Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно тематическое планирование по английскому языку во 2 классе по УМК Кузовлев

Календарно тематическое планирование по английскому языку во 2 классе по УМК Кузовлев

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематическое планирование для 2 а, б класса на 2015-2016 год


урока

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата

проведения

Оборудование


Характеристика деятельности учащихся

План

Факт

1-3

Я и мои друзья.

3





1

Знакомство.

Приветствие

1

01.09


Раздаточный материал, опорные схемы

Учатся вести диалог этикетного характера. Речевые функции приветствия «Привет». Знакомятся с транскрипционными знаками и запоминают их звуковой образ

2

Знакомство

Прощание


1

03.09


Раздаточный материал, опорные схемы

Изучение слов/фраз по теме. Учатся начинать, поддерживать и завершать разговор. Личные местоимения именительном падеже в ед.числе. Знакомятся с буквами.

3

Знакомство.

1

08.09


ИКТ, таблицы.

Изучение новой лексики по теме.

Формирование лексических навыков.

Речевая функция представления «Я есть…» «Это есть…». Звукобуквенное соответствие.


Страна/страны изучаемого языка и родная страна

3





4

Национальные праздники. Знакомство с лексикой по теме.

1

10.09


ИКТ, таблицы.

Речевая функция: выражение понравившегося «Мне нравится…» Знакомятся с особенностями британских и американских национальных и семейных праздников. Знакомятся с буквами, звуками

5

Национальные традиции. Развитие навыков чтения

1

15.09


Раздаточный материал


6

Национальные праздники и традиции. Развитие навыков аудирования.

1

17.09


Опорные схемы, аудиозапись.

Речевые функции: согласия/несогласия «Ты прав/не прав», выражения своего мнения «Я думаю, что..» Знакомятся с буквами.


Я и мои друзья.

4





7

Мои друзья. Черты характера сказочных персонажей

1

22.09


Раздаточный материал

Речевые функции похвалы «Ты хорошая».

Находят соответствие между звуковым и графическим образами транскрипционных знаков. Знакомятся с буквами, звуками

8

Мои друзья. Герои этнических легенд, их черты характера

1

24.09


Раздаточный материал, опорные схемы, ИКТ, аудиозапись.

Имитируют чтение транскрипционных знаков за учителем. Глагол «быть» в настоящем простом времени. Учатся описывать, характеризовать персонаж. Знакомятся с буквами и звуками

9

Мои друзья. Знакомство с лексикой по теме.

1

29.09


Раздаточный материал, опорные схемы, ИКТ, аудиозапись.

Глагольные конструкции «Я люблю танцевать». Формирование навыков говорения. Знакомятся с буквами, транскрипционными знаками.

10

Мои друзья. Письмо зарубежному другу.

1

01.10


Раздаточный материал

Закрепление ранее изученного материала на письме. Пишут все буквы английского алфавита


Мир моих увлечений

5





11

Игрушки, песни. Знакомство с лексикой по теме.

1

06.10


ИКТ, таблицы.

Повествовательные утвердительные и отрицательные предложения. Соотносят графическую форму лексических единиц с их значением. Знакомятся с транскрипционными знаками следующих звуков.

12

Игрушки, песни.

Развитие навыков письменной речи.

1

08.10


Раздаточный материал, опорные схемы, ИКТ, аудиозапись.

Активизация в письменной и устной речи ранее изученных лексических единиц. Отработка правил образования глагола «быть». Знакомятся со звуками.

13

Любимые игры.

Обучение аудированию

1

13.10


Раздаточный материал, опорные схемы, ИКТ, аудиозапись.

Совершенствование произносительной стороны речи учащихся. Отработка правил образования глагола «быть» в отрицательной форме. Знакомятся с английскими звуками.

14

Любимые игры.

Обучение чтению

1

15.10


Раздаточный материал

Активизация в речи словарного запаса. Использование оборотов речи в образовании предложений.

15

Любимые игры.

Диалог - расспрос

1

20.10


ИКТ, таблицы.

Совершенствование и пополнение пассивного словарного запаса. Учатся вести диалог, учитывая позицию собеседника


Мир вокруг меня

3





16

Домашние питомцы.

Знакомство с лексикой по теме.

1

22.10


Раздаточный материал

Читают по транскрипции новый речевой материал. Знакомятся с английскими звуками.

17

Домашние питомцы.

Развитие навыков чтения.

1

27.10


Раздаточный материал

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

18

Домашние питомцы.

Развитие навыков письменной речи.

1

29.10


Раздаточный материал, опорные схемы, ИКТ

Глагольная конструкция «Я люблю делать»

Знакомятся с английскими звуками и их транскрипционными знаками.


Я и мои друзья.

3





19

Мои друзья, что умеют делать.

Обучение говорению


1

10.11


Раздаточный материал.

Предложения с глаголом «Умею». Находят соответствие между звуковым и графическим образом транскрипционных знаков. Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Цвета.

20

Мои друзья, что умеют делать. Развитие навыков письменной речи.


1

12.11


ИКТ, раздаточный материал.

Предложения с глаголом «Не умею». Учатся правильно списывать, делают подписи к рисункам

21

Совместные игры.

