Календарно - тематическое планирование по биологии (10 класс)

Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение

«Омский кадетский военный корпус МО РФ»

                                                                                                                                                                                 УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                                 Заместитель начальника корпуса

                                                                                                                                                                                                             по учебной работе

                                                                                                                                            ________________ Н.А. Колесник

                                                                                                                                              «______» ________________2015г.

Календарно-тематическое планирование

 по биологии в 10 классах

на 2015-2016 учебный год

Классы: 10¹, 10², 10³, 10⁴

Количество часов:

- 1 час в неделю;

- 35 часов в год

 Преподаватель: Терлеева Тамара Владимировна, высшая квалификационная категория

Рассмотрено и одобрено на заседании ОД «Физика. Химия. Биология» протокол № 1 от «…» ……………………. 2015 г. Руководитель ОД:  _____________               Е.В. Самохвалова_______

                                                         Согласовано.

                                                                                                                                  Старший методист учебного отдела  ___________

                                                                                                              «_________» ________________2015г.

Омск, 2015 год

Календарно-тематический план

№ урока	Тема урока	Содержание	Тип урока	Использование интерактивных средств обучения (демонстрации)	Требования к уровню подготовки обучающихся		Формы контроля				Задание на самоподготовку	Дата проведения
					знать	уметь	СК		ВК	КП		План	Факт
1	2	3	4	5	6	7	8		9	10	11	12	13
1. Введение (2час.)
1/1	Введение в предмет	1. Правила ТБ. 2. Предмет и задачи общей биологии. 3. Уровни организации живой материи. 4. Методы исследования в биологии.	УОНМ	презентация  «Биология – наука о жизни», таблица «Уровни организации живого».	общие биологические закономерности;  уровни организации жизни;	соблюдать требования техники безопасности, объяснять методы исследования в биологии.		+			§ 2, 4. Б – с.13 в1,2 П – с.13 в3 к §3	01-05. 09
1/2	Основные свойства живого	1. Сущность жизни. 2. Свойства живого.	УОНМ		основные свойства живого	объяснять эти свойства		+	+		§3 Б – с.15 в1, 3, П – с.15 в5	07-12.   09
2. Основы цитологии    (14час.)
2/1	Методы цитологии. Клеточная теория.	1. Методы цитологии. 2. Клеточная теория.	УОНМ	портреты Шдейдена и Шванна.	основные положения клеточной теории	- объяснять основные положения клеточной теории		+			§5 Б – с.25 в1, 2, П – с.25 в5	14-19.   09

2/2

Особенности химического состава клетки. Неорганические вещества.

1. Химические элементы клетки. 2. Химические вещества клетки. 3. Роль воды в клетке и её свойства. 4. Минеральные вещества клетки.

УОНМ

таблица «Строение клетки» презента- ция

роль  неорганических веществ в клетке;

характеризовать состав и свойства воды и мин. солей

+

+

§6 – 8 Б – с.28-29 в1-4, П – с.31 в3 -6

21-26.  09

2/3

Органические вещества клетки. Углеводы, липиды.

1. Классификация углеводов. 2. Функции углеводов. 3. Липиды и их классификация. 4. Функции липидов.

УПЗУ

таблица «Строение и функции углеводов», «Строение и функции липидов», презента-ция .

роль органических в клетке; классификацию углеводов и липидов

- объяснять функции углеводов и липидов.

+

+

§9, 10 Б – с.37 в1, 2, П – с.39 в1-4

28. 09-03.   10

2/4

Строение и функции белков в клетке.

1. Белки и их строение. 2. Классификация белков. 3. Функции белков.

УПЗУ

таблица «Строение и функции белков», презента-ция

строение и функции белков

объяснять функции белков.

+

§11 Б – с.46 в1-4 П – с.46 в5-9

05-10.  10

2/5

Нуклеиновые кислоты. АТФ.

1. Нуклеиновые кислоты и их типы. 2. Строение ДНК. 3. Строение РНК. 4. АТФ. Строение. Функции.

УПЗУ

таблица «Нуклеиновые кислоты», «ДНК».

строение  ДНК и РНК; - АТФ

характеризовать функции нуклеиновых кислот, АТФ

+

+

§12,13 Б – с.52 в1-3, П – с.54 в1-4

12-17.   10

2/6

Химическая организация клетки

УОСЗ

Т

Повт. §11

19-24. 10

2/7

Строение  эукариотичес-кой клетки.

1. Строение клеток эукариот. 2. Различия в строении клеток растений и животных. 3. Особенности клеток грибов.

УПЗУ

Таблицы «Схема строения растительной клетки», «Схема строения животной клетки».

-   строение клеток эукариот, -   различия клеток растений, животных и грибов

- уметь объяснять   различия клеток эукариот..

+

+

§14 -17 Б – с.55 в1 – 5 к §14, П – с.67 в1--4

05-07.  11

2/8

Строение прокариотичес кой клетки. Вирусы. (Бактериологическое оружие)

1.Строение бактериальной клетки. 2.Размножение прокариот. 3. Вирусы. Бактериофаги.

УПЗУ

Таблицы «Бактерии», «Вирусы».

-строение вирусов, -строение бактериальной клетки

-отличия вирусов от клеток.

+

+

§18, 20 Б – с.75 в-1-4, П – с.81 в1-5. подгот. к к/ж

09.-14.   11

2/9

Контрольная работа №1 по теме «Клетка – структурная единица живого».

УКЗ

дифференцированные задания.

КР

16-21.   11

2/10

Обмен веществ и энергии в клетке. Энергетический обмен в клетке.

1. Роль обмена веществ и энергии. 2. Этапы энергетического обмена.

УОНМ

таблица, иллюстрирующая стадии энергетического обмена.

-   этапы энергетического обмена

- уметь объяснять этапы энергетического обмена

+

+

§21,22. Б – с.83 в1-4, П – с.87 в1-4

23-28.   11

2/11

Пластический обмен. Фотосинтез.

1. Питание клетки. 2. Фотосинтез и его фазы. 3. Хемосинтез.

УОНМ

таблица «Фотосин- тез»

-   фазы фотосинтеза

- объяснять процессы фотосинтез и хемосинтез.

+

+

§ 23 – 25  Б – с.88 в1,2, П – с.95 в1-2

30-05.  12

2/12

Пластический обмен. Биосинтез белков.

1. Генетическая информация. 2. Генетический код. 3. Транскрипция. 4. Трансляция.

УОНМ

таблица «Синтез белка»

-   генетический код, -   транскрипцию, трансля-цию

- объяснять процесс синтеза белка.

+

+

§26,27. Б – с.101 в 1-7, П – с.105 в1-5

07-12.   12

2/13

Решение задач по теме «Биосинтез белка».

УПЗУ

ПР

подгот. к к/р

14-19.   12

2/14

Контрольная работа №2 по теме «Обмен веществ и энергии в клетке».

УКЗ

дифференцированные задания.

КР

21-26.   12

3.Размножение и индивидуальное развитие организма (6 час.)

3/1

Жизненный цикл клетки. Способы деления клетки. Митоз. Амитоз.

1.Клеточный цикл. 2. Интерфаза и ее периоды. 3. Митоз. Биологический смысл митоза. 4. Фазы митоза. 5. Амитоз.

УОНМ

таблица «Митоз»

-   жизненный цикл клетки, особенности интерфазы и митоза

- раскрыть особенности протекания каждой фазы митоза; иметь представление об амитозе.

+

§28, 29 Б – с.108 в1,2 П– с.108 в1,2 к §29

11-16.   01

3/2

Способы деления клетки. Мейоз.

1.Мейоз. 2. Механизм мейоза.

УОНМ

таблица «Мейоз»

-   понятия «мейоз», «конъюгация», «кроссин- -   говер»

-раскрывать сущность и биологическую роль мейоза.

+

+

§30 Б – с.113 в1-2 П – с.113 в3

18-23. 01

3/3

Формы размножения организмов. Бесполое размножение. Половое размножение.

1. Бесполое размножение. 2. Виды бесполого размножения. 3.Значение бесполого размножения. 4.Способы полового размножения. 5.  Строение сперматозоида и яйцеклетки.

УОНМ

таблица «Способы вегетативного размножения»

-   формы бесполого и полового размножения

-раскрывать сущность и значение полового и бесполого размножения.

+

+

§31,32 Б –с.118 в1,2, П – с.122 в1-3

26-31.   01

3/4

Развитие половых клеток. Оплодотворение

1.Гаметогенез. 2.Особенности сперматогенеза и оогенеза. 3. Оплодотворение и его типы. 4. Двойное оплодотворение. 5.Роль бесполого и полового размножения.

УОНМ

таблица «Оплодотворение цветковых растений»

-   особенности строения и функции половых клеток; -   особенности оплодотворения

- объяснять суть двойного оплодотворения; - делать вывод о материальном единстве живой природы.

+

+

§33,34 Б– с.124 в1-7 , П– с.128 в1-4

02-07.  02

3/5

Онтогенез – индивидуальное развитие организмов. Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития.

1.Онтогенез. 2.Типы онтогенеза. 3. Эмбриональный период онтогенеза. 4.Постэмбриональное развитие. 5.Периоды постэмбрионального развития. 6. Влияние факторов среды на развитие организма.

УОНМ

таблица  «Индивидуальное развитие на примере ланцетника»

-   особенности онтогенеза и его периодов

- объяснять типы онтогенеза; - характеризовать прямое и непрямое развитие животных организмов;. - делать вывод об общности происхождения живых организмов.

+

§35 – 37, подг. к КР, повт. § 28 - 34

09-14.  02

3/6

Контрольная работа №3 по теме «Размножение и индивидуальное развитие организмов»

УКЗ

дифференцированные задания.

КР

16-21.   02

4. Основы генетики. Генетика человека. (12 час.)

4/1

История развития генетики. Гибридологический метод

1.История становления генетики как науки. 2. Основные закономерности наследования признаков. 3. Основные генетические понятия. 4. Первый и второй законы Менделя, их цитологическое обоснование.

УОНМ

таблица «Моногибридное скрещивание», презентация

-   основные генетические понятия, первый и второй законы Менделя

- объяснять законы Менделя, использовать генетическую символику при решении задач.

+

§38, 39, выуч. генетическую симво-лику. Б – с.140 в1,2  к §38 П– с.142 в1-3

23-28.   02

4/2

Множественные аллели

1.Промежуточное наследование, цитологические основы неполного доминирования. 2Анализирующее скрещивание, его использование в практике сельского хозяйства. 3. Решение генетических задач.

УОНМ

ДМ с генетическими задачами

-   анализирующее скрещивание

- объяснять  цитологические основы анализирующего скрещивания; - решать генетические задачи.

+

ПР

§40. Б – с.149 в1-5,  П – задача

02-07.   03

4/3

Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков.

1.Дигибридное скрещивание. 2. Закон независимого наследования признаков (III закон Менделя). 3. Решение генетических задач.

УОНМ

таблица «Дигибрид ное скрещива-ние».

-   дигибридное скрещивание, закон независимого наследования признаков

- объяснять закономерности третьего  закона Менделя.

+

§41 Б – с.150 в1-4,  П – задача

16-21.  03

4/4

Решение генетических задач

УПЗУ

карточки с генетическими задачами

- решать генетические задачи

- применять знания по генетике для решения задач.

ПР

Б – задача на моног.. скрещ.  П – задача на анализ. скрещ.

23-28.  03

4/5

Хромосомная теория наследствен-ности.

1.Хромосомная теория наследственности. 2. Кроссинговер. 3. Хромосомные карты.

УОНМ

- понятие «кроссинговер»

- объяснять закон Моргана и исключения из этого закона; - создать представление о хромосомных картах

+

§42 Б – с.154 в1,2,  П– задача на дигиб. скрещ.

30. 03 – 04   04

4/6

Цитоплазматическая наследствен-ность.

1Взаимодействие неаллельных генов. 2. Цитоплазматическая наследственность. 3. Взаимодействие хромосомной и нехромосомной  наследственности.

УОНМ

презентация.

-   типы взаимодействия генов.

-- объяснять цитоплазматическую наследственность и типы взаимодействия генов.

+

§43, 44 Б – с.158 в1-4,  П – задача на моног. скрещ.

06.-11.   04

4/7

Генетическое определение пола.

1.Теория наследования пола. 2. Наследование признаков, сцепленных с полом.

УОНМ

- механизм определения пола

- объяснять причины возникновения болезней, сцепленных с полом.

+

ПР

§45 Б – с.163 в1-6,  П – задача на закон Моргана

13-18.   04

4/8

Изменчивость.

1.Виды изменчивости. 2.Модификационная изменчивость. 3. Наследственная изменчивость.

УОНМ

презентация

виды изменчивости

-   объяснять особенности модификационной изменчивости.

+

§46 Б – с.166 в1-4,  П – с.166 в5

20-25. 04

4/9

Виды мутаций.

1.Генные или точечные мутации. 2. Хромосомные мутации. 3.Геномные мутации. 4. Мутагенные факторы. 5. Соматические и генеративные мутации.

УОНМ

презентация

- виды мутационной изменчивости

- объяснять причины мутаций; -выявлять мутагенные факторы в окружающей среде..

+

+

§47, 48 Б –с.172 в 1,2, П – с. 172 в3, подгот.к к/р

27. 04-  02.  05

4/10

Контрольная работа №4 по теме «Основы генетики».

УКЗ

дифференцированные задания.

КР

04-09.   05

4/11

Методы исследования генетики человека

1. Метод составления родословных. 2. Популяционный метод. 3. Близнецовый метод. 4.Цитогенетический метод. 5. Биохимические методы.

УОНМ

презентация

- методы исследования генетики человека

- объяснять особенности каждого метода исследования генетики человека; - характе- ризовать значение генетики для человеческого общества

+

§49 Б – с.178 в1-2,  П– с.178 в2 к §50

11-16.   05

4/12

Генетика и здоровье. Проблемы генетической безопасности.

1.Генные и хромосомные болезни. 2.Почему близкородственные браки нежелательны.

УОНМ

Презентация «Наследственные заболевания и их причины»

-генные и хромосомные болезни

- применять знания по генетике для недопущения таких заболеваний; -характери- зовать  проблемы генетической безопасности.

+

+

§50, 51

18-23. 05

5. Резерв    (1час.)

Итого: за I полугодие – 16 ч              за II полугодие – 19ч               за год – 35 ч.

Условные обозначения:

- СК – самоконтроль; - ВК – взаимоконтроль; - КП – контроль, осуществляемый преподавателем - УОНМ – урок ознакомления с новым материалом;                 - УЗИМ – урок закрепления изученного материала; - УПЗУ – урок применения знаний и умений;

- КУ – комбинированный урок; - УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний; - КЗУ – контроль знаний и умений; - ПР – проверочная работа; - КР – контрольная работа; - ДМ – дидактические материалы; - Т – тест

ИТОГО: Количество часов за I полугодие – 16 ч Количество часов за II полугодие – 19 ч Количество часов за год – 35 ч. Контрольных работ за I полугодие – 2 Контрольных работ за  II полугодие – 2 Контрольных работ за год - 4 «____»_______________ 2015 г.

Преподаватель _______________Т.В. Терлеева