Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно - тематическое планирование по литературному чтению

Календарно - тематическое планирование по литературному чтению


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I


САМОЕ ВЕЛИКОЕ ЧУДО НА СВЕТЕ (5 ч.)



1

1

Знакомство с учебником по литературному чтению.



2

2

Игра «Крестики – нолики».



3

3

Самое великое чудо на свете.



4

4

Библиотеки.



5

5

Книги.

Техника чтения.



II


УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (15 ч.)



6

1

Устное народное творчество.



7

2

Русские народные песни.



8

3

Русские народные потешки и прибаутки.



9

4

Скороговорки, считалки, небылицы.



10

5

Загадки, пословицы, поговорки.



11

6

Народные сказки. Ю.Мориц «Сказка по лесу идёт…».



12

7

Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»



13

8

Сказка «У страха глаза велики»



14

9

Сказка «Лиса и тетерев»



15

10

Сказка «Лиса и журавль»



16

11

Сказка «Каша из топора»



17

12

Сказка «Гуси – лебеди»



18

13

Сказка «Гуси – лебеди»



19

14

Викторина по сказкам



20

15

КВН «Обожаемые сказки»



III


ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ РУССКУЮ (8 Ч.)



21

1

Люблю природу русскую. Осень.



22

2

Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…»



23

3

К.Бальмонт «Поспевает брусника…», А.Плещеев «Осень наступила…»



24

4

А.Фет «Ласточки пропали…»



25

5

«Осенние листья» - тема для поэтов.



26

6

В.Берестов «Хитрые грибы»



27

7

М. Пришвин «Осеннее утро», И.Бунин «Сегодня так светло кругом…»



28

8

Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Осень»



IV


РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ (14 Ч.)



29

1

А.Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…»



30

2

Стихи А.Пушкина



31

3

А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»



32

4

А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»



33

5

А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»



34

6

Обобщение по теме «Сказки А.Пушкина»



35

7

И.Крылов «Лебедь, рак и щука»



36

8

И.Крылов «Стрекоза и муравей»



37

9

Л.Толстой «Старый дед и внучек»



38

10

Л.Толстой «Филипок». Техника чтения.



39

11

Л.Толстой «Филипок»



40

12

Л.Толстой «Котёнок», «Правда всего дороже»



41

13

Весёлые стихи И.Токмаковой, Ю.Могутина



42

14

Обобщение по разделу «Русские писатели»



V


О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ (12 Ч.)



43

1

О братьях наших меньших.



44

2

Б.Заходер «Плачет киска в коридоре…», И.Пивоварова «Жила-была собака…»



45

3

В.Берестов «Кошкин щенок»



46

4

Домашние животные Сказка «Как собака друга искала»



47

5

М.Пришвин «Ребята и утята»



48

6

М.Пришвин «Ребята и утята»



49

7

Е.Чарушин «Страшный рассказ»



50

8

Е.Чарушин «Страшный рассказ»



51

9

Б.Житков «Храбрый утёнок»



52

10

В.Бианки «Музыкант»



53

11

В.Бианки «Сова»



54

12

Обобщение по разделу «О братьях наших меньших»



VI


ИЗ ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ (9 Ч.)



55

1

Из детских журналов



56

2

Д.Хармс «Игра»



57

3

Д.Хармс «Вы знаете?»



58

4

Д.Хармс, С.Маршак «Весёлые чижи»



59

5

Д.Хармс «Что это было?»



60

6

Н.Гернет, Д.Хармс «Очень-очень вкусный пирог»



61

7

Ю.Владимиров «Чудаки»



62

8

А.Введенский «Учёный Петя», «Лошадка»



63

9

Обобщение по разделу «Из детских журналов»



VII


ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ РУССКУЮ. ЗИМА.

(9 Ч.)



64

1

Люблю природу русскую. Зима.



65

2

Стихи о первом снеге.



66

3

Ф.Тютчев «Чародейкою Зимою…»



67

4

С.Есенин «Поёт зима – аукает…», «Берёза»



68

5

Сказка «Два Мороза»



69

6

С.Михалков «Новогодняя быль»



70

7

А.Барто «Дело было в январе…»



71

8

Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Зима»



72

9

Игра «Поле чудес»



VIII


ПИСАТЕЛИ ДЕТЯМ (17 Ч.)



73

1

Писатели – детям



74

2

К.Чуковский «Путаница»



75

3

К.Чуковский «Радость»



76

4

К.Чуковский «Федорино горе»



77

5

К.Чуковский «Федорино горе»



78

6

С.Маршак «Кот и лодыри»



79

7

С.Михалков «Мой секрет», «Сила воли»



80

8

С.Михалков «Мой щенок». Техника чтения.



81

9

А.Барто «Верёвочка»



82

10

А.Барто «Мы не заметили жука…», «В школу»



83

11

А.Барто «Вовка – добрая душа»



84

12

Н.Носов «Затейники»



85

13

Н.Носов «Живая шляпа»



86

14

Н.Носов «Живая шляпа»



87

15

Н.Носов «На горке»



88

16

Н.Носов «На горке»



89

17

Обобщение по разделу «Писатели – детям»



IX


Я И МОИ ДРУЗЬЯ (10 Ч.)



90

1

Я и мои друзья.



91

2

Стихи о дружбе и обидах.



92

3

Н.Булгаков «Анна, не грусти!»



93

4

Ю,Ермолаев «Два пирожных»




94

5

В.Осеева «Волшебное слово»



95

6

В.Осеева «Волшебное слово»



96

7

В.Осеева «Хорошее»



97

8

В.Осеева «Почему?»



98

9

Обобщение по разделу «Я и мои друзья»



99

10

Я и мои друзья.



X


ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ РУССКУЮ. ВЕСНА.

(10 Ч.)



100

1

Люблю природу русскую. Весна.



101

2

Стихи Ф.Тютчева о весне.



102

3

Стихи А.Плещеева о весне.



103

4

А.Блок «На лугу».



104

5

С.Маршак «Снег теперь уже не тот…»



105

6

И. Бунин «Матери»



106

7

А.Плещеев «В бурю»



107

8

Е.Благинина «Посидим в тишине»



108

9

Э.Мошковская «Я маму мою обидел…»



109

10

Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Весна»



XI


И В ШУТКУ И В СЕРЬЁЗ (14 Ч.)



110

1

И в шутку и в серьёз



111

2

Б.Заходер «Товарищам детям», «Что красивее всего?»



112

3

Б.Заходер Песенки Винни – Пуха.



113

4

Б.Заходер Песенки Винни – Пуха.



114

5

Э.Успенский «Чебурашка»



115

6

Э.Успенский «Чебурашка»



116

7

Стихи Э.Успенского



117

8

Стихи В.Берестова



118

9

Стихи И.Токмаковой



119

10

Г.Остер «Будем знакомы»



120

11

Г.Остер «Будем знакомы»



121

12

В.Драгунский «Тайное становится явным»



122

13

В.Драгунский «Тайное становится явным»



123

14

Обобщение по разделу «И в шутку и в серьёз»



XII


ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

(12 Ч.)



124

1

Литература зарубежных стран.



125

2

Американская и английская народные песенки.



126

3

Песенки «Сюзон и мотылёк», «Знают мамы, знают дети…»



127

4

Ш.Перро «Кот в сапогах»



128

5

Ш.Перро «Кот в сапогах»



129

6

Ш.Перро «Красная Шапочка»



130

7

Г.Х.Андерсен «Принцесса на горошине»



131

8

Э.Хогарт «Мафин и паук»



132

9

Э.Хогарт «Мафин и паук»



133

10

Обобщение по разделу «Литература зарубежных стран». Техника чтения.



134

11

КВН «Цветик – семицветик»



135

12

Повторение пройденного.



136


Повторение пройденного.











































раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I Числа от 1 до 100. Нумерация (15часов)

1

1

Числа от 1до 20



2

2

Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание



3

3

Десяток.Счет десятками до 100



4

4

Устная нумерация чисел от 11 до 100.



5

5

Письменная нумерация чисел до 100.



6

6

Однозначные и двузначные числа.



7

7

Единицы измерения длины: миллиметр.



8

8

Наименьшее трехзначное число. Сотня.



9

9

Входная контрольная работа



10

10

Работа над ошибками.



11

11

Метр. Таблица единиц длины.



12

12

Случаи сложения и вычитания, основанный на разрядном составе слагаемых



13

13

Единицы стоимости: рубль, копейка.



14

14

Контрольная работа по теме «Нумерация чисел от 1 до 1000»



15

15

Работа над ошибками.



II Сложение вычитание чисел от 1 до 100 (71 час)

16

1

Обратные задачи



17

2

Обратные задачи. Сумма и разность отрезков.



18

3

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого



19

4

Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого



20

5

Решение задач. Закрепление изученного.



21

6

Час. Минута. Определение времени по часам.



22

7

Длина ломаной



23

8

Закрепление изученного по теме: «Длина ломаной»



24

9

Тест по теме «Задачи»



25

10

Порядок действий в выражениях со скобками.



26

11

Числовые выражения



27

12

Сравнение числовых выражений



28

13

Периметр прямоугольника



29

14

Свойства сложения.



30

15

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел от 1до 100»



31

16

Работа над ошибками



32

17

Свойства сложения



33

18

Свойства сложения. Закрепление.



34

19

Наш проект: «Математика вокруг нас. Узоры на посуде» (резерв)



35

20

Подготовка к изучению устных приемов сложения и вычитания



36

21

Приемы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20, 60+18



37

22

Приемы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20, 60+18



38

23

Приемы вычислений для случаев вида 26+4



39

24

Приемы вычислений для случаев вида 30-7



40

25

Приемы вычислений для случаев вида 60-24



41

26

Решение задач



42

27

Решение задач



43

28

Решение задач



44

29

Приемы сложения для случаев вида 26+7



45

30

Приемы вычитания вида

35-7



46

31

Закрепление изученных приемов сложения и вычитания



47

32

Закрепление изученных приемов сложения и вычитания



48

33

Закрепление изученного.



49

34

Контрольная работа по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100»



50

35

Работа над ошибками



51

36

Буквенные выражения



52

37

Закрепление изученного



53

38

Закрепление изученного



54

39

Уравнение



55

40

Уравнение



56

41

Контрольная работа



57

42

Работа над ошибками.



58

43

Закрепление изученного.



59

44

Проверка сложения



60

45

Проверка вычитания



61

46

Закрепление изученного



62

47

Резерв (закрепление изученного)



63

48

Письменный прием сложения вида 45+23



64

49

Письменный прием вычитания 57-26



65

50

Повторение письменных приемов сложения и вычитания



66

51

Прямой угол



67

52

Решение задач



68

53

Письменный прием сложения вида 37+48



69

54

Письменный прием сложения вида 37+53



70

55

Прямоугольник



71

56

Прямоугольник



72

57

Письменный прием сложения вида 87+13



73

58

Повторение письменных приемов сложения и вычитания



74

59

Письменный прием вычитания вида 40-8



75

60

Письменный прием вычитания вида 50-24



76

61

Закрепление приемов вычитания и сложения

Математический диктант .



77

62

Контрольная работа по теме « Письменные приемы сложения и вычитания»



78

63

Работа над ошибками



79

64

Письменный прием вычитания вида 52-24



80

65

Повторение письменных приемов сложения и вычитания



81

66

Свойства противоположных сторон



82

67

Свойства противоположных сторон



83

68

Квадрат



84

69

Закрепление пройденного материала.



