|
№
п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Примечание
|
|
По плану
|
Фактически
|
|
Введение
|
|
1
|
01.09
|
|
Книга и ее роль в духовной жизни человека и общества
|
|
|
Устное
народное творчество
|
|
2
|
02.09
|
|
Русский фольклор. Малые
жанры фольклора
|
|
|
3
|
07.09
|
|
Детский фольклор
|
|
|
4
|
08.09
|
|
Сказка как особый жанр
фольклора
|
|
|
5
|
09.09
|
|
«Царевна-лягушка»- встреча с
волшебной сказкой
|
|
|
6
|
14.09
|
|
«Царевна-лягушка». Василиса
Премудрая и Иван-царевич. Народная мораль в характерах и поступках героев.
|
|
|
7
|
15.09
|
|
Иван-царевич- победитель житейских невзгод. Животные-помощники.
Поэтика волшебной сказки
|
|
|
8
|
16.09
|
|
«Иван- крестьянский сын и Чудо- юдо». Волшебная богатырская
сказка героического содержания.
|
|
|
9
|
21.09
|
|
Особенности сюжета сказки. Нравственное превосходство главного
героя
|
|
|
10
|
22.09
|
|
Сказка о животных. «Журавль и цапля». Бытовая сказка «Солдатская
шинель»
|
|
|
11
|
23.09
|
|
РР. Ответ на проблемный вопрос «Нужны ли сказки современному
ребенку»?
|
|
|
Из древнерусской
литературы
|
|
12
|
28.09
|
|
Возникновение
древнерусской литературы. «Повесть временных лет» как литературный памятник.
«Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»
|
|
|
13
|
29.09
|
|
«Подвиг
отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»,
размышление о героях литературы Древней Руси.
|
|
|
14
|
30.09
|
|
Контрольная
работа по устному народному творчеству и древнерусской литературе
|
|
|
Из Литературы XVIII века
|
|
15
|
05.10
|
|
М.
В. Ломоносов – учёный, поэт, художник, гражданин. Краткий рассказ
о жизни писателя
|
|
|
16
|
06.10
|
|
М. В. Ломоносов. «Случились вместе два
Астронома в пиру…». Изложение научных истин в поэтической форме
|
|
|
Из Литературы XIX века
|
|
17
|
07.10
|
|
Русские басни. Басня как литературный
жанр. Басни в мировой литературе
|
|
|
18
|
12.10
|
|
И.А.Крылов. Слово о баснописце. Басня
«Волк на псарне». Отражение исторических событий в басне. Патриотическая
позиция автора.
|
|
|
19
|
13.10
|
|
И.А.Крылов. Басни «Ворона и Лисица»,
«Свинья под дубом». Осмеяние пороков – грубой силы, жадности,
неблагодарности, хитрости.
|
|
|
20
|
14.10
|
|
РР.
Жанр басни. Повествование и мораль в басне
|
|
|
21
|
19.10
|
|
Внеклассное чтение. Басенный
мир Ивана Андреевича Крылова
|
|
|
22
|
20.10
|
|
В.А.Жуковский – сказочник. Сказка
«Спящая царевна». Сходные и различные черты сказки Жуковского и народной
сказки.
|
|
|
23
|
21.10
|
|
«Спящая царевна». Герои литературной
сказки, особенности сюжета.
|
|
|
24
|
26.10
|
|
Баллада В.А.Жуковского «Кубок».
Благородство и жестокость. Герои баллады
|
|
|
25
|
27.10
|
|
А.С.Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение
«Няне». Поэтизация образа няни. Мотивы одиночества и грусти
|
|
|
26
|
28.10
|
|
А.С.Пушкин.
Стихотворение «У лукоморья». Пролог к поэме «Руслан и Людмила» –
собирательная картина сюжетов, образов и событий народных сказок. Мотивы и
сюжеты пушкинского произведения.
|
|
|
27
|
09.11
|
|
А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и
о семи богатырях». Противостояние добрых и злых сил в сказке
|
|
|
28
|
10.11
|
|
РР.
Стихотворная и прозаическая речь. Ритм, рифма, строка
|
|
|
29
|
11.11
|
|
«Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях». Истоки сюжета, поэтика сказки. Народная мораль, нравственность.
|
|
|
30
|
16.11
|
|
Обобщающий
урок по творчеству И.А. Крылова, В.А. Жуковского, А.С. Пушкина.
Контрольная работа. Домашнее сочинение (по выбору обучающихся)
|
|
|
31
|
17.11
|
|
Внеклассное чтение. Сказки
А.С. Пушкина.
|
|
|
32
|
18.11
|
|
Антоний Погорельский. Страницы
биографии. Сказка «Черная курица, или Подземные жители»
|
|
|
33
|
2311
|
|
Фантастическое и достоверно-реальное в
сказке Нравоучительное содержание
|
|
|
34
|
24.11
|
|
М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте.
Стихотворение «Бородино». Историческая основа стихотворения.
|
|
|
35
|
25.11
|
|
Образ простого солдата – защитника
Родины в стихотворении «Бородино»
|
|
|
36
|
30.11
|
|
Н.В. Гоголь. Слово о писателе. Сюжет
повести «Заколдованное место»
|
|
|
37
|
01.12
|
|
Реальное и фантастическое в сюжете
повести Н.В.Гоголя «Заколдованное место»
|
|
|
38
|
02.12
|
|
Вн. чт. Н.В.Гоголь
«Вечера на хуторе близ Диканьки». «Ночь перед рождеством». Герои повестей.
Фольклорные мотивы в создании образов. Изображение конфликта тёмных и светлых
сил.
|
|
|
39
|
07.12
|
|
Н.А. Некрасов. Краткий рассказ о поэте.
«Мороз, Красный нос» (отрывок из поэмы «Есть женщины в русских селеньях…».
Поэтический образ русской женщины.
|
|
|
40
|
08.12
|
|
Мир детства в стихотворении
«Крестьянские дети». Язык стихотворения
|
|
|
41
|
09.12
|
|
И.С.Тургенев. Слово о писателе. История
создания рассказа «Муму». Повесть о крепостном праве.
|
|
|
42
|
14.12
|
|
История отношений Герасима и Татьяны.
Герасим и его окружение
|
|
|
43
|
15.12
|
|
Герасим и Муму. Счастливый год
|
|
|
44
|
16.12
|
|
Осада каморки Герасима. Прощание с Муму.
|
|
|
45
|
21.12
|
|
Контрольная
работа. Сочинение «Духовные и нравственные качества Герасима» (сила,
достоинство, сострадание, великодушие, трудолюбие).
|
|
|
46
|
22.12
|
|
А.А.Фет.
Слово о поэте. Стихотворение «Весенний дождь», «Чудная картина», «Задрожали
листы» - радостная, яркая картина весенней природы.
|
|
|
47
|
23.12
|
|
Л.Н.Толстой.
Рассказ-быль «Кавказский пленник». Сюжет рассказа. Русский офицер в плену у
горцев.
|
|
|
48
|
28.12
|
|
Жилин
и Костылин – два разных характера, две разные судьбы
|
|
|
49
|
29.12
|
|
Странная
дружба Жилина и Дины.
|
|
|
50
|
30.12
|
|
РР. Краткость и выразительность языка
рассказа
|
|
|
51
|
11.01
|
|
РР.
Как работать над сочинением. «Жилин и Костылин: разные судьбы»
|
|
|
52
|
12.01
|
|
Обобщающий урок
по творчеству М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого.
Контрольная работа. Домашнее сочинение
|
|
|
53
|
13.01
|
|
Анализ
контрольной работы. А.П.Чехов. Слово о писателе. «Хирургия» - осмеяние
глупости и невежества героев рассказа
|
|
|
54
|
18.01
|
|
Рассказы
А.П. Чехова. Юмор и сатира в творчестве А.П.Чехова
|
|
|
55
|
19.01
|
|
Образы
природы в русской поэзии. Образы весны, зимы у Ф.И.Тютчева, А.Н.Плещеева,
И.С.Никитина, А.Н. Майкова, И.З.Сурикова
|
|
|
56
|
20.01
|
|
РР.
Образы русской природы в поэзии. Рифма, ритм. Анализ стихотворений
|
|
|
Из литературы XX века
|
|
57
|
25.01
|
|
И.А.Бунин: страницы биографии. Рассказ
«Косцы» как поэтическое воспоминание о Родине
|
|
|
58
|
26.01
|
|
В.Г.Короленко.
Слово о писателе. «В дурном обществе» Сюжет и композиция повести. Судья и его
дети
|
|
|
59
|
27.01
|
|
В.Г.Короленко.
«В дурном обществе». Семья Тыбурция
|
|
|
60
|
01.02
|
|
Путь
Васи к правде и добру
|
|
|
61
|
02.02
|
|
Глава
«Кукла» - кульминация повести. Простота и выразительность языка повести
|
|
|
62
|
03.02
|
|
РР.
Путь Васи к правде и добру. Классное сочинение
|
|
|
63
|
08.02
|
|
С.А.Есенин. Слово о поэте. Образ родного
дома в стихах Есенина
|
|
|
64
|
09.02
|
|
П.П.Бажов.
Рассказ о жизни и творчестве писателя. «Медной горы Хозяйка». Образы Степана
и хозяйки Медной горы
|
|
|
65
|
10.02
|
|
Сказ
как жанр литературы. Язык сказа. Реальность и фантастика в сказе.
|
|
|
66
|
15.02
|
|
К.Г.Паустовский:
страницы биографии. Сказка «Теплый хлеб». Герои и их поступки
|
|
|
67
|
16.02
|
|
Нравственные
уроки сказки «Теплый хлеб». Язык сказки
|
|
|
68
|
17.02
|
|
Вн.чт.
К.Г.Паустовский. «Заячьи лапы», «Барсучий нос», «Корзина с еловыми шишками».
Доброта и сострадание, реальное и фантастическое в сказках.
|
|
|
69
|
22.02.
|
|
РР. Умение видеть необычное в обычном. Лиризм
описаний Г.К.Паустовского «Теплый хлеб»
|
|
|
70
|
24.02
|
|
С.Я.Маршак.
Слово о писателе. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев»
|
|
|
71
|
01.03
|
|
Положительные
и отрицательные герои. Художественные особенности пьесы-сказки
|
|
|
72
|
02.03
|
|
«Двенадцать
месяцев»: пьеса-сказка и её народная основа
|
|
|
73
|
03.03
|
|
РР.
С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев». Ответ на проблемный вопрос
|
|
|
74
|
09.03
|
|
А.П.
Платонов. Слово о писателе. Маленький мечтатель Андрея Платонова в рассказе
«Никита». Человек и природа.
|
|
|
75
|
10.03
|
|
Жизнь
как борьба добра и зла. Тема человеческого труда в рассказе «Никита».
Человек и фантастика.
|
|
|
76
|
15.03
|
|
В.П.Астафьев:
детство писателя. «Васюткино озеро» Юный герой в экстремальной ситуации
|
|
|
77
|
16.03
|
|
Становление
характера главного героя
|
|
|
78
|
17.03
|
|
Обобщающий
урок. Нравственность в творчестве писателей XX века.
|
|
|
79
|
29.03
|
|
Контрольная работа. Сочинение-рассуждение по
произведению В.П.Астафьева «Васюткино озеро»
|
|
|
80
|
30.03
|
|
Поэтическая
летопись Великой Отечественной войны. А.Т.Твардовский. «Рассказ танкиста»
|
|
|
81
|
31.03
|
|
Подвиг
бойцов крепости-героя Бреста. К.М.Симонов. «Майор привез мальчишку на
лафете…».
|
|
|
82
|
05.04
|
|
Стихотворения
И.А.Бунина. «Помню – долгий зимний вечер…»
|
|
|
83
|
06.04
|
|
А.А.Прокофьев
«Аленушка» («Пруд заглохший весь в зеленой ряске…»). Д.Б. Кедрин «Аленушка»
(«Стойбище осеннего тумана..»)
|
|
|
84
|
07.04
|
|
Н.М.Рубцов.
«Родная деревня». Дон-Аминадо. «Города и годы»
|
|
|
85
|
12.04
|
|
Саша
Черный. Рассказы «Кавказский пленник»,
|
|
|
86
|
13.04
|
|
«Игорь-Робинзон».
Юмор в рассказе
|
|
|
87
|
14.04
|
|
Ю.Ч.
Ким. «Рыба-кит» как юмористическое произведение
|
|
|
Зарубежная литература
|
|
88
|
19.04
|
|
Роберт
Льюис Стивенсон. Баллада «Вересковый мед». Подвиг героя во имя сохранения
традиций предков.
|
|
|
89
|
20.04
|
|
Даниэль
Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо». Необычайные приключения героя
|
|
|
90
|
21.04
|
|
Д.
Дефо. «Робинзон Крузо»: характер героя
|
|
|
91
|
26.04
|
|
Д.
Дефо. «Робинзон Крузо»: произведение о силе человеческого духа
|
|
|
92
|
27.04
|
|
Х.К.Андерсен
и его сказочный мир. Сказка «Снежная королева». Реальность и фантастика
|
|
|
93
|
28.04
|
|
Два
мира сказки «Снежная королева». Сказка о великой силе любви
|
|
|
94
|
04.05
|
|
«Снежная
королева». Что есть красота
|
|
|
95
|
05.05
|
|
Х.К.
Андерсен. Сказки. Писатели-сказочники и их герои
|
|
|
96
|
11.05
|
|
Марк
Твен. Слово о писателе
|
|
|
97
|
12.05
|
|
«Приключения
Тома Сойера». Жизнь и заботы Тома Сойера
|
|
|
98
|
17.05
|
|
«Приключения
Тома Сойера». Дружба героев. Итоговое тестирование
|
|
|
99
|
18.05
|
|
Джек
Лондон. Трудная, но интересная жизнь. «Сказание о Кише» - сказание о
взрослении подростка.
|
|
|
100
|
19.05
|
|
Джек
Лондон. «Сказание о Кише»: мастерство писателя.
|
|
|
101
|
24.05
|
|
Обобщение
изученного материала за курс 5 класса.
|
|
|
102
|
25.05
|
|
РР.
Литературный праздник «Путешествие по стране Литературии 5 класса».
Подведение итогов года.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.