Календарно - тематическое планирование по лепке в подготовительной группе

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.

Магазин овощей - фруктов Кисть рябины Грибы Забавные зверюшки Лепка по замыслу Мышки Осенние листья Красивые птички Мишутка Олешек  Зайчик Федорино горе Лепка по замыслу Зимние узоры Деда Мороза Котенок Девочка в зимней шубке Снегурочка Наши гости на новогоднем празднике Гжельский чайник Декоративные пластины Животные мира жарких стран. Лев  В гости к бабушке и дедушке Щенок Лепка по замыслу Цветы для бабушке и мамы Ручеек и кораблик Кувшинчик Птицы на кормушке Лепка по замыслу Чайный сервиз для куклы Кати Царевна – лягушка Девочка пляшет Петух Сказочные животные Красная шапочка несет бабушке гостинцы Зоопарк для зверей Утка с утятами на пруду

Учить лепить из соленого теста различные овощи и фрукты. Развивать навыки лепки фигурок из составных частей. Формировать умение работать стекой. Развивать навыки: -  разминания и размазывания пластилина по картону для создания необходимого фона композиции; -  раскатывания для создания ягод. Развивать восприятие, умение замечать отличия от  основной формы.  Учить передавать некоторые характерные признаки: углубление, загнутые края шляпок грибов, утолщающиеся ножки. Вызывать у детей желание лепить знакомых им зверей. Учить детей самостоятельно выбирать содержание своей работы. Развивать творческие способности и фантазию. Октябрь Учить детей передавать в лепке сходство и характерные особенности мышки. Учить детей смешивать несколько цветов разного пластилина в один разноцветный кусок, и из него получать осенние листья. Развивать эстетическое восприятие. Вызывать положительные эмоциональные отношение к народным игрушкам. Учить: - создавать в лепке сказочный образ. – лепить форму медвежонка, передавая форму частей, их  относительную величину, расположение по отношению друг к другу. Ноябрь Учить: - создавать изображение по мотивам дымковских игрушек. – воспитывать уважение к народному декоративному творчеству. Учить: -  лепить животных, используя форму (шар, овал); -  соединять части методом примазывания: длинные уши, короткий хвост. Формировать желание доводить работу до конца. Воспитывать интерес и желание отображать в лепке эпизоды литературного произведения, учить создавать композицию по литературному произведению. Декабрь Учить детей самостоятельно выбирать содержание своей работы. Развивать творческие способности и фантазию. Развивать навыки: -  лепки барельефа - изображения из пластилина на плоской пластине; -   создания выпуклого изображения из пластилина. Совершенствовать прием примазывания для скрепления частей изображения. Учить:  - создавать в лепке образ животного. – передавать в лепке позу котенка. Учить лепить фигуру человека, правильно передавая форму одежды, частей тела; соблюдая пропорции. Учить: передавать в лепке образ Снегурочки,  - оценивать свои работы, замечать выразительное решение изображения. Упражнять в приемах лепки. Январь Учить: - передавать в лепке впечатления от праздника. Развивать: - память, воображение. Продолжать: -   знакомить с гжельскими изделиями; -   упражнять в лепке изделия из составных частей, примазывая к кор­пусу ручку и носик чайника; -   упражнять в выполнении приемов раскатывания, сплющивания, прищипывания, оттягивания для выполнения отдельных деталей. Учить: -   создавать декоративное рисунки на глиняных пластинах, пользуясь новой техникой работы; -   поворачивать создаваемое в лепке изделие, чтобы рассмотреть фи­гурку то с одной, то с другой стороны. Закреплять умение работать стекой. Февраль Дать общее представление о повадках и образе жизни тигров в ди­кой природе. Развивать навыки: - лепки, составляя предмет из отдельных частей, которые соединя­ются с помощью примазывания. Учить: -   создавать образ сказочного героя; -   изготавливать подарок для бабушки и дедушки. Воспитывать любовь к своим родным, семье. Учить изображать собак, щенят, передавая их характерные особенности. Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, оттягивание, соединение частей приемом прижимания и сглаживания мест скрепления. Учить детей самостоятельно выбирать содержание своей работы. Развивать творческие способности и фантазию. Март Расширять и закреплять представления о родственных от­ношениях. Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружаю­щим людям. Развивать: -   навыки разминания и равномерного размазывания пластилина по картону; -   основные приемы лепки; -   чувство композиции; -        умение гармонично размещать изображение на поверхности основы. Учить приему неполного примазывания и создания объемной ком­. Развивать творческие способности. Учить: -   свободно использовать для создания образов предметов разнооб­разные приемы; -        приемам создания объемной аппликации. Учить: - создавать изображение посуды из целого куска глины ленточным способом. – сглаживать поверхность изделия пальцами. Развивать: - восприятие, умение выделять разнообразные свойства птиц, сравнивать птиц, - умение оценивать результаты лепки, радоваться созданным изображениям. Учить лепить птиц по частям передавать форму и относительную величину, правильное положение головы, крыльев, хвоста. Учить детей самостоятельно выбирать содержание своей работы. Развивать творческие способности и фантазию. Апрель Учить: -   расписывать вылепленные модели по мотивам народного искус­ства; -        лепить различные предметы посуда передавая их форму, пропор­ции. Учить: -  создавать коллективную картину-панораму по сказке «Царевна-лягушка»; -  лепить фигуры животных и людей из одного куска глины, намечая сначала общую форму, а потом детали. Закрепить умение передавать соотношение частей по величине. Упражнять в использовании различных приемов лепки. Учит передавать в лепке характерное строение фигуры; самостоятельно решать, как лепить петуха из целого куска пластилина. Май Продолжать формировать умение: - лепить разнообразных сказочных героев (Чебурашка, Вмни-Пух, и других), - передавать форму  основных частей и деталей. Учить: - создавать в лепке образы сказочных героев. Развивать воображение. Закреплять умение изображать фигуру человека. Отрабатывать обобщенные способы создания изображения  животных в лепке. Продолжать учить детей  передавать характерные особенности животных. Формировать умение передавать в поделке характерные движения птиц. Учить создавать группу из двух – трех фигур.

2.09 9.09 16.09 23.09 30.09 7.10 14.10 21.10 28.10 11.11 18.11 25.11 2.12 9.12 16.12 23.12 30.12 13.01 20.01 27.01 3.02 10.02 17.02 24.02 2.03 9.03 16.03 23.03 30.03 6.04 13.04 20.04 27.04 6.05 13.05 20.05 27.05

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1