Проект «Английский алфавит»

1

17.11


Опорные схемы, аудиозапись.

Развитие творческих способностей учащихся. Фиксируют устные высказывания в письменной форме. Воспроизводят наизусть небольшие произведения детского фольклора


Мир вокруг меня

11





22

Любимые животные.

Знакомство с лексикой по теме.

1

19.11


Раздаточный материал

Оборот «Я бы хотел иметь…» Учатся кратко излагать содержание прочитанного/ услышанного по опорам

23

Любимые животные.

Обучение чтению

1

24.11


Раздаточный материал, ИКТ.

Учатся читать по правилам. Множественное число существительных

24

Любимые животные. Развитие навыков говорения

1

26.11


ИКТ, опорные схемы.

Совершенствование и пополнение активного словарного запаса. Отработка в устной речи наречия места «здесь»

25

Домашние питомцы. Развитие навыков аудирования

1

01.12


Раздаточный материал, ИКТ.

Использование прямого порядка слов при выделении однородных членов предложения.

26

Домашние питомцы. Герои детских рассказов. Активизация лексики.

1

03.12


Опорные схемы и картинки.

Совершенствование и пополнение активного словарного запаса. Формирование умения строить простые предложения.

27

Домашние питомцы. Развитие навыков письменной речи.

1

08.12


Раздаточный материал, ИКТ.

Формирование навыков общения при построении повествовательных предложений.

28

Уход за домашними питомцами. Развитие навыков чтения.

1

10.12


Раздаточный материал

Строят собственные письменные высказывания с опорой на образец

29

Уход за домашними питомцами. Диалог-расспрос.

1

15.12


Раздаточный материал, ИКТ.

Использование оборотов речи в образовании предложений. Употребление вопросно-ответных форм.

30

Уход за домашними питомцами. Составление рассказа по картинке.

1

17.12


Опорные схемы и картинки.

Совершенствование и пополнение активного словарного запаса. Формирование умения строить простые распространенные предложения.

31

Домашние питомцы и уход за ними. Развитие навыков аудирования. Герои детских стихов.

1

22.12


Раздаточный материал, ИКТ.

Формирование навыков построения сложных предложений.

32

Домашние питомцы и уход за ними.

Проект «Любимые животные»

1

24.12


Опорные схемы.

Контроль за развитием аудиторных навыков по теме. Отработка в устной речи наречия степени «очень». Развитие творческих способностей.


Мир моих увлечений

4





33

Зимние и летние виды спорта.

Обучение аудированию

1

12.01


ИКТ, опорные схемы.

Активизация лексических единиц по теме «Числительные». Воспринимаю новые лексические единицы в контексте

34

Занятия различными видами спорта. Рассказ о себе по схеме

1

14.01


Опорные схемы, картинки.

Учатся использовать основные коммуникативные типы речи.

35

Любимые занятия.

Интернациональная лексика


1

19.01


Раздаточный материал, ИКТ.

Закрепление ранее изученного материала на письме. Образование мужского рода у имен существительных.

36

Мир моих увлечений. Герои этнических легенд, любимые занятия.

1

21.01


ИКТ, опорные схемы.

Контроль устной речи – умение построить высказывание по теме, используя ранее изученную лексику и грамматику.


Страна/страны изучаемого языка и родная страна

12





37

Названия континентов.

Обучение аудированию


1

26.01


Раздаточный материал, ИКТ.

Оборот there is/ there are «есть/существуют» в утвердительном и отрицательном предложении Осуществление контроля за полным пониманием текста при восприятии на слух иноязычного текста утвердительными предложениями

38

Названия стран.

Чтение по транскрипции


1

28.01


Раздаточный материал, ИКТ.

Наречие «очень» very. Овладение новыми лексическими единицами – словами и фразами. Употребление притяжательных местоимений в письменной речи

39

Названия городов.

Обучение говорению


1

02.02


Опорные схемы.

Неопределенные местоимения any «какой-либо», некоторый «some». Использование в живой речи изученных слов и фраз. Формирование навыков общения на английском языке. Употребление модального глагола в утвердительных предложениях.

40

Национальные праздники. Сказочные персонажи. Диалог - расспрос


1

04.02


ИКТ, опорные схемы.

Осуществление контроля за умением составления грамотного диалога-расспроса в различных ситуациях, приближенных к повседневной жизни. Использование указательных местоимений в разговорной речи.

41

Достопримечательности. Развитие навыков письменной речи.


1

09.02


Раздаточный материал, ИКТ.

Совершенствование и пополнение активного словарного запаса. Использование указательных местоимений в письменной речи. Отработка основных правил пунктуации.

42

Национальные праздники. Герои детских сказок.

Оборот «Там есть …»

Развитие навыков чтения.

1

11.02


ИКТ, раздаточный материал

Развитие произносительной стороны речи учащихся. Пополнение пассивного словарного запаса. Построение сложносочиненных предложений.


43

Национальные традиции.

Оборот «Я бы хотел …»


1

16.02


ИКТ

Умение воспроизведения данных лексических единиц и грамматических явлений. Употребление в письменной речи союза and в сложносочиненных предложениях.

44

Национальные традиции.

Рассказ с опорой на картинки


1

18.02


Раздаточный материал.

Развитие произносительной стороны речи учащихся. Употребление в письменной речи союза but в сложносочиненных предложениях.

45

Национальные традиции.

Развитие навыков письменной речи.

1

23.02


Раздаточный материал.

Развитие произносительной стороны речи учащихся. Отработка основных правил пунктуации.

46

Названия континентов, стран и городов. Развитие навыков аудирования.

1

25.02


Опорные схемы и картинки.

Изучение имен собственных и нарицательных.

47

Достопримечательности. Рассказ с опорой на картинку.

1

01.03


Опорные схемы и картинки.

Образование среднего рода у имен существительных

48

Достопримечательности. Развитие навыков письменной речи

1

03.03


Опорные схемы и картинки.

Образование мужского рода у имен существительных.


Я и моя семья.

8





49

Члены семьи их имена. Знакомство с лексикой по теме.

1

08.03


Опорные схемы.

Образование мужского рода у имен существительных. Глагол «иметь» в утвердительных предложениях.

50

Обязанности членов семьи

Совершенствование навыков чтения.

1

10.03


Раздаточный материал, ИКТ.

Образование среднего рода у имен существительных. Указательные местоимения Глагол «иметь» в вопросительных предложениях

51

Обязанности членов семьи.

Рассказ о помощи по дому.

1

15.03


Раздаточный материал.

Совершенствование навыков употребления грамматического явления в устной речи. Использование в речи одушевленных имен существительных.

52

Черты характера членов семьи.

Развитие навыков письменной речи.

1

17.03


Опорные схемы.

Развитие грамматических навыков. Совершенствование фонетических навыков. Использование в речи неодушевленных имен существительных.

53

Черты характера членов семьи. Счёт от 1 до 10. Развитие навыков аудирования.

1

31.03


Раздаточный материал, опорные схемы

Овладение новой лексикой и новыми фразами, тренировка их использования в устной речи. Образование множественного числа имен существительных.

54

Семейные праздники и традиции. Подарки.

Диалог –расспрос.


1

05.04


Раздаточный материал, опорные схемы, ИКТ, аудиозапись.

Образование множественного числа имен существительных и окончаний. Осуществление контроля за овладением грамматико-лексическим аспектом по данной теме. Глагол «Быть» в настоящем простом времени.

55

Совместное времяпрепровождение

Конструкция с герундием « Я люблю … »

1

07.04


Опорные схемы и картинки.

Контроль за наличием умения правильного построения англоязычной беседы. Рассмотрение особенностей правописания существительных.

56

Совместное времяпрепровождение

Проект «Моя семья»


1

12.04


Опорные схемы.

Осуществление контроля за наличием умения распознавать иноязычную речь на слух. Освоение правил образования множественного числа. Развитие творческих способностей.


Погода. Времена года. Путешествия.

2







57

Виды транспорта.

Развитие навыков монологической речи.


1

14.04


Раздаточный материал.

Овладение новыми лексическими единицами. Активизация их в речи. Использование прямого порядка слов при выделении однородных членов предложения.

58

Виды транспорта.

Чтение по транскрипции

1

19.04


Раздаточный материал.

Изучение фраз\слов по теме.

Формирование навыков общения на английском языке при построении повествовательных предложений.


Я и мои друзья.

3





59

Любимые занятия сказочных персонажей. Формирование навыков письменной речи

1

21.04


ИКТ

Модальный глагол «уметь» в утвердительных предложениях.

60

Мои друзья, герои сказок, что умеют делать.

1

26.04


Раздаточный материал, опорные схемы

Модальный глагол «уметь» в вопросительных предложениях (общий вопрос).

61

Совместные игры, любимые занятия. Развитие навыков чтения.

1

28.04


Опорные схемы и картинки.

Модальный глагол «уметь» в отрицательных предложениях. Предлоги места: на, под, около, в, над


Я и моя семья

7




62

Любимые занятия членов семьи. Диалог-расспрос.

1

03.05


Раздаточный материал, опорные схемы

Видовременная форма простого настоящего времени в утверждении.

63

Обязанности членов семьи. Развитие навыков аудирования.

1

05.05


ИКТ

Видовременная форма простого настоящего времени в отрицании.

64

Работа по дому. Развитие навыков письменной речи.

1

10.05


Опорные схемы и картинки.

Видовременная форма простого настоящего времени в вопросе (общий вопрос)..

65

Работа в саду. Диалог обмен мнениями.

1

12.05


ИКТ

Притяжательные местоимения.

66

Взаимоотношения членов семьи. Формирование навыков письменной речи.

1

17.05


Раздаточный материал, опорные схемы

Предлоги «с», «от»

67

Семейные праздники и традиции. Обучение чтению.

1

19.05


Опорные схемы и картинки.

Основные правила пунктуации. Точка. Вопрос.

68

Совместное времяпрепровождение со сказочными персонажами

1

24.05


ИКТ

Указательные местоимения это-эти, тот-те.


ИТОГО

68







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров152
Номер материала ДВ-208326
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх