Номер
урока
|
Содержание
(разделы, темы)
|
Количество
часов
|
Даты проведения
|
Оборудование урока
|
Домашнее задание
|
план
|
факт
|
Тема 1. Физика и физические методы изучения
природы ( 3 часа )
|
1/1
|
Вводный инструктаж по ТБ, инструкция
№ ___.
Что изучает физика. Наблюдения и опыты
|
1
|
04.09
|
|
Линейка
из дерева, пластмассы, железа; термометр, часы, весы, гири.
|
§§1-3
|
2/2
|
Физические явления. Измерение физических
величин. Точность и погрешность измерений.
|
1
|
08.09
|
|
Линейка,
рулетка, часы, весы, мензурка, термометр, амперметр и вольтметр.
|
§§
4,5
|
3/3
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе №1 «Определение цены деления
измерительного прибора»
|
1
|
11.09
|
|
Линейка,
мензурка, колба, стакан, пузырек,
|
§
6
|
Тема 2. Первоначальные сведения о строении
вещества (6 часов)
|
4/1
|
Строение вещества. Молекулы. Размеры молекул
|
1
|
15.09
|
|
Воздушный
шарик, фильтрованная бумага, штатив, металлический шарик. Колба, набор
пробирок, спиртовка, красящий раствор, модели молекул воды и кислорода.
|
§§7,8
|
5/2
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе № 2 «Измерение размеров
малых тел»
|
1
|
18.09
|
|
Линейка,
горох, пшено, гречка, рис, иголка, фотография молекулы.
|
§§ 7,8
|
6/3
|
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах
|
1
|
22.09
|
|
Пузырек
с духами, модель хаотического движения молекул, набор пробирок, вода, медный
купорос.
|
§ 9, задание 2
|
7/4
|
Взаимное притяжение и отталкивание молекул
|
1
|
25.09
|
|
Пластилин,
металлическая пружина, полоска резины, две стеклянные палочки, спиртовка.
|
§ 10
|
8/5
|
Три состояния вещества. Различие в
молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов
|
1
|
29.09
|
|
Воздушный
шарик, стеклянные сосуды различной формы, поршень.
|
§§ 11,12, задание 3
|
9/6
|
Повторительно-обобщающий урок
«Первоначальные сведения о строении
вещества»
|
1
|
02.10
|
|
Карточки
|
§§7-12
|
Тема 3. Взаимодействие тел (22 часа)
|
10/1
|
Механическое движение. Равноускоренное и
неравномерное движение
|
1
|
06.10
|
|
Презентация, шарик,
металлический желоб, линейка, часы
|
§§13,14
|
11/2
|
Скорость. Единицы скорости
|
1
|
09.10
|
|
Презентация, шарик,
металлический желоб, линейка, часы, воздушный шарик.
|
§15
упр. 4
|
12/3
|
Расчет пути и времени движения. Решение
задач.
|
1
|
13.10
|
|
Карточки
|
§16
упр.
5(1,2)
|
13/4
|
Контрольная
работа № 1 по теме «Механическое движение. Скорость»
|
1
|
16.10
|
|
Карточки
|
Не
задано
|
14/5
|
Явление инерции. Решение задач
|
1
|
20.10
|
|
Шарик
металлический, песок, деревянный брусок желоб.
|
§17
|
15/6
|
Взаимодействие тел.
|
1
|
23.10
|
|
Рычажные весы,
набор гирь, линейка металлическая, тележки.
|
§18
|
16/7
|
Масса тела. Единицы массы. Измерение массы
тела на весах
|
1
|
06.11
|
|
Презентация. Весы,
разновески. Тела различной массы.
|
§19,20
упр. 6
|
17/8
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе № 3 «Измерение массы тела на
рычажных весах»
|
1
|
10.11
|
|
Тетрадь для
лабораторных работ
Весы, разновески.
Тела различной массы.
|
§18-20
|
18/9
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе № 4 «Измерение объема тела».
|
1
|
13.11
|
|
Тетрадь для
лабораторных работ. Весы, разновески. Тела различной массы. Измерительный
цилиндр.
|
§18-20
|
19/10
|
Плотность вещества
|
1
|
17.11
|
|
Презентация.