85

70

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100»



86

71

Работа над ошибками



III Умножение и деление чисел от 1 до 100 (24 часа)

87

1

Конкретный смысл действия умножение



88

2

Конкретный смысл действия умножение



89

3

Конкретный смысл действия умножение



90

4

Решение задач



91

5

Периметр прямоугольника



92

6

Умножение на 1 и на 0



93

7

Названия компонентов умножения



94

8

Контрольная работа №8 по теме «Умножение и деление от 1 до 100»



95

9

Работа над ошибками.



96

10

Название компонентов умножения.



97

11

Переместительное свойство умножения



98

12

Закрепление изученного материала



99

13

Переместительное свойство умножения



100

14

Конкретный смысл деления



101

15

Решение задач на деление



102

16

Решение задач на деление



103

17

Название компонентов деления



104

18

Взаимосвязь между компонентами умножения



105

19

Взаимосвязь между компонентами умножения



106

20

Приемы умножения и деления на 10



107

21

Задачи с величинами: цена, количество, стоимость



108

22

Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого



109

23

Контрольная работа по теме «Умножение и деление»



110

24

Работа над ошибками. Математический диктант.



IV Табличное умножение и деление(13 часов)

111

1

Умножение числа 2. Умножение на 2



112

2

Умножение числа 2. Умножение на 2



113

3

Приемы умножения на 2



114

4

Деление на 2



115

5

Деление на 2



116

6

Закрепление таблицы умножения и деления на 2



117

7

Умножение числа 3. Умножение на3.



118

8

Умножение числа 3. Умножение на3.



119

9

Деление на 3



120

10

Деление на 3



121

11

Контрольная работа по теме «Умножение и деление на 2 и 3»



122

12

Работа над ошибками



123

13

Итоговая стандартизированная диагностика.



V Повторение (7 часов)

124

1

Нумерация чисел от 1 до 100



125

2

Решение задач.



126

3

Контрольная работа за год.



127

4

Сложение и вычитание в пределах 100



128

5

Работа над ошибками. Числовые и буквенные выражения. Неравенства



129

6

Единицы времени, массы, длины



130

7

Повторение и обобщение



VI Резерв (6 часов)

131

1




132

2




133

3




134

4




135

5




136

6








раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I Лёгкая атлетика (11 часов)

1

1

Вводный инструктаж. Первичный инструктаж на рабочем месте.



2

2

Ходьба по разметкам. Бег с ускорением.



3

3

Ходьба с преодолением препятствий. Челночный бег.



4

4

Разновидности ходьбы. Бег с ускорением.



5

5

Разновидности ходьбы. Бег с ускорением.



6

6

Прыжки с поворотом на 180º. Прыжок с места



7

7

Прыжок в длину с разбега в 3-5 шагов.



8

8

Прыжок с высоты (до 40 см).



9

9

Метание малого мяча в горизонтальную цель с расстояния 4-5 м.



10

10

Метание малого мяча в вертикальную цель с расстояния 4-5 м. Игра «Защита укрепления».



11

11

Метание малого мяча в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 4-5 м.



II


Подвижные игры (16 часов)



12

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. Подвижные игры с метанием.



13

2

Игровые упражнения с мячом.



14

3

Подвижные игры с мячом.



15

4

Подвижные игры на основе футбола.



16

5

Передачи мяча в парах, в кругу.



17

6

Ведение мяча одной рукой.



18

7

Ведение мяча в движении.



19

8

Передача мяча.



20

9

Ведение мяча одной рукой.



21

10

Ведение мяча в движении.



22

11

Передача мяча.



23

12

Равномерный бег. Чередование ходьбы и бега. Ловля и передача волейбольного мяча.



24

13

Равномерный бег. Преодоление малых препятствий.



25

14

Ловля и передача мяча через сетку.



26

15

Совершенствовать ловлю и передачу мяча в движении.



27

16

Развитие ловкости в игровых упражнениях с мячом.



III


Гимнастика (18 часов)



28

1

Первичный инструктаж на рабочем месте.

Размыкание и смыкание приставными шагами.



29

2

Кувырок вперёд, стойка на лопатках, согнув ноги.



30

3

Размыкание и смыкание приставными шагами.



31

4

Повторный инструктаж на рабочем месте. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Подвижные игры на основе футбола.



32

5

Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперёд в упор присев. Передачи мяча в парах, в кругу.



33

6

Перестроение из колонны по одному в колонну по два.



34

7

Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Вис стоя и лёжа. Игра «Змейка».



35

8

Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам.



36

9

Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам.



37

10

Вис спиной к гимнастической стенке.



38

11

Подтягивания в висе.



39

12

Вис на согнутых руках.



40

13

Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях.



41

14

Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе.



42

15

Лазание по наклонной скамейке .



43

16

Перешагивание через набивные мячи.



44

17

Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом и перестановкой рук.



45

18

Перешагивание через набивные мячи.



IV


Лыжная подготовка (21 час)



46

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. Требования программы по лыжной подготовке.



47

2

Ступающий и скользящий шаг.



48

3

Скользящий шаг.



49

4

Поворот переступанием вокруг пяток лыж.



50

5

Скользящий шаг без палок.



51

6

Передвижение на лыжах ступающим и скользящим шагом.



52

7

Спуск со склона в полуприседе.



53

8

Подъем на склон ступающим шагом.



54

9

Совершенствовать подъем и спуск с горы.



55

10

Техника поворотов ступающим шагом.



56

11

Прохождение дистанции 1 км. Спуски и подъемы.



57

12

Передвижение до 1,5 км. Спуски и подъемы.



58

13

Прохождение дистанции 1 км. Игры.



59

14

Совершенствовать технику скользящего шага по дистанции.



60

15

Прохождение дистанции 2 км. Игры.



61

16

Развитие скорости в игре «Кто быстрее?»



62

17

Совершенствовать технику скользящего шага, подъемов и спусков по дистанции до 2 км.



63

18

Повторный инструктаж на рабочем месте. Соревнования на дистанции 2 км.



64

19

Спуски и подъемы. Игра «Пройди в ворота».



65

20

Игры и эстафеты на лыжах.



66

21

Игры и эстафеты на лыжах.



V


Подвижные игры (20 часов).



67

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. Ловля и передача мяча в движении.



68

2

Подвижные игры на основе волейбола

Основные передвижения волейболиста.



69

3

Ловля и передача волейбольного мяча.



70

4

Ловля и передача мяча через сетку.



71

5

Подача мяча одной рукой через сетку.



72

6

Совершенствовать ловлю и передачу мяча во встречных колоннах.



73

7

Развитие координационных способностей с мячом.



74

8

Совершенствовать ловлю и передачу мяча через сетку в игре «Перекинь мяч».



75

9

Совершенствовать ловлю и передачу мяча в движении.



76

10

Развитие ловкости в игровых упражнениях с мячом.



77

11

Игровые упражнения с баскетбольным мячом.



78

12

Ведение мяча.



79

13

Ведение мяча одной рукой.



80

14

Бросок в щит.



81

15

Бросок в кольцо.



82

16

Игровое упражнение с броском в кольцо.



83

17

Игра «Забей мяч в кольцо».



84

18

Игра в мини-баскетбол волейбольным мячом.



85

19

Подвижные игры на основе футбола.

Удар по мячу.



86

20

Ведение мяча.



VI


Лёгкая атлетика (16 часов)



87

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. Разновидности ходьбы.



88

2

Ходьба с преодолением препятствий.



89

3

Чередование ходьбы и бега.



90

4

Развитие силы в прыжковых упражнениях.



91

5

Прыжок в длину с места на результат.



92

6

Тестирование двигательных качеств: бег 3х10 м.



93

7

Беговые упражнения в эстафетах.



94

8

Челночный бег.



95

9

Развивать скорость в играх и эстафетах.



96

10

Бег с изменением направления.



97

11

Прыжки с поворотами на 180º.



98

12

Прыжок в длину.



99

13

Прыжковые упражнения: выпрыгивания, многоскоки.



100

14

Метание в горизонтальную цель.



101

15

Метание в вертикальную цель.



102

16

Метание на дальность. Подведение итогов.





























раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I


Россия – Родина моя. (4 часа)



1

1

Музыкальные образы родного края.



2

2

Композитор – исполнитель – слушатель.



3

3

Песни о моей Родине. Моя Россия.



4

4

Музыкальные инструменты.



II


День, полный событий. (5 часов)



5

1

Музыкальная азбука.



6

2

Детские пьесы для фортепиано: Сонная песенка.



7

3

Мир ребенка в музыкальных интонациях, образах.



8

4

Сказочные образы в музыке. Ай-я, жу-жу.



9

5

Колыбельные. Ай-я, жу-жу. Сонная песенка.



III


О России петь – что стремиться в храм. (7 часов.)



10

1

Колокольные звоны России…



11

2

Святые земли Русской: образ Александра Невского в музыке.



12

3

Святые земли Русской: образ Александра Невского в музыке.



13

4

Святые земли Русской: образ Сергия Радонежского в музыке.



14

5

Музыка в храме.



15

6

Музыкальный инструмент – орган. Ария, хорал.



16

7

Праздники Православной церкви.



IV


Гори, гори ясно, чтобы не погасло. (4 часа)



17

1

Фольклор – народная мудрость.



18

2

Жанры русских народных песен.



19

3

Праздники русского народа.



20

4

Праздники русского народа.



V


В музыкальном театре. (6 часов)



21

1

Характерные черты музыкального спектакля. Песня-спор.



22

2

Детский музыкальный театр.



23

3

Балет.



24

4

Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. Увертюра. Финал.



25

5

Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. Увертюра. Финал.



26

6

Сказочные сюжеты в операх и балетах.



VI


В концертном зале. (3 часа)



27

1

Музыкальные образы симфонической сказки.



28

2

Жанры: симфония, симфоническая сказка, фортепианная сюита.



29

3

Музыкальные портреты и образы в симфонической и фортепианной музыке.



VII


«Чтобы музыкантом быть, так надобно уменье…» (5 часов)



30

1

Композитор – исполнитель – слушатель.



31

2

Выразительность и изобразительность в вокальной и инструментальной музыке разных композиторов.



32

3

Интонация как главное свойство музыки.



33

4

Инструментальный концерт.



34

5

Обобщение музыкальных впечатлений .



















раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I


Как и чем работает художник? 8 часов



1

1

Три основных цвета-жёлтый , красный, синий.



2

2

Белая и чёрная краски.



3

3

Пастель и цветные мелки.



4

4

Рисование коврика на тему «Осень»



5

5

Изображение зимнего леса.



6

6

Изображение животного.



7

7

Бумажная пластика.



8

8

Изображение ночного города.



II


Реальность и фантазия. 7 часов.



9

1

Изображение любимого животного.



10

2

Сказочные существа.



11

3

Украшение и реальность.



12

4

Украшение и фантазия.



13

5

Постройка и реальность .



14

6

Постройка и фантазия.



15

7

Конструирование и украшение ёлочных игрушек.



III


О чём говорит искусство. 11 часов.



16

1

Изображение природы в разных состояниях.



17

2

Изображение характера животных.



18

3

Изображение характера человека .



19

4

Изображение характера человека .



20

5

Образ человека в скульптуре .



21

6

Человек и его украшения .



22

7

О чём говорят украшения?



23

8

Образ здания.



24

9

Обобщающий урок. Выставка работ.



25

10

Изображение природы в разных состояниях.



26

11

Изображение характера животных.



IV


Как говорит искусство. 8 часов



27

1

Тёплые и холодные цвета.



28

2

Тихие и звонкие цвета.



29

3

Ритмическая организация рисунка.



30

4

Характер линий .



31

5

Ритм пятен.



32

6

Пропорции выражают характер.



33

7

Коллективная работа «Весна. Шум птиц».



34

9

Обобщающий урок. Игра-беседа. Выставка работ.









































раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I


НАША РЕЧЬ (4 Ч)



1

1

Знакомство с учебником.

Какая бывает речь?



2

2

Что можно узнать о человеке по его речи?



3

3

Диалог и монолог.



4

4

Проверка знаний. К\списывание.



II


ТЕКСТ (5 Ч)



5

1

Текст



6

2

Тема и главная мысль текста



7

3

Части текста.



8

4

Диктант №1 по теме:

« Слова с сочетаниями ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ».



9

5

Работа над ошибками.



III


ПРЕДЛОЖЕНИЕ (12 Ч)



10

1

Предложение



11

2

Предложение состоит из слов.



12

3

Контрольное списывание.



13

4

Главные члены предложения.



14

5

Второстепенные члены предложения.



15

6

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.



16

7

Распространённые и нераспространённые предложения.



17

8

Связь слов в предложении.



18

9

Развитие речи. Обучающее сочинение по картине.



19

10

Анализ сочинений.



20

11

Контрольный диктант потеме: «Предложение»



21

12

Работа над ошибками.



IV


СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА…(22 Ч)



22

1

Лексическое значение слова.



23

2

Лексическое значение слова.



24

3

Однозначные и многозначные слова.



25

4

Прямое и переносное значение многозначных слов



26

5

Синонимы



27

6

Антонимы



28

7

Антонимы



29

8

Контрольный диктант по теме: «Слова».



30

9

Работа над ошибками.



31

10

Родственные слова.



32

11

Родственные слова.



33

12

Корень слова.

Однокоренные слова



34

13

Корень слова

Однокоренные слова



35

14

Слог.



36

15

Ударный слог.

Безударный слог.



37

16

Ударный слог.

Безударный слог.



38

17

Перенос слов.



39

18

Перенос слов.



40

19

Обучающее сочинение по серии картинок.



41

20

Проверочная работа.



42

21

Контрольный диктант по теме «Слово».



43

22

Работа над ошибками.



V


ЗВУКИ И БУКВЫ (34 Ч)



44

1

Звуки и буквы



45

2

Алфавит



46

3

Использование алфавита



47

4

Правописание имён собственных



48

5

Гласные звуки



49

6

Контрольный диктант



50

7

Работа над ошибками.



51

8

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.



52

9

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.



53

10

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.



54

11

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.



55

12

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.



56

13

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.



57

14

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.



58

15

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.



59

16

Развитие речи. Обучающее сочинение.



60

17

Диктант



61

18

Работа над ошибками.



62

19

Согласные звуки



63

20

Согласный звук [Й] и буква И краткое.



64

21

Согласный звук [Й] и буква И краткое.



65

22

Слова с удвоенными согласными.



66

23

Развитие речи. Сочинение по картине.



67

24

Наши проекты.» И в шутку и всерьёз».



68

25

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.



69

26

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.



70

27

Мягкость согласного звука на письме



71

28

Правописание мягкого знака в конце слова



72

29

Правописание мягкого знака в середине слова перед другими согласными.



73

30

Контрольный диктант.



74

31

Проверочная работа. «Согласные звуки и буквы».



75

31

Работа над ошибками.



76

33

Наши проекты. Пишем письмо.



77

34

Обобщающий урок.



VI


ПРАВОПИСАНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИЙ С ШИПЯЩИМИ ЗВУКАМИ (29 Ч)



78

1

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ..



79

2

Развитие речи. Обучающее изложение.



80

3

Повторение темы «Твёрдые и мягкие согласные».



81

4

Контрольный диктант.



82

5

Закрепление знаний. Работа над ошибками.



83

6

Наши проекты.



84

7

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.



85

8

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.



86

9

Самостоятельная работа.



87

10

Звонкие и глухие согласные



88

11

Звонкие и глухие согласные



89

12

Проверка парных согласных в корне слова.



90

13

Распознавание проверяемых и проверочных слов.



91

14

Изложение повествовательного текста.



92

15

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова



93

16

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова



94

17

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова



95

18

Изложение повествовательного текста.



96

19

Проверка знаний.



97

20

Диктант .

Слова с парными звонкими и глухими согласными на конце и в середине слова



98

21

Работа над ошибками . Обобщение изученного материала.



99

22

Правописание слов с разделительным мягким знаком.



100

23

Правописание слов с разделительным мягким знаком.



101

24

Правописание слов с разделительным мягким знаком.



102

25

Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала.



103

26

Контрольное списывание.



104

27

Обучающее сочинение «Зимние забавы»



105

28

Проверка знаний



106

29

Обобщение изученного материала.



VII


ЧАСТИ РЕЧИ (47 Ч)



107

1

Части речи



108

2

Части речи



109

3

Имя существительное



110

4

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные



111

5

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.



112

6

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.



113

7

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.



114

8

Заглавная буква в написаниях кличек животных. Развитие речи.



115

9

Заглавная буква в географических названиях.



116

10

Обучающее изложение.



117

11

Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.



118

12

Диктант №10 по теме: « Заглавная буква в именах собственных»



119

13

Работа над ошибками.



120

14

Единственное и множественное число имён существительных



121

15

Единственное и множественное число имён существительных



122

16

Единственное и множественное число имён существительных



123

17

Обучающее изложение.



124

18

Проверка знаний.



125

19

Диктант.



126

20

Работа над ошибками.



127

21

Глагол



128

22

Глагол



129

23

Глагол



130

24

Единственное и множественное число глаголов.



131

25

Единственное и множественное число глаголов.



132

26

Правописание частицы НЕ с глаголами.



133

27

Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол».



134

28

Текст-повествование



135

29

Проверка знаний.



136

30

Имя прилагательное



137

31

Связь имени прилагательного с именем существительным.



138

31

Прилагательные близкие и противоположные по значению.



139

33

Единственное и множественное число имён прилагательных.



140

34

Текст – описание



141

35

Проверка знаний.



142

36

Общее понятие о предлоге.



143

37

Раздельное написание предлогов со словами..



144

38

Восстановление предложений.



145

39

Проверка знаний.



146

40

Диктант.



147

41

Работа над ошибками.



148

42

Местоимение.



149

43

Местоимение.



150

44

Текст – рассуждение.



151

45

Проверка знаний



152

46

Контрольный диктант.



153

47

Работа над ошибками.



VIII


ПОВТОРЕНИЕ (17 Ч)



154

1

Повторение по теме «Текст».



155

2

Сочинение по картине.



156

3

Повторение по теме «Предложение».



157

4

Повторение по теме «Предложение».



158

5

Повторение по теме «Слово и его значение».



159

6

Повторение по теме «Части речи».



160

7

Повторение по теме «Части речи».



161

8

Повторение по теме «Звуки и буквы».



162

9

Повторение по теме «Правила правописания».



163

10

Контрольное списывание.



164

11

Повторение и закрепление изученного материала.



165

12

Повторение и закрепление изученного материала.



166

13

Повторение и закрепление изученного материала.



167

14

Повторение и закрепление изученного материала.



168

15

Повторение и закрепление изученного материала.



169

16

Повторение и закрепление изученного материала.



170

17

Обобщение знаний по курсу русского языка 2 класс.



























раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I


Вводный урок (1 час)



1

1

Здравствуй, дорогой друг. «Вводный инструктаж по охране труда». «Первичный инструктаж по охране труда на рабочем мес​те» .



II


Человек и земля ( 23 часа)



2

1

Земледелие. Выращивание лука.



3

2

Лепка корзины с цветами



4

3

Лепка семейки грибов на поляне



5

4

Лепка игрушки из теста



6

5

Проект «Праздничный стол»



7

6

Изделие в технике папье-маше «Золотая хохлома»



8

7

Аппликация «Городецкая роспись»



9

8

Лепка «Дымковской игрушки»



10

9

Изделие из бумаги, картона, ткани «Матрешка»



11

10

Пейзаж «Деревня»



12

11

Движущаяся конструкция «Лошадка»



13

12

Аппликация из природного материала «Курочка из крупы»



14

13

Проект «Деревенский двор»



15

14

Новогодняя игрушка из скорлупы



16

15

Строительство.

Изба из бумаги



17

16

«Повторный инструктаж по охране труда на рабочем мес​те». Игрушка «Домовой»



18

17

Проект «Убранство избы»



19

18

Изготовление модели коврика из бумаги



20

19

Конструирование мебели из картона



21

20

Композиция из ниток и картона «Русская красавица»



22

21

Костюмы для Ани и Вани из ткани



23

22

Изделие из ткани «Кошелёк»



24

23

Вышивка салфетки





Человек и вода (3 часа)



25

1

Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте» . Композиция «Золотая рыбка»



26

2

Проект из природного материала «Аквариум»



27

3

Полуобъемная аппликация «Русалка»





Человек и воздух (3 часа)



28

1

Первичный инструктаж по охране труда на рабочем мес​те» . Птица счастья в технике оригами



29

2

Объемная модель из бумаги «Мельница»



30

3

Изделие из фольги «Флюгер»





Человек и информация (3 часа)



31

1

Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте» . Книгопечатание. Изделие «Книжка-ширма»



32

2

Поиск информации в Интернете



33

3

Правила набора текста





Заключение (1 час)



34

1

Урок-обобщение






















раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I Где мы живём.

4 часа.

1

1

Родная страна.



2

2

Город и село. Проект «Родное село».



3

3

Природа и рукотворный мир



4

4

Твой адрес в этом мире.



II


Природа. 20 часов.




5

1

Неживая и живая природа.



6

2

Явления природы.



7

3

 Погода и погодные явления



8

4

Урок-экскурсия «В гости к осени»



9

5

Неживая природа осенью.



10

6

Звёздное небо.



11

7

Заглянем в кладовые Земли



12

8

Про воздух.



13

9

Про воду.



14

10

Какие бывают растения.



15

11

Какие бывают животные.



16

12

Невидимые нити.



17

13

Дикорастущие и культурные растения.



18

14

Дикие и домашние животные.



19

15

Комнатные растения.




20

16

Животные живого уголка.




21

17

Про кошек и собак.



22

18

Красная книга.



23

19

Будь другом природе.

Проект «Красная книга»




24

20

Обобщающий урок по разделу «Природа»




III


Жизнь города и села. 10 часов


25

1

Что такое экономика.



26

2

Из чего что сделано.




27

3

Как построить дом.




28

4

Какой бывает транспорт.



29

5

Культура и образование.



30

6

Все профессии важны. Проект «Профессии»



31

7

Экскурсия. «В гости к зиме»




32

8

«В гости к зиме»

Урок.



33

9

Проверим себя по разделу «Жизнь города и села».



34

10

Презентация проектов. «Родной город», «Красная книга», «Профессии».



IV


Здоровье и безопасность. 9 часов



35

1

Строение тела человека.



36

2

Если хочешь быть здоров?.



37

3

Берегись автомобиля!



38

4

Школа пешехода. Практическое занятие.



39

5

Домашние опасности.



40

6

Пожар.



41

7

На воде и в лесу.



42

8

Опасные незнакомцы.



43

9

Проверим себя по разделу «Здоровье и безопасность»



V


Общение. 7часов.



44

1

Наша дружная семья.



45

2

Проект «Родословная»



46

3

В школе.



47

4

Правила вежливости.



48

5

Ты и твои друзья.



49

6

Мы- зрители и пассажиры.



50

7

Проверим себя по разделу «Общение»



V I


Путешествия. 18 часов



51

1

Посмотри вокруг.



52

2

Ориентирование на местности.



53

3

Ориентирование на местности.



54

4

Формы земной поверхности.



55

5

Водные богатства.



56

6

«В гости к весне» (экскурсия)




57

7

«В гости к весне»




58

8

Россия на карте.



59

9

Проект «Города России»



60

10

Путешествие по Москве.



61

11

Московский Кремль



62

12

Город на Неве.



63

13

Путешествие по Оке.



64

14

Путешествие по планете.



65

15

Путешествие по материкам.



66

16

Проект « Страны мира».



67

17

Впереди лето.



68

18

Проверим себя и оценим свои достижения по раз делу «Путешествия»














раздела

урока

урока в теме.

Раздел.

Тема урока.

Планируе мые сроки прохождения урока

Скорректированные сроки прохожде ния урока

I Лёгкая атлетика 11 часов

1

1

Вводный инструктаж. Первичный инструктаж на рабочем месте. Разновидности ходьбы. Игра «Пятнашки».




2

2

Ходьба по разметкам. Бег с ускорением (30 м). Игра «Пятнашки».



3

3

Ходьба с преодолением препятствий. Челночный бег. Игра «Пустое место».



4

4

Разновидности ходьбы. Бег с ускорением (30 м). Игра «Пустое место»



5

5

Разновидности ходьбы. Бег с ускорением (60м). Игра «Вызов номеров».



6

6

Прыжки с поворотом на 180º. Прыжок с места. Игра «К своим флажкам».



7

7

Прыжок в длину с разбега в 3-5 шагов. Игра «К своим флажкам».



8

8

Прыжок с высоты (до 40 см). Игра «Прыгающие воробушки».



9

9

Метание малого мяча в горизонтальную цель с расстояния 4-5 м. Игра «Защита укрепления».



10

10

Метание малого мяча в вертикальную цель с расстояния 4-5 м. Игра «Защита укрепления».



11

11

Метание малого мяча в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 4-5 м. Эстафеты.



II


Кроссовая подготовка (14 часов)



12

1

Первичный инструктаж на рабочем месте.

Равномерный бег (3 мин). Чередование ходьбы и бега.



13

2

Равномерный бег (3 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Третий лишний».



14

3

Равномерный бег (4 мин). Чередование ходьбы и бега (бег-50м, ходьба-100м). Игра «Третий лишний».



15

4

Равномерный бег (4 мин). Чередование ходьбы и бега (бег-60м, ходьба-90м). Игра «Пятнашки».



16

5

Равномерный бег (5 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Пустое место».



17

6

Равномерный бег (5 мин). Чередование ходьбы и бега (бег-60м, ходьба-90м). Игра «Пустое место».



18

7

Равномерный бег (6 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Салки с выручкой».



19

8

Равномерный бег (6 мин). Чередование ходьбы и бега (бег-60м, ходьба-90м). Игра «Салки с выручкой».



20

9

Равномерный бег (7 мин). Чередование ходьбы и бега (бег-60м, ходьба-90м). Игра «Рыбаки и рыбки».



21

10

Равномерный бег (7 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Рыбаки и рыбки».



22

11

Равномерный бег (8 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «День и ночь».



23

12

Равномерный бег (8 мин). Чередование ходьбы и бега (бег-60м, ходьба-90м). Игра «День и ночь».



24

13

Равномерный бег (9 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Команда быстроногих».



25

14

Равномерный бег (9 мин). Чередование ходьбы и бега (бег-70м, ходьба-80м). Игра «Команда быстроногих».



III


Гимнастика (18 часов)



26

1

Первичный инструктаж на рабочем месте.

Размыкание и смыкание приставными шагами. Игра «Запрещённое движение».



27

2

Кувырок вперёд, стойка на лопатках, согнув ноги. Игра «Запрещённое движение».



28

3

Размыкание и смыкание приставными шагами. Кувырок в сторону. Игра «Фигуры».



29

4

Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Игра «Фигуры».



30

5

Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперёд в упор присев. Игра «Светофор».



31

6

Перестроение из колонны по одному в колонну по два. Игра «Светофор».



32

7

Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Вис стоя и лёжа. Игра «Змейка».



33

8

Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Вис стоя и лёжа. Игра «Змейка».



34

9

Передвижение в колонне по одному по указанным ориентирам. Игра «Слушай сигнал».



35

10

Вис спиной к гимнастической стенке. Вис на согнутых руках. Игра «Слушай сигнал».



36

11

Выполнение команды «На два шага разомкнись!». Подтягивания в висе. Игра «Ветер, дождь, гром, молния».



37

12

Выполнение команды «На два шага разомкнись!». Вис на согнутых руках.



38

13

Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях. Игра «Иголочка и ниточка».



39

14

Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лежа на животе. Игра «Иголочка и ниточка».



40

15

Лазание по наклонной скамейке в упоре присев, в упоре стоя на коленях и лёжа на животе. Игра «Кто приходил?»



41

16

Перешагивание через набивные мячи. Стойка на двух ногах и одной ноге на бревне. Игра «Кто приходил?»



42

17

Лазание по гимнастической стенке с одновременным перехватом и перестановкой рук. Игра «Слушай сигнал».



43

18

Перешагивание через набивные мячи. Перелезание через коня, бревно. Игра «Слушай сигнал».



IV


Подвижные игры (2 часа)



44

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. ОРУ в движении. Игры «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде».



45

2

ОРУ в движении. Игры «Птица в клетке», «Салки на одной ноге».





Лыжная подготовка (12 часов)



46

1

Повторный инструктаж. Первичный инструктаж на рабочем месте. Требования программы по лыжной подготовке. Игры.



47

2

Построение с лыжами в две шеренги. Передвижение скользящим шагом.



48

3

Построение с лыжами в две шеренги и в колонну по два. Передвижение скользящим шагом.



49

4

Повороты переступанием на месте вокруг пяток лыж. Построение с лыжами в две шеренги.



50

5

Передвижение скользящим шагом с палками. Поворот переступанием на месте вокруг пяток лыж.



51

6

Поворот на месте переступанием вокруг носков лыж. Спуск в низкой стойке и подъём ступающим шагом.



52

7

Передвижение с палками. Поворот на месте переступанием вокруг носков лыж, спуск в низкой стойке.



53

8

Спуск в низкой стойке и подъём ступающим шагом. Игра «Кто быстрее?»



54

9

Передвижение скользящим шагом с палками. Игра «Пустое место».



55

10

Спуск в основной стойке. Подъём ступающим шагом. Игра «Спуск шеренгами».



56

11

Спуск в основной стойке, подъём ступающим шагом. Соревнование на дистанцию 1 км.



57

12

Лыжная эстафета.




V


Подвижные игры на основе баскетбола (24 часа).



58

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. Ловля и передача мяча в движении. Игра «Попади в цель».



59

2

Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель. Ведение на месте. Игра «Попади в цель».



60

3

Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель. Ведение на месте. Игра «Попади в обруч».



61

4

Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель. Ведение на месте. Игра «Попади в обруч».



62

5

Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель. Ведение на месте. Игра «Попади в обруч».



63

6

Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель. Ведение на месте. Игра «Передал – садись»



64

7

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Игра «Передал – садись»



65

8

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель. Игра «Мяч – среднему».



66

9

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель. Игра «Мяч – среднему».



67

10

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель. Игра «Мяч соседу»



68

11

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой (левой) рукой. Броски в кольцо.



69

12

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой (левой) рукой. Броски в кольцо.



70

13

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой (левой) рукой. Броски в кольцо. Эстафеты.



71

14

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой (левой) рукой. Броски в кольцо. Эстафеты.



72

15

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой (левой) рукой. Броски в кольцо, щит, цель.



73

16

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой (левой) рукой. Броски в кольцо, щит, цель/



74

17

Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой (левой) рукой. Игра «Мяч в корзину».



75

18

Ловля и передача мяча в движении. Ведение правой (левой) рукой в движении. Игра в мини-баскетбол.



76

19

Ловля и передача мяча в движении. Ведение правой (левой) рукой в движении. Броски в цель. Игра «Мяч в корзину».



77

20

Ловля и передача мяча в движении. Ведение правой (левой) рукой в движении. Броски в цель. Игра «Мяч в корзину».



78

21

Ловля и передача мяча в движении. Ведение правой (левой) рукой в движении. Броски в цель. Игра «Школа мяча».



79

22

Ловля и передача мяча в движении. Ведение правой (левой) рукой в движении. Броски в цель. Игра «Школа мяча».



80

23

Ловля и передача мяча в движении. Ведение правой (левой) рукой в движении. Броски в цель. Игра «Гонка мячей по кругу».



81

24

Ловля и передача мяча в движении. Ведение правой (левой) рукой в движении. Броски в цель. Игра «Гонка мячей по кругу».



VI


Кроссовая подготовка (7часов)



82

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. Равномерный бег (3 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Третий лишний».



83

2

Равномерный бег (4 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Третий лишний».



84

3

Равномерный бег (5-6 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Пятнашки».



85

4

Равномерный бег (5-6 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Пятнашки».



86

5

Равномерный бег (7-8 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Два мороза».



87

6

Равномерный бег (7-8 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Два мороза».



88

7

Равномерный бег (4 мин). Преодоление малых препятствий. Игра «Вызов номеров».



VII


Лёгкая атлетика (11 часов)



89

1

Первичный инструктаж на рабочем месте. Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Игра «Команда быстроногих».



90

2

Разновидности ходьбы. Бег с ускорением (30 м). Игра «Команда быстроногих».



91

3

Разновидности ходьбы. Ходьба с преодолением препятствий. Челночный бег. Игра «Вызов номера».



92

4

Разновидности ходьбы. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением (30 м). Игра «Вызов номера».



93

5

Прыжки с поворотом на 180º. Прыжок с места. Игра «Волк во рву».



94

6

Прыжок в длину с разбега в 3-5 шагов. Прыжок в высоту с разбега в 4-5 шагов. Игра «Резиночка».



95

7

Прыжок в длину с разбега в 3-5 шагов. Прыжок в высоту с разбега в 4-5 шагов. Игра «Удочка».



96

8

Метание малого мяча в горизонтальную мишень с расстояния в 4-5 м. Подвижная игра «Кто дальше бросит».



97

9

Метание малого в вертикальную цель с расстояния в 4-5 м. Метание набивного мяча. Эстафеты.



98

10

Метание малого мяча на дальность отскока от пола и стены. Метание набивного мяча. Игра «Кто дальше бросит».



99

11

Метание малого мяча на дальность отскока от пола и стены. Метание набивного мяча.

Эстафеты. Игры.



VIII


Подвижные игры ( 3 часа)



100

1

ОРУ. Игры «Гуси-лебеди», «Посадка картошки». Эстафеты.



101

2

ОРУ. Игры «Прыжки по полоскам», «Попади в мяч». Эстафеты.



102

3

Веселые старты. Подведение итогов.













Автор
Дата добавления 16.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров154
Номер материала ДA-006138
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх