396949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияРабочие программыКалендарно - тематическое планирование по химии 9 класс

Календарно - тематическое планирование по химии 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно-тематическое планирование в 9 «А» классе


Дата прохождения

Д/з

№ урока

Тема урока

Характеристика основных видов деятельности учащихся

План

Факт

Повторение основных вопросов курса химии 8 класса и введение в курс 9-го класса (5 часов)

1.09


§3

1

Вводный инструктаж по технике безопасности. Периодический закон и периодическая система химических элементов.

Знакомство с правилами поведения в кабинете химии, безопасным обращением с химической посудой, оборудованием, веществами. Вспоминают периодический закон. Объясняют физический смысл атомного номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д. И. Менделеева. Объясняют закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп.

3.09



§1

2

Характеристика элементов на основании положения в периодической системе химических элементов и строения атома.

Характеризуют химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов.

8.09


§2

3

Типы химических связей.

Вспоминают типы химических связей. Составляют схемы образования химических связей.

10.09


§2

4

Химические свойства основных классов неорганических соединений в свете ТЭД

Составляют уравнения химических реакций взаимодействия основных классов неорганических соединений с различными веществами. Составляют ионные уравнения и сокращенные ионные уравнения.

15.09


§1-3

5

Контрольная работа №1 по теме «Основные понятия курса химии 8 класса»


Металлы (17 часов)

17.09


§5 упр.3,§6

6

Положение металлов в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенности строения их атомов. Физические свойства.

Характеризуют химические элементы – металлы на основе их положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов физические свойства.

22.09


§7 упр.4

7

Сплавы.

Определяют важнейшие сплавы и характеризуют их свойства

2409



§8 упр.5

8

Химические свойства металлов. Окислительно-восстановительные реакции.

Характеризуют химические свойства металлов. Составляют уравнения химических реакций, характерных для важнейших металлов. Определяют возможность протекания реакций с участием металлов на основании их положения в электрохимическом ряду напряжений.

29.09


§9

9

Металлы в природе. Общие способы их получения.

Определяют самородные металлы. В виде, каких соединений металлы встречаются в природе. Определяют основные способы их получения.

1.10


§10

10

Коррозия металлов.

Формулируют понятие коррозии. Определяют способы защиты от коррозии.

6.10


§11 упр.1б

11

Общая характеристика элементов I группы главной подгруппы.

Характеризуют химические элементы I группы главной подгруппы на основе их положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов физические свойства. Характеризуют химические свойства металлов I группы главной подгруппы.

8.10


§11

12

Соединение щелочных Ме

Характеризуют соединения щелочных металлов и их химические свойства.

13.10


§12,упр.4

13

Общая характеристика элементов II группы главной подгруппы.

Характеризуют химические элементы II группы главной подгруппы на основе их положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов физические свойства. Характеризуют химические свойства металлов II группы главной подгруппы.

15.10


§12

14

Соединения щелочно-земельных Ме.

Характеризуют соединения щелочно-земельных металлов и их химические свойства.

20.10


§13, упр.6

15

Алюминий, его физические и химические свойства

Характеризуют алюминий на основе его положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения его атома физические свойства. Характеризуют химические свойства алюминия.

22.10


§13

16

Соединения алюминия.

Характеризуют соединения алюминия и их химические свойства.

27.10


§14, упр.4

17

Железо, его химические и физические свойства.

Характеризуют железо на основе его положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения его атома физические свойства. Характеризуют химические свойства железа.

29.10


§14, стр.86

18

Генетические ряды Fe2+ и Fe3+

Составляют генетические ряды Fe2+ и Fe3+

10.11


§11-14




19

Практическая работа №1

Решение экспериментальных задач по теме «Получение соединений металлов и изучение их свойств».

Учатся решать экспериментальные задачи по теме «Получение соединений металлов и изучение их свойств». Распознают опытным путем катионы натрия, кальция, бария, алюминия и железа.

12.11


§11-14


20

Обобщение темы « Металлы главных и побочных подгрупп».

Решают задачи и упражнения по теме « Металлы главных и побочных подгрупп».

17.11


§11-14


21

Обобщение темы « Металлы главных и побочных подгрупп».

Решают задачи и упражнения по теме « Металлы главных и побочных подгрупп».

19.11


§11-14


22

Контрольная работа №2 по теме «Металлы главных и побочных подгрупп».


Неметаллы (31 час)

24.11


§15, упр3

23

Общая характеристика неметаллов.

Характеризуют химические свойства элементов-неметаллов на основе их положения в периодической системе Д.И.Менделеева и особенностей строения их атомов;
составляют уравнения химических реакций, характерных для важнейших неметаллов.

26.11


§17. упр.4

24

Водород. Получение, свойства и применение водорода

Характеризуют химические свойства водорода на основе его положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения его атома;
составляют уравнения химических реакций, характерных для водорода и способов его получения. Распознают экспериментальным путем водород.

1.12


§18, упр.5

25

Общая характеристика галогенов.

Характеризуют химические свойства галогенов на основе их положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов;
составляют уравнения химических реакций, характерных для галогенов и способов их получения.

3.12


§19. упр.4

26

Соединения галогенов.

Характеризуют химические свойства соединений галогенов. Составляют уравнения химических реакций, характерных для соединений галогенов и способов их получения.

8.12


§15-19




27

Практическая работа №2

Решение экспериментальных задач по теме «Получение соединение неметаллов-галогенов и изучение их свойств».

Учатся решать экспериментальные задачи по теме «Получение соединение неметаллов-галогенов и изучение их свойств».

10.12


§21,22, упр.3

28

Кислород и сера. Физические и химические свойства

Характеризуют химические свойства кислорода и серы на основе их положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов;
составляют уравнения химических реакций, характерных для кислорода и серы и способов их получения.

15.12


§23,упр.2

29

Оксиды серы (IV и VI).Сероводород.

Характеризуют химические свойства соединений серы. Составляют уравнения химических реакций, характерных для соединений серы и способов их получения.

17.12


§23,упр.7

30

Свойства серной кислоты.

Характеризуют химические свойства серной кислоты. Составляют уравнения химических реакций, характерных для серной кислоты и способов ее получения.

22.12


§21-23



31

Практическая работа №3

Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода»

Учатся решать экспериментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода».

24.12


§15-23


32

Обобщение темы «Неметаллы VI-VII группы главной подгруппы»

Решают задачи и упражнения по теме «Неметаллы VI-VII группы главной подгруппы»

12.01


§15-23


33

Обобщение темы «Неметаллы VI-VII группы главной подгруппы»

Решают задачи и упражнения по теме «Неметаллы VI-VII группы главной подгруппы»

14.01


§15-23


34

Контрольная работа №3 по теме «Неметаллы VI-VII группы главной подгруппы».


19.01


§24,упр.2

35

Общая характеристика элементов V группы главной подгруппы. Азот и его свойства.

Характеризуют химические свойства элементов V группы главной подгруппы на основе их положения в периодической системе Д. И. Менделеева и особенностей строения их атомов;
составляют уравнения химических реакций, характерных для азота и способов его получения.

21.01


§25,упр.8

36

Аммиак и его свойства.

Характеризуют химические свойства аммиака. Составляют уравнения химических реакций, характерных для аммиака и способов их получения. Распознают аммиак экспериментальным путем.

26.01


§26,упр.4

37

Соли аммония.

Характеризуют химические свойства солей аммония. Составляют уравнения химических реакций, характерных для солей аммония и способов их получения.

28.01


§27

38

Оксиды азота.

Характеризуют химические свойства оксидов азота. Составляют уравнения химических реакций, характерных для оксидов азота и способов их получения.

2.02


§27

39

Азотная кислота и её свойства.

Характеризуют химические свойства азотной кислоты. Составляют уравнения химических реакций, характерных для азотной кислоты и способов ее получения.

4.02


§27

40

Соли азотной кислоты.

Характеризуют химические свойства солей азотной кислоты. Составляют уравнения химических реакций, характерных для солей азотной кислоты и способов их получения.

9.02


§28,упр.2

41

Фосфор. Оксиды фосфора (V) и (III)

Характеризуют химические свойства фосфора и оксидов фосфора. Составляют уравнения химических реакций, характерных для фосфора и оксидов фосфора и способов их получения.

11.02


§28,упр.3

42

Фосфорная кислота и её соли

Характеризуют химические свойства фосфорной кислоты. Составляют уравнения химических реакций, характерных для фосфорной кислоты и способов ее получения.

16.02


§24-28


43

Обобщение по теме «Элементы V группы главной подгруппы».

Решают задачи и упражнения по теме «Элементы V группы главной подгруппы».

18.02


§24-28


44

Обобщение по теме «Элементы V группы главной подгруппы».

Решают задачи и упражнения по теме «Элементы V группы главной подгруппы».

25.02


§29,упр8


45

Общая характеристика элементов IV группы главной подгруппы. Химические свойства углерода.

Характеризуют химические свойства элементов V группы главной подгруппы. Составляют уравнения химических реакций, характерных для элементов V группы главной подгруппы и способов их получения.

2.03


§30,упр.3

46

Оксиды углерода (II) и (IV).

Характеризуют химические свойства оксидов углерода. Составляют уравнения химических реакций, характерных для оксидов углерода и способов их получения.

4.03


§30

47

Угольная кислота. Карбонаты.

Характеризуют химические свойства угольной кислоты. Составляют уравнения химических реакций, характерных для угольной кислоты и способов ее получения.

11.03


§31, упр.4а

48

Кремний. Соединения кремния.

Характеризуют химические свойства кремния и соединений кремния. Составляют уравнения химических реакций, характерных для кремния и соединений кремния и способов их получения.

16.03


§31, стр.188


49

Силикатная промышленность. Химические вещества как строительные и поделочные материалы.

Рассматривают силикатную промышленность, строительные и поделочные материалы.

18.03


§24-31,

стр189


50

Практическая работа №4

Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа азота и углерода».

Учатся решать экспериментальные задачи по теме «Подгруппа азота и углерода».

30.03


§24-31



51

Обобщение темы « Неметаллы IV-V группы главной подгруппы».

Решают задачи и упражнения по теме « Неметаллы IV-V группы главной подгруппы».

1.03


§21-31


52

Обобщение темы « Неметаллы IV-V группы главной подгруппы».

Решают задачи и упражнения по теме « Неметаллы IV-V группы главной подгруппы».

6.04


§21-31


53

Контрольная работа №4по теме «Неметаллы IV- V группы главной подгруппы».


Органические вещества. Химия и жизнь. (10 часов)

8.04


§32


54

Предмет органической химии. Многообразие органических соединений.

Определяют строение органических веществ. Рассматривают многообразие органических соединений.

13.04


§33.упр.4



55

Предельные углеводороды. Нефть и природный газ.

Характеризуют предельные углеводороды. Составляют уравнения химических реакций характерных для алканов.

15.04


§34, упр1



56

Непредельные углеводороды. Этилен.

Характеризуют непредельные углеводороды. Составляют уравнения химических реакций характерных для этилена.

20.04


§35,упр.4

57

Спирты.

Характеризуют спирты. Составляют уравнения химических реакций характерных для спиртов.

22.04


§36,упр.2

58

Одноосновные карбоновые кислоты.

Характеризуют одноосновные карбоновые кислоты. Составляют уравнения химических реакций характерных для одноосновных карбоновых кислот.

27.04


§37

59

Жиры, как биологически важные вещества.

Характеризуют жиры. Составляют уравнения химических реакций характерных для жиров.

29.04


§39


60

Углеводы, как биологически важные вещества.

Характеризуют углеводов. Составляют уравнения химических реакций характерных для углеводов.

4.05


§38


61

Белки, как биологически важные вещества.

Характеризуют белки. Составляют уравнения химических реакций характерных для белков.

6.05


§32-38


62

Обобщение знаний по органическим веществам. Химия и пища. Химия и здоровье.

Решают задачи и упражнения по теме «Органические вещества».

11.05


§32-38


63

Обобщение знаний по органическим веществам. Химия и пища. Химия и здоровье.

Решают задачи и упражнения по теме «Органические вещества».

Обобщение знаний по химии за курс основной школы (3 часа)

13.05


§1-38

64

Обобщение знаний по химии за курс основной школы.

Решают задачи и упражнения по основным вопросам курса химии 8-9 класс

18.05


§1-38

65

Контрольная работа №5 на тему «Основные понятия по химии за курс основной школы»

Решают задачи и упражнения по основным вопросам курса химии 8-9 класс

20.05


§1-38

66

Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

Рассматривают основные виды загрязнений окружающей среды, предлагают способы решения экологических проблем.


Общая информация

Номер материала: ДA-025038

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация