Календарно- тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности "Моя Родина - Россия" 8 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КЛЕНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА»

СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ОГРН 1159102029382  ИНН 9109010331  КПП 910901001

ул.Степная, 65, с. Кленовка, Симферопольский район, РК, 297525

тел.: [phone],e-mаil: [e-mail]

_____________________________________________________________________________________

РАССМОТРЕНО Заседание школьного методического объединения учителей основной школы (протокол от25.08.2021г №4) Руководитель МО _______  Л.Н. Синодалова

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно-воспитательной       работе 26 августа 2021г. _________ Г.П. Кривонос

УТВЕРЖДЕНО приказ МБОУ «Клёновская основная школа» от   27.08.2021 №269-О  Директор ___________А.А.Каневская

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по курсу внеурочной деятельности

 «Моя Родина – Россия »

Класс: 8

Уровень образования: основное общее

Уровень обучения: базовый

2021/2022 учебный год

Количество часов в год: 25

Количество часов в неделю: 1 (2-4 четверть)

Составила  учитель Кривонос Геннадий Петрович

на основе рабочей программы по курсу внеурочной деятельности  «Моя Родина – Россия » в 8 классе на 2021/2022 учебный год

с. Кленовка, 2021г.

                                     Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название темы, тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
			По плану	По факту
Тема 1.	Мы – россияне	2
1.	Граждане России – россияне. Россия – многонациональное государство. Особенности территориального устройства страны.	1	12.11.
2.	Культурное многообразие народов России. Традиции, обычаи, праздники народов России. Многообразие и единство нашей страны. Малая родина в составе России.	1	19.11.
Тема 2.	Российская государственность.	6
3.	Государство на страже закона, прав и свобод граждан. Как формируется государственная власть.		26.11.
4.	Ветви власти. Органы власти в России: правительство, парламент, суд. Ролевая игра «Выборы».		03.12.
5.	Власть и политика. Участие граждан в управлении страной.		10.12.
6.	Демократия – власть народа: история и современность Признаки правового государства. Власть закона как основа правового государства.		17.12.
7.	Право и правовая культура. Взаимодействие государства и гражданского общества в решении общественных проблем.		24.12.
8.	Ценности и принципы демократии.		14.01.
Тема 3.	Россия – демократическое государство.	6
9.	Государство в экономической жизни людей – история и современность. Понятие «экономика».		21.01.
10.	Частная собственность и ее роль в обществе.		28.01.
11.	Гражданский кодекс РФ.		04.02.
12.	Государство в экономической жизни людей – история и современность.		11.02.
13.	Экономические функции государства.		18.02.
14.	Занятость и трудоустройство в современной России.		25.02.
Тема 4.	Современное российское общество.	6
15.	Современное российское общество и тенденции его развития.		04.03.
16.	Представления об историческом времени.		11.03.
17.	Прогресс и регресс в развитии общества.		18.03.
18.	Научные открытия и технические достижения.		01.04.
19.	Религиозные конфессии		08.04.
20.	Экологические проекты в России и мире.		15.04.
Тема 5.	Россия в современном мире	5
21.	Конфликты между государствами. Международные отношения		22.04.
22.	Войны в истории человечества и России.		29.04.
23.	Может ли человечество жить без войн.		06.05.
24.	Международный терроризм как острая проблема современного мира.		13.05.
25.	Пацифисты. Диспут «Современный мир».		20.05.

Лист корректировки календарно-тематического планирования

№ урока	Тема	Количество часов		Причина корректировки	Способ корректировки	Согласовано с заместителем директора по УВР                    ( дата , подпись)
		по плану	дано

Краткое описание документа:

Календарно- тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности "Моя Родина - Россия" 8 классВажнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления «творческого, инициативного, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную. Осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ». В этой связи процесс образования понимается не только с позиций усвоения системы знаний, умений и компетенций, но и как процесс развития личности, который осуществляется как в урочной, так и во внеурочной деятельности.Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формировании такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа. Согласно Федеральный государственному стандарту основного общего, Образовательной программы школы внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса. Внеурочная работа по патриотическому воспитанию является важнейшей составной частью воспитательной и способствует развитию и совершенствованию психологических качеств личности учащихся: любознательности, инициативности, трудолюбия, настойчивости, самостоятельности в приобретении знаний.