Календарно - тематическое планирование по биологии 6 класс

Календарно – тематическое планирование

по учебному предмету «Биология»

Уровень основного общего образования

6 класс

Пояснительная записка

Календарно – тематическое планирование  по биологии в 6-9 классах (базовый уровень) разработано на основе авторской программы В.В. Пасечника (Пальдяева  М.А. Биология. 5-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника. М.: Дрофа, 2010), соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089) и рабочей программы.

Изменения, внесённые в  авторскую учебную программу и их обоснование

6 класс

Резервное время (2 часа) используется для корректировки программы при продолжительности учебного года 34 недели.

6 класс   (2 часа в неделю, 68 часов в год)

№ п/п	Наименование раздела, темы	Кол-во часов	Сроки прохождения учебного материала		Лабораторные работы/ Демонстрации	Оборудование к уроку	Задание на дом по учебнику
			плано-вые	фактичес-кие
Введение  (2 часа)
1	Биология — наука о живой природе. Царства бактерий, грибов, растений и животных. Связь организмов со средой обитания. Взаимосвязь организмов в природе. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана.	1	03.09			Комнатные растения, гербарии растений данной местности, муляжи корнеплодов, овощей, плодов (или натуральные объекты), открытки с изображением растений из Красной книги, букет осенних цветов.	Введение, с.9
2	Экскурсия «Многообразие живых организмов, осенние явления в жизни растений и животных»	1	04.09		Инструктаж по технике безопасного поведения в природе. Лабораторная работа №1«Фенологические наблюдения за сезонными из­менениями в природе Лабораторная работа  №2 «Ведение дневника наблюдений»		Отчет
Раздел 1 Клеточное строение организмов  (5 часов)
3	Устройство увеличительных приборов (лупа, микроскоп).	1	10.09		Лабораторная работа №3  «Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними. Рассматривание клеток с помощью лупы»		§1
4	Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли, пластиды.	1	11.09		Лабораторная работа №4 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом» Демонстрация  «Рассматривание пластид под микроскопом»		§2
5	Состав клетки: вода. Минеральные и органиче­ские вещества.	1	17.09			Т. «Строение растительной клетки», «Деление клетки»	§3
6	Жизнедеятельность клетки: поступление ве­ществ в клетку (дыхание, питание), рост, развитие и деление клетки.	1	18.09				§3
7	Понятие «ткань».	1	24.09		Демонстрация микропрепаратов различных растительных тканей.	Микроскоп, готовые микропрепараты «Поперечный разрез листа пеларгонии», ««Поперечный разрез корневища орляка», «Продольный разрез проводящей и образовательной тканей стебля ели»	§4
Раздел 2  Царство Бактерии (3 часа)
8	Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий.	1	25.09		Демонстрация «Рассматривание бактерии сенная палочка под микроскопом».	Т. «Бактерии», микроскоп, пипетка, предметное стекло, культура бактерии сенная палочка.	§5 Заложить опыт
9	Бактерии, их роль в природе и жизни человека.	1	01.10			Пробирка с почвой, влажный препарат «Корни бобового растения с клубеньками», гербарии с растениями гороха, фасоли, сои, люпина; пакет с кефиром или простоквашей.	§6
10	Разнообразие бактерий, их распространение в природе.	1	02.10				§6
Раздел 3 Царство Грибы (4 часа)
11	Грибы. Общая характеристика грибов, их строение и жизнедеятельность.	1	08.10		Лабораторная работа № 5  «Изучение строения тел шляпочных  грибов».	Муляжи шляпочных грибов, хлеб или апельсиновая корка с плесневыми грибами	§8
12	Шляпочные грибы. Съе­добные и ядовитые грибы. Правила сбора съедоб­ных грибов и их охрана. Профилактика отравле­ния грибами. Роль грибов в природе и жизни чело­века.	1	09.10		Лабораторная работа №6 «Рассматривание дрожжей и мукора под микроскопом»         Дем. муляжей плодовых тел шляпоч­ных грибов	Муляжи грибов, таблица «Строение шляпочных грибов», открытки, фото, рисунки ядовитых грибов, живые объекты (шампиньоны, вёшенки), лупа.	§9
13	Дрожжи, плесневые грибы. Грибы – паразиты.	1	15.09		Демонстрация натуральных объектов (трутовика, ржавчины, головни, спорыньи)	Культуры белой и голубой плесени, пробирки с дрожжами в питательной среде, микроскоп, предметные стекла, препаровальная игла,  т. «Плесневые грибы» Плодовое тело трутовика, яблоко с пятнами парши, гербарий с головней, спорыньей, мучнистой росой, хлебной ржавчиной. Т. «Грибы – паразиты».	§10
14	Лишайники, их строение, разнообразие, среда обитания. Значение в природе и жизни человека.	1	16.10		Демонстрация лишайников.	Т. «Лишайники», гербарии с образцами различных видов лишайников (бородач, кладония, ягель, пармелия, стенная золотянка, исландский мох).	§13
Раздел 4 Царство Растения (8 часов)
15	Растения. Ботаника — наука о растениях. Мето­ды изучения растений. Общая характеристика рас­тительного царства.	1	22.10				§11
16	Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль в биосфере. Охрана растений. Основные группы растений (водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные, цветковые).	1	23.10			Т. «Природные сообщества – лес», «Одноклеточные водоросли»; гербарий: мох кукушкин лен, папоротник, сосна	§11
17	Водоросли. Многообразие водорослей. Среда  оби­тания водорослей. Строение одноклеточных водорослей.	1	29.10		Лабораторная работа №7 «Знакомство с многообразием зеленых одноклеточных водорослей»	Т. «Одноклеточные водоросли», прозрачная пластиковая бутылка с размножившимися одноклеточными водорослями.	§12 до статьи «Многокле-точные водоросли»
18	Строение многоклеточных водорослей. Роль водорослей в приро­де и жизни человека, охрана водорослей.	1	30.10		Лабораторная работа №8 «Знакомство с многообразием зеленых многоклеточных водорослей»	Т. «Зеленые нитчатые водоросли», «Бурые водоросли и красные», гербарии с зелеными, бурыми и красными водорослями.	§12
19	Мхи. Многообразие мхов. Среда обитания. Стро­ение мхов, их значение.	1	12.11		Закладка опытов в начале урока с мхом сфагнумом. Лабораторная работа №9  « Изучение строения мха сфагнума»	Т. «Зеленый мох кукушкин лен», «Болотный мох сфагнум», гербарии с образцами мхов, стакан с водой, микроскоп, лабораторное оборудование, коллекция «Торф и продукты его переработки».	§14
20	Папоротники, хвощи, плауны, их строение, многообразие, среда обитания и роль в природе и жизни человека, их охрана.	1	13.11		Лабораторная работа №10  «Изучение строения спороносящего папоротника» с.72 учебника (если есть материал, можно выполнить работу «Изучение строения спороносящего хвоща»).	Т. «Папоротник. Цикл развития папоротника», «Хвощи. Плауны»; гербарии образцов папоротника, хвоща, плауна; коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки».	§15
21	Голосеменные, их строение и разнообразие. Сре­да обитания. Распространение голосеменных, зна­чение в природе и жизни человека, их охрана.	1	19.11		Демонстрация  строения хвои и шишек хвойных.	Гербарии: ель, сосна, пихта, кипарис, можжевельник; шишки ели, сосны, кипариса, туи.	§16
22	Цветковые растения, их строение и многообра­зие. Среда обитания. Значение цветковых в приро­де и жизни человека	1	20.11			Комнатные растения: кактус, фикус, гибискус, молочай и др. Гербарии злаковых, сахарной свеклы, гречихи, гороха; муляжи плодов и овощей; т. «Типы плодов»	§17
Раздел 5 Строение и многообразие покрытосеменных растений (16 часов)
23	Строение семян двудольных растений.	1	26.11		Лабораторная работа № 11  «Изучение строения семян двудольных растений»	Набухшие и сухие семена фасоли или гороха, коллекция семян двудольных, проростки семян фасоли, микроскоп, микропрепарат проростка двудольного растения, т. «Строение семени двудольных».	§18 до статьи «Строение семян однодольных растений», с. 87.
24	Строение семян однодольных растений.	1	27.11		Лабораторная работа  № 12  «Изучение строения семян однодольных растений	Проросшие семена кукурузы или пшеницы, коллекция семян однодольных, т. «Строение семени однодольного растения».	§18
25	Виды корней и типы корневых систем.	1	03.12		Лабораторная работа №13 «Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы»	Проростки пшеницы, укоренившиеся черенки смородины, комнатные растения; гербарий «Типы корневых систем», т. «Строение стержневой и мочковатой корневых систем».	§19
26-27	Строение корня.	2	04.12 10.12		Демонстрация внешнего и внутреннего строения корня	Корешки лука, проростки фасоли, пшеницы; микроскоп, лупы, микропрепараты «Корневой чехлик», «Корневые волоски»	§20
28	Видоизменения корней.	1	11.12		Лабораторная работа №14 «Изучение видоизмененных побегов (корневище, клубень, луковица)»	Комнатные растения: плющ, монстера, фикус; растения с видоизмененными корнями: чистяк весенний, очиток большой, георгины; влажный препарат корня бобового растения с клубеньками, муляжи корнеплодов.	§21
29	Побег. Листорасположение. Почки и их строение. Рост и развитие побега.	1	17.12		Демонстрация строения почек (вегетативной и генеративной) и расположения их на стебле.	Комнатные растения с очередным, супротивным, мутовчатым листорасположением; однолетние побеги тополя, бузины, смородины, клена; т. «Листорасположение», «Расположение почек на побеге», микропрепарат «Конус нарастания», микроскоп.	§22
30	Внешнее строение листа. Жилкование.	1	18.12		Демонстрация строения листа.	Коллекции простых и сложных листьев с различными листовыми пластинками и типами жилкования; комнатные растения с цельной и рассеченной листовыми пластинками, с различным краем листовой пластинки; гербарий «Морфология листа».	§23
31	Клеточное  строение листа.	1	24.12		Демонстрация микростроения листа.	Комнатные растения, микроскоп, микропрепарат «Поперечный разрез листа камелии», т. «Клеточное строение листа».	§24
32	Видоизменения листьев.	1	25.12			Комнатные растения: пеларгония, традесканция, бегония, кактусы, алоэ, сансевьера, пальма; гербарии: ветка барбариса	§25
33	Строение стебля. Многообразие стеблей.	1	14.01		Демонстрация  макро – и микростроения стебля, с.119 -120 учебника.	Побеги древесных и травянистых растений, кусочки стеблей деревьев и кустарников, микроскоп, микропрепараты «Поперечный разрез стебля ели», «Продольный срез стебля березы», т. «Микроскопическое строение стебля», коллекция «Лен».	§26
34	Видоизменения побегов.	1	15.01			Клубни картофеля, пророщенные на свету и в темноте; комн. раст: аспидистра, сансевиерия; гербарии: пырей, ландыш, купена, майник, хохлатка; луковицы тюльпана, чеснока, лука	§27
35	Цветок и его строение.	1	21.01		Лабораторная работа № 15 «Изучение строения цветка», с. 128 учебника.	Цветущие комнатные растения; модели цветков вишни, картофеля, гороха; т. «Строение цветка», гербарий.	§28
36	Соцветия.	1	22.01		Демонстрация различных видов соцветий.	Т. «Соцветия простые и сложные»; открытки с изображением цветущих растений, презентации элемент по теме «Природа».	§29
37	Плоды и их классификация.	1	28.01		Демонстрация сухих и сочных плодов.	Т. «Сухие и сочные плоды»; муляжи плодов, коллекции плодов  и семян.	§30
38	Распространение плодов и семян.	1	29.01		Дидактическая игра «Собери в корзину плод»	Коллекция плодов и семян, распространяющихся разными способами; т. «Способы распространения плодов и семян».	§31
Раздел 6 Жизнь растений (15 часов)
39	Основные процессы жизнедеятельности (питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие, размножение).	1	04.02			Стакан с водой, пробирки, йод, марля, спиртовка, семена пшеницы, подсолнечника, лист белой бумаги, кусочки стебля, корня растений, металлическая пластинка, держатель.	§32
40-41	Минеральное и воздушное питание растений.	2	05.02 11.02		Демонстрация опыта «Передвижение воды по корню к стеблю».	Коллекция почв, минеральных удобрений, прибор для демонстрации корневого давления.	§33
42	Фотосинтез.	1	12.02		Демонстрация опыта «Фотосинтез»; опыта на с.151, рис.118 учебника.	Растения, выдержанные в темноте с фигурками Сакса; спирт, стакан с водой, йод, спиртовка, т. «Фотосинтез»; щелочь, вазелин, лучина.	§34
43	Дыхание растений.	1	18.02		Демонстрация опыта «Дыхание»	Т. «Схема процессов дыхания и воздушного питания»	§35
44	Испарение воды.	1	19.02		Демонстрация опыта «Испарение воды»	Оборудование для опыта, т. «Строение устьиц»; коллекция «Гамма листьев», репродукция картины И.Левитана «Золотая осень»	§36
45	Лабораторная работа №  16  «Передвижение воды и минеральных веществ по древесине»	1	25.02			Опыты с бальзамином; побеги бузины, липы, смородины, выдержанные в подкрашенной воде.	Повт. §32-36
46	Обмен веществ и энергии. Рост растений.	1	26.02		Демонстрация передвижения питательных веществ по лубу.	Побеги с распустившимися почками, укоренившиеся черенки комнатных растений, клубни картофеля, коллекции плодов и семян, окольцованные стебли тополя или смородины.	§37,39
47	Условия прорастания семян, питание проростков.	1	03.03		Демонстрация опыта «Значение воды, воздуха, тепла для прорастания семян».	Коллекция семян. проросшие семена фасоли и пшеницы, оборудование для проведения опыта, т. «Стадии развития проростков пшеницы», «Развитие проростка фасоли».	§38
48	Лабораторная работа №  17 «Определение всхожести семян растений и их посев»	1	04.03				Повт. §37-39
49-50	Размножение растений. Половое и бесполое (вегетативное) размножение.	2	10.03 11.03			Т. «Цикл развития мха», «Цикл развития папоротника», «Вегетативное размножение растений», «Половое размножение хламидомонады». Таблицы серии «Вегетативное размножение растений»; побеги смородины; видоизмененные подземные побеги (корневища, клубни, луковицы); гербарий земляники, желтого и розового осота; комнатные растения: узамбарская фиалка, глоксиния, традесканция.	§40
51	Лабораторная работа №18 «Вегетативное размножение комнатных растений»	1	17.03			Побеги смородины; видоизмененные подземные побеги (корневища, клубни, луковицы); гербарий земляники, желтого и розового осота; комнатные растения: узамбарская фиалка, глоксиния, традесканция.	Повт. §32-40
52	Обобщение и систематизация знаний по теме  «Жизнь растений»	1	18.03				Повт. §32-40
53	Экскурсия в природу «Зимние явления в жизни растений»	1	24.03				Отчет
Раздел 7 Классификация растений (7 часов)
54	Основные систематические категории: вид, род, семейство, класс, отдел, царство.	1	25.03			Живые растения и гербарии.	§45
55	Знакомство с классификацией цветковых растений.	1	07.04			Т. «Растения семейства Крестоцветные», «Семейство Розоцветные», «Семейство Сложноцветные», гербарии растений разных семейств.	§46
56	Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика семейства Крестоцветные.	1	08.04			Т. «Растения семейства Крестоцветные»; гербарии редьки дикой, горчицы, ярутки полевой и т. д; декоративные растения: ночная красавица, левкой, алиссум;  модель цветка редьки дикой.	§47
57	Класс Двудольные растения.  Морфологическая характеристика     семейства Розоцветные и семейства Пасленовые.	1	14.04		Лабораторная работа № 19 «Выявление признаков семейства по внешнему строению растений»	Т. «Семейство Розоцветные», гербарии: шиповник, черемуха, рябина, малина, земляника, вишня, яблоня; т. «Семейство Пасленовые», гербарий: паслен черный, петуния, душистый табак, томат, картофель, перец, баклажан, белена, дурман; модель цветка картофеля.	§48, 49
58	Класс Двудольные растения. Морфологическая характеристика        семейства Мотыльковые (Бобовые) и семейства Сложноцветные (Астровые).	1	15.04			Гербарий гороха, фасоли, сои, чины, вики, клевера, люпина, акации, донника, люцерны; т. «Семейство Бобовые», «Семейство Сложноцветные», гербарий одуванчика, астры, осота, подсолнечника, василька.	§50,51
59	Класс Однодольные растения. Морфологическая характеристика злаков и лилейных.	1	21.04			Живые и комнатные растения: алоэ, амариллис; луковицы чеснока, лука, тюльпана; набор открыток с изображением растений семейств; т. «Семейства Лилейные», т. «Семейство Злаковые», гербарии растений семейства Злаки.	§52,53
60	Важнейшие сельскохозяйственные растения, биологические основы их выращивания и народ­нохозяйственное значение.	1	22.04			Гербарные экземпляры растений.	Повт. §45-53
Раздел 8 Природные сообщества (6 часов)
61	Основные экологические факторы и их влияние на растения.	1	28.04			Комнатные растения: колеус, папоротник, кактусы; гербарии: сосна, береза, акация, ель, майник двулистный, ветреница дубравная, земляника лесная, черника.	§54
62	Характеристика основных экологических групп растений. Взаимосвязь растений с другими организмами. Симбиоз. Паразитизм.	1	29.04		Лабораторная работа №  20  «Изучение особенностей строения растений разных экологических групп», с. 247 учебника	Гербарии: сосна, береза, подорожник, одуванчик, ковыль, эвкалипт, лишайники – вислянки, рогоз, тростник; комнатные растения: бальзамин, филодендрон, молочай, кактусы, олеандр.	§55
63	Растительные сообщества и их типы.	1	05.05			Таблицы с изображением леса, луга, степи; карта «Растительные зоны России», гербарии растений разных сообществ.	§ 56
64	Развитие и смена растительных сообществ. Влияние деятельности человека на растительные сообщества и влияние природной среды на чело­века.	1	06.05			Карта «Растительность Земли», т. «Растительные сообщества», гербарии растений леса, луга, степи.	§57
65	Экскурсия «Природное сообщество и человек. Фенологиче­ские наблюдения за весенними явлениями в при­родных сообществах»	1	12.05			Блокноты, карандаши, лупы.	Отчет об экскурсии
66	Обобщение и систематизация знаний по теме  «Природные сообщества»	1	13.05			Гербарии растений из Красной книги.	Повт. §12, 14, 15.
67	Многообразие растений и их происхождение. Доказательства эволюции растений.	1	19.05		Демонстрация отпечатков ископаемых растений	Т. «Одноклеточные водоросли», «Зеленый мох кукушкин лен», «Нитчатые зеленые водоросли», «Хвощи, плауны», «Папоротники», «Цикл развития сосны», «Строение цветка»; гербарии; окаменелости растений.	§58 до ст. «Основные этапы развития растительного мира», с. 261
68	Основные этапы развития растительного мира. Господство покрытосеменных в современном растительном мире. Летние задания.	1	20.05		Демонстрация отпечатков ископаемых растений	Живые объекты и гербарии основных групп растений; отпечатки и окаменелости, т. «Эволюция растений», геохронологическая таблица.	Летние задания
	Итого	68 часов