Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование по физической культуре.

Календарно - тематическое планирование по физической культуре.

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематическое планирование предметной линии «Физическая культура в 2 классе 3 часа в неделю - 102 часа






Дата

Тема урока

Тип урока.

Количество

часов

Планируемые результаты (личностные и метапредметные)

Характеристика деятельности






.



Познавательные

УУД

Регулятивные

УУД

Коммуника

тивные

УУД

Личностные

УУД

Раздел программы «Знаний о физической культуре» 4часа



2.09-6.09.2013

История развития физической культуры и спорта

Инструктаж по ТБ. Теоретические сведения

Ввод

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению



Совершенствование строевых упражнений, перестроения, повороты на месте. Значение закаливания

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания


Техника безопасности при занятиях физической культурой

Разучить специально беговые упражнения

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях

9.09-13.09.2013

Спортивная одежда и обувь при занятиях физической культурой

Освоение специально беговых упражнений

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия со сверстниками и взрослыми людьми

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей

Легкая атлетика


Разучивание техники низкого старта

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы



16.09-20.09.2013

Освоение техники низкого старта

Ком

бини

рован

ный

1 час


Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Разучить технику бега на короткие дистанции 30 и 60м. стартовый разгон.

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания


Освоение техники бега на короткие дистанции

Ком

бини

рован

ный

1 час


Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения .

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями.

23.09-27.09.2013

Разучить технику бега на средние дистанции

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.


Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Освоение техники бега на средние дистанции

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы



30.09-3.10.2013

Разучить технику эстафетного бега, передача эстафетной палочки

Ком

бини

рован

ный

1 час

.Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном


Освоение техники эстафетного бега

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать их.

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения .

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

Ности.


Разучить технику прыжка в длину с разбега

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях



4.10-8.10.2013

Освоение техники прыжка в длину с разбега, разгон отталкивание полет приземление

Ком

бини

рован

ный

1 час


Овладение фактами истории развития физической культуры.


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Разучить технику метания мяча на дальность с места

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность.

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Освоение техники метания мяча на дальность с места

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения.

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Подвижные игры



14.10-18.10.2013

Инструктаж по ТБ. Общие сведения

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья.

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн



Совершенствование строевых упражнений. Игра «салки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человек.


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки.

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях


Совершенствование ловли мяча. Игра «третий лишний»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей



21.10-25.10.2013

Совершенствование строевых упражнений. Игра «зайцы в огороде»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия.

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствование специальных беговых упражнений. Игра «вышибалы»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процесс.


Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном


Освоение техники прыжка в длину с места. «веселые эстафеты»

Ком

бини

рован

ный

1 час


Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью


Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания

28.10-31.10.2013

Разучивание упражнений на силу. Игра «салки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях


Разучивание упражнений на координацию. Игра «охотники и утки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия со сверстниками

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей



5.11-8.11.2013

Разучивание метания набивного мяча. Игра «караси и щуки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий.

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Разучивание поворотов в движении. Игра « вышибалы»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном


Разучивание ведения баскетбольного мяча. Игра «совушка»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности.



11.11-15.11.2013

Совершенствование строевых упражнений. Игра «третий лишний»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

условиях)


Разучивание прыжка через скакалку. Игра «караси и щуки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.


Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Совершенствование ходьбы в движении. Игра «салки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха .

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы

18.11-19.11.2013

Совершенствование ловкости. «веселые эстафеты»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельност

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном


Разучивание упражнений на гибкость. Игра «совушка»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия со сверстниками

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания

25.11-29.11.2013

Совершенствование поворотов на месте. Игра «охотники и утки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Потребность в общении с учителем

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях


Совершенствование упражнений на координацию игра «мышеловка»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей

Гимнастика



2.12-6.12.2013

Инструктаж по ТБ. Общие сведения

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность.

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствование строевых упражнений, стоек

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятии физ культ


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня.

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме .

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата.


Совершенствование перелезания через гимнастическую скамейку

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека

Потребность в общении с учителем Умение слушать и вступать в диалог

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания



9.12-13.12.2013

Совершенствование техники лазания по гимнастической стенке

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью



Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Совершенствование техники кувырка вперед

Ком

бини

рован

ный

1 час

.Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Совершенствование техники кувырка вперед

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения .

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы



23.12-27.12.2013

Совершенствование техники кувырок назад

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Потребность в общении с учителем Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Совершенствование техники кувырок назад

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха.

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

Ности.


Совершенствование техники стойка на лопатках

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.



Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями .



9.01-10.01.2014

Совершенствование техники стойка на лопатках

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки.

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения .

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Разучить технику ходьбы по гимнастической скамейке, соскок

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами.

Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствование техники ходьбы по гимнастической скамейке, соскок

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению



13.01-17.01.2014

Совершенствование висы на перекладине

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

Ности.


Совершенствование техники подтягивания на низкой перекладине

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия со сверстниками

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях


Совершенствование техники отжимания на низкой перекладине

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами

Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития.

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей

20..1-24.01.2014

Совершенствование техники прыжков на скакалке

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать.

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства до

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствование техники прыжков на скакалке

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению



27.01-31.01.2014

Разучивание метания набивного мяча от груди из-за голов

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения.

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания


Совершенствование метания набивного мяча

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Совершенствование техники лазания по канату

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью

Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей

Лыжная подготовка





3.02-7.02.2014

Инструктаж по Тб. Теоретические сведения

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствования построения, строевых упражнений, ступающий шаг

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки.

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия со сверстниками

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Совершенствование ступающего шага

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

Ности.



10.02-14.02.2014

Совершенствование скользящего шага без палок

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных ситуациях.


Совершенствование скользящего шага с палками

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками в достижении целей

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Совершенствование скользящего шага

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общении.

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы

17.02-18.02.2014

Совершенствование скользящего шага

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами..


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития .

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Разучивание техники попеременного хода

Ком

бини

рован

ный

1 час


Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки.

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

Ности.



24.02-28.02.2014

Разучивание техники попеременного хода

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность.

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями.


Совершенствование техники попеременного хода

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры



Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Совершенствование техники попеременного хода

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами.

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы

3.03.-7.03.2014

Совершенствование поворотов на месте

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдых.

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Разучить технику спуска с горы

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность.

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

Ности.



10.03-14.03.2014

Совершенствование техники спуска с горы

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий.

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Разучить технику подъем в гору способом лесенка и елочка

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими .

Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы



17.03-21.03.2014

Совершенствование техники подъема в гору способом лесенка и елочка

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Разучить технику торможения способом плуг

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствовать торможения способом плуг

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий.



Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня.

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме .

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками

Подвижные игры



24.03-28.03.2014

Инструктаж по ТБ. Теоретические сведения «подвижные игры.»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях


Совершенствование строевых упражнений игра «охотники и утки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Совершенствование поворотов в движении игра «третий лишний»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстиками. достижении целей

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы



31.03-4.04.2014

Совершенствование ловли мяча игра «зайцы в огороде»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Совершенствование ОРУ игры «салки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами.


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания


Тренировка мышц пресса игра «совушка»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях



7.04-8.04-.2014

Тренировка мышц ног игра «караси и щуки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки.



Представление физической культуры как средства укрепления здор.

Умения активно включаться в коллектив

ную деят.

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство.


Тренировка мышц рук игра «вышибалы»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий.

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия со сверстникам

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствование беговых упражнений игра «салки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения .

Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению



14.04-18.04.2014

Совершенствование техники прыжка в длину с места, игра «пятнашки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ноости.


Совершенствование техники прыжка через скамейку, игра «трений лишний»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстникам.

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях



21.04-25.04.2014

Совершенствование координации игра «караси и щуки»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры



Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения .

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Упражнение на осанку, игра охотники и утки

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Упражнение на ловкость, игра вышибалы

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью


Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий.

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению

28.04-30.04.2014

Совершенствование техники прыжков на скакалке, игра «салки»

Ком

бини

рован

ный

1 час


Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстникам

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания


Совершенствование строевых упражнений, «веселые эстафеты»

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях

Легкая атлетика



2.05.2014

5.05.2014

Инструктаж по ТБ. Теоретические сведения

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей


Совершенствование специально беговых упражнений

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха с использованием средств физической культуры

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствование низкого старта

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению



6.05-8.05.2014

Совершенствование техники бега на короткие дистанции 30 и 60м

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры



Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения и взаимодейс

твия со сверстниками

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания


Совершенствование техники разгона и финиширования, контрольный бег 30м

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях


Совершенствование техники бега на средние дистанции, бег 500м

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека.

Умение организовывать собственную деятельность с учётом требований её безопасности, организации места занятий

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей



12.05-16.05.2014

Совершенствование техники эстафетного бега, переда эстафетной палочки

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками

Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы


Совершенствование техники прыжка в длину с разбега

Ком

бини

рован

ный

1 час

Обеспечивание защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий физической культуры


Планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организация отдыха

Умение доносить информацию в доступной, эмоциональ

но – яркой форме в процессе общения

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного

отношения

к учению


Совершенствование техники прыжка в длину с разбега

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелатель

ности, взаимопомощи и сопережевания

19.05-23.05.2014

Совершенствование техники метания мяча на дальность с места

Ком

бини

рован

ный

1 час

Овладение фактами истории развития физической культуры, характеризующими её роль и значение в жизнедеятельности человека, связи с трудовой и военной деятельностью



Умение объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять

Умения организовы

вать деятельность в паре, выбирать и использовать средства достижения цели

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандарт

ных )ситуациях и условиях


Совершенствование техники метания мяча на дальность с места

Ком

бини

рован

ный

1 час

Оценивание красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.


Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда.

Умения активно включаться в коллектив

ную деятельность, взаимодейст

вовать со сверстниками

Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей



26.05-30.05.2014

Контрольный бег 30 и 60м







Контрольный прыжок в длину







Контрольное метание мяча на дальность












Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров118
Номер материала ДA-038949
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх