№
|
|
Тема
урока
|
Элементы
обязательного минимума образования
|
Требования
к уровню подготовки
|
Практическая
работа
|
1
|
Введение
|
Что
изучает география материков и океанов
|
Представление
о мире в древности. Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся
географические открытия и исследования в России и мире. Современные научные
исследования космического пространства
|
Называть: предмет изучения
курса, особенности построения учебника,
основные группы карт и их свойства.
Показывать: материки, части
света, океаны, острова; маршруты важнейших путешественников и ученых;
определять: роль карт в науке
и жизни людей; описывать:
способы изображения, применяемые на картах;
объяснять: построение градусной сетки, результаты путешествий и
научных открытий
|
|
2
|
|
Как люди
открывали и изучали Землю
|
Составление
картосхем « Открытия и исследования материков»
|
3
|
|
Методы
географических исследований и источники географических знаний
|
|
4
|
Современный
облик планеты Земля
|
Литосфера.
|
Современный облик планеты Земля.
Образование и развитие Земли как планеты.
Геологическая история Земли.
Современные методы определения возраста, слагающих земную кору, горных пород.
Гипотезы происхождения
материков и впадин океанов. Соотношение суши и океана на Земле, их
распределение между полушариями планеты. Материки и океаны как крупные
природные комплексы Земли.
Развитие
рельефа на материках и в океанах. Тектоническая карта. Размещение крупнейших
форм рельефа на материках и в океане. Территориальные сочетания минеральных
ресурсов. Зависимость размещения полезных ископаемых от строения земной коры
и рельефа
|
Называть: геологический возраст
Земли, отличия материковой коры от
океанической; показывать: крупные
литосферные плиты, платформы,
складчатые области, сейсмические пояса, области вулканизма;
объяснять: существенные признаки
понятий «платформа», «рельеф», образование и размещение крупных форм рельефа Земли как результат
взаимодействия внутренних и внешних рельефообразующих процессов;
|
|
5
|
|
Рельеф
Земли
ПР.
Составление и объяснение схем: «Формы рельефа» их строение и возраст».
«Характерные
полезные ископаемые».
|
Составление
и объяснение схем «Формы рельефа» их строение и возраст.
Составление
и объяснение схем «Характерные полезные ископаемые».
|
6
|
Пространственные
различия процессов формирования климата
|
Климатообразующие
факторы
ПР.
Анализ карты климатических поясов и областей Земли.
|
Перемещение поясов атмосферного давления и
воздушных масс по сезонам. Влияние природных особенностей материков и океанов
на климат Земли. Территориальные сочетания климатообразующих факторов. Типы
климатов. Климатическая карта. Антропогенное влияние на глобальные и
региональные климатические процессы.
|
Называть и показывать:
климатообразующие факторы, климатические пояса,
основные типы воздушных масс,
определять по климатическим
картам распределение на поверхности Земли
температур и осадков; описывать: общую циркуляцию атмосферы; объяснять понятия «воздушная масса», «пассаты», влияние климата на жизнь, быт и хозяйственную деятельность человека
|
ПР
.Анализ карты климатических поясов и областей Земли.
|
7
|
|
Климатические
пояса.
ПР.
Обозначение на к/к климатических поясов Земли и их основных характеристик.
|
ПР.
Обозначение на к/к климатических поясов Земли и их основных характеристик
|
8
|
Распределение
вод суши по материкам .
|
Роль
гидросферы в жизни Земли
|
Распределение
вод суши по материкам в зависимости от количества осадков, испаряемости,
тепла и рельефа. Главные речные системы и бассейны материков. Влияние климата
на режим рек различных регионов Земли. Водные ресурсы материков и их
регионов.
|
Называть и показывать:
океаны, моря, заливы, проливы,
течения, ресурсы океана и их использование, меры по охране вод океана; приводить примеры: антропогенных изменений природы океана в результате хозяйственной деятельности человека,
примеры взаимодействия с атмосферой и сушей;
объяснять роль океана в жизни
Земли, свойства вод
|
|
9
|
|
Мировой
океан – главная часть гидросферы
ПР.Обозначение
на к/к вод суши.
|
ПР.
Обозначение на к/к вод суши
|
10
|
|
Взаимодействие
океана с атмосферой и сушей
|
11
|
Зональное
и азональное распространение растительного и животного мира на материках и в
океане.
|
Свойства
и особенности строение ГО
|
Антропогенные
изменения природных ландшафтов. Лесные ресурсы.
Особенности
почвообразования в различных природных условиях. Агроклиматические ресурсы
материков и их регионов.
Взаимосвязи
компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в разных природных
зонах и районах материков. Основные объекты
|
Называть: границы распространения живого вещества, источники
энергии процессов, происходящих на Земле,
объяснять: влияние освещенности на природные ритмы, природной зоны, широтной зональности,
высотной поясности
|
|
12
|
|
Закономерности
ГО
|
13
|
|
Географическая
зональность
ПР. Анализ
карт П/З
|
ПР.Анализ
карт П/З. Составление прогноза «Изменение ПК под воздействием природных
факторов и человеческой деятельностью
|
14
|
Земля
планета людей .
|
Население
Земли
ПР.
Составление картосхем «Расселение населения».
|
Численность
населения планеты, размещение, народы и религии, основные виды хозяйственной
деятельности
|
Называть и показывать:
предполагаемые пути расселения человека по материкам и основные
районы повышенной плотности населения на Земле
|
ПР.
Составление картосхем «Расселение населения».
|
15
|
|
Религии
мира
|
16
|
Материки
и страны
Африка.
|
ГП
Африки. История исследования.
ПР.
Определение ГП материка и его протяженности с севера на юг в градусной мере
и км.
|
Особенности
ГП Африки.
Основные
черты природы.
Особенности
открытия и освоения территории.
Деление
Африки на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные регионы
|
Называть: имена исследователей континента и результаты их работы, показывать элементы береговой линии, определять: ГП материка,
координаты крайних точек, объяснять существенные признаки понятия «ГП материка». Называть и показывать: крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых,
территории с определенным типом климата,
важнейшие реки и озера, источники питания рек, типичных
представителей растительности и животного тира основных природных зон Африки
|
ПР.
Определение ГП материка и его протяженности с севера на юг в градусной мере
и км.
|
17
|
|
Рельеф и
полезные ископаемые
ПР.Обозначение
на к.к. крупных форм рельефа, полезных ископаемых
|
ПР.Обозначение
на к.к. крупных форм рельефа, полезных ископаемых
|
18
|
|
Климат .
ПР.
Оценивание климата отдельных территорий для жизни людей
|
ПР.
Оценивание климата отдельных территорий для жизни людей
|
19
|
|
Внутренние
воды
ПР.
Описание одной из рек материка
|
ПР.
Описание одной из рек материка
|
20
|
|
Природные
зоны Экваториальные леса. Саванны
ПР.
Определение причин разнообразия природных зон материка
|
ПР.
Определение причин разнообразия природных зон материка
|
21
|
|
Тропические
пустыни
|
22
|
|
Население
и политическая карта
|
|
|
23
|
|
Страны Северной
Африки
ПР.
Составление картосхем «Специализация современного хозяйства регионов и стран
материка»
|
|
|
ПР.
Составление картосхем «Специализация современного хозяйства регионов и стран
материка»
|
24
|
|
Страны
Судана и Центральной Африки
|
|
|
25
|
|
Страны
Восточной Африки
|
|
26
|
|
Страны
Южной Африки
|
|
|
|
27
|
Австралия
|
ГП.
История открытия Рельеф
ПР.
Составление картосхемы «Открытие и исследование материка»
|
Особенности
ГП Австралии.
Основные
черты природы.
Особенности
открытия и освоения территории.
Основные
черты природы.
Деление
Австралии на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные регионы
Численность
и размещение населения. Историко- географические этапы заселения Австралии.
Влияние
природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества.
Адаптация человека к окружающей природной среде (одежда, жилище, питание).
|
Называть и показывать
имена путешественников и исследователей, все изучаемые объекты
береговой линии, формы рельефа, месторождения полезных ископаемых; определять
географическое положение материка; объяснять влияние
географического положения на природные
особенности континента,
размещение крупных форм рельефа
климатообразующие факторы, преобладающие
воздушные массы, климатические пояса, характерные типы погод, крупные реки и озера, представителей
растительного и животного мира материка
|
ПР.
Составление картосхемы «Открытие и исследование материка»
|
28
|
|
Австралия
Население. Виды хозяйственной деятельности.
ПР.
Сравнение ГП Австралии и Африки
|
ПР.
Сравнение ГП Австралии и Африки
|
29
|
|
Океания
|
|
30
|
|
Климат,
Внутренние воды.
