Инфоурок Химия Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по дисциплине химия для студентов техникума

Календарно-тематическое планирование по дисциплине химия для студентов техникума

Скачать материал

 

Рассмотрено на заседании ПЦК

Протокол №        «           »           2019  г.

Председатель ПЦК __________  

 

 

Утверждаю

Зам. директора                                    

«_____»  ______________________ 2019   г.

 
 

 


                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                           

Тематический план и схема технологии преподавания дисциплины

ОУД. 11 Химия

Составлен в соответствии с учебным планом  от  «    » _____     201   г.

и рабочей программой, утвержденной на заседании ПЦК «___»_              201  г.

     Учебный год   2019-2020

Код, профессия       35.01.14 Мастер по ТО и ремонту МТП   2 курс

По учебному плану положено    67      часов

 Планируется, в том числе  часов 67   часов

 

всего

II   курс

 

 

 

1

семестр

2

семестр

 

 

Максимальное кол-во

67

14

53

 

 

Обязательные занятия:

45

10

35

 

 

- теоретические

43

10

 33

 

 

- лабораторные

-  

-

-

 

 

- практические

2

 -

2

 

 

- курсовые работы

-

-

-

 

 

Самостоятельные

22 

4

18

 

 

 

 

№ п/п   урока

№ блока (модуля), тема урока; требования к уровню усвоения и содержания материала (знать, уметь, использовать, иметь представление).

Тип занятия (УЗУН), применение знаний, урок систематизации и обобщения, коррекции, контроля, комбинированный  урок

Вид занятия (лекция, беседа, диалог, дискуссия, конференция, КВН, лаб. занятие, практ. занятие, деловая игра, работа в малых группах и др.)

Оборудование, ТСО, нормативная документация, используемая на занятии и др.

 

Кол-во часов

Меж-

дисциплинарные связи.

Задание для самостояте-льной внеауди-торный работы студентов

максимальное

Обязательные

 занятия

самостоятельные

 

всего

теоретические

лабораторные

практические

курсовые раб.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

Введение.

Научные методы познания веществ и химических явления. Роль эксперимента и теории в химии

Знать: структуру курса общей химии, задачи химии, роль химии в жизни общества, связь химии с другими науками, задачи химии.                                                      Уметь: систематизировать материал, выделять главное, делать выводы

Урок систематизации и обобщения

Беседа

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

таблицы

 

2

2

2

 

 

 

 

Физика математика

Учебник

§1.1

Стр.8-13

Упраж.1-5

Стр.13

с/р

 Ответ на задание теста -1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 1 «Общая и неорганическая химия»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1.1 «Основные понятия и законы химии»

 

 

 

12

8

8

 

 

 

4

 

 

2

Химические  знаки и формулы

Знать: определение: молекула, атом, химический элемент;  знаки химических элементов, историю происхождения названий элементов;

Уметь: правильно называть химические элементы; классифицировать по нескольким признакам; Записывать различные химические формулы: эмпирические, графические, структурные, электронные

Комбинированный урок

 

 Групповая, парная, индивидуальная

Учебник Химия

О.С.Габриелян

4

2

2

 

 

 

2

физика

учебник

§1.1 стр7 - 9

Упраж.4, 6

стр. 11

3

Основные законы химии

Знать:  Основные законы химии: молекулы и немолекулярные структуры вещества, атомная единица массы, массы атомов и молекул, химический язык: химические знаки, формулы и уравнения. Виды химических формул.                              Уметь: Записывать различные химические формулы: эмпирические, графические, структурные, электронные. Применять законы химии при решении задач, писать простейшие химические уравнения реакций.

 

Комбинированный урок

Лекция, беседа, работа в малых группах

 

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

таблицы

 

4

2

2

 

 

 

2реш задач

Математика

физика

Учебник§ 1.3 стр 16-18

Упр 9-11 стр 15

 .

4

Расчетные задачи

 

Знать: формулы простых и сложных веществ, положение элементов в таблице Менделеева, основные законы химии.

Уметь: записывать  формулы веществ, решать задачи с применением основных законов химии

Урок систематизации  и обобщения знаний

  индивидуальная работа.

 

Таблицы

Раздаточный материал.

 

2

2

2

 

 

 

 

математика

Учебник§1.2 – 1.3

Упр 5-9 стр 18

с/р

Решение задач по данной теме  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1.2 «Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и строение атома»

 

 

 

18

12

12

 

 

 

6

 

 

5

Структура периодической таблицы

Знать/понимать: химические понятия: химический элемент, атом; основные законы химии. Периодический закон.                 Уметь: называть химические элементы по их символам; объяснять физический смысл атомного (порядко­вого) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д.И.Менделеева ;закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов главных подгрупп.

Комбинированный урок

Лекция, беседа, работа в малых группах

 

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Периодическая таблица

,

  

 

 

 

 

 

2

2

2

 

 

 

 

Математика

физика

учебник

§2.1 стр 19-23

Упраж.5

стр. 23

6

Строение электронных оболочек элементов  малых и больших  периодов

 Знать: электронное строение атомов, правило и принципы заполнения электронных оболочек, семейства элементов. Уметь: составлять электронные и электронно-графические формулы элементов

 

Урок изучения нового материала 

Лекция,

,работа в малых группах, индивидуальная работа

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Периодическая таблица

 

4

2

2

 

 

 

2

математика

 физика

учебник§ 2.2 стр 24-29

 

Упраж.1-3 стр 29

7

Электронные конфигурации атомов химических элементов

Знать: электронное строение атомов, правило и принципы заполнения электронных оболочек, семейства элементов. Уметь: составлять электронные и электронно-графические формулы элементов

Комбинированный урок1

Лекция с элементами беседы

Периодическая таблица

Раздаточный материал

2

2

2

 

 

 

 

Математика физика

Учебник § 2.2 стр 24-29

Упр 6-7 стр 30

8

Составление электронных схем элементов 1-4 периодов

Знать: электронное строение атомов, правило и принципы заполнения электронных оболочек, семейства элементов. Уметь: составлять электронные и электронно-графические формулы элементов

Урок систематизации знаний

Работа в малых группах

Периодическая Таблица, раздаточный материал

2

2

2

 

 

 

 

Математи

ка

Составить электронные схемы

9

Характеристика элемента по его положению в таблице Д.И.Менделеева

 

Знать: понятия - химический элемент, атом; строение таблицы Менделеева, электронное строение атома

Уметь:   называть химические элементы по их символам; объяснять физический смысл атомного (порядко­вого) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д.И.Менделеева закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов главных подгрупп. находить значения логарифма на основе определения и свойств, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических расчётах; составлять электронно-графические формулы элементов.

 

Урок применения знаний

Индивидуальная работа

Раздаточный материал, Периодическая таблица

4

2

2

 

 

 

2

физика

Дать характеристику элементов

10

Закономерности изменения химических свойств

 

Знать: понятия - химический элемент, атом; строение таблицы Менделеева.

Уметь:   называть химические элементы по их символам; объяснять физический смысл атомного (порядко­вого) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д.И.Менделеева закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов главных подгрупп. находить значения логарифма на основе определения и свойств, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических расчётах;

 

Урок систематизации  и обобщения знаний

Лекция, беседа

Работа в малых группах

 

 

 

 

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Периодическая таблица

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

2

2

 

 

 

 2

 Физика

математика

Определить свойства элементов, соединений

С/Р

Чтение дополнительной литературы

Создание презентации

Ответ на задание теста  (5 часов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1.3 «Строение вещества»

 

 

 

24

16

16

 

 

 

8

 

 

11

Механизм образования ионной связи

Знать: вид химической связи - ионная, ее характеристики, агрегатные состояния веществ, типы кристаллических решеток. Уметь: определять данный тип химической связи в соединении, составлять схемы ее образования, тип кристаллической решетки, агрегатное состояние и физические свойства вещества.

 

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Таблица «Ионная связь»

 

2

2

2

 

 

 

 

 физика

геометрия

учебник

§3.1 стр 31-32

Упраж.3-5

стр. 33

12

Механизм образования ковалентной связи

Знать: характеристики, агрегатные состояния веществ, типы кристаллических решеток. Уметь: определять данный тип химической связи в соединении, составлять схемы ее образования, тип кристаллической решетки, агрегатное состояние и физические свойства вещества.

 

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Таблиц «Ковалентная связь»

 

2

2

2

 

 

 

 

Физика

геометрия

Учебник § 3.2 стр 34-35

Упраж. 3-5

стр. 39

13

  Кристаллические решетки.

Знать: механизм образования ионной и ковалентной связей;

Уметь: определять свойства веществ; записывать электронные формулы веществ.

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

 

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Таблиц Кристаллические решетки»

Фрагменты учебного фильма

4

2

2

 

 

 

2

Физика

геометрия

Учебник § 3.2 стр 38-39

Упраж. 6,7

стр. 39

 14

Свойства металлической связи. Металлические кристаллические решетки

Знать: способ образования металлической связи;  понятия «атом, ион»; физические свойства металлов.

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Таблиц Металлическая связь

 

4

2

2

 

 

 

2

Физика

геометрия

Учебник § 3.3 стр 39-40,

Упраж. 1-2

стр. 42

15

Определение вида химической связи в соединениях

Знать: виды химической связи, ее характеристики, агрегатные состояния веществ, типы кристаллических решеток. Уметь: определять тип химической связи в соединении, составлять схемы ее образования, тип кристаллической решетки, агрегатное состояние и физические свойства вещества

 

Урок применения знаний

Индивидуальная работа

Таблица, карточки задания

4

2

2

 

 

 

2

Физика

математика

Учебник§ 3.2 – 3.3

 16

Понятие о смеси веществ

Знать: понятия агрегатное состояние вещества; классификацию смесей, их состав, гомогенные и гетерогенные системы.

Уметь: решать задачи на нахождение массовой доли примесей

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

таблицы

 

2

2

2

 

 

 

  

Физика

геометрия

Учебник § 3.5 стр 49-51,

Упраж. 4-6

стр. 52

17

Понятие о дисперсной системе

Знать: состав дисперсной системы, дисперсионная среда и дисперсная фаза

Уметь: различать дисперсные системы, давать им характеристику

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

Фрагменты учебного фильма

2

2

2

 

 

 

  

Физика

геометрия

Учебник § 3.6 стр 52-54,

Упраж. 1-3

стр. 56

 18

Коллоидные системы

Знать: классификацию дисперсных систем, состав; свойства: коагуляция, десорбция

Уметь: давать характеристику дисперсным системам

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

 

 

4

2

2

 

 

 

2реферат

Физика

геометрия

Учебник § 3.6 стр 54-56,

Упраж. 6-7

стр. 58

С/Р

Поиск информации в Интернет

Подготовка рефератов по теме  (8 часов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1.4  «Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация»

 

 

 

13

9

7

 

2

 

4

 

 

19

Растворимость веществ. Массовая доля растворенного вещества

Знать:  понятия «растворы», «растворимость», «растворение», количественные характеристики растворов. Уметь: определять  молярную концентрацию, массовую долю растворенного  вещества

Урок систематизации знаний

Лекция Работа в малых группах

Учебник Химия,  

О.С.Габриелян

2

2

2

 

 

 

 

математика

Учебник § 4.1 стр 61,

Упраж. 7-10

стр. 62

20

Практическое занятие № 1 «Приготовление раствора заданной концентрации»

Знать:  понятия «растворы», «растворимость», «растворение», количественные характеристики растворов. Уметь: определять  молярную концентрацию, массовую долю растворенного  вещества,  приготавливать растворы с различной концентрацией

Урок применения знаний

Индивидуальная работа

Учебник Химия,  

О.С.Габриелян раздаточный материал, оборудование к практической работе

4

2

 

 

2

 

2

Математика

охрана труда

Учебник стр 250

21

Механизм электролитической диссоциации

Знать: понятие «диссоциация», ионы, катионы, анионы, свойства электролитов. Уметь: составлять уравнения диссоциации и ионного обмена.

 

Комбинированный урок

Лекция, диалог, работа в малых группах

Учебник Химия,

О.С.Габриелян

Таблица Электролитическая диссоциация, фрагменты учеб.фильма

 

2

2

2

 

 

 

 

физика

§ 4.2 стр 64,

Упраж. 5-7

стр. 67

22

Уравнения электролитической диссоциации

Знать: состав, классификацию и свойства кислот, оснований, солей.                                                    Уметь: записывать молекулярные формулы, составлять уравнения электролитической диссоциации

Комбинированный урок  

Работа в малых группах

Раздаточный материал

 

4

2

2

 

 

 

2

физика

§ 4.1 стр 61,

Решить уравнения

23  

Систематизация и обобщение знаний

Знать: электронное строение атомов, правило и принципы заполнения электронных оболочек, семейства элементов. Уметь: составлять электронные и электронно-графические формулы элементов

Урок систематизации знаний

Индивидуальная работа

Раздаточный материал

1

1

1

 

 

 

 

Физика

математика

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по дисциплине химия для студентов техникума"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тематический план и схема технологии преподавания дисциплины ОУД.11 Химия для профессии 35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка. Планирование дано для первого года обучения дисциплины химия.

Тематическое планирование рассчитано на 67 часов, из которых 45 часов обязательные занятия, 22 часа отводятся на самостоятельные занятия.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 699 606 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2020 299
    • DOCX 127.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Прохоренко Марина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1568
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 183 человека из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 163 человека