Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Календарно - тематическое планирование по биологии (10 класс)

Календарно - тематическое планирование по биологии (10 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение

«Омский кадетский военный корпус МО РФ»



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель начальника корпуса

по учебной работе

________________ Н.А. Колесник

«______» ________________2015г.


Календарно-тематическое планирование

по биологии в 10 классах

на 2015-2016 учебный год


Классы: 101, 102, 103, 104

Количество часов:

- 1 час в неделю;

- 35 часов в год


Преподаватель: Терлеева Тамара Владимировна, высшая квалификационная категория



Рассмотрено и одобрено на заседании ОД

«Физика. Химия. Биология»

протокол № 1 от «…» ……………………. 2015 г.

Руководитель ОД:

_____________ Е.В. Самохвалова_______

Согласовано.

Старший методист учебного отдела ___________

«_________» ________________2015г.


Омск, 2015 год



Календарно-тематический план



№ урока

Тема урока

Содержание

Тип урока

Использование интерактивных средств обучения (демонстрации)

Требования к уровню подготовки обучающихся

Формы контроля

Задание на самоподготовку

Дата проведения

знать

уметь

СК

ВК

КП

План

Факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1. Введение (2час.)

1/1

Введение в предмет

1. Правила ТБ.

2. Предмет и задачи общей биологии.

3. Уровни организации живой материи.

4. Методы исследования в биологии.

УОНМ

презентация «Биология – наука о жизни», таблица «Уровни организации живого».

общие биологические закономерности;

уровни организации жизни;


соблюдать требования техники безопасности,

объяснять методы исследования в биологии.


+



§ 2, 4.

Б – с.13 в1,2

П – с.13 в3 к §3

01-05.

09


1/2

Основные свойства живого

1. Сущность жизни.

2. Свойства живого.

УОНМ


основные свойства живого

объяснять эти свойства

+

+


§3

Б – с.15 в1,

3,

П – с.15 в5

07-12.

09


2. Основы цитологии (14час.)

2/1

Методы цитологии. Клеточная теория.


1. Методы цитологии.

2. Клеточная теория.

УОНМ

портреты Шдейдена и Шванна.

основные положения клеточной теории

- объяснять основные положения клеточной теории

+



§5

Б – с.25 в1,

2,

П – с.25 в5

14-19.

09



2/2

Особенности химического состава клетки. Неорганические вещества.


1. Химические элементы клетки.

2. Химические вещества клетки.

3. Роль воды в клетке и её свойства.

4. Минеральные вещества клетки.

УОНМ

таблица «Строение клетки» презента-

ция

роль неорганических веществ в клетке;


характеризовать состав и свойства воды и мин. солей

+

+


§6 – 8

Б – с.28-29 в1-4,

П – с.31 в3 -6

21-26.

09


2/3

Органические вещества клетки. Углеводы, липиды.


1. Классификация углеводов.

2. Функции углеводов.

3. Липиды и их классификация.

4. Функции липидов.

УПЗУ

таблица «Строение и функции углеводов», «Строение и функции липидов», презента-ция .

роль органических в клетке;

классификацию углеводов и липидов

- объяснять функции углеводов и липидов.

+

+


§9, 10

Б – с.37 в1,

2,

П – с.39 в1-4

28.

09-03.

10


2/4

Строение и функции белков в клетке.


1. Белки и их строение.

2. Классификация белков.

3. Функции белков.

УПЗУ

таблица «Строение и функции белков», презента-ция

строение и функции белков

объяснять функции белков.

+



§11

Б – с.46 в1-4

П – с.46 в5-9

05-10.

10


2/5

Нуклеиновые кислоты. АТФ.



1. Нуклеиновые кислоты и их типы.

2. Строение ДНК.

3. Строение РНК.

4. АТФ. Строение. Функции.

УПЗУ

таблица «Нуклеиновые кислоты», «ДНК».

строение ДНК и РНК;

- АТФ

характеризовать функции нуклеиновых кислот, АТФ

+

+


§12,13

Б – с.52 в1-3,

П – с.54 в1-4

12-17.

10


2/6

Химическая организация клетки


УОСЗ






Т

Повт. §11

19-24.

10


2/7

Строение эукариотичес-кой клетки.

1. Строение клеток эукариот.

2. Различия в строении клеток растений и животных.

3. Особенности клеток грибов.

УПЗУ

Таблицы «Схема строения растительной клетки», «Схема строения животной клетки».

  • строение клеток эукариот,

  • различия клеток растений, животных и грибов

- уметь объяснять различия клеток эукариот..

+

+


§14 -17

Б – с.55 в1 – 5 к §14,

П – с.67 в1--4

05-07.

11


2/8

Строение прокариотичес

кой клетки. Вирусы.

(Бактериологическое оружие)

1.Строение бактериальной клетки.

2.Размножение прокариот.

3. Вирусы. Бактериофаги.

УПЗУ


Таблицы «Бактерии», «Вирусы».



-строение вирусов,

-строение бактериальной клетки

-отличия вирусов от клеток.

+

+


§18, 20

Б – с.75 в-1-4,

П – с.81 в1-5. подгот. к к/ж

09.-14.

11


2/9

Контрольная работа №1 по теме «Клетка – структурная единица живого».


УКЗ

дифференцированные задания.





КР


16-21.

11


2/10

Обмен веществ и энергии в клетке. Энергетический обмен в клетке.


1. Роль обмена веществ и энергии.

2. Этапы энергетического обмена.


УОНМ

таблица, иллюстрирующая стадии энергетического обмена.

  • этапы энергетического обмена


- уметь объяснять этапы энергетического обмена

+

+


§21,22.

Б – с.83 в1-4,

П – с.87 в1-4

23-28.

11


2/11

Пластический обмен. Фотосинтез.


1. Питание клетки.

2. Фотосинтез и его фазы.

3. Хемосинтез.

УОНМ

таблица «Фотосин-

тез»

  • фазы фотосинтеза

- объяснять процессы фотосинтез и хемосинтез.

+



+


§ 23 – 25

Б – с.88 в1,2,

П – с.95 в1-2

30-05.

12


2/12

Пластический обмен. Биосинтез белков.


1. Генетическая информация.

2. Генетический код.

3. Транскрипция.

4. Трансляция.

УОНМ

таблица «Синтез белка»

  • генетический код,

  • транскрипцию, трансля-цию

- объяснять

процесс синтеза белка.

+

+


§26,27.

Б – с.101 в 1-7,

П – с.105 в1-5


07-12.

12


2/13

Решение задач по теме «Биосинтез белка».



УПЗУ






ПР

подгот. к к/р

14-19.

12


2/14

Контрольная работа №2 по теме «Обмен веществ и энергии в клетке».


УКЗ

дифференцированные задания.





КР


21-26.

12


3.Размножение и индивидуальное развитие организма (6 час.)

3/1

Жизненный цикл клетки. Способы деления клетки. Митоз. Амитоз.

1.Клеточный цикл.

2. Интерфаза и ее периоды.

3. Митоз. Биологический смысл митоза.

4. Фазы митоза.

5. Амитоз.

УОНМ

таблица «Митоз»

  • жизненный цикл клетки, особенности интерфазы и митоза

- раскрыть особенности протекания каждой фазы митоза; иметь представление об амитозе.

+



§28, 29

Б – с.108 в1,2

П– с.108 в1,2 к §29

11-16.

01


3/2

Способы деления клетки. Мейоз.

1.Мейоз.

2. Механизм мейоза.

УОНМ

таблица «Мейоз»

  • понятия «мейоз», «конъюгация», «кроссин-

  • говер»

-раскрывать сущность и биологическую роль мейоза.

+

+


§30

Б – с.113 в1-2

П – с.113 в3

18-23.

01


3/3

Формы размножения организмов.

Бесполое размножение. Половое размножение.

1. Бесполое размножение.

2. Виды бесполого размножения.

3.Значение бесполого размножения.

4.Способы полового размножения.

5. Строение сперматозоида и яйцеклетки.

УОНМ

таблица «Способы вегетативного размножения»

  • формы бесполого и полового размножения

-раскрывать сущность и значение полового и бесполого размножения.

+

+


§31,32

Б –с.118 в1,2,

П – с.122 в1-3

26-31.

01


3/4

Развитие половых клеток. Оплодотворение

1.Гаметогенез.

2.Особенности сперматогенеза и оогенеза.

3. Оплодотворение и его типы.

4. Двойное оплодотворение.

5.Роль бесполого и полового размножения.

УОНМ

таблица «Оплодотворение цветковых растений»

  • особенности строения и функции половых клеток;

  • особенности оплодотворения

- объяснять суть двойного оплодотворения;

- делать вывод о материальном единстве живой природы.

+

+


§33,34

Б– с.124 в1-7 ,

П– с.128 в1-4

02-07.

02


3/5

Онтогенез – индивидуальное развитие организмов. Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития.

1.Онтогенез.

2.Типы онтогенеза.

3. Эмбриональный период онтогенеза.

4.Постэмбриональное развитие.

5.Периоды постэмбрионального развития.

6. Влияние факторов среды на развитие организма.


УОНМ

таблица «Индивидуальное развитие на примере ланцетника»

  • особенности онтогенеза и его периодов


- объяснять типы онтогенеза;

- характеризовать прямое и непрямое развитие животных организмов;.

- делать вывод об общности происхождения живых организмов.

+



§35 – 37, подг. к КР, повт.

§ 28 - 34

09-14.

02


3/6

Контрольная работа №3 по теме «Размножение и индивидуальное развитие организмов»


УКЗ

дифференцированные задания.





КР


16-21.

02


4. Основы генетики. Генетика человека. (12 час.)

4/1

История развития генетики. Гибридологический метод

1.История становления генетики как науки.

2. Основные закономерности наследования признаков.

3. Основные генетические понятия.

4. Первый и второй законы Менделя, их цитологическое обоснование.

УОНМ

таблица

«Моногибридное скрещивание», презентация

  • основные генетические понятия, первый и второй законы Менделя


- объяснять законы Менделя, использовать генетическую символику при решении задач.

+



§38, 39, выуч. генетическую симво-лику.

Б – с.140 в1,2 к §38

П– с.142 в1-3

23-28.

02


4/2

Множественные аллели

1.Промежуточное наследование, цитологические основы неполного доминирования.

2Анализирующее скрещивание, его использование в практике сельского хозяйства.

3. Решение генетических задач.

УОНМ

ДМ с генетическими задачами

  • анализирующее скрещивание


- объяснять цитологические основы анализирующего скрещивания;

- решать генетические задачи.

+


ПР

§40.

Б – с.149 в1-5,

П – задача

02-07.

03


4/3

Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков.

1.Дигибридное скрещивание.

2. Закон независимого наследования признаков (III закон Менделя).

3. Решение генетических задач.

УОНМ

таблица «Дигибрид

ное скрещива-ние».

  • дигибридное скрещивание, закон независимого наследования признаков

- объяснять закономерности третьего закона Менделя.

+



§41

Б – с.150 в1-4,

П – задача

16-21.

03


4/4

Решение генетических задач


УПЗУ

карточки с генетическими задачами

- решать генетические задачи

- применять знания по генетике для решения задач.



ПР

Б – задача на моног.. скрещ.

П – задача на анализ. скрещ.

23-28.

03


4/5

Хромосомная теория наследствен-ности.

1.Хромосомная теория наследственности.

2. Кроссинговер.

3. Хромосомные карты.


УОНМ


- понятие «кроссинговер»

- объяснять закон Моргана и исключения из этого закона;

- создать представление о хромосомных картах

+



§42

Б – с.154 в1,2,

П– задача на дигиб. скрещ.

30.

03 –

04

04


4/6

Цитоплазматическая наследствен-ность.

1Взаимодействие неаллельных генов.

2. Цитоплазматическая наследственность.

3. Взаимодействие хромосомной и нехромосомной наследственности.


УОНМ

презентация.

  • типы взаимодействия генов.



-- объяснять цитоплазматическую наследственность и типы взаимодействия генов.

+



§43, 44

Б – с.158 в1-4,

П – задача на моног. скрещ.

06.-11.

04


4/7

Генетическое определение пола.


1.Теория наследования пола.

2. Наследование признаков, сцепленных с полом.

УОНМ


- механизм определения пола

- объяснять причины возникновения болезней, сцепленных с полом.

+


ПР

§45

Б – с.163 в1-6,

П – задача на закон Моргана

13-18.

04


4/8

Изменчивость.


1.Виды изменчивости.

2.Модификационная изменчивость.

3. Наследственная изменчивость.

УОНМ

презентация

виды изменчивости


  • объяснять особенности модификационной изменчивости.

+



§46

Б – с.166 в1-4,

П – с.166 в5



20-25.

04


4/9

Виды мутаций.


1.Генные или точечные мутации.

2. Хромосомные мутации.

3.Геномные мутации.

4. Мутагенные факторы.

5. Соматические и генеративные мутации.

УОНМ

презентация

- виды мутационной изменчивости

- объяснять причины мутаций;

-выявлять мутагенные факторы в окружающей среде..

+

+


§47, 48

Б –с.172 в 1,2,

П – с. 172 в3,

подгот.к к/р

27.

04-

02.

05


4/10

Контрольная работа №4 по теме «Основы генетики».



УКЗ

дифференцированные задания.





КР


04-09.

05


4/11

Методы исследования генетики человека


1. Метод составления родословных.

2. Популяционный метод.

3. Близнецовый метод.

4.Цитогенетический метод.

5. Биохимические методы.

УОНМ

презентация

- методы исследования генетики человека

- объяснять особенности каждого метода исследования генетики человека;

- характе-

ризовать значение генетики для человеческого общества

+



§49

Б – с.178 в1-2,

П– с.178 в2 к §50


11-16.

05


4/12

Генетика и здоровье. Проблемы генетической безопасности.

1.Генные и хромосомные болезни.

2.Почему близкородственные браки нежелательны.

УОНМ

Презентация «Наследственные заболевания и их причины»

-генные и хромосомные болезни

- применять знания по генетике для недопущения таких заболеваний;

-характери-

зовать проблемы генетической безопасности.

+

+


§50, 51

18-23.

05


5. Резерв (1час.)

Итого: за I полугодие – 16 ч

за II полугодие – 19ч

за год – 35 ч.



Условные обозначения:


- СК – самоконтроль;

- ВК – взаимоконтроль;

- КП – контроль, осуществляемый преподавателем

- УОНМ – урок ознакомления с новым материалом;

- УЗИМ – урок закрепления изученного материала;

- УПЗУ – урок применения знаний и умений;


- КУ – комбинированный урок;

- УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний;

- КЗУ – контроль знаний и умений;

- ПР – проверочная работа;

- КР – контрольная работа;

- ДМ – дидактические материалы;

- Т – тест




ИТОГО:

Количество часов за I полугодие – 16 ч

Количество часов за II полугодие – 19 ч

Количество часов за год – 35 ч.

Контрольных работ за I полугодие – 2

Контрольных работ за II полугодие – 2

Контрольных работ за год - 4



«____»_______________ 2015 г.














Преподаватель _______________Т.В. Терлеева







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров115
Номер материала ДВ-146247
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх