№
урока
|
Дата проведения
|
Тема урока
|
Содержание
|
Домашнее задание
|
Примечание
|
план
|
факт
|
Глава І. Математический язык. Математическая модель (13 часов)
|
1-1
|
|
|
Повторение
материала «Положительные и отрицательные числа» д/м с. 83, вариант 3
|
2-2
|
|
|
Повторение
материала «Обыкновенные дроби» д/м с. 34 вариант 1; с. 36 вариант 2.
|
П.1. Числовые и алгебраические выражения – 3 часа.
|
3-1
|
|
|
Числовые
и алгебраические выражения.
|
Числовое
выражение, значение числового выражения, алгоритм нахождения значения
числового выражения.
|
п.1
с.6-7
№
1.5; 1.7; 1.11
|
|
4-2
|
|
|
Нахождение
значения числового выражения.
|
Числовое
выражение, значение числового выражения, алгоритм нахождения значения
числового выражения при указанных значениях переменных.
|
п.1
с.6-10
№
1.19; 1.20(вг); 1.24(в)
|
|
5-3
|
|
|
Применение
алгоритма нахождения значения выражения.
|
Числовое
выражение, значение числового выражения, алгоритм нахождения значения
числового выражения при указанных значениях переменных, приёмы рационального
решения задач, допустимые значения переменной.
|
п.1
с.6-10
№
1.26; 1.28(вг); 1.38.
|
|
П. 2. Что такое
математический язык – 2 часа.
|
6-1
|
|
|
Что
такое математический язык.
|
Состав
элементов математического языка, правила чтения информации, записанной на
языке математических символов.
|
п.2
с.13
№
2.2; 2.4; 2.14.
|
|
7-2
|
|
|
Чтение
и запись выражений на языке математических символов.
|
Состав
элементов математического языка, правила чтения информации, записанной на
языке математических символов.
|
п.2
с.13
№
2.6; 2.11; 2.19(устно).
|
|
П.3. Что такое математическая модель – 2 часа.
|
8-1
|
|
|
Что
такое математическая модель
|
Математическая
модель, виды математических моделей.
|
п.3
с.14 пример 1,2
№
3.2; 3.6; 3.8.
|
|
9-2
|
|
|
Составление
и решение математических моделей.
|
Математическая
модель, виды математических моделей, составление математических моделей по
данному условию.
|
п.3
с.14 -18
№
3.12; 3.22; 3.30(в).
|
|
П.4. Линейное уравнение с одной переменной – 2 часа.
|
10-1
|
|
|
Линейное
уравнение с одной переменной.
|
Линейное
уравнение с одной переменной, алгоритм решения линейного уравнения с одной
переменной.
|
п.4
с.19-22, пример 1.
№
4.3; 4.6(вг); 4.7(вг).
|
|
11-2
|
|
|
Решение
задач с помощью линейного уравнения.
|
Линейное
уравнение с одной переменной, алгоритм решения линейного уравнения с одной
переменной, составление и решение математической модели по условию задачи.
|
п.4
с.19-22, пример 3.
№
4.14; 4.17; 4.11(б).
|
|
П.5. Координатная прямая – 3 часа.
|
12-1
|
|
|
Координатная
прямая.
|
Координатная
прямая, координата точки на прямой, расстояние между точками координатной
прямой.
|
п.5
с.24-26
№
5.2(а,1,2); (б,1,2); 5.9.
|
|
13-2
|
|
|
Сводная
таблица числовых промежутков.
|
Координатная
прямая, координата точки на прямой, виды числовых промежутков (сводная
таблица).
|
п.5
с.24-28
№
5.13; 5.23;
|
|
14-3
|
|
|
Геометрическая
модель числового промежутка
|
Построение
геометрической модели числового промежутка, символическая запись.
|
п.5
с.24-28
№
27;5.30
|
|
15-1
|
|
|
Контрольная работа № 1 по теме: «Математический язык. Математическая
модель»
|
Домашняя
контрольная работа № 1, в. 1, с. 31.
|
|
Глава ІІ. Линейная функция (13 часов)
|
П.6. Координатная плоскость – 2 часа.
