Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Календарно- тематическое планирование по экологическим основам природопользования для групп 8 вида.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Календарно- тематическое планирование по экологическим основам природопользования для групп 8 вида.

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

гАПОУ СО «КАМЕНСК-УРАЛЬСКИЙ РАДИОтехниЧЕСКИЙ ТЕХНИкум»



УТВерЖДАЮ


Зам. директора по учебной работе


___________________Т.С.Щелева


____.___.2015



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподавателя Аркушиной Анны Николаевны

УД ОПД.03 Экологические основы природопользования

на 1,2 семестр 2015/2016 учебного года

специальность Рабочий зеленого хозяйства


группа РЗ-103


Максимальная учебная нагрузка

60

Обязательная аудиторная нагрузка

40

В том числе:


лабораторные работы

--

практические работы

--

контрольные работы


курсовое проектирование

-

самостоятельная работа

20

Составлен на основании рабочей программы, утвержденной 28 августа 2014 г.

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин (Протокол № 1, от 28 августа 2015 г)

Председатель ___________________________ __.08. 2015

п/п

Тема урока

Цель


Сам. работа

МПС

Тип урока

Ср-ва наглядности

Д/З

Планируемый

результат

Учебная и метод-я литература

Состояние окружающей среды и природопользования – 34час.

Основные этапы взаимоотношения человека и природы -8час.

1-2


Введение в экологию. Инструктаж по Тб и Пб

Дать определение « Экология», объяснить сущность и основные направления.

Учебник, тетрадь, доска

Внутри предмета

Рассказ, беседа

Схемы, опорные конспект


Умение слушать, анализировать, обобщать

Экология, 10-11 кл. Криксунов

3-4

Среды жизни. Экологические факторы. Условия среды.

Определение биосферы, 4 основные среды обитания: вода, наземно-воздушная, почва, тела организмов. Отличие окружающей природной среды от окружающей среды.

Тетрадь, доска, учебник

Внутри предмета

Беседа, рассказ

Схемы, опорные конспект


Умение слушать, анализировать, обобщать

Экология, 10-11 кл. Криксунов

5-6

Природные ресурсы. Классификация природных ресурсов

Определение природные ресурсы. Виды ресурсов, классификация

Тетрадь, доска, раздаточный материал

Внутри предмета


таблица

----



7-8

Природная вода. Ресурсообеспеченность.

Определение ресурсообеспеченности. Рациональное использование воды и недр. Круговорот воды в природе, истощение и загрязнение запасов воды

Тетрадь, доска

Внутри предмета


Таблицы, схемы



Экологические основы природопользования. Константинов, челидзе

1.2. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами – 26час.

9-10.

11-12

Загрязнение окружающей среды

3 группы загрязнения и их влияние на человека, понятие « хронического отравления», инфекционные, природно-очаговые болезни , возбудители болезней, загрязнение тяжелыми металлами, понятие « кислотные осадки»

Тетрадь, схемы

Внутри предмета

Рассказ, беседа

Схемы, опорные конспекты

лекции

Умение слушать, анализировать, обобщать

Экология 10-11 кл. Криксунов

13-14

Загрязнение биологическими факторами

Тетрадь, доска, схемы

Внутри предмета

Лекция, беседа

схемы

лекции

Умение добывать знания самостоятельно, умение вступать в диалог, выделять главное

Экология 10-11 кл. Криксунов

15-16

Химическое загрязнение окружающей среды

Химическое загрязнение, вспомнить биологическое загрязнение

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы, опорные конспекты


Умение слушать, анализировать, составлять конспект

конспект

17-18

Воздействие шума, радиации на человека

Влияние шума, радиации и др. вредных веществ на организм человека

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы, опорные конспекты


Умение слушать, анализировать, составлять конспект

конспект

19-20



Влияние тяжелых металлов на человека. Меры безопасности.

Тяжелые металлы, их влияние на организм.

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы, опорные конспект


Умение слушать, анализировать, составлять конспект

конспект

21-22

Кислотные дожди. Влияние на окружающую среду.

Кислотные дожди, образование, влияние на человека, дома и окружающую среду

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы, опорные конспекты


Умение слушать, анализировать, составлять конспект

конспект

23-24

Почва. Состав и строение. Роль почвы в круговороте вешеств. Эрозия почвы. Виды ускоренной эрозии

Определение, состав почвы, ее роль в круговороте минеральных веществ в природе. Хозяйственное значение . Основные виды эрозии, система мер и мероприятий по защите почвы от эрозии

Тетрадь, схемы

Биология, экология


Схемы, конспекты


Умение слушать, составлять конспект, анализировать

Экологические основы природопользования. Под ред. Константинов, челидзе

25-26

Рациональное использование и охрана растительности.

Значение растительности, процесс фотосинтеза, лес, как важнейший растительный ресурс планеты.

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы , конспекты,

лекции



27-28

Лесные ресурсы России. Рекреационное значение лесов

Лесные ресурсы и причины их сокращения. Рекреационное значение лесных массивов, защита лесов от пожаров, вредителей и болезней., от химических загрязнителей.

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы, таблицы, конспекты


Слушать, анализировать. Составлять конспект


29-30

Роль животных в круговороте веществ в природе и в жизни человека.

Разнообразие животного мира. Роль животных в круговороте веществ и значение для биоценоза. Воздействие человека на животных. Причины вымирания.

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы, конспекты

лекции

Слушать. Записывать под диктовку, анализировать.


31-32

Методы утилизации

Методы утилизации, современные методы и способы утилизации

Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Схемы, опорные конспекты


Умение слушать, анализировать, составлять конспект


33-34

Негативное воздействие вредных веществ на среду обитания


Тетрадь, схемы

Внутри предмета


Опорный конспект


Умение слушать, анализировать, составлять конспект

Экологические основы природопользования, Константинов, Челидзе

Правовые вопросы экологической безопасности – 6час.

2.1 Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу-6час.

35-36

Основные структурные элементы экологического механизма в природоохранной деятельности;


Цели и задачи экологического воспитания и образования;

Схемы,

тетрадь

Внутри предмета, экология


схемы

Доклады по теме: - история международного природоохранного движения;

- Роль международных организаций в охране природы.

Умение добывать знания самостоятельно, умение вступать в диалог, выделять главное

Экологические основы природопользования, Константинов, Челидзе

37

Оценка воздействия на окружающую природную среду.

Экологическая оценка производств и предприятий.


Тетрадь, схемы

Внутри предмета, экология

Беседа, лекция

Схемы, опорные конспекты

лекции

Умение добывать знания самостоятельно, умение вступать в диалог, выделять главное

Экологические основы природопользования, Константинов, Челидзе

38

Административная и гражданская ответственность предприятий- загрязнителей

Юридическая ответственность в области охраны окружающей среды. Возмещение вреда, причиненного окружающей среды. Возмещение вреда здоровью человека.

Учебник, доска

Внутри предмета, экология

беседа

Схемы, опорные конспект

лекции

Умение слушать, анализировать, составлять конспект

Конспекты.

39-40

Зачет по дисциплине

Беседа по предмету

Собеседование.

Экология, внутри предмета

Проверка знаний



Умение применять знания, умение вступать в диалог, выделять главное


Итого: 40час.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-517765
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"