Природные
зоны
ПР.
Определение типа климата и ПЗ по картографическим и статистическим материалам.
|
|
|
ПР.
Определение типа климата по картографическим и статистическим материалам.
ПР.
Определение ПЗ по картографическим и статистическим материалам
|
31
|
Южная
Америка.
|
ГП
Южной и история открытия материка
ПР.Определение
сходства и различий Африки и Южной Америки
|
Особенности
ГП Южной Америки.
Основные
черты природы.
Особенности
открытия и освоения территории.
Деление
Южной Америки на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные
регионы
|
Называть и показывать
имена и маршруты путешественников и
исследователей, все изучаемые объекты береговой линии;
описывать географическое положение
континента; объяснять влияние ГП на особенности природы континента
Называть и показывать
крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых, климатообразующие факторы, воздушные массы и
климатические пояса, основные реки и
озера, представителей растительного и животного мира природных зон,
размещение зон на карт
|
ПР.
Определение сходства и различий Африки и Южной Америки
|
32
|
|
Рельеф и
полезные ископаемые
ПР.
Обозначение на к/к крупных форм рельефа и п/и
|
ПР.
Обозначение на к/к крупных форм рельефа и п/и
|
33
|
|
Климат.
Внутренние воды.
ПР.
Сравнительное описание крупных речных систем Ю.А. и Африки.
|
ПР. Сравнительное
описание крупных речных систем Ю.А. и Африки.
|
34
|
|
Природные
зоны
ПР. Составление
и объяснение схемы:« Климатические показатели характеризующие ПЗ материка».
|
ПР.
составление и объяснение схемы:« Климатические показатели характеризующие ПЗ материка».
|
35
|
|
Население
и политическая карта
|
Численность
и размещение населения. Историко- географические этапы заселения Юж. Америки.
Влияние
природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества.
Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде (одежда,
жилище, питание).
География
основных типов хоз. деятельности
|
|
36
|
|
Бразилия
.Аргентина
ПР,Характеристика
природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран
|
ПР,
Характеристика природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из
стран
|
37
|
|
Андские
страны .Перу.
ПР.Определение
видов хоз.деятельности населения страны
|
ПР.
Определение видов хоз.деятельности населения страны
|
38
|
Антарктида.
|
ГП.
История Исследования
ПР.
Составление картосхемы «Открытие и исследование материка»
|
Особенности
ГП Антарктиды.
Основные
черты природы.
Особенности
открытия и освоения территории.
|
Называть и показывать
имена путешественников и ученых,
особенности ГП, основные
географические объекты (в том числе крупные полярные станции), особенности
компонентов природы Антарктики; описывать
особенности природных компонентов, «образ»
одного из природных объектов
|
ПР.
Составление картосхемы «Открытие и исследование материка»
|
39
|
|
Природа
Антарктиды
ПР.
Сравнение природы Арктики и Антарктики
|
ПР.
Сравнение природы Арктики и Антарктики
|
40
|
Океаны
.
|
Северо-Ледовитый
океан
ПР.
Изображение на к.к. шельфовых зон океанов и видов хоз. деятельности
|
Рельеф
дна Мирового океана. Движение воды в океане. Обмен теплом и влагой между
океанами и сушей. Источники загрязнения вод океанов, меры по сохранению
биоресурсов
|
Называть и показывать
важнейшие географические объекты каждого
из океанов, ресурсы океанов, районы добычи
полезных ископаемых, природные пояса, виды хоз-ой
д-ти человека, примеры антропогенных
изменений природы океанов, меры по охране вод, крупнейшие порты; объяснять особенности рельефа
дна океанов, образование течений, различия в природе отдельных частей каждого из океанов
|
ПР.Изображение
на к.к. шельфовых зон океанов и видов хоз. деятельности
|
41
|
|
Тихий и
Индийский океаны
ПР.
Изображение на к.к. шельфовых зон океанов и видов хоз. деятельности
|
42
|
|
Атлантический
океан
ПР.Сравнительная
характеристика природы двух океанов
|
|
|
ПР.Сравнительная
характеристика природы двух океанов
|
43
|
Северная
Америка.
|
ГП.
История открытия и исследования материка
|
Особенности
ГП Северной Америки.
Основные
черты природы.
Особенности
открытия и освоения территории.
Деление
Северной Америки на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные
регионы.
Численность
и размещение населения. Историко-географические этапы заселения Северной
Америки. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры
человека и общества.
|
Называть и показывать имена путешественников и исследователей, их вклад в изучение
природы и народов материка, элементы береговой линии; определять ГП
материка; описывать особенности
береговой линии материка; объяснять влияние ГП материка на его природу. Называть и
показывать основные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых,
климатообразующие факторы, основные воздушные массы, климатические пояса,
реки и озера, границы природных зон и представителей
растительного и животного мира каждой из
зон
|
|
44
|
|
Рельеф и
полезные ископаемые материка
|
|
45
|
|
Климат
Внутренние воды
ПР.Сравнение
климата территорий расположенных в одном климат. поясе
|
ПР.Сравнение
климата территорий расположенных в одном климат. поясе
|
46
|
|
Природные
зоны.
Изменение
природы человеком
ПР
.Составление схемы: «Климатические пояса и ПЗ материка»
|
ПР
.Составление схемы: «Климатические пояса и ПЗ материка»
|
47
|
|
Население
и политическая карта .Канада
|
|
48
|
|
США
ПР.Составление
описания страны по плану.
|
ПР.Составление
описания одной из стран по плану.
|
49
|
Евразия
.
|
ГП
материка. История исследования и открытия.
|
Особенности
ГП Евразии.
Основные
черты природы.
Особенности
открытия и освоения территории.
Деление
Евразии на природные, природно-хозяйственные и историко-культурные регионы
Численность
и размещение населения. Историко-географические этапы заселения Евразии.
Влияние
природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества
|
Называть и показывать имена путешественников и исследователей континента, территории или исследованные
элементы береговой линии материка; основные
формы рельефа, месторождения п.и., климатообразующие факторы, воздушные массы; смену
природных зон при движении с
севера на юг, границы зон,
представителей раст. и живот. мира
природных зон материка; страны,
их столицы и крупные города,
основные народы, языковые семьи и
религии, виды хозяйственной деятельности населения;
определять ГП материка; описывать особенности
ГП в сравнении с другими материками
|
|
50
|
|
Рельеф и
полезные ископаемы
|
|
51
|
|
Климат
ПР,Сравнение
климата Евразии с климатом Северной Америки
|
ПР,Сравнение
климата Евразии с климатом Северной Америки
|
52
|
|
Внутренние
воды
ПР.
Составление описания реки по плану.
|
ПР.
Составление описания реки по плану.
|
53
|
|
Природные
зоны
ПР.Сравнение
природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америки
|
ПР.Сравнение
природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америки
|
54
|
|
Население
и политическая карта Евразии
|
|
55
|
|
Страны
Северной Европы
ПР.Обозначение
на к.к. странСеверной Европы.
|
ПР.Обозначение
на к.к. стран, сгруппированных по различным признакам.
|
56
|
|
Страны
Западной Европы
|
|
57
|
|
Страны
Восточной Европы. Украина.
|
|
58
|
|
Страны
Южной Европы
ПР.Обозначение
на к.к. стран Ю. Европы.
|
ПР.Обозначение
на к.к. стран, сгруппированных по различным признакам
|
59
|
|
Страны
Юго-Западной Европы
|
|
60
|
|
Страны
Центральной Азии. Китай
ПР.
Составление картосхемы ГП страны.
|
ПР. Составление
картосхемы ГП страны.
|
61
|
|
Япония
|
|
62
|
|
Страны
Восточной Азии
ПР.Обозначение
на к.к. странВосточной Азии
|
ПР.Обозначение
на к.к. стран, сгруппированных по различным признакам
|
63
|
|
Страны
Южной Азии
|
|
64
|
|
Страны
Юго-Восточной Азии
ПР.Характеристика
природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран.
|
Характеристика
природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран.
|
65
|
|
Итоговый
урок по разделу «Материки и океаны»
|
|
66
|
Земля
–наш дом
|
Закономерности
географической оболочки
|
Географическая
оболочка, ее свойства и части, взаимосвязь между ними. Особенности
взаимодействия компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в
разных природных зонах
|
Называть состав географической оболочки, зональные комплексы ГО, закономерности отдельных геосфер планеты,
основные свойства, закономерности и
этапы развития ГО; объяснять причины географической зональности,
целостности, ритмичности процессов в ГО, причины ее развития,
|
|
67
|
|
Взаимодействие
природы и общества
|
|
68
|
|
Урок
обобщения учебного материала всего курса
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.