Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для студентов очной формы обучения профессии "Повар, кондитер", 3 курс (80 часов)
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«КАДУЙСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ:
заместитель руководителя
по УНиИР
_______________
«___» ____________ 202 г
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на семестр I 2020-2021 учебный год группа 381
Наименование дисциплины: «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Специальность: 43.01.09 Повар, кондитер
преподаватель: Чегодаева Анастасия Владимировна
Объём образовательной программы 80 часов
Нагрузка во взаимодействии с преподавателем 66 часов
в том числе:
практические занятия 40 часов
самостоятельная работа 14 часов
Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт
Рабочий план преподавателя рассмотрен и обсужден предметной комиссией _______________________________________________
наименование комиссии
«____»____________202 г. Протокол №__________________ Председатель МЦК ______________________________________
подпись
|
№ п/п |
№ по теме |
Наименование разделов и тем |
Вид урока |
Оборудование |
МПС и профнаправленность |
Самостоятельная работа студента |
Дом. задание |
|
|
|
Раздел 1. Теоретические основы информационных технологий (19 ч) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Основные сведения об информационном процессе (4 ч) |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
Восприятие, сбор и передача информации. |
Лекция с элементами беседы |
|
Информатика 1 курс |
|
|
|
2 |
2 |
Обработка и хранение информации |
Лекция с элементами беседы |
|
Информатика 1 курс |
|
Конспект лекции, заполнить таблицу, дополнить своими примерами Гл.1 |
|
3 |
3 |
Самостоятельная работа № 1 «Информатизация общества»
|
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
4 |
4 |
Самостоятельная работа № 2 «Развитие вычислительной техники» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
|
|
Тема 1.2. Элементы теории информационных технологий (15 ч) |
|
|
|
|
|
|
5 |
1 |
Классификация и характеристика современных информационных технологий |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
|
Ответы на вопросы |
|
|
6 |
2 |
Архитектура вычислительной системы. Функциональные подсистемы. |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
|
|
Конспект лекции, Гл.2, 3 §3.1, 3.2 |
|
7 |
3 |
Классификация компьютеров |
Лекция с элементами беседы |
ПК, таблица |
|
|
|
|
8 |
4 |
Технические средства персонального компьютера |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
Физика |
Создание презентации |
Конспект лекции, Гл.3 §3.3-3.10 |
|
9 |
5 |
Программное обеспечение компьютера |
Лекция с элементами беседы |
ПК, схемы, таблицы |
Информатика 1 курс |
|
|
|
10 |
6 |
Файловые менеджеры и архиваторы |
Лекция с элементами беседы |
|
Информатика 1 курс |
|
Конспект лекции, Гл. 4, 6 |
|
11 |
7 |
Антивирусные средства защиты |
Лекция с элементами беседы |
ПК, таблицы |
Информатика 1 курс |
|
|
|
12 |
8 |
Автоматизированные банки данных, |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
Применение информационных технологий в профессиональной деятельности |
|
Конспект лекции, Гл.8
|
|
13 |
9 |
Модели |
Лекция с элементами беседы |
|
|
Решение тестовых заданий |
|
|
14 |
10 |
Специализированные пакеты прикладных программ |
Лекция с элементами беседы |
ПК, таблица |
|
|
Конспект лекции
|
|
15 |
11 |
Самостоятельная работа № 3 «Технологические решения обработки информации» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
16 |
12 |
Самостоятельная работа № 4 «Телекоммуникации» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
17 |
13 |
Автоматизированные рабочие места |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
Применение локальных сетей в профессиональной деятельности |
Подготовка доклада |
|
|
18 |
14 |
Искусственный интеллект, моделирование системы знаний |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
|
|
Конспект лекции |
|
19 |
15 |
Экспертные системы |
Лекция с элементами беседы |
|
|
Ответы на вопросы |
|
|
|
|
Раздел 2. Использование прикладных программ (61 ч) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы отрасли (6 ч) |
|
|
|
|
|
|
20 |
1 |
Автоматизированные информационные системы |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
|
|
Конспект лекции, Гл.14 |
|
21 |
2 |
Автоматизированные информационные системы |
Лекция с элементами беседы |
ПК, презентация |
|
|
|
|
22 |
3 |
Электронный офис фирмы Microsoft |
Лекция с элементами беседы |
ПК, таблица |
Применение офисных программ в профессиональной деятельности |
|
Конспект лекции
|
|
23 |
4 |
Самостоятельная работа № 5 «Структура информационных систем» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
24 |
5 |
Самостоятельная работа № 6 «Современные технологии создания Web-сайта» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
25 |
6 |
Электронный офис фирмы Open Office |
Комбинированный |
ПК, таблица |
|
Решение тестовых заданий |
|
|
|
|
Тема 2.2. Использование прикладного программного обеспечения (53 ч) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы работы в среде WINDOWS |
|
Инструкционные карты к практическим заданиям |
|
Выполнение практических заданий |
Конспект лекции, Гл. 5 |
|
26 |
1 |
Практическая работа 1. Организация работы на ПК. Рабата с клавиатурой ПК |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
27 |
2 |
Практическая работа 2. Организация работы в среде Windows. Создание и удаление ярлыков. |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
28 |
3 |
Практическая работа 3. Организация работы в среде MacOS |
Практическая работа |
|
|
|
Конспект лекции |
|
29 |
4 |
Практическая работа 4. Работа с файлами и каталогами в программе «Проводник» |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
30 |
5 |
Практическая работа 5. Размещение, поиск и сохранение информации. Антивирусные средства защиты. |
Практическая работа |
|
|
|
Конспект лекции, Гл. 8 |
|
|
|
Стандартные программы Windows |
|
Инструкционные карты к практическим заданиям |
Применение прикладных программ в проф. деятельности |
Выполнение практических заданий |
|
|
31 |
6 |
Практическая работа 6. Основы обработки графических изображений |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
32 |
7 |
Практическая работа 7. Мульти программный режим работы в среде Windows. |
Практическая работа |
|
|
|
Конспект лекции |
|
33 |
8 |
Самостоятельная работа № 7 «Системы подготовки графических материалов» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
34 |
9 |
Самостоятельная работа № 8 «Создание электронного плаката на свободную тему» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
35 |
10 |
Практическая работа 8. Комплексная работа с информацией в среде Windows. |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
36 |
11 |
Применение информационных технологий для автоматизации процессов создания, оформления и заполнения документов MS Word |
Лекция с элементами беседы |
ПК, проектор, инструкционные карты к практическим заданиям |
|
|
Конспект лекции, Гл. 10 |
|
37 |
12 |
Практическая работа 9. Создание деловых документов в редакторе MS Word |
Практическая работа |
|
Делопроизводство |
|
|
|
38 |
13 |
Практическая работа 10. Оформление текстовых документов, содержащих таблицы |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
39 |
14 |
Самостоятельная работа № 9 «Структура резюме, правила его написания» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
40 |
15 |
Самостоятельная работа № 10 «Создание резюме о приёме на работу средствами текстового редактора Word» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
41 |
16 |
Практическая работа 11. Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
42 |
17 |
Практическая работа 12. Создание комплексных документов в текстовом редакторе |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
43 |
18 |
Практическая работа 13. Оформление формул редактором MS Equation |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
44 |
19 |
Практическая работа 14.. Организационные диаграммы в документе MS Word |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
45 |
20 |
Практическая работа 15. Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
46 |
21 |
Применение информационных технологий для автоматизации расчетов в MS Excel |
Лекция с элементами беседы |
ПК, проектор, инструкционные карты к практическим заданиям |
|
|
Конспект лекции, Гл. 11 |
|
47 |
22 |
Практическая работа 16. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
48 |
23 |
Практическая работа 17. Создание электронной книги. Относительная и абсолютная адресация в MS Excel |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
49, 50 |
24, 25 |
Практическая работа 18. Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
51 |
26 |
Практическая работа 19. Подбор параметра. Организация обратного расчета. |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
52 |
27 |
Практическая работа 20. Задачи оптимизации (поиск решения) |
Практическая работа |
|
Экономика |
|
|
|
53, 54 |
28, 29 |
Практическая работа 21. Связи между файлами и консолидация данных в MS Excel |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
55 |
30 |
Практическая работа 22. Экономические расчеты в MS Excel |
Практическая работа |
|
Экономика |
|
|
|
56 |
31 |
Практическая работа 23. Комплексное использование приложений Microsoft Office для создания документов. |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
57 |
32 |
Системы управления базами данных |
Лекция с элементами беседы |
ПК, проектор, инструкционные карты к практическим заданиям |
|
Выполнение практических заданий |
Конспект лекции, Гл. 12 |
|
58 |
33 |
Практическая работа 24. Создание таблиц базы данных с использование конструктора и мастера таблиц в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
59 |
34 |
Практическая работа 25. Редактирование и модификация таблиц базы данных в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
60 |
35 |
Практическая работа 26. Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
61 |
36 |
Практическая работа 27. Закрепление приобретенных навыков по созданию таблиц и форм в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
62 |
37 |
Практическая работа 28. Работа с данными с использованием запросов в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
63 |
38 |
Практическая работа 29. Создание отчетов в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
64 |
39 |
Практическая работа 30. Создание подчиненных форм в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
65, 66 |
40, 41 |
Практическая работа 31. Создание базы данных и работа с данными в СУБД MS Access |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
67 |
42 |
Применение Интернет-технологий в профессиональной деятельности |
Лекция с элементами беседы |
ПК, проектор, инструкционные карты к практическим заданиям |
|
Выполнение практических заданий |
Конспект лекции, Гл. 9 |
|
68 |
43 |
Самостоятельная работа № 11 «Создание мультимедийной презентации» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
69 |
44 |
Самостоятельная работа № 12 «Форматирование html – документа. Фреймы» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
70 |
45 |
Самостоятельная работа № 13 «Создание панели навигации и гиперссылок» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
71 |
46 |
Самостоятельная работа № 14 «Размещение звука и видео» |
|
|
|
Выполнение самостоятельной работы |
|
|
72 |
47 |
Практическая работа 32. Электронная почта. Почтовая программа MS Outlook Express |
Практическая работа |
|
Применение интернет технологий в профес. деятельности |
|
|
|
73 |
48 |
Практическая работа 33. Настройка браузера MS Internet Explorer |
Практическая работа |
|
Применение интернет технологий в профес. деятельности |
Поиск информации через интернет |
|
|
74 |
49 |
Практическая работа 34. Поиск информации в глобальной сети |
Практическая работа |
|
Применение интернет технологий в профес. деятельности |
Поиск информации через интернет |
|
|
|
|
Специализированные пакеты прикладных программ. Графический редактор CorelDRAW |
|
ПК, проектор, инструкционные карты к практическим заданиям |
|
Выполнение практических заданий |
Конспект лекции, Гл.13 |
|
75 |
50 |
Практическая работа 35. CorelDRAW. Начало работы. Создание простых фигур |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
76 |
51 |
Практическая работа 36. Инструменты группы «Свободное рисование» |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
77 |
52 |
Практическая работа 37. Работа с текстом |
Практическая работа |
|
|
|
|
|
78 |
53 |
Повторительно - обобщающий урок |
|
|
|
|
Подготовка к диф. зачёту |
|
79, 80 |
54,55 |
Дифференцированный зачёт |
Зачет |
|
|
|
|
Краткое описание материала
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на I семестр 2020-2021 учебный год группа 381
Наименование дисциплины:«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Специальность: 43.01.09 Повар, кондитер
преподаватель: Чегодаева Анастасия Владимировна
Объём образовательной программы 80 часов
Нагрузка во взаимодействии с преподавателем 66 часов
в том числе:
практические занятия 40 часов
самостоятельная работа 14 часов
Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт
Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для студентов очной формы обучения профессии "Повар, кондитер", 3 курс (80 часов)
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 304 человека
- Сейчас обучается 206 человек из 46 регионов
- Курс уже прошли 359 человек
- Сейчас обучается 165 человек из 43 регионов
- Курс уже прошли 2503 человека
- Сейчас обучается 335 человек из 61 региона
- Курс уже прошли 1270 человек
- Сейчас обучается 407 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 1273 человека
- Сейчас обучается 282 человека из 58 регионов
- Курс уже прошли 103 человека
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель информатики
Курс повышения квалификации «Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Преподаватель информационных технологий
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Актуальные аспекты ведения воинского учета в организации»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 93 человека
- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошли 10 человек
Подходы к обучению и сопровождению детей с синдромом Дауна
Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания
Основы ресторанного сервиса и кулинарного искусства
Семейное воспитание: эффективные стратегии взаимодействия с детьми
Финансовое моделирование и оценка инвестиционных проектов
Цифровая трансформация профессионального образования: технологии, оценка и развитие компетенций педагога
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация по информатике "Перевод десятичных чисел в другие СС" (10 класс)
Учебник: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.
Тема: 1.3.2. Перевод десятичных чисел в другие системы счисления
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
- Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
- Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»