- 02.10.2020
- 265
- 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №___ ___________
муниципального района Аургазинский район
Республики Башкортостан
Рассмотрено на заседании МО Протокол № ___ от «__»____2020 г.
|
Согласовано Заместитель директора по УВР _________/_________________/ «__»____________2020г. |
Утверждаю Директор школы _______________/______________/ Приказ № __ от «__»____2020 г. |
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе
основного общего образования по физике для 9а, б классов
на 2020-2021 учебный год
Составитель: учитель физики
Мирасова Венера Валерьевна
с.Толбазы, 2020 г.
Календарно -тематическое планирование по физике
9 класс (102 часа – 3 часа в неделю)
|
№ |
Тема урока |
Дата провед. |
Примечание |
|
|||||
|
План |
Факт |
|
|||||||
|
|
Законы движения и взаимодействия (39 часов) |
|
|
|
|
||||
|
1 |
Вводный инструктаж по Т.Б. Материальная точка. Система отсчёта. |
|
|
|
|
||||
|
2 |
Траектория. Путь. Перемещение. |
|
|
|
|
||||
|
3 |
Определение координаты движущегося тела. |
|
|
|
|
||||
|
4 |
Перемещение при прямолинейном равномерном движении движение. |
|
|
|
|
||||
|
5 |
Графическое представление прямолинейного равномерного движения. |
|
|
|
|
||||
|
6 |
Решение задач на прямолинейное равномерное движение (аналитический способ) |
|
|
|
|
||||
|
7 |
Решение задач на прямолинейное равномерное движение (графический способ) |
|
|
|
|
||||
|
8 |
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. |
|
|
|
|
||||
|
9 |
Скорость равноускоренного прямолинейного движения. График скорости. |
|
|
|
|
||||
|
10 |
Решение задач на прямолинейное равноускоренное движение |
|
|
|
|
||||
|
11 |
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. |
|
|
|
|
||||
|
12 |
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости. |
|
|
|
|
||||
|
13 |
Графический метод решения задач на равноускоренное движение. |
|
|
|
|
||||
|
15 |
Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости». |
|
|
|
|
||||
|
16 |
Повторение и обобщение материала по теме «Равномерное и равноускоренное движение» |
|
|
|
|
||||
|
17 |
Контрольная работа №1 «Кинематика» |
|
|
|
|
||||
|
18 |
Относительность механического движения. |
|
|
|
|
||||
|
19 |
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона |
|
|
|
|
||||
|
20 |
Второй закон Ньютона. |
|
|
|
|
||||
|
21 |
Третий закон Ньютона. |
|
|
|
|
||||
|
22 |
Решение задач с применением законов Ньютона. |
|
|
|
|
||||
|
24 |
Свободное падение. |
|
|
|
|
||||
|
25 |
Решение задач на свободное падение тел. |
|
|
|
|
||||
|
26 |
Движение тела, брошенного вертикально вверх. Решение задач. |
|
|
|
|
||||
|
27 |
Движение тела, брошенного горизонтально. |
|
|
|
|
||||
|
28 |
Решение задач на движение тела, брошенного горизонтально вверх. |
|
|
|
|
||||
|
29 |
ТБ. Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения тел». |
|
|
|
|
||||
|
30 |
Закон Всемирного тяготения. Решение задач на закон всемирного тяготения. |
|
|
|
|
||||
|
31 |
Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. |
|
|
|
|
||||
|
32 |
Прямолинейное и криволинейное движение. |
|
|
|
|
||||
|
33 |
Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. |
|
|
|
|
||||
|
34 |
Искусственные спутники Земли. |
|
|
|
|
||||
|
35 |
Импульс. Закон сохранения импульса. |
|
|
|
|
||||
|
36 |
Решение задач на закон сохранения импульса. |
|
|
|
|
||||
|
37 |
Реактивное движение. |
|
|
|
|
||||
|
38 |
Повторение и обобщение материала по теме «Законы Ньютона. Закон сохранения импульса» |
|
|
|
|
||||
|
39 |
Контрольная работа №2 «Динамика» |
|
|
|
|
||||
|
|
Механические колебания и волны (15 часов) |
|
|
|
|
||||
|
40 |
Механические колебания. Колебательные системы: математический маятник, пружинный маятник. |
|
|
|
|
||||
|
41 |
Величины, характеризующие колебательное движение. Периоды колебаний различных маятников. |
|
|
|
|
||||
|
42 |
Решение задач по теме «Механические колебания». |
|
|
|
|
||||
|
43 |
Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины». |
|
|
|
|
||||
|
44 |
Решение задач на колебательное движение. |
|
|
|
|
||||
|
45 |
Механические волны. Виды волн. |
|
|
|
|
||||
|
46 |
Длина волны. |
|
|
|
|
||||
|
47 |
Решение задач на определение длины волны. |
|
|
|
|
||||
|
48 |
Звуковые волны. Звуковые явления. |
|
|
|
|
||||
|
49 |
Высота и тембр звука. Громкость звука. |
|
|
|
|
||||
|
50 |
Распространение звука. Скорость звука. |
|
|
|
|
||||
|
51 |
Отражение звука. Эхо. Решение задач. Звуковой резонанс. |
|
|
|
|
||||
|
52 |
Решение задач по теме «Механические колебания и волны». |
|
|
|
|
||||
|
53 |
Повторение и обобщение материала по теме «Механические колебания и волны» |
|
|
|
|
||||
|
54 |
Контрольная работа № 3 по теме «Механические колебания и волны. Звук» |
|
|
|
|
||||
|
Электромагнитные явления (22 часа) |
|
|
|
||||||
55 |
Магнитное поле. Однородное и неоднородное магнитное поле. |
|
|
|
||||||
56 |
Графическое изображение магнитного поля. |
|
|
|
||||||
57 |
Направление тока и направление линий его магнитного поля. |
|
|
|
||||||
58 |
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. |
|
|
|
||||||
59 |
Магнитный поток |
|
|
|
||||||
60 |
Явление электромагнитной индукции. |
|
|
|
||||||
61 |
Самоиндукция |
|
|
|
||||||
62 |
Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции» |
|
|
|
||||||
63 |
Получение переменного электрического тока. Трансформатор. |
|
|
|
||||||
64 |
Электромагнитное поле. Электромагнитные волны |
|
|
|
||||||
65 |
Конденсатор |
|
|
|
||||||
66 |
Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний |
|
|
|
||||||
67 |
Принципы радиосвязи и ТВ |
|
|
|
||||||
68 |
Электромагнитная природа света. |
|
|
|
||||||
69 |
Преломление света |
|
|
|
||||||
70 |
Дисперсия света. Цвета тел. |
|
|
|
||||||
71 |
Типы спектров электромагнитных волн |
|
|
|
||||||
72 |
Влияние электромагнитных излучений на живые организмы |
|
|
|
||||||
73 |
Повторение и обобщение материала по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны» |
|
|
|
||||||
74 |
Контрольная работа № 4 по теме «Электромагнитное поле» |
|
|
|
||||||
|
Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер (20 часов) |
|
|
|
||||||
75 |
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома. |
|
|
|
||||||
76 |
Модели атомов. Опыт Резерфорда. |
|
|
|
||||||
77 |
Радиоактивные превращения атомных ядер. |
|
|
|
||||||
78 |
Экспериментальные методы исследования частиц. |
|
|
|
||||||
79 |
Открытие протона и нейтрона |
|
|
|
||||||
80 |
Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. |
|
|
|
||||||
81 |
Решение задач «Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число» |
|
|
|
||||||
84 |
Изотопы. |
|
|
|
||||||
85 |
Альфа- и бета- распад. Правило смещения. |
|
|
|
||||||
86 |
Решение задач «Альфа- и бета- распад. Правило смещения» |
|
|
|
||||||
87 |
Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс. |
|
|
|
||||||
88 |
Решение задач «Энергию связи, дефект масс» |
|
|
|
||||||
89 |
Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Лабораторная работа № 5. «Изучение деления ядер урана по фотографиям треков». |
|
|
|
||||||
90 |
Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии ядер в электрическую энергию. |
|
|
|
||||||
91 |
Лабораторная работа №6 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям» |
|
|
|
||||||
92 |
Термоядерная реакция. Атомная энергетика. |
|
|
|
||||||
93 |
Биологическое действие радиации. |
|
|
|
||||||
94 |
Повторение и обобщение материала по теме «Строение атома и атомного ядра» |
|
|
|
||||||
95 |
Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомного ядра». |
|
|
|
||||||
96 |
Повторение «Законы движения и взаимодействия» |
|
|
|
||||||
97 |
Повторение «Законы движения и взаимодействия» |
|
|
|
||||||
98 |
Повторение «Механические колебания и волны» |
|
|
|
||||||
99 |
Повторение «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны» |
|
|
|
||||||
100 |
Повторение «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны» |
|
|
|
||||||
101 |
Повторение «Строение атома и атомного ядра» |
|
|
|
||||||
102 |
Обобщение и систематизация полученных знаний. Итоговый урок. |
|
|
|
||||||
График контрольных работ за курс 9 класса
2020-2021 учебный год
№ |
Тема контрольной работы |
Дата проведения |
1. |
Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение. |
|
2. |
Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение |
|
3. |
Механические колебания и волны. |
|
4. |
Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны. |
|
5. |
Строение атома и атомного ядра. |
|
График лабораторных работ за курс 9 класса
2020-2021 учебный год
№ |
Тема лабораторной работы |
Дата проведения |
1. |
Исследование равноускоренного движения без начальной скорости. |
|
2. |
Исследование свободного падения тел. |
|
3. |
Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины. |
|
4. |
Изучение явления электромагнитной индукции. |
|
5. |
Изучение деления ядер урана по фотографиям треков. |
|
6. |
Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям. |
|
Настоящий материал опубликован пользователем Мирасова Венера Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель физики
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фомин Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником
Развернутое календарно-тематическое планирование по физике для 9 класса подготовлено к учебнику «Физика. 9 класс. Базовый уровень» (авторы: И.М.Перышкин, А.И.Иванов), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021)
Соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования по физике.
В календарно-тематическом планировании представлено тематическое планирование с указанием материала учебника к каждому уроку. К каждому уроку указаны направления воспитательной работы в соответствии с Федеральной рабочей программой воспитания, а также представлены ссылки на электронные образовательные ресурсы.
В помощь учителям даны рекомендации по оцениванию обучающихся по физике.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 321 221 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 300 531 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.