Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование по химии 7 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Календарно - тематическое планирование по химии 7 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В 7 «А» КЛАССЕ.

Дата проведения

урока


Тема урока

Домашнее задание

Характеристика основных видов деятельности учащихся


План


Факт

Тема 1. Предмет химии и методы ее изучения (5ч)

4.09


1.

Вводный инструктаж по технике безопасности. Что изучает химия

§1

Знакомятся с естествознанием – комплекс наук о природе: физики, химии, биологии и географии. Рассуждают о положительном и отрицательном воздействии человека на природу

Знакомятся с предметом химии. Телами и веществами. Свойствами веществ как их индивидуальные признаки. Свойствами веществ как основа их применения.

11.09


2.

Явления с веществами

§2

Знакомятся с физическими и химическими явлениями. Учатся их различать.

18.09


3.

Наблюдение и эксперимент

§3

Знакомятся с наблюдением как основным методом познания окружающего мира, условиями проведения наблюдения. Гипотезой, как предположением, объясняющим или предсказывающим протекание наблюдаемого явления. Экспериментом. Способами фиксирования результатов эксперимента.

25.09


4.

Практическая работа 1. Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете (лаборатории)


§1-3

Знакомятся с лабораторным оборудованием, химической посудой учится ими пользоваться.

2.10


5.

Практическая работа 2. Наблюдение за горящей свечой


§1-3

Наблюдают за горящей свечой. Учатся описывать увиденное и делать из этого выводы.

Тема 2. Строение веществ и их агрегатные состояния (2ч)

9.10


6.

Строение вещества

§4

Исследование понятия «атом», «молекула», «ион». Кристаллическое состояние вещества. Кристаллические решетки твердых веществ. Диффузия. Броуновское движение.

16.10


7.

Агрегатные состояния веществ

§5

Исследование понятия об агрегатном состоянии вещества. Газообразные, жидкие и твердые вещества. Кристаллические и аморфные твердые вещества.

Тема 3. Смеси веществ, их состав и способы разделения (11ч)

23.10


8.

Чистые вещества и смеси

§6

Исследование свойств железной стружки и свойств серы. Приготовление смеси железной стружки и серы, исследование свойств смеси. Формулируют понятие о чистом веществе и смеси. Приготовление смесей масла с водой о поваренной соли с водой. Формулируют понятия о гомогенных и гетерогенных смесях.

30.10


9.

Объемная доля компонента газовой смеси

§7

Приводят примеры газообразных смесей. Формулируют понятие «объемная доля компонента газовой смеси». Учатся вычислять объемную долю компонентов газовой смеси.

13.11


10.

Массовая доля растворенного вещества

§8

Формулируют понятие о массовой доле вещества (w) в растворе. Растворитель и растворенное вещество. Рассчитывают массы растворенного вещества по массе раствора и массовой доле растворенного вещества и другие модификационные расчеты с использованием этих понятий.

20.11


11.

Массовая доля примесей

§9

Формулируют понятие о чистом веществе и примеси. Массовая доля примеси (w) в образце исходного вещества. Основное вещество. Расчет массы основного вещества по массе вещества, содержащего определенную массовую долю примесей и другие модификационные расчеты с использованием этих понятий

27.11


12.

Разделение смесей

§10

Формулируют понятие о разделении смесей и очистке веществ. Изучают некоторые простейшие способы разделения смесей: просеивание, разделение смесей порошков железа и серы, отстаивание, декантация, центрифугирование, разделение с помощью делительной воронки.

4.12


13.

Дистилляция и перегонка


§11

Рассматривают дистилляцию как процесс выделения вещества из жидкой смеси на примере получения дистиллированной воды.

Знакомятся с перегонкой нефти. Рассматривают фракционную перегонку жидкого воздуха.

11.12


14.


Практическая работа 3. Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества

§4-11

Готовят раствор сахара в воде с заданной массовой долей сахара в данном растворе.

18.12


15.


Практическая работа 4. Выращивание кристаллов (домашний эксперимент).

§4-11

Знакомятся со способами выращивания кристаллов поваренной соли в домашних условиях.

25.12


16.

Обобщение по теме «Смеси веществ, их состав и способы разделения».


§4-11



15.01


17.

Подготовка к контрольной работе по теме «Смеси веществ и их состав»



§4-11


22.01


18.

Контрольная работа 1 по теме «Смеси веществ и их состав»


§4-11



Тема 4. Состав веществ. Химические знаки и формулы, (3ч)

29.01


19.

Химические элементы. Простые и сложные вещества

§12

Формулируют понятие химический элемент. Учатся различать простые вещества от сложных.

5.02


20.

Химические знаки и химические формулы

§13

Знакомятся с химическими знаками. Их обозначением, произношением и информацией, которую они несут.

Учатся составлять химические формулы. Их обозначать, произносить, и знакомятся с информацией, которую они несут. Расставляют индексы и коэффициенты.

12.02


21.

Относительные атомная и молекулярная массы

§14

Формулируют понятие об относительной атомной и молекулярной массах на основе водородной единицы. Определяют относительную атомную массы химических элементов по таблице Д.И. Менделеева. Нахождят относительной молекулярной массы по формуле вещества как суммы относительных атомных масс составляющих вещество химических элементов.

Тема 5. Простые вещества (4 ч)

19.02


22.

Металлы

§15

Различают простые вещества – металлы. Определяют их положение в периодической системе Д.И. Менделеева.

26.02


23.

Представители металлов

§15

Знакомятся с представителями металлов и определяют их роль в жизни человека.

5.03


24.

Неметаллы

§16

Различают простые вещества - неметаллы. Определяют их положение в периодической системе Д.И. Менделеева.

12.03


25.

Представители неметаллов

§16

Знакомятся с представителями неметаллов и определяют их роль в жизни человека

Тема 6. Сложные вещества (10ч)

19.03


26.

Степень окисления.

§17

Дают понятие степень окисления. Определяют атомы, имеющие постоянную степень окисления в соединениях. Определяют степень окисления в простых веществах. Определяют степень окисления у атомов имеющий непостоянную степень окисления по формуле вещества.

2.04


27.

Оксиды

§18

Составляют формулы оксидов, называют их, классифицируют

9.04


28.

Кислоты

§19

Формулируют понятие кислоты. Составляют формулы кислот. Называют кислоты и классифицируют их.

16.04


29.

Основания

§20

Формулируют понятие основания. Составляют формулы оснований. Называют основания и классифицируют их.

23.04


30.

Соли

§21

Формулируют понятие соли. Составляют формулы солей. Называют соли и классифицируют их.

30.05


31.

Упражнения в составлении формул кислот, солей, оснований, оксидов

§22

Составляют формулы всех классов неорганических соединений по их названию

7.05


32.

Контрольная работа №2 по теме «Классификация неорганических веществ»

§15-22


14.05


33.

Повторение курса химии 7 класса

§1-22

Выполняют упражнения по основным вопросам курса химии 7 класса.

21.05


34.

Повторение курса химии 7 класса

§1-22

Выполняют упражнения по основным вопросам курса химии 7 класса.

28.05


35.

Повторение курса химии 7 класса

§1-22

Решают расчетные задачи по определению количества вещества, массовой доли растворенного вещества



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-025061

Похожие материалы