Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика Рабочие программыКалендарно - тематическое планирование по физике 11 класс автор учебника Касьянов В,А,

Календарно - тематическое планирование по физике 11 класс автор учебника Касьянов В,А,

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Требования к уровню подготовки обучающихся 11 класса


В результате изучения физики на базовом уровне в 11-м классе ученик должен знать/понимать:

  • сущность научного подхода к изучению природы;

  • смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие;

  • смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

  • смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики;

  • вклад зарубежных и российских ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики: Г. Галилея, И. Ньютона, Э. Резерфорда, Д. Томсона, А. Эйнштейна, Д. Менделеева, К. Циолковского, А. Сахарова, Ж. Алфёрова, и др.

уметь

  • описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: независимость ускорения свободного падения от массы падающего тела; нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризация тел при их контакте;

  • приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория даёт возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще не известные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определённые границы применимости;

  • описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;

  • применять полученные знания для решения физических задач;

  • определять: характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;

  • измерять: скорость, ускорение свободного падения; массу тела, плотность вещества, силу, работу, мощность, энергию, коэффициент трения скольжения, влажность воздуха, удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления льда;

  • приводить примеры практического применения физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях; использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернет)$

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов;

  • оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды;

  • определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде.















Тематическое планирование уроков физики 11 класса.



Магнитное поле


9

Электромагнетизм

8

Цепи переменного тока

8

2


ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ

34 ч


34

Излучение и прием электромагнитных волн радио- и СВЧ-диапазона

7

Геометрическая оптика

11

Волновая оптика

6

Квантовая теория электромагнитного излучения вещества.

10

3


ФИЗИКА ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ

13ч



13

Физика атомного ядра.

8

Элементарные частицы.

5

4

Элементы астрофизики

4 ч


4

Структура Вселенной. Закон Хаббла

1

Космологическая модель ранней Вселенной. Эра излучения

1



Образование астрономических структур. Эволюция звезд.

1


Образование и эволюция Солнечной системы


1





5



ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ

13 ч





13



За 10-й класс

6


Итог 102 ч

За 11-й класс

7










Основное содержание


11 класс (102 ч, 3ч в неделю)


ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (38 ч)

Постоянный электрический

Электрический ток. Сила тока. Источник тока. Закон Ома для однородного проводника (участка цепи). Сопротивление проводника. Зависимость удельного сопротивления от температуры. Соединения проводников. Закон Ома для замкнутой цепи. Измерение силы тока и напряжения. Тепловое действие электрического тока.

Магнитное поле

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле электрического тока. Линии магнитной индукции. Действие магнитного поля на проводник с током. Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Энергия магнитного поля тока.

Электромагнетизм

ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле. Электромагнитная индукция. Способы индуцирования тока. Использование электромагнитной индукции. Разрядка и зарядка конденсатора, ток смещения.

              1. Демонстрации

  1. Электроизмерительные приборы.

  2. Магнитное взаимодействие токов.

  3. Отклонение электронного пучка магнитным полем.

  4. Магнитная запись звука.

  5. Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.

  6. Генератор переменного тока.

              1. Фронтальная лабораторная работа

1. Изучение явления электромагнитной индукции.






ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ (34)

Излучение и прием электромагнитных волн радио - и СВЧ -диапазона

Электромагнитные волны. Распространение электромагнитных волн. Энергия, давление и импульс электромагнитных волн. Спектр электромагнитных волн. Радио - и СВЧ- волны в средствах связи.

Геометрическая и волновая оптика

Принцип Гюйгенса. Интерференция волн. Взаимное усиление и ослабление волн в пространстве. Интерференция света. Дифракция света.

Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества Тепловое излучение. Фотоэффект. Корпускулярно-волновой дуализм. Волновые свойства частиц. Строение атома. Теория атома водорода. Поглощение и излучение света атомом. Лазер.

              1. Демонстрации

  1. Излучение и прием электромагнитных волн.

  2. Отражение и преломление электромагнитных волн.

  3. Интерференция света.

  4. Дифракция света.

  5. Получение спектра с помощью призмы.

  6. Получение спектра с помощью дифракционной решетки.

  7. Фотоэффект.

  8. Линейчатый спектр.

  9. Лазер.

              1. Фронтальные лабораторные работы

1. Измерение показателя преломления стекла.

2. Наблюдение интерференции и дифракции света.








ФИЗИКА ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ (13 ч)

Физика атомного ядра (8 ч)

Состав и размер атомного ядра. Энергия связи нуклонов в ядре. Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Биологическое действие радиоактивных излучений.

Элементарные частицы (5 ч)

Классификация элементарных частиц. Лептоны как фундаментальные частицы. Классификация и структура адронов. Взаимодействие кварков.

      1. Демонстрации

  1. Счетчик ионизирующих частиц.

Элементы астрофизики (4 ч)


Структура Вселенной. Закон Хаббла. Космологическая модель ранней Вселенной. Эра излучения. Образование и эволюция Солнечной системы Образование астрономических структур. Эволюция звезд.



      1. ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (13 ч)

10 класс

1. Кинематика материальной точки. Динамика материальной точки.

2. Законы сохранения. Динамика периодического движения. Релятивистская механика.

3. Молекулярная структура вещества. МКТ идеального газа. Термодинамика. Акустика.

4. Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов. Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов.


11 класс

1. Постоянный электрический ток. Магнитное поле. Электромагнетизм.

2. Электромагнитное излучение. Волновая оптика. Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества.

3. Физика атомного ядра. Элементарные частицы.



Календарно-тематическое планирование

11 класс (3ч в неделю, всего 102 ч)

Дом. задание

дата

Тема 3. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (38ч)

Глава1. Постоянный электрический ток(13ч.)



По

плану




факт



1/1

Электрический ток. Сила тока


















1

§ 1,2



2/2

Источник тока

1

§ 3,4



3/3

Закон Ома для однородного проводника участка цепиццепицепи)ооооооооооооооо

1

§5



4/4

Сопротивление проводника. Зависимость удельного сопротивления от температуры

1

§ 6,7



5/5

Л/Р №1 «Исследование зависимости силы тока от напряжения»

1

§8



6/6

Соединение проводников

1

§9



7/7

Входная контрольная работа

1

Инд. задания



8/8

Закон Ома для замкнутой цепи.

1

§11



9/9

ЛР №2 «Изучение закона Ома для полной цепи»

1

Пов. П.1-11



10/10

Измерение силы тока и напряжения

1

§13



11/11

Тепловое действие электрического тока

1

§14



12/12

Электрический ток в растворах и расплавах электролитов

1

§ 16



13/13

Контрольная работа №1 «Постоянный электрический ток»

1

Инд. зад



Глава 2. Магнитное поле (9 ч)










14/1

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле электрического тока.

1

§17,18



15/2

Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током.

1

§19,20



16/3

Рамка с током в однородном магнитном поле

1

§21



17/4

Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы.

1

§22



18/5

Масс-спектрограф и циклотрон. Траектория движения заряженных частиц в магнитном поле.

1

§23,24



19/6

Взаимодействие электрических токов.

1

§25



20/7

Магнитный поток.

1

§26



21/8

Энергия магнитного поля тока.

1

§27



22/9

Тестовая работа по теме «Магнитное поле»

1

Инд. зад



Глава 3. Электромагнетизм (8ч)


23/1

ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле.

1

§30



24/2

Электромагнитная индукция

1

§31



25/3

Способы индукцирования тока.

1

§32



26/4

Опыты Генри.

1

§33



27/5

ЛР №3 «Изучение явления электромагнитной индукции»

1

Пов. П 30-33



28/6

Использование электромагнитной индукции

1

§34



29/7

Генерирование переменного электрического тока.

1

§35



30/8

Тестовая работа «Электромагнитная индукция»

1

Инд. зад



Глава 3 (продолжение) Цепи переменного тока (8ч.)







31/1

Векторные диаграммы для описания переменных токов и напряжений.

1

§37



32/2


Резистор в цепи переменного тока.

1

§38



33/3


Разрядка и зарядка конденсатора.

1

§39



34/4


Катушка индуктивности в цепи переменного тока.

1

§40



35/5

Свободные гармонические электромагнитные колебания в колебательном контуре.

1

§41



36/6


Колебательный контур в цепи переменного тока.

1

§42



37/7

Примесный полупроводник – составляющая часть элементов схем. Полупроводниковый диод.

1

§43,44



38/8


Контрольная работа №2 «Магнитное поле. Электромагнетизм»

1

Инд. зад



Тема 4. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ (34 ч.)

Глава 4. Излучение и прием электромагнитных волн радио- и СВЧ-диапазона (7ч.)




39/1

Электромагнитные волны.

1

§46



40/2

Распространение электромагнитных волн.

1

§47



41/3

Энергия, переносимая электромагнитными волнами.

1

§48



42/4

Давление и импульс электромагнитных волн.

1

§49



43/5

Спектр электромагнитных волн.

1

§50



44/6


Радио и СВЧ-волны в средствах связи. Радиотелефонная связь, радиовещание.

1

§51,52



45/7


Тестовая работа «Излучение и прием электромагнитных волн радио- и СВЧ-диапазона »

1

Пов. П.46-52



Глава 5. Геометрическая оптика (11ч.)





46/1

Принцип Гюйгенса. Отражение волн.

1

§53, 54



47/2


Преломление волн.

1

§55



48/3


Решение задач по теме Преломление света

1

Пов. П 53-55



49/4

Дисперсия света

1

§56



50/5

Построение изображений и хода лучей при преломлении света.

1

§57



51/6

Тестовая работа «Отражение и преломление света»

1

Инд. зад



52/7

Линзы. Собирающие линзы.

1

§58,59



53/8

Изображение предмета в собирающей линзе. Формула тонкой собирающей линзы.

1

§60,61



54/9

Рассеивающие линзы. Изображение предмета в рассеивающей линзе.

1

§62,63



55/10

Фокусное расстояние и оптическая сила системы из двух линз.

1

§64



56/11

Тестовая работа «Геометрическая оптика».

1

Инд. Зад.



Глава 6. Волновая оптика (6ч)






57/1

Интерференция волн. Взаимное слияние и ослабление волн в пространстве.

1

§67-68



58/2

Интерференция света.

1

§69



59/3

4

Дифракция света. Дифракционная решетка.

1

§70-71



60/4

ЛР № 4 «Измерение длины световой волны с помощью дифракц. решетки дифракционной решетки»

1




61/5

2

Подготовка к контрольной работе

1

Пов. П 67-71



62/6

Контрольная работа №3 «Геометрическая и Волновая оптика»

1

Инд. Зад.



Глава 7. Квантовая теория электромагнитного излучения вещества. (10 ч)


63/1


Тепловое излучение.

1

§72



64/2


Фотоэффект.

1

§73



65/3


Корпускулярно-волновой дуализм.

1

§74



66/4


Волновые свойства частиц.

1

§75



67/5


Строение атома.

1

§76



68/6

Теория атома водорода.

1

§77



69/7

Поглощение и излучение света атомом.

1

§78



70/8

ЛР №5 «Наблюдение линейчатого и сплошного спектров излучения»

1




71/9

Лазер.

1

§79



72/10

Тестовая работа «Квантовая теория электромагнитного излучения вещества».

Инд. зад



Тема 5. ФИЗИКА ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ (13 ч)

Глава 8. Физика атомного ядра. (8ч)






73/1


Состав и размер атомного ядра.


1

1

§81



74/2

Энергия связи нуклонов в ядре.

1

§82



75/3


Естественная радиоактивность.

1

§83



76/4

Закон радиоактивного распада.

1

§84



77/5

Искусственная радиоактивность.

1

§85



78/6

Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез.

1

§86.87



79/7

Ядерное оружие. Биологическое действие радиоактивных излучений

1

§88,89



80/8

Контрольная работа №4 «Физика высоких энергий».

1

Инд. зад



Глава 9.Элементарные частицы. (5ч)




81/1


Классификация элементарных частиц.

1

§90



82/2

3

Лептоны как фундаментальные частицы.

1

§91



83/3


Классификация и структура адронов.

1

§92



84/4


Взаимодействие кварков.

1

§93



85/5


Итоговая контрольная работа

1

Пов. П 90-93






Элементы астрофизики (4 ч)



86/1


Структура Вселенной. Закон Хаббла


1


П. 94,95



87/2



Космологическая модель ранней Вселенной. Эра излучения


1

П. 96,97




88/3



Образование астрономических структур. Эволюция звезд.

1



П. 98,99



89/4


Образование и эволюция Солнечной системы


1



П. 100-101






ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (13ч.)

За 10-й класс (6ч.)


89/1

Физика в познании вещества, поля, пространство и времени

1

§1-8

Задания ЕГЭ

У



90/2


Кинематика и динамика материальной точки.

1

§9-27

Задания ЕГЭ




91/3

Законы сохранения. Динамика периодического движения. Релятивистская механика.

1

§28-45

Задания ЕГЭ




92/4


Молекулярная структура вещества. МКТ идеального газа. Термодинамика.

1

§46-59

Задания ЕГЭ




93/5


Жидкость и пар. Твердое тело. Механические волны. Акустика.

1

§60-74

Задания ЕГЭ




94/6


Силы и энергия взаимодействия неподвижных зарядов.

1

§75-90

Задания ЕГЭ




За 11-й класс (7ч.)




95/1

Постоянный электрический ток.

1

§1-16

Задания ЕГЭ




96/2

Магнитное поле. Электромагнетизм.

1

§17-37


Задания ЕГЭ




97/3

Цепи переменного тока. Излучение и прием электромагнитных волн радио- и СВЧ- диапазона.

1

§38-53

Задания ЕГЭ




98/4

Геометрическая оптика.

1

§54-66

Задания ЕГЭ




99/5

Волновая оптика.

1

§68-72

Задания ЕГЭ




100/6

Квантовая теория электромагнитного излучения вещества.

1

§73-80

Задания ЕГЭ




101/7

Физика атомного ядра. Элементарные частицы.

1

§80-93

Задания ЕГЭ

hello_html_md287474.gif



102

Резерв времени.

1






2019-2020 уч.год

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Программа среднего (полного) общего образования (базовый уровень) составлена на основе обя­зательного минимума содержания физического образования и рассчитана на 105 часов в год по 3 урока в неделю. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10-11 классов.

Рабочая программа составлена с учетом разнородности контингента учащихся непрофилированной средней школы. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 136 часов для обязательного изучения физики на базовом уровне ступени среднего (полного) общего образования. В том числе в X и XI классах из расчета 2 учебных часа в неделю.

Школьным учебным планом на изучение физики в средней школе на базовом уровне отводится 204 часа, в том числе на практические и лабораторные работы - 10 часов. В том числе в 10 классе - 105 часов, в 11 классе - 102 учебных часа из расчета 3 учебных часа в неделю. Поэтому она ориентирована на изучение физики в средней школе на уровне требований обязательного минимума содержания образования и, в то же время, дает возможность ученикам, интересующимся физикой, развивать свои способности при изучении данного предмета.

Учащиеся 10-11 кл ориентированы на поступление в технические высшие учебные заведения. Поэтому увеличение часов направлено на усиление общеобразовательной подготовки, для закрепления теоретических знаний практическими умениями применять полученные знания на практике (решение задач на применение физических законов),расширения спектра образования интересов учащихся, а так же успешной сдачи единого государственного экзамена.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Физика (базовый уровень)», Касьянов В.А.

Номер материала: ДБ-845802

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.