№
урока
|
Наименование
разделов и тем
|
Дата
|
План.
|
Факт.
|
1
|
Введение. Знакомство с учебником. Система
условных обозначений
|
|
|
|
Самое великое чудо на свете (4 ч)
|
|
|
2
|
Знакомство с разделом «Самое великое чудо
на свете».
|
|
|
3
|
Проект «О чём может рассказать школьная
библиотека».
|
|
|
4
|
Высказывания о книгах К. Ушинского, М.
Горького, Л. Толстого
|
|
|
5
|
Напутствие читателю Р. Сефа
|
|
|
|
Устное народное творчество (15ч)
|
|
|
6
|
Знакомство с названием раздела.Устное
народное творчество
|
|
|
7
|
Русские народные песни
|
|
|
8
|
Потешки, прибаутки
|
|
|
9
|
Скороговорки, считалки, небылицы
|
|
|
10
|
Загадки,
пословицы, поговорки
|
|
|
|
Сказки
|
|
|
11
|
Народные сказки. Ю. Мориц «Сказка по лесу
идет»
|
|
|
12
|
Сказка
«Петушок и бобовое зернышко»
|
|
|
13
|
Сказка «У страха глаза велики»
|
|
|
14
|
Сказка «Лиса и тетерев»
|
|
|
15
|
Сказка «Лиса и журавль»
|
|
|
16
|
Сказка «Каша из топора»
|
|
|
17
|
Сказка «Гуси-лебеди»
|
|
|
18
|
Сказка «Гуси-лебеди». Деление сказки на
части.
|
|
|
19
|
Техника чтения
|
|
|
20
|
Оценка
достижений по разделу «Устное народное творчество»
|
|
|
|
Люблю
природу русскую. Осень (8 ч)
|
|
|
21
|
Люблю
природу русскую. Осень.
|
|
|
22
|
Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
|
|
|
23
|
К.Бальмонт «Поспевает брусника…», А.
Плещеев «Осень наступила…»
|
|
|
24
|
А.Фет «Ласточки пропали…»
|
|
|
25
|
«Осенние листья» - тема для поэтов
|
|
|
26
|
В.Берестов
«Хитрые грибы»
|
|
|
27
|
М. Пришвин «Осеннее утро», И. Бунин
«Сегодня так светло кругом…»
|
|
|
28
|
Оценка
достижений по разделу «Люблю природу русскую. Осень»
|
|
|
|
Русские
писатели (14 ч)
|
|
|
29
|
А. Пушкин «У лукоморья дуб зеленый…»
|
|
|
30
|
Стихи А. Пушкина
|
|
|
31
|
А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» и
другие сказки
|
|
|
32
|
А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
Составление плана произведения.
|
|
|
33
|
А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
Характеристика героев.
|
|
|
34
|
Обобщение по теме «Сказки А. Пушкина»
|
|
|
35
|
И.
Крылов «Лебедь, Рак и Щука»
|
|
|
36
|
И. Крылов «Стрекоза и муравей»
|
|
|
37
|
.Л. Толстой «Старый дед и внучек»
|
|
|
38
|
Л. Толстой «Филипок»
|
|
|
39
|
Л.
Толстой «Филипок» Пересказ от имени героев.
|
|
|
40
|
Толстой
«Котёнок», «Правда всего дороже»
|
|
|
41
|
Весёлые
стихи И.Токмаковой, Ю. Могутина.
|
|
|
42
|
Оценка достижений по разделу
«Русские писатели»
|
|
|
|
О братьях наших меньших (12 ч)
|
|
|
43
|
Знакомство с разделом. О братьях наших
меньших. Б.Заходер «Плачет киска в коридоре…»,
|
|
|
44
|
И.Пивоварова «Жила-была собака…»
|
|
|
45
|
В.Берестов «Кошкин щенок»
|
|
|
46
|
Нравственный смысл поступков. Домашние
животные.
|
|
|
47
|
М.Пришвин «Ребята и утята»
|
|
|
48
|
М.Пришвин
«Ребята и утята».
|
|
|
49
|
Е. Чарушин «Страшный рассказ»
|
|
|
50
|
. Е.
Чарушин «Страшный рассказ». Перессказ по плану
|
|
|
51
|
Б.Житков «Храбрый утёнок»
|
|
|
52
|
В.Бианки «Музыкант»
|
|
|
53
|
В.Бианки «Сова»
|
|
|
54
|
Оценка планируемых достижений по
разделу «О братьях наших меньших»
|
|
|
|
Из детских журналов (9 ч)
|
|
|
55
|
Знакомство
с разделом. Из детских журналов
|
|
|
56
|
Д.Хармс
«Игра»
|
|
|
57
|
Д.Хармс «Вы знаете?»
|
|
|
58
|
Д.Хармс, С.Маршак «Весёлые чижи»
|
|
|
59
|
Д.Хармс «Что это было?»
|
|
|
60
|
Н.Гернет,
Д.Хармс «Очень-очень вкусный пирог»
|
|
|
61
|
Контрольная
работа за 1 полугодие
|
|
|
62
|
Ю.Владимиров «Чудаки»
|
|
|
63
|
А.Введенский «Учёный Петя», «Лошадка»
|
|
|
|
Люблю природу русскую. Зима (9 ч)
|
|
|
64
|
Знакомство с разделом. Люблю природу
русскую. Зима
|
|
|
65
|
Стихи о первом снеге
|
|
|
66
|
Ф. Тютчев «чародейкою Зимою…»
|
|
|
67
|
С. Есенин «Поет зима – аукает…», «Береза»
|
|
|
68
|
Сказка «Два Мороза»
|
|
|
69
|
С.Михалков «Новогодняя быль»
|
|
|
70
|
А.Барто «Дело было в январе», С. Дрожжин
«Улицей гуляет…»
|
|
|
71
|
Веселые стихи о зиме А. Барто, А.
Прокофьева.
|
|
|
72
|
Оценка
достижений по разделу «Люблю природу русскую. Зима»
|
|
|
|
Писатели – детям (17 ч)
|
|
|
73
|
Знакомство с разделом. Писатели - детям
|
|
|
74
|
К. Чуковский «Путаница»
|
|
|
75
|
К. Чуковский «Радость»
|
|
|
76
|
К. Чуковский «Федорино горе»
|
|
|
77
|
К.Чуковский
«Федорино горе». Характеристика героини
|
|
|
78
|
С.Маршак «Кот и лодыри»
|
|
|
79
|
С. Михалков «Мой секрет», «Сила воли»
|
|
|
80
|
С. Михалков «Мой щенок»
|
|
|
81
|
А. Барто «Веревочка»
|
|
|
82
|
А. Барто «Мы не заметили жука…», «В
школу»
|
|
|
83
|
А. Барто «Вовка – добрая душа»
|
|
|
84
|
Н. Носов «Затейники»
|
|
|
85
|
Н.Носов
«Живая шляпа». Составление плана
|
|
|
86
|
Н. Носов «Живая шляпа»
|
|
|
87
|
Н.Носов «На горке»
|
|
|
88
|
Н.Носов «На горке»
|
|
|
89
|
Оценка достижений по разделу
«Писатели -детям»
|
|
|
Я и мои друзья (10
ч)
|
90
|
Знакомство с разделом. Я и мои друзья.
|
|
|
91
|
Стихи о
дружбе и друзьях
|
|
|
92
|
Н.Булгаков «Анна, не грусти»
|
|
|
93
|
Ю.Ермолаев
«Два пирожных»
|
|
|
94
|
В.Осеева «Волшебное слово»
|
|
|
95
|
В. Осеева «Волшебное слово». Пересказ по
составленному плану.
|
|
|
96
|
В. Осеева «Хорошее»
|
|
|
97
|
В. Осеева «Почему»
|
|
|
98
|
Осеева «Почему»
|
|
|
99
|
Оценка
достижений по разделу «Я и мои друзья»
|
|
|
|
Люблю
природу русскую. Весна (9 ч)
|
|
|
100
|
Знакомство с разделом. Люблю природу
русскую. Весна
|
|
|
101
|
Стихи Ф. Тютчева о весне
|
|
|
102
|
Стихи
А.Плещеева о весне.
|
|
|
103
|
А.Блок
«На лугу» С.Маршак «Снег теперь уже не тот…»
|
|
|
104
|
И. Бунин «Матери»
|
|
|
105
|
А.Плещеев
«В бурю»
|
|
|
106
|
Е.
Благинина «Посидим в тишине»
|
|
|
107
|
Э.Мошковская
«Я маму мою обидел»
|
|
|
108
|
Оценка достижений по разделу «Люблю
природу русскую. Весна»
|
|
|
|
И в шутку и всерьез (14 ч)
|
|
|
109
|
Знакомство с разделом. И в шутку и
всерьёз
|
|
|
110
|
Б. Заходер «Товарищам детям», «Что
красивей всего?»
|
|
|
111
|
Б. Заходер. Песенки Винни-Пуха
|
|
|
112
|
Б. Заходер. Песенки Винни-Пуха
|
|
|
113
|
Э. Успенский «Чебурашка»
|
|
|
114
|
Э. Успенский «Чебурашка», «Если был бы я
девчонкой…»
|
|
|
115
|
Стихи Э. Успенского
|
|
|
116
|
Стихи В. Берестова
|
|
|
117
|
Стихи И. Токмаковой
|
|
|
118
|
Г. Остер «Будем знакомы»
|
|
|
119
|
Г. Остер «Будем знакомы». Деление текста
на части.
|
|
|
120
|
В.Драгунский
«Тайное становится явным»
|
|
|
121
|
В.Драгунский
«Тайное становится явным»
|
|
|
122
|
Оценка планируемых
достижений по разделу «И в шутку и всерьёз»
|
|
|
|
Литература
зарубежных стран (14 ч)
|
|
|
123
|
Знакомство
с разделом. Литература зарубежных стран
|
|
|
124
|
Американская
и английские народные песенки
|
|
|
125
|
Песенки
«Сюзон и мотылёк», «Знают мамы, знают дети»
|
|
|
126
|
Ш.Перро
«Кот в сапогах»
|
|
|
127
|
Ш.Перро
«Кот в сапогах»
|
|
|
128
|
Ш.Перро
«Красная Шапочка»
|
|
|
129
|
Г.Х.Андерсен
«Принцесса на горошине»
|
|
|
130
|
Э.Хогарт
«Мафин и паук»
|
|
|
131
|
Э.Хогарт
«Мафин и паук»
|
|
|
132
|
Итоговая
контрольная работа за курс 2 класса
|
|
|
133
|
Техника
чтения
|
|
|
134
|
Создание
справочника «Зарубежные писатели — детям».
|
|
|
135
|
Презентация
проектов.
|
|
|
136
|
Список
литературы, рекомендуемой для прочтения будущим третьеклассникам
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.