|
16-1
|
|
|
Координатная
плоскость.
|
Прямоугольная
система координат, координатная плоскость, начало координат, алгоритм
построения точки по известным координатам, алгоритм определения координат
данной точки.
|
п.6,
с. 29-31
№
6.7; 6.9; 5.33.
|
|
17-2
|
|
|
Построение
точек и фигур на координатной плоскости.
|
Прямоугольная
система координат, координатная плоскость, начало координат, алгоритм
построения точки по известным координатам, алгоритм определения координат
данной точки алгоритм построения прямой, удовлетворяющей линейному уравнению
с одной переменной.
|
п.6,
с. 29-31
№
6.12; 6.21. 6.25(вг);
|
|
П.7. Линейное уравнение с двумя переменными и его график – 3 часа.
|
18-1
|
|
|
Линейное
уравнение с двумя переменными.
|
Линейное
уравнение с двумя переменными, коэффициенты линейного уравнения, алгоритм
нахождения корней линейного уравнения с двумя переменными.
|
п.7,
с. 34-37, пример 1.
№
7.6; 78(аб); 7.10-7.12(г).
|
|
19-2
|
|
|
График
линейного уравнения с двумя переменными.
|
График
линейного уравнения с двумя переменными, алгоритм построения графика
линейного уравнения с двумя переменными
|
п.7,
с. 34-40, пример 2.
№
7.18; 7.20(б ); 7.36(а).
|
|
20-3
|
|
|
Переход
от математической модели к геометрической.
|
График
линейного уравнения с двумя переменными, алгоритм построения графика
линейного уравнения с двумя переменными, переход от математической модели к
геометрической.
|
п.7,
с. 34-40, пример 4.
№
7.31; 7.23; 6.30.
|
|
П.8. Линейная функция и её график – 2 часа.
|
21-1
|
|
|
Линейная
функция и её график.
|
Линейная
функция, таблица значений функции, независимая и зависимая переменные,
алгоритм преобразования линейного уравнения с двумя переменными к виду
линейной функции, алгоритм построения графика линейной функции, наибольшее и
наименьшее значения функции.
|
п.8,
с. 42-43
№
8.5; 8.9; 8.19; 8.23
|
|
22-2
|
|
|
Построение
и чтение графиков линейной функции.
|
Линейная
функция, алгоритм преобразования линейного уравнения с двумя переменными к
виду линейной функции.
|
п.8,
с. 42-52
№
8.17(вг), 8.29; 8.45; 8.48.
|
|
П.9. Линейная функция у = кх – 1 час.
|
23-1
|
|
|
Линейная
функция
у
= кх.
|
График
линейной функции у = кх, угловой коэффициент, возрастающая и убывающая
функция.
|
п.9,
с.52-54
№
9.4(в); 9.8; 9.11(вг).
|
|
П.10. Взаимное расположение графиков линейных функций – 2 часа.
|
24-1
|
|
|
Взаимное
расположение графиков линейных функций.
|
Виды
взаимного расположения графиков линейных функций, способы определения
взаимного расположения графиков линейных функций по их формулам.
|
п.10,
с. 54-56
№
10.2(вг); 10.3(г); 10.7; 9.18(вг).
|
|
25-2
|
|
|
Определение
взаимного расположения графиков линейных функций.
|
Виды
взаимного расположения графиков линейных функций, способы определения
взаимного расположения графиков линейных функций по их формулам, определение
координат точки пересечения графиков линейных функций.
|
п.10,
с. 54-56
№
10.9; 10.11; 10.14.
|
|
26-1
|
|
|
Контрольная работа № 2 по теме: «Линейная функция»
|
Домашняя
контр. раб. № 2, вар. 1, стр. 61.
|
|
Глава ІІІ. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными (13
часов)
|
П.11. Основные понятия – 2 часа.
|
27-1
|
|
|
Система
двух линейных уравнений с двумя переменными.
|
Система
двух линейных уравнений с двумя переменными, решение системы двух линейных
уравнений с двумя переменными.
|
п.11,
с. 59-61, пример 1.
№
11.5(вг); 11.7(вг); 11.14(вг).
|
|
28-2
|
|
|
Графический
способ решения системы.
|
Система
двух линейных уравнений с двумя переменными, решение системы двух линейных
уравнений с двумя переменными, алгоритм графического решения системы.
|
п.11,
с. 59-63, пример 2.
№
11.10(вг); 11.12(вг); 11.15(б).
|
|
П.12. Метод подстановки – 3 часа.
|
29-1
|
|
|
Метод
подстановки.
|
Алгоритм
решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом
подстановки.
|
п.12,
с. 64-66, пример 1.
№
12.2-12.4(вг).
|
|
30-2
|
|
|
Решение
систем методом подстановки.
|
Алгоритм
решения системы двух линейных уравнений методом подстановки, применение его
при решении систем.
|
п.12,
с. 64-66, пример 2.
№
12.6; 12.8(вг).
|
|
31-3
|
|
|
Отработка
навыков решения систем методом подстановки.
|
Алгоритм
решения системы двух линейных уравнений методом подстановки, применение его
при решении систем.
|
п.12,
с. 64-66.
№
12.10(вг); 12.13(вг); 12.16.
|
|
П.13. Метод алгебраического сложения – 3 часа.
|
32-1
|
|
|
Метод
алгебраического сложения.
|
Алгоритм
решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом алгебраического
сложения.
|
п.13,
с.67-69
№
13.2(вг); 13.5(вг); 13.10(г).
|
|
33-2
|
|
|
Решение
систем методом алгебраического сложения.
|
Алгоритм
решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом
алгебраического сложения, применение его при решении систем.
|
п.13,
с.67-69
№
13.6-13.8(вг).
|
|
34-3
|
|
|
Отработка
навыков решения систем методом алгебраического сложения.
|
Алгоритм
решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом
алгебраического сложения, применение его при решении систем.
|
п.13,
с.67-69
№
13.9(вг); 13.11(г); 13.13(а)..
|
|
П.14. Системы двух линейных уравнений как математические модели
реальных ситуаций – 4 часа.
|
35-1
|
|
|
Решение
задач на движение.
|
Этапы
составления математической модели реальной ситуации, решение составленной
модели.
|
п.14,
с. 70-72
№
14.3; 14.5; 14.6.
|
|
36-2
|
|
|
Решение
задач на работу.
|
Этапы
составления математической модели реальной ситуации, решение составленной
модели.
|
п.14,
с. 70-72
№
14.11; 14.13.
|
|
37-3
|
|
|
Отработка
навыков решения задач на работу.
|
Этапы
составления математической модели реальной ситуации, решение составленной
модели.
|
п.14,
с. 70-72
№
14.14; 14.16.
|
|
38-4
|
|
|
Решение
задач на проценты.
|
Этапы
составления математической модели реальной ситуации, решение составленной
модели.
|
п.14,
с. 70-72
№
14.18; 14.20.
|
|
39-1
|
|
|
Контрольная работа № 3
по теме: «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными»
|
Домашняя
контрольная работа № 3, вариант 1, стр.79-80
|
|
Глава ІV. Степень с натуральным показателем и её свойства (6 часов)
|
П.15. Что такое степень с натуральным показателем – 1 час.
|
40-1
|
|
|
Что
такое степень с натуральным показателем.
|
Понятие
степени с натуральным показателем, основания степени, показателя степени,
возведение в степень.
|
п.15,
с. 73-76
№
15.5-15.7(а); 15.20-15.23(б).
|
|
16. Таблица основных степеней – 1 час.
|
41-1
|
|
|
Таблица
основных степеней.
|
Таблица
основных степеней, правила составления и применения.
|
п.16,
с.76-78
№
16.5(вг); 16.8; 16.12(вг); 16.18.
|
|
17. Свойства степени с натуральным показателем – 2 часа.
|
42-1
|
|
|
Свойства
степени с натуральным показателем.
|
Свойства
степени с натуральным показателем, применение свойств степени при вычислениях.
|
п.17,
с. 79-84
№
17.4; 17.11; 17.14(вг); 17.18.
|
|
43-2
|
|
|
Применение
свойств степени с натуральным показателем.
|
Свойства
степени с натуральным показателем, применение свойств степени при
вычислениях.
|
п.17,
с. 79-84
№
17.24(вг); 17.28; 17.31.
|
|
18. Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями – 1 час.
|
44-1
|
|
|
Умножение
и деление степеней с один-ми показателями.
|
Правила
умножения и деления степеней с одинаковыми показателями, применение правила
при вычислениях.
|
п.18,
с. 84-86
№
18.4; 18.8; 18.14; 18.17(вг).
|
|
19. Степень с нулевым показателем – 1 час.
|
45-1
|
|
|
Степень
с нулевым показателем.
|
Понятие
степени с нулевым показателем, применение при вычислениях.
|
п.19,
с. 87-88
№
19.4; 19.5(вг); 19.6.
|
|
Глава V. Одночлены. Арифметические операции над одночленами (8
часов)
|
П.20. Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена – 1 час.
|
46-1
|
|
|
Понятие
одночлена. Стандартный вид одночлена.
|
Понятие
одночлена. Стандартный вид одночлена, алгоритм приведенияодночлена к
стандартному виду.
|
п.20,
с.89-91
№
20.7(бв); 20.9; 20.11(а).
|
|
п.21. Сложение и вычитание одночленов – 2 часа.
|
47-1
|
|
|
Сложение
и вычитание одночленов.
|
Подобные
одночлены, алгоритм сложения и вычитания одночленов.
|
п.21,
с. 91-95
№
21.8; 21.12; 21.14.
|
|
48-2
|
|
|
Отработка
навыков сложения и вычитания одночленов.
|
Подобные
одночлены, алгоритм сложения и вычитания одночленов, решение уравнений.
|
п.21,
с. 91-95
№
21.17(вг); 21.20(вг); 21.23.
|
|
п.22. Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную
степень – 2 часа.
|
49-1
|
|
|
Умножение
одночленов.
|
Алгоритм
умножения одночленов, применение алгоритма при вычислениях.
|
п.22,
с.93-95, пр. 1,2
№
22.4; 22.7; 22.10(вг).
|
|
50-2
|
|
|
Возведение
одночлена в степень.
|
Алгоритм
возведения одночлена в натуральную степень, применение алгоритма при
вычислениях.
|
п.22,
с.93-98, пример 4
№
22.16; 22.18(аб); 22.29(вг).
|
|
п.23. Деление одночлена на одночлен –2 часа.
|
51-1
|
|
|
Деление
одночлена на одночлен.
|
Алгоритм
деления одночленов, применение алгоритма при делении одночленов.
|
п.23,
с.98-101, пример 1
№
23.2; 23.5; 23.7.
|
|
52-2
|
|
|
Отработка
навыков деления одночленов.
|
Алгоритм
деления одночленов, применение алгоритма при делении одночленов.
|
п.23,
с.98-101, пример 1
№
23.9; 23.11; 23.14.
|
|
53-1
|
|
|
Контрольная
работа № 4
по теме:
«Степень с натуральным показателем. Одночлены».
|
Домашняя
контрольная работа № 5, вариант 1, стр.111-112.
|
|
Глава VІ. Многочлены. Арифметические операции над многочленами (15
часов)
|
П.24. Основные понятия – 1 час.
|
54-1
|
|
|
Понятие
многочлена. Стандартный вид многочлена.
|
Понятие
многочлена. Стандартный вид многочлена. Алгоритм приведения многочлена к
стандартному виду. Приведение подобных членов многочлена.
|
п.24,
с.102-105
№
24.7-24.8(в); 24.10-24.11(вг).
|
|
П.25. Сложение и вычитание многочленов – 2 часа.
|
55-1
|
|
|
Сложение
и вычитание многочленов.
|
Алгоритм
сложения и вычитания многочленов, применение алгоритма при сложении и
вычитании многочленов.
|
п.25,
с.105-107
№
25.2(вг); 25.4(вг); 25.5(вг).
|
|
56-2
|
|
|
Отработка
навыков сложения и вычитания многочленов.
|
Алгоритм
сложения и вычитания многочленов, применение алгоритма при сложении и
вычитании многочленов, решении уравнений.
|
п.25,
с.105-107
№
25.6-25.7(вг); 25.12; 25.11(аб).
|
|
П.26. Умножение многочлена на одночлен – 2 часа.
|
57-1
|
|
|
Умножение
многочлена на одночлен.
|
Алгоритм
умножения многочлена на одночлен, применение алгоритма при вычислениях,
решении уравнений.
|
п.26,
с.107-108
№
26.3-26.4(вг); 26.5(в);26.6-26.7(вг).
|
|
58-2
|
|
|
Отработка
навыков умножения многочлена на одночлен.
|
Алгоритм
умножения многочлена на одночлен, применение алгоритма при вычислениях,
решении уравнений, решении задач.
|
п.26,
с.107-111
№
26.11; 26.12; 26.9(вг).
|
|
П.27. Умножение многочлена на многочлен – 3 часа.
|
59-1
|
|
|
Умножение
многочлена на многочлен.
|
Алгоритм
умножения многочлена на многочлен, применение алгоритма к преобразованию
выражений, нахождению значения выражения.
|
п.27,
с.112-113
№
27.3; 27.5; 27.7.
|
|
60-2
|
|
|
Решение
уравнений с многочленами.
|
Алгоритм
умножения многочлена на многочлен, применение алгоритма к преобразованию
выражений, нахождению значения выражения, решение уравнений с многочленами.
|
п.27,
с.112-113
№
27.9; 27.11(вг); 27.12-27.13(вг).
|
|
61-3
|
|
|
Умножение
многочлена на многочлен при решении задач.
|
Алгоритм
умножения многочлена на многочлен, применение алгоритма к преобразованию
выражений, нахождению значения выражения, решение уравнений с многочленами,
решение текстовых задач.
|
п.27,
с.112-113
№
27.13(б); 27.15; 27.17.
|
|
П.28. Формулы сокращённого умножения – 4 часа.
|
62-1
|
|
|
Квадрат
суммы и квадрат разности выражений.
|
Формула
квадрата суммы и квадрата разности двух выражений, применение формул при
упрощении алгебраических выражений.
|
п.28,
с.113-115
№
28.2; 28.4; 28.7.
|
|
63-2
|
|
|
Применение
формул квадрата суммы и квадрата разности выражений.
|
Формула
квадрата суммы и квадрата разности чисел, применение формул при упрощении
алгебраических выражений.
|
п.28,
с.113-115
№
28.10; 28.16; 27.22(в).
|
|
64-3
|
|
|
Разность
квадратов двух выражений.
|
Формула
разности квадратов двух выражений, применение формул при упрощении
алгебраических выражений.
|
п.28,
с.115-117
№
28.23; 28.28; 28.36(вг); 28.41(аб).
|
|
65-4
|
|
|
Разность
кубов и сумма кубов двух выражений.
|
Формула
разности кубов и суммы кубов двух выражений, применение формул при упрощении
алгебраических выражений.
|
п.28,
с.117-118
№
28.32; 28.43(вг).
|
|
П.29. Деление многочлена на одночлен – 2 часа.
|
66-1
|
|
|
Деление
многочлена на одночлен.
|
Алгоритм
деления многочлена на одночлен, применение алгоритма к преобразованию
выражений, нахождению значения выражения.
|
п.29,
с. 119-121
№
29.3; 29.5(вг); 29.6(б).
|
|
67-2
|
|
|
Отработка
навыков деления многочлена на одночлен.
|
Алгоритм
деления многочлена на одночлен, применение алгоритма к преобразованию
выражений, нахождению значения выражения.
|
п.29,
с. 119-121
№
29.4; 29.5(б); 29.6(вг), 30(а).
|
|
68-1
|
|
|
Контрольная работа № 5
по теме: «Многочлены. Арифметические операции над многочленами».
|
Домашняя
контрольная работа № 6, вариант 1, стр.135.
|
|
Глава VІІ. Разложение многочленов на множители (18 часов)
|
П.30. Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно
– 1 час.
|
69-1
|
|
|
Разложение
многочлена на множители.
|
Области
применения разложения многочлена на множители, применение разложения на
множители при упрощении вычислений и решении уравнений.
|
п.30,
с. 122-124
№
30.2; 30.6; 30.10(вг).
|
|
П.31. Вынесение общего множителя за скобки – 2 часа.
|
70-1
|
|
|
Вынесение
общего множителя за скобки.
|
Алгоритм
вынесения общего множителя за скобки, применение алгоритма для упрощения
выражений, решения уравнений.
|
п.31,
с.125-128, пр.1
№
31.3; 31.5;31.9; 31.17(вг).
|
|
71-2
|
|
|
Отработка
навыков вынесения общего множителя за скобки.
|
Алгоритм
вынесения общего множителя за скобки, применение алгоритма для упрощения
выражений, решения уравнений.
|
п.31,
с.125-128, пр.1
№
31.12(вг); 31.15; 31.19(вг).
|
|
П.32. Способ группировки – 2 часа.
|
72-1
|
|
|
Способ
группировки.
|
Алгоритм
разложения многочлена на множители способом группировки, применение алгоритма
для упрощения выражений, решения уравнений.
|
п.32,
с.128-131, пр. 2.
№
32.2(вг); 32.4; 32.12(ав).
|
|
73-2
|
|
|
Применение
способа группировки.
|
Алгоритм
разложения многочлена на множители способом группировки, применение алгоритма
для упрощения выражений, решения уравнений.
|
п.32,
с.128-131, пр. 2.
№
32.6-32.8(вг); 32.11(аб).
|
|
П.33. Разложение многочлена на множители с помощью формул
сокращённого умножения – 5 часов.
|
74-1
|
|
|
Разложение
многочлена на множители по формулам разности квадратов.
|
Применение
формул разности квадратов при разложении многочленов на множители.
|
п.33,
с.131, пример 1
№
33.3; 33.7;33.9.
|
|
75-2
|
|
|
Разложение
многочлена на множители по формулам суммы и разности кубов.
|
Применение
формул суммы и разности кубов при разложении многочленов на множители.
|
п.33,
с.131, пример 1
№
33.15; 33.18;33.13(в).
|
|
76-3
|
|
|
Разложение
многочлена на множители по формулам квадрата суммы и квадрата разности.
|
Применение
формул квадрата суммы и квадрата разности при разложении многочленов на
множители.
|
№
33.20; 33.22.
|
|
77-4
|
|
|
Отработка
навыков разложения многочлена на множители.
|
Применение
формул квадрата суммы и квадрата разности при разложении многочленов на
множители.
|
№
33.24(вг); 33.21(вг); 33.27(вг).
|
|
78-5
|
|
|
Обобщающий
урок по теме «Разложение многочлена на множители с помощью формул
сокращённого умножения»
|
Применение
формул сокращённого умножения при разложении многочленов на множители.
|
№
33.25(г), 33.28(вг), 33.36(вг).
|
|
П.34. Разложение многочлена на множители с помощью комбинации
различных приёмов – 3 часа.
|
79-1
|
|
|
Разложение
многочлена на множители.
|
Применение
комбинации различных приёмов при разложении многочлена на множители.
|
п.34,
с.133-134
№
34.3; 34.5; 34.10.
|
|
80-2
|
|
|
Метод
выделения полного квадрата.
|
Применение
комбинации различных приёмов при разложении многочлена на множители, применение
метода выделения полного квадрата.
|
п.34,
с.135-136
№
34.22; 34.13.
|
|
81-3
|
|
|
Отработка
навыков разложения многочлена на множители.
|
Применение
комбинации различных приёмов при разложении многочлена на множители,
применение метода выделения полного квадрата.
|
п.34,
с.133-136
№
34.14;34.9; 34.25.
|
|
П.35. Сокращение алгебраических дробей – 3 часа.
|
82-1
|
|
|
Сокращение
алгебраических дробей.
|
Понятие
алгебраической дроби, алгоритм сокращения алгебраических дробей, применение алгоритма
при сокращении дробей.
|
п.35,
с.137-140
№
35.5; 35.7(вг); 35.10.
|
|
83-2
|
|
|
Отработка
навыков сокращения алгебраических дробей.
|
Понятие
алгебраической дроби, алгоритм сокращения алгебраических дробей, применение
алгоритма при сокращении дробей.
|
№
35.16; 35.18(вг); 35.23(вг).
|
|
84-3
|
|
|
Нахождение
значения алгебраической дроби.
|
Понятие
алгебраической дроби, алгоритм сокращения алгебраических дробей, применение
алгоритма при сокращении дробей.
|
№
35.27 - 35.29(вг).
|
|
П.36. Тождества – 1 час.
|
85-1
|
|
|
Тождества.
|
Понятие
тождества, тождественно равных выражений, тождественное преобразование
выражений, доказательство тождеств.
|
п.36,
с. 141-142
№
36.7(вг); 36.8-36.9(вг).
|
|
86-1
|
|
|
Контрольная работа № 6
по теме: «Разложение многочлена на множители»
|
Дом.
контр. раб. № 7, вариант 1, стр. 159-160.
|
|
Глава VІІІ. Функция у = х2 (9 часов)
|
П.37. Функция у = х2 и её график – 3 часа.
|
87-1
|
|
|
Функция
у = х2 и её график.
|
Понятие
параболы, оси симметрии параболы, ветви и вершина параболы.
|
п.37,
с.143-145
№
37.8; 37.10.
|
|
88-2
|
|
|
Построение
параболы. Работа по готовым графикам.
|
Понятие
параболы, оси симметрии параболы, ветви и вершина параболы. Построение
таблицы значений функции.
|
п.37,
с.143-145
№
37.13; 37.15; 37.19.
|
|
89-3
|
|
|
Наибольшее
и наименьшее значение функции.
|
Понятие
параболы, оси симметрии параболы, ветви и вершина параболы. Построение
таблицы значений функции. Определение наибольшего и наименьшего значения
функции.
|
п.37,
с.143-145
№
37.22; 37.26; 37.30.
|
|
П.38. Графическое решение уравнений – 2 часа.
|
90-1
|
|
|
Графическое
решение уравнений.
|
Способ
графического решения уравнений.
|
п.38,
с. 149-150
№
38.1(вг); 38.3(вг);37.31(вг).
|
|
91-2
|
|
|
Решение
уравнений с помощью графиков функций.
|
Способ
графического решения уравнений.
|
п.38,
с. 149-150
№
38.4; 38.5(вг); 38.12(аб).
|
|
П.39. Что означает в математике запись у = f(х) – 3 часа.
|
92-1
|
|
|
Функция
у = f(х) и её значение.
|
Нахождение
значений функции у = f(х).
|
п.39,
с.151-153
№
39.2(бв); 39.4(вг); 39.6(б).
|
|
93-2
|
|
|
Кусочная
функция.
|
Построение
и чтение графика кусочной функции.
|
п.39,
с.154-155
№
39.14-39.15(б);
|
|
94-3
|
|
|
Построение
и чтение графиков функции.
|
Построение
и чтение графика кусочной функции. Нахождение наибольшего и наименьшего
значения функции. Непрерывные функции, точки разрыва.
|
п.39,
с.154-157
№
39.18(б)4 39.21.
|
|
95-1
|
|
|
Контрольная работа № 7
по теме: «Функция у = х2»
|
Дом
.контр. работа № 8, вариант 1, стр.182-183.
|
|
Глава ІX. Итоговое повторение (7часов)
|
96-1
|
|
|
Одночлены
и многочлены.
|
Алгоритмы
основных операций над одночленами и многочленами.
|
|
|
97-2
|
|
|
Функции
и графики функций.
|
Построение
и чтение графиков функций.
|
|
|
98-3
|
|
|
Математическое
моделирование при решении текстовых задач.
|
Составление
и решение математической модели реальной ситуации.
|
|
|
99-4
|
|
|
Способы
решения систем линейных уравнений.
|
Знать
и применять методы решения систем линейных уравнений.
|
|
|
100-5
|
|
|
Степень
с натуральным показателем.
|
Свойства
степеней с натуральным показателем.
|
|
|
101-6
|
|
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
|
102-7
|
|
|
Обобщающее
повторение материала. Итоги контрольной работы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.