Календарно-тематическое планирование по химии 7 класс

№	Дата проведения		Тема урока	Количество часов	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки	Виды деятельности учащихся	Вид контроля	Кодификатор по предмету
	по плану	фактически
Химия в центре естествознания(12 ч.)
1	7.09	7.09	Что изучает химия.	1	Египет — родина химии. Алхимия. Современная химия, ее положительное и отрицательное значение в жизни современного общества. Химия — наука о веществах, их свойствах и превращениях. Свойства веществ, как основа их применения.	Знать понятие вещество, тело, определение химии, роль химии в НТП и жизни человека. Уметь приводить примеры веществ и тел из повседневной жизни; сравнивать вещества по физическим свойствам.	Рецептивная : беседа с элементами нового материала	Фронтальный опрос
2	14.09	14.09	Явления с веществами.	1	Физические свойства веществ и физические явления. Химические реакции. Признаки химических реакций.	Знать определение понятия «химическая реакция», условия течения химических реакций, признаки химических реакций.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
3	21.09	21.09	Наблюдение и эксперимент.	1	Наблюдение. Гипотеза и эксперимент. Строение пламени. Фиксирование результатов эксперимента.	Знать вводимые понятия. Уметь планировать проведение эксперимента и наблюдения.	Рецептивная : беседа с элементами нов. материала	Фронтальный опрос
4	28.09	28.09	Практическая работа №1  «Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете»	1	Правила ТБ.  Лабораторное оборудование: устройство, назначение, приемы обращения	Знать правила ТБ, уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием.	Практическая Исследовательская.	Фронтальный опрос
5	5.10	5.10	Практическая работа №2  «Наблюдение за горящей свечой»	1	Устройство спиртовки и правила обращения с нагревательными приборами. Наблюдение	Знать устройство спиртовки, правила нагревания, уметь обращаться с нагревательными приборами	Практическая Исследовательская.	Фронтальный опрос
6	12.10	12.10	Моделирование	1	Модели как абстрагированные копии изучаемых объектов и процессов	Логическое пострение модели	Рецептивная : беседа с элементами нов. материала	Фронтальный опрос
7	19.10	19.10	Химические знаки и формулы	1	Химический элемент. Химические знаки. Их обозначение, произношение и информация, которую они несут. Химические формулы.	Изготовление моделей молекул из пластилина	Рецептивная : беседа с элементами нов. материала	Фронтальный опрос
8	26.10	26.10	Химия и физика.	1	Понятие атом, молекула, ион. Основные положения атомно-молекулярного учения	Диффузия сахара в воде. Распространение запаха духов в воздухе, образцы твердых веществ, модели кристаллических решеток	Рецептивная : беседа с элементами нов. материала	Фронтальный опрос
9	2.11	2.11	Агрегатные состояния веществ.	1	Газы, особенности их строения и свойства. Жидкости, особенности их строения и свойства. Конденсация и кристаллизация. Твердые вещества. Кристаллические решетки. Аморфные вещества. Взаимные переходы между различными агрегатными состояниями веществ.	Знать агрегатные состояния веществ. Уметь давать сравнительную характеристику агрегатных состояний веществ.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
10	16.11	16.11	Химия и география	1	Геологическое строение планеты, элементный состав геологических составных частей планеты	Изучение гранита, коллекция горных пород	Рецептивная : беседа с элементами нов. материала	Фронтальный опрос
11	23.11	23.11	Химия и биология	1	Химический состав живой клетки. Роль простых и сложных веществ в жизнедеятельности организмов	Качественная реакция на белок, взаимодействие аскорбиновой кислоты с йодом. Таблица «Животная и растительная клетки»	Рецептивная : беседа с элементами нов. материала	Фронтальный опрос
12	30.11	30.11	Качественные реакции в химии	1	Понятие о качественных реакциях с помощью зрения, обоняния. Определяемое вещество и реактив на него	Продувание углекислого газа через известковую воду	Рецептивная : беседа с элементами нов. материала	Фронтальный опрос
Математика в химии (6 ч.)
13	7.12	7.12	Относительные атомная и молекулярная массы.	1	Водородная единица ат. массы. Относительная атомная и молекулярная массы. Массовая доля элемента в сложном веществе.	Знать определение, уметь находить относительную атомную и молекулярную массу.	Рецептивная : беседа с элем. нов. материала, решение задач.	Фронтальный опрос
14	14.12	14.12	Объемная доля компонента газовой смеси.	1	Объемная доля компонента газовой смеси и расчеты с использованием этого понятия.	Уметь вычислять объемную долю компонента в газовой смеси.	Рецептивная : беседа с элем. нов. материала, решение задач.	Фронтальный опрос
15	21.12	21.12	Массовая доля растворенного вещества.	1	Р-ры, ра-ритель, раств в-во. Понятие о концентрации раств. в-ва. Массовая доля раств. в-ва и расчеты с использов. этого понятия.	Уметь вычислять массовую долю растворенного вещества в растворе.	Рецептивная : беседа с элем. нов. материала, решение задач.	Фронтальный опрос
16	28.12	28.12	Массовая доля примесей.	1	Технич. образец вещества. Примеси. Массовая доля примесей и расчеты с использованием этого понятия.	Уметь рассчитывать массовую долю примесей в смеси.	Рецептивная : беседа с элем. нов. материала, решение задач.	Фронтальный опрос
17	18.01	18.01	Контрольная работа № 1 по теме «Смеси веществ и их состав».	1	Проверка, изученного материала	Проверка, изученного материала	Проверка, изученного материала	Тестовый контроль
18	25.01	25.01	Практическая работа № 3. «Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества».	1	Приготовление раствора.	Уметь готовить растворы заданной концентрации.	Практическая Исследовательская.	Фронтальный опрос
Явления, происходящие с веществами (13 ч.)
19	1.02	1.02	Разделение смесей.	1	Очистка веществ. Разделение смесей просеиванием, флотацией, намагничиванием, отстаиванием и декантацией, центрифугированием и фильтрованием	Знать простейшие способы разделения смесей	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
20	8.02	8.02	Дистилляция и перегонка.	1	Получение дистиллированной воды. Перегонка нефти. Нефтепродукты и их применение. Фракционная перегонка жидкого воздуха. Кристаллизация и выпаривание.	Знать о способах разделения смесей  - дистилляции и перегонке.	Рецептивная : беседа с элем. нов. материала.	Фронтальный опрос
21	15.02	15.02	Практическая работа № 4. «Очистка поваренной соли». Домашний эксперимент «Выращивание кристаллов соли»	1	Разделение смесей. Очистка веществ	Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием при проведении опытов с целью очистки соли	Практическая Исследовательская.	Фронтальный опрос
22	22.02	22.02	Химические элементы. Простые и сложные вещества.	1	Хим. элемент как опред. вид атомов. Элементный состав Земли: ядра, мантии, литосферы, гидросферы и атмосферы. Неорг. и орг. вещества.	Знать понятия: простое и сложное вещество;  различия сложного вещества и смеси.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
23	1.03	1.03	Химические знаки и химические формулы.	1	Знаки хим. элементов. Структура ПСХЭ: периоды (бол. и мал.) и группы (глав. и побоч. п/гр). Семейства элементов IA, IIА, VIIA и VIIIA групп. Информация, которую несут хим. знаки и хим. формула.	Знать символы 20 хим. элем, определение хим. формулы, значение индекса, коэффиц. Уметь определять полож. элемента в периодической системе, по формуле опред. принадлежность вещества к простым или сложным.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
24	15.03	15.03	Металлы.	1	Век медный, бронзовый, железный. Сплавы. Значение металлов и сплавов. Физические свойства металлов.	Уметь: характеризовать общие физические свойства и значение металлов и сплавов.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
25	22.03	22.03	Неметаллы.	1	Неметаллы — простые вещества: газы, жидкость и твердые. Кислород и озон и их применение на основе свойств. Сравнение свойств металлов и неметаллов.	Уметь:  характеризовать  физические свойства и значение неметаллов; сравнивать свойства металлов и неметаллов.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
26			Оксиды.	1	Оксиды, их состав и названия. Оксиды молекулярного и немолекулярного строения.	Знать понятие: оксиды Уметь: называть оксиды по их формулам - составлять: формулы оксидов	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
27			Кислоты	1	Состав кислот. Валентность кислотного остатка. Классификация кислот по основности, наличию кислорода в составе молекулы и растворимости. Таблица растворимости кислот в воде. Индикаторы и изменение их окраски в кислотной среде. Кислоты органические и неорганические.	Знать понятия: кислота,. Уметь называть: кислоты по их формулам составлять: химические формулы кислот определять: кислоты по формулам.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
28			Основания.	1	Состав оснований. Гидроксогруппа и ее валентность. Составление формул оснований по валентности металла. Классификация оснований по признаку растворимости. Изменение окраски индикатора в щелочной среде.	Знать: понятия: основания,  щелочи. Уметь называть: основания по их формулам;  составлять: химические формулы оснований - определять: основания по их формулам.	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
29			Соли	1	Состав солей. Составление формул солей кислородных. кислот. Название солей. Классификация солей по признаку растворимости.	Знать понятие: соль Уметь называть: соли по их формулам составлять: химические формулы солей определять: соли по их формулам	Информац. –  коммуникатив: фронт. беседа	Фронтальный опрос
30			Классификация неорганических веществ.	1	Обобщение и повторение сведений о веществах. Решение задач и упражнений.	Знать понятие: классификация веществ Уметь определять принадлежность веществ к различным классам	Рефлексивная решение задач	Фронтальный опрос
31			Контрольная работа №2 по теме «Классификация неорганических веществ»	1	Контроль, учет  и коррекция знаний по теме	Знать пройденный материал	Рефлексивная	Тестовый контроль
Рассказы по химии (4 ч.)
32			Доклады об ученых	1	Открытия	Открытия	Индивидуальные работы	Фронтальный опрос
33			Мое любимое химическое вещество	1	Открытие, получение, значение вещества	Открытие, получение, значение вещества	Индивидуальные работы	Фронтальный опрос
34			Повторение	2	Повторение пройденного материала	Повторение пройденного материала	Повторение пройденного материала	Фронтальный опрос