№
п/п урока
|
Наименование разделов, тем
|
Количество часов
|
Дата
|
план
|
факт
|
1. Подготовка к изучению чисел. 9
Пространственные и временные представления
|
1
|
Учебник математики. Роль математики в жизни людей и
общества.
|
1
|
|
01.09
|
2-3
|
Счёт предметов.
|
2
|
|
03.09
04.09
|
4
|
Пространственные представления «вверху – внизу, слева -
справа».
|
1
|
|
07.09
|
5
|
Временные представления « раньше - позже, сначала –
потом».
|
1
|
|
08.09
|
6
|
Сравнение групп предметов
«столько же», «больше», «меньше».
|
1
|
|
10.09
|
7
|
Сравнение групп предметов «на сколько больше», «на
сколько меньше».
|
1
|
|
11.09
|
8
|
Закрепление по теме «Сравнение предметов и групп
предметов. Пространственные и временные представления».
|
1
|
|
14.09
|
9
|
Проверочная работа
по теме «Сравнение предметов и групп предметов.
Пространственные и временные представления».
|
1
|
|
15.09
|
2. Числа от 1 до 10 и число
0. Нумерация 21
|
10
|
Понятия «много», «один». Цифра 1. Письмо цифры 1.
|
1
|
|
17.09
|
11
|
Числа 1 и 2. Письмо цифры 2.
|
1
|
|
18.09
|
12
|
Число 3. Письмо цифры 3.
|
1
|
|
21.09
|
13
|
Числа 1,2,3. Знаки «+», «-», «=».
|
1
|
|
22.09
|
14
|
Числа 3,4. Письмо цифры 4.
|
1
|
|
24.09
|
15
|
Понятия «длиннее», «короче»,
«одинаковые по длине».
|
1
|
|
25.09
|
16
|
Число 5. Письмо цифры 5.
|
1
|
|
28.09
|
17
|
Состав числа 5 из двух слагаемых.
|
1
|
|
29.09
|
18
|
Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.
|
1
|
|
01.10
|
19
|
Ломаная линия. Звено ломаной. Вершина.
|
1
|
|
|
20
|
Закрепление изученного материала. Числа от 1 до 5.
|
1
|
|
|
21
|
Знаки «больше», «меньше», «равно».
|
1
|
|
|
22
|
Равенство. Неравенство.
|
1
|
|
|
23
|
Многоугольник.
|
1
|
|
|
24
|
Числа 6,7. Письмо цифры 6.
|
1
|
|
|
25
|
Закрепление изученного. Письмо цифры 7.
|
1
|
|
|
26
|
Числа 8, 9. Письмо цифры 8.
|
1
|
|
|
27
|
Закрепление изученного. Письмо цифры 9.
|
1
|
|
|
28
|
Число 10. Запись числа 10.
|
1
|
|
|
29
|
Проект «Математика вокруг нас. Числа в загадках,
поговорках и пословицах».
|
1
|
|
|
30
|
Сантиметр – единица измерения длины.
|
1
|
|
|
3. Числа от 1 до 10. Сложение
и вычитание 57
|
31
|
Увеличить на…Уменьшить на…
.
|
1
|
|
|
32
|
Число 0.
|
1
|
|
|
33
|
Закрепление изученного материала. Сложение с нулём.
Вычитание нуля.
|
1
|
|
|
34
|
Закрепление по теме «Числа от1 до 10 и число 0».
|
1
|
|
|
35
|
Закрепление изученного материала.
|
1
|
|
|
36
|
Проверочная работа по теме «Числа
от 1 до 10 и число 0».
|
1
|
|
|
37
|
Работа над ошибками. Закрепление
изученного материала.
|
1
|
|
|
38
|
Прибавить и вычесть 1. Знаки «+», «- », «=».
|
1
|
|
|
39
|
Прибавить и вычесть 1.
|
1
|
|
|
40
|
Прибавить и вычесть 2.
|
1
|
|
|
41
|
Слагаемые. Сумма.
|
1
|
|
|
42
|
Задача (условие, вопрос).
|
1
|
|
|
43
|
Сопоставление задач на сложение и вычитание по одному
рисунку.
|
1
|
|
|
44
|
Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание
таблиц.
|
1
|
|
|
45
|
Присчитывание и отсчитывание по 2.
|
1
|
|
|
46
|
Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько
единиц.
|
1
|
|
|
47
|
Закрепление изученного. Проверка знаний.
|
1
|
|
|
48
|
Прибавить и вычесть число 3. Приемы вычислений.
|
1
|
|
|
49
|
Закрепление по теме «Прибавить и вычесть 3». Решение
текстовых задач.
|
1
|
|
|
50
|
Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание
таблицы.
|
1
|
|
|
51
|
Сложение и соответствующие случаи состава числа.
|
1
|
|
|
52
|
Решение задач.
|
1
|
|
|
53-54
|
Закрепление
изученного материала.
|
2
|
|
|
55
|
Решение задач.
|
1
|
|
|
56
|
Проверочная
работа по теме «Прибавить и вычесть 3».
|
1
|
|
|
57
|
Работа
над ошибками. Обобщение.
|
1
|
|
|
58
|
Закрепление
изученного материала. Прибавить и вычесть 1, 2, 3.
|
1
|
|
|
59
|
Задачи на увеличение числа на несколько единиц.
|
1
|
|
|
60
|
Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.
|
1
|
|
|
61
|
Закрепление изученного материала.
|
1
|
|
|
62
|
Прибавить и вычесть 4. Приёмы вычислений.
|
1
|
|
|
63
|
Прибавить и вычесть 4. Приёмы вычислений.
|
1
|
|
|
64-66
|
Решение задач.
|
3
|
|
|
67
|
Задачи
на разностное сравнение чисел.
|
1
|
|
|
68
|
Прибавить
и вычесть 4. Сопоставление и заучивание таблицы.
|
1
|
|
|
69
|
Перестановка слагаемых.
|
1
|
|
|
70
|
Перестановка слагаемых и ее применение для случаев
прибавления 5.
|
1
|
|
|
71-72
|
Сопоставление таблиц вычитания и сложения 5, 6, 7, 8, 9.
|
2
|
|
|
73
|
Состав
числа 10. Решение задач.
|
1
|
|
|
74
|
Повторение изученного материала. Проверка знаний.
|
1
|
|
|
75-76
|
Связь между суммой и слагаемыми.
|
2
|
|
|
77
|
Решение задач.
|
1
|
|
|
78
|
Уменьшаемое, вычитаемое, разность.
|
1
|
|
|
79
|
Вычитание из чисел 6,7. Состав чисел 6,7.
|
1
|
|
|
80
|
Связь сложения и вычитания.
|
1
|
|
|
81-82
|
Вычитание из чисел 8,9. Решение задач.
|
2
|
|
|
83
|
Вычитание из числа 10.
|
1
|
|
|
84
|
Закрепление изученного материала.
|
1
|
|
|
85
|
Килограмм.
|
1
|
|
|
86
|
Литр.
|
1
|
|
|
87
|
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел
первого десятка».
|
1
|
|
|
4. Числа от 1 до 20.
Нумерация 17
|
88-89
|
Название
и последовательность чисел от 10 до 20.
|
2
|
|
|
90
|
Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.
|
1
|
|
|
91
|
Дециметр.
|
1
|
|
|
92
|
Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.
|
1
|
|
|
93
|
Чтение и запись чисел.
|
1
|
|
|
94
|
Случаи сложения и вычитания, основанные на нумерации.
|
1
|
|
|
95-97
|
Подготовка
к изучению таблицы сложения в пределах 20. Решение задач.
|
3
|
|
|
98
|
Проверочная
работа по теме «Числа от 1 до 20. Нумерация».
|
1
|
|
|
99
|
Работа
над ошибками. Закрепление изученного материала.
|
1
|
|
|
100
|
Повторение.
Подготовка к введению задач в два действия.
|
1
|
|
|
101
|
Решение задач.
|
1
|
|
|
102
|
Ознакомление с задачей в два действия.
|
1
|
|
|
103
|
Решение задач в два действия.
|
1
|
|
|
104
|
Проверочная работа по теме «Числа от 11 до 20».
|
1
|
|
|
5. Числа от 1 до 20.
Сложение и вычитание 20
|
105
|
Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через
десяток.
|
1
|
|
|
106
|
Сложение вида +2, +3.
|
1
|
|
|
107
|
Сложение вида +4.
|
1
|
|
|
108
|
Сложение вида +5.
|
1
|
|
|
109
|
Сложение вида +6.
|
1
|
|
|
110
|
Сложение вида +7.
|
1
|
|
|
111
|
Сложение вида +8, +9.
|
1
|
|
|
112
|
Таблица сложения.
|
1
|
|
|
113
|
Решение задач и выражений.
|
1
|
|
|
114
|
Закрепление изученного материала.
|
1
|
|
|
115
|
Проверочная работа по теме «Табличное сложение чисел с переходом
через десяток».
|
1
|
|
|
116
|
Приемы вычитания с переходом через десяток.
|
1
|
|
|
117
|
Вычитание вида 11- , 12-.
|
1
|
|
|
118
|
Вычитание вида 13-, 14-.
|
1
|
|
|
119
|
Вычитание вида 15-, 16-.
|
1
|
|
|
120
|
Вычитание вида 17-, 18-.
|
1
|
|
|
121-122
|
Закрепление по теме «Табличное сложение и вычитание
чисел».
|
2
|
|
|
123
|
Проверочная работа по теме «Табличное
сложение и вычитание чисