|
№ урока
|
Тема урока
|
Лабораторные, практические работы, самонаблюдения
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
|
план
|
факт
|
|
Введение (2 ч)
|
|
1
|
Инструктаж по ТБ. Науки об организме человека
|
|
1
|
04.09
|
|
|
2
|
Культура
здоровья – основа полноценной жизни
|
С/н
1. Определение оптимальности веса.
С/н
2. Исследование ногтей
|
1
|
05.09
|
|
|
Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья (8 ч)
|
|
3
|
Клетка
– структурная единица организма
|
|
1
|
11.09
|
|
|
4
|
Соматические
и половые клетки. Деление клеток
|
|
1
|
12.09
|
|
|
5
|
Наследственная
информация и ее носители
|
|
1
|
18.09
|
|
|
6
|
Наследственная
и ненаследственная изменчивость
|
|
1
|
19.09
|
|
|
7
|
Наследственные
болезни. Медико-генетическое консультирование
|
|
1
|
25.09
|
|
|
8
|
Инструктаж по ТБ. Факторы окружающей среды и
здоровье
|
П.р.
№ 1 «Состав домашней аптечки»
|
1
|
26.09
|
|
|
9
|
Образ
жизни и здоровье
|
|
1
|
02.10
|
|
|
10
|
К.р.
№ 1 «Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья»
|
|
1
|
03.10
|
|
|
Целостность организма человека – основа его жизнедеятельности (8
ч)
|
|
11
|
Инструктаж по ТБ. Компоненты организма
человека
|
Л.р.
1 № «Ткани организма человека»
|
1
|
09.10
|
|
|
12
|
Строение
и принципы работы нервной системы
|
|
1
|
10.10
|
|
|
13
|
Основные
механизмы нервной регуляции. Гуморальная регуляция
|
|
1
|
16.10
|
|
|
14
|
Внутренняя
среда организма. Состав крови.
|
|
1
|
17.10
|
|
|
15
|
Инструктаж по ТБ. Форменные элементы крови.
Кроветворение
|
Л.р.
№ 2 «Строение клеток крови лягушки и человека»
П.р.
№ 2 «Изучение результатов анализа крови»
|
1
|
23.10
|
|
|
16
|
Иммунитет
|
|
1
|
24.10
|
|
|
17
|
Иммунология
и здоровье
|
|
1
|
06.11
|
|
|
18
|
К.р.
№ 2 «Целостность организма человека – основа его жизнедеятельности»
|
|
1
|
07.11
|
|
|
Опорно-двигательная система и здоровье (7 ч)
|
|
19
|
Значение
опорно-двигательной системы. Состав и строение костей.
|
Л.р.
№ 3 «Химический состав костей»
|
1
|
13.11
|
|
|
20
|
Общее
строение скелета. Осевой скелет
|
С.н.
3. Определение гибкости позвоночника
|
1
|
14.11
|
|
|
21
|
Добавочный
скелет. Соединение костей
|
Л.р.
№ 4 «Строение и функции суставов»
|
1
|
20.11
|
|
|
22
|
Мышечная
система. Строение и функции мышц
|
Л.р.
№ 5 «Утомление мышц»
С.н.5.
Оптимальные условия для отдыха мышц,
С.н.6.
Выявление снабжения кровью работающих органов
|
1
|
21.11
|
|
|
23
|
Основные
группы скелетных мышц
|
С.н.
6. Координация работы мышц
|
1
|
27.11
|
|
|
24
|
Осанка.
Первая помощь при травмах скелета
|
С.н
.7. Выявление плоскостопия
|
1
|
28.11
|
|
|
25
|
К.р. № 3
«Опорно-двигательная система и здоровье»
|
|
1
|
04.12
|
|
|
Системы жизнеобеспечения. Формирование культуры здоровья (26 ч)
|
|
26
|
Строение
сердечно-сосудистой системы
|
|
1
|
05.12
|
|
|
27
|
Работа сердца
|
Л.р.
№ 6 «Саморегуляция сердечной деятельности»
|
1
|
11.12
|
|
|
28
|
Движение
крови по сосудам
|
С.н.
8. Скорость движения крови в капиллярах ногтевого ложа
|
1
|
12.12
|
|
|
29
|
Регуляция
кровообращения
|
|
1
|
18.12
|
|
|
30
|
Инструктаж по ТБ. Первая помощь при обмороках
и кровотечениях
|
П.р.
№ 3 «Приемы остановки артериального кровотечения»
|
1
|
19.12
|
|
|
31
|
Лимфатическая
система
|
|
1
|
25.12
|
|
|
32
|
Строение
и функции органов дыхания
|
|
1
|
26.12
|
|
|
33
|
Этапы
дыхания. Легочные объемы
|
|
1
|
09.01
|
|
|
34
|
Регуляция
дыхания
|
Л.р.
№ 7 «Функциональные возможности дыхательной системы»
|
1
|
15.01
|
|
|
35
|
Гигиена
органов дыхания. Первая помощь при нарушениях дыхания
|
П.р.
№ 4 «Изучение аннотаций к лекарственным препаратам»
|
1
|
16.01
|
|
|
36
|
Обмен
веществ. Питание. Пищеварение
|
|
1
|
22.01
|
|
|
37
|
Органы
пищеварительной системы
|
|
1
|
23.01
|
|
|
38
|
Инструктаж по ТБ. Пищеварение в ротовой
полости
|
Л.р.
№ 8 «Расщепление веществ в ротовой полости»
|
1
|
29.01
|
|
|
39
|
Пищеварение
в желудке и двенадцатиперстной кишке
|
|
1
|
30.01
|
|
|
40
|
Пищеварение
в кишечнике. Барьерная роль печени
|
|
1
|
05.02
|
|
|
41
|
Регуляция
пищеварения
|
|
1
|
06.02
|
|
|
42
|
Белковый,
жировой, углеводный, солевой и водный обмен
|
|
1
|
12.02
|
|
|
43
|
Витамины
и их значение для организма
|
|
1
|
13.02
|
|
|
44
|
Культура
питания. Особенности питания детей и подростков
|
П.р.
№ 5 «Определение энерготрат и составление рациона»
С.н.
9. Определение достаточности питательных веществ
|
1
|
19.02
|
|
|
45
|
Инструктаж по
ТБ. Пищевые отравления и их предупреждение
|
П.р.
№ 6 «Определение качества продуктов»
|
1
|
20.02
|
|
|
46
|
Общая характеристика
выделительной системы. Мочевыделительная система. Строение почек
|
|
1
|
04.03
|
|
|
47
|
Мочеобразование
и его регуляция
|
|
1
|
05.03
|
|
|
48
|
Строение
и функции кожи
|
|
1
|
11.03
|
|
|
49
|
Культура
ухода за кожей. Болезни кожи
|
|
1
|
12.03
|
|
|
50
|
Инструктаж по ТБ. Роль кожи в регуляции
температуры тела. Закаливание
|
П.р.
№ 7 «Измерение температуры тела»
С.н.
10. Температурная адаптация кожных рецепторов
|
1
|
19.03
|
|
|
51
|
К.р. № 4
«Системы жизнеобеспечения. Формирование культуры здоровья»
|
|
1
|
01.04
|
|
|
Репродуктивная система и здоровье (3 ч)
|
|
52
|
Строение
и функции репродуктивной системы
|
|
1
|
02.04
|
|
|
53
|
Развитие
ребенка. Рождение
|
|
1
|
08.04
|
|
|
54
|
Репродуктивное
здоровье
|
|
1
|
09.04
|
|
|
Системы регуляции жизнедеятельности (7 ч)
|
|
55
|
Центральная
нервная система. Спинной мозг
|
|
1
|
15.04
|
|
|
56
|
Головной
мозг: задний и средний мозг
|
|
1
|
16.04
|
|
|
57
|
Промежуточный
мозг. Конечный мозг
|
Л.р.
№ 9 «Строение головного мозга»
|
1
|
22.04
|
|
|
58
|
Соматический
и вегетативный отделы нервной системы
|
|
1
|
23.04
|
|
|
59
|
Эндокринная
система. Гуморальная регуляция
|
|
1
|
29.04
|
|
|
60
|
Строение
и функции желез внутренней секреции
|
|
1
|
30.04
|
|
|
61
|
К.р. № 5
«Системы регуляции жизнедеятельности»
|
|
1
|
06.05
|
|
|
Связь организма с окружающей средой. Сенсорные системы (7 ч)
|
|
62
|
Органы
чувств. Анализаторы. Зрительный анализатор
|
С.н.
11. Выявление слепого пятна на сетчатке глаза.
С.н.
12. Работа хрусталика
|
1
|
07.05
|
|
|
63
|
Слуховой
и вестибулярный анализаторы
|
С.н.
13. Влияние давления в ротовой и носовой полости на давление в среднем ухе
|
1
|
13.05
|
|
|
64
|
Инструктаж по ТБ. Обонятельный, вкусовой,
кожный и двигательный анализаторы. Гигиена органов чувств
|
Л.р.
№ 10 «Значение органов осязания»
|
1
|
14.05
|
|
|
65
|
К.р.
№ 6 «Связь организма с окружающей средой. Сенсорные системы»
|
|
1
|
20.05
|
|
|
66
|
Повторение
«Связь организма с окружающей средой. Сенсорные системы»
|
|
1
|
21.05
|
|
|
67
|
Повторение
|
|
1
|
|
|
|
68
|
Повторение
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