Рычажные весы, набор гирь, тела равного объема, но разной плотности.
|
§21
упр.7(1-2
|
20/11
|
Инструктаж
по ТБ, инструкция № ___ к лабораторной работе № 5 «Определение плотности
твердого тела»
|
1
|
20.11
|
|
Тетрадь для
лабораторных работ. Рычажные весы, набор гирь, тела равного объема, но разной
плотности.
|
§21
упр.7(3,4)
|
21/12
|
Расчет массы и объема тела по его плотности.
|
1
|
24.11
|
|
Линейка, тела
правильной формы.
|
§22
упр. 8
|
22/13
|
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
27.11
|
|
Тест. Карточки.
|
§21,22
|
23/14
|
Контрольная работа № 2 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»
|
1
|
01.12
|
|
Карточки.
|
Не
задано
|
24/15
|
Сила. Явление тяготения. Сила тяжести
|
1
|
04.12
|
|
Презентация,
брусок, горизонтальная опора,2-3 шара разного объема и массы.
|
§23,24
|
25/16
|
Сила упругости. Закон Гука
|
1
|
08.12
|
|
Презентация. Прибор
для демонстрации видов деформации, динамометр, деревянный брусок, шарик на
нити.
|
§25
|
26/17
|
Вес тела.
|
1
|
11.12
|
|
Презентация.
Динамометр, деревянный брусок, шарик на нити.
|
§26
|
27/18
|
Единицы силы. Связь между силой тяжести и
массой. Динамометр.
|
1
|
15.12
|
|
Динамометр,
деревянный брусок, шарик.
|
§27,28
|
28/19
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе № 6 «Градирование пружины и измерение сил динамометром»
|
1
|
18.12
|
|
Тетрадь для
лабораторных работ. Динамометр, деревянный брусок, набор грузов.
|
§26,27
Упр. 9
|
29/20
|
Сложение двух сил, направленных по одной
прямой.
|
1
|
22.12
|
|
Динамометр,
деревянный брусок, горизонтальная поверхность.
|
§29
Упр.10,11
|
30/21
|
Сила трения. Трение скольжения.
Трение покоя. Трение в природе и технике.
|
1
|
25.12
|
|
Динамометр, 2-3
деревянных бруска разной массы, набор грузов, песок, тележка.
|
§30-32
|
31/22
|
Кратковременная контрольная № 3
по теме «Сила. Равнодействующая сил»
|
1
|
29.12
|
|
Карточки.
|
§26-30
|
Тема 4. Давление твердых тел, жидкостей и газов (
26 часов)
|
32/1
|
Давление. Единицы давления.
|
1
|
12.01
|
|
Презентация, набор
грузов, динамометр, две дощечки с гвоздями.
|
§33
упр. 12
|
33/2
|
Способы уменьшения и увеличения давления
|
1
|
15.01
|
|
Презентация, грузы,
брусок.
|
§34
упр. 13
|
34/3
|
Давление газа.
|
1
|
19.01
|
|
Презентация,
воздушный шарик, пипетка, резиновая груша, насос
|
§35
|
35/4
|
Передача давления жидкостями и газами. Закон
Паскаля.
|
1
|
22.01
|
|
Презентация, шар
Паскаля.
|
§36
упр.14
|
36/5
|
Давление в жидкости и газе.
|
1
|
26.01
|
|
Презентация,
воздушный шарик, насос.
|
§37
|
37/6
|
Кратковременная
контрольная работа № 4 по теме
«Давление. Закон Паскаля»
|
1
|
29.01
|
|
Карточки
|
Не
задано
|
38/7
|
Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.
|
1
|
02.02
|
|
Карточки,
измерительный цилиндр с водой.
|
§38
упр. 15
|
39/8
|
Решение задач.
|
1
|
05.02
|
|
Карточки
|
§37-38
|
40/9
|
Сообщающиеся сосуды.
|
1
|
09.02
|
|
Презентация.
Сообщающиеся сосуды.
|
§39
упр. 16
|
41/10
|
Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему
существует воздушная оболочка Земли.
|
1
|
12.02
|
|
Презентация. Стеклянный
шар, насос, весы, гири, сосуд с водой, медицинский шприц, присоски.
|
§§40,41
упр. 17
|
42/11
|
Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли
|
1
|
16.02
|
|
Презентация,
таблица «Опыт Торричелли»
|
§42
упр.
19
|
43/12
|
Барометр-анероид.
|
1
|
19.02
|
|
Презентация. Барометр-анероид.
|
§43
упр.
20
|
44/13
|
Атмосферное давление на различных высотах
|
1
|
23.02
|
|
Презентация.
|
§44
упр.21
|
45/14
|
Решение задач
|
1
|
26.02
|
|
Карточки.
|
§§42-44
|
46/15
|
Манометры.
|
1
|
01.03
|
|
Презентация, модель
манометра.
|
§45
|
47/16
|
Кратковременная
контрольная
работа № 5 по теме «Давление в жидкости и газе»
|
1
|
04.03
|
|
Карточки.
|
Не
задано
|
48/17
|
Поршневой жидкостный насос
|
1
|
08.03
|
|
Презентация, модель
насоса.
|
§46
упр.22
|
49/18
|
Гидравлический пресс
|
1
|
11.03
|
|
Презентация, схема гидравлического
пресса.
|
§47
упр.
23
|
50/19
|
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело
|
1
|
15.03
|
|
Динамометр, штатив,
набор грузов.
|
§48
|
51/20
|
Архимедова сила
|
1
|
18.03
|
|
Динамометр, штатив,
набор грузов, ведерко Архимеда.
|
§49
упр. 24
|
52/21
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе №7 «Определение
выталкивающей силы, девствующей на погруженное в жидкость тело»
|
1
|
29.03
|
|
Тетрадь для лабораторных
работ. Динамометр, штатив, набор грузов.
|
§§46-48
|
53/22
|
Плавание тел
|
1
|
01.04
|
|
Сосуд с водой, тела
различных размеров, плотности и массы.
|
§50
упр.
25
|
54/23
|
Инструктаж
по ТБ, инструкция № ___ к лабораторной работе № 8 «Выяснение условий плавания тела
в жидкости»
|
1
|
05.04
|
|
Тетрадь для
лабораторных работ. Сосуд с водой, тела различных размеров, плотности и
массы.
|
§§48-50
|
55/24
|
Плавание
судов.
|
1
|
08.04
|
|
Презентация, сосуд
с водой, кораблик.
|
§51
упр.
26
|
56/25
|
Воздухоплавание
|
1
|
12.04
|
|
Презентация, весы,
грузы, воздушный шарик.
|
§52
упр.
27
|
57/26
|
Контрольная
работа № 6 по теме: «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
|
1
|
15.04
|
|
Карточки.
|
Не
задано
|
Тема 5. Работа и мощность. Энергия (11 часов)
|
58/1
|
Механическая работа. Единицы работы. Мощность.
|
1
|
19.04
|
|
Презентация,
секундомер, наклонная плоскость, динамометр, грузы.
|
§§53,54
упр.
29
|
59/2
|
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы
|
1
|
22.04
|
|
Презентация,
штатив, набор грузов, рычаг, блоки, динамометр.
|
§§55,56,57
|
60/3
|
Рычаги в технике, быту и природе.
|
1
|
26.04
|
|
Презентация. Штатив,
набор грузов, рычаг, блоки, динамометр.
|
§58
|
61/4
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе № 9 «Выяснение условия
равновесия рычага»
|
1
|
29.04
|
|
Тетрадь для
лабораторных работ. Штатив, набор грузов, рычаг, динамометр.
|
§§55-57
|
62/5
|
Применение закона равновесия рычага к блоку.
Равенство работ при использовании простых механизмов «Золотое правило»
механики.
|
1
|
03.05
|
|
Презентация.
Штатив, набор грузов, блоки, динамометр.
|
§§59,60
упр.
19
|
63/6
|
Коэффициент полезного действия механизма.
|
1
|
06.05
|
|
Тест. Наклонная
плоскость, динамометр, грузы.
|
§61
|
64/7
|
Инструктаж по ТБ, инструкция № ___ к
лабораторной работе №10 «Определение КПД при
подъеме тела по наклонной плоскости»
|
1
|
10.05
|
|
Тетрадь для
лабораторных работ. Наклонная плоскость, динамометр, грузы.
|
§§59,60
|
65/8
|
Энергия. Потенциальная и кинетическая
энергия.
|
1
|
13.05
|
|
Презентация,
стальной шарик, шарик на нити, пружинный маятник, резиновый мяч.
|
§§62,63
|
66/9
|
Превращение одного вида механической энергии
в другой.
|
1
|
17.05
|
|
Презентация,
стальной шарик, шарик на нити, пружинный маятник, резиновый мяч.
|
§64
|
67/10
|
Закон сохранения полной механической
энергии.
|
1
|
20.05
|
|
Презентация
стальной шарик, шарик на нити, пружинный маятник, резиновый мяч.
|
§64
упр.
33
|
68/11
|
Контрольная работа
№ 7 по теме «Работа и мощность»
|
1
|
24.05
|
|
Карточки
|
Не
задано
|
|
ИТОГО:
|
68 час.
|
7 к/р, 10 л/р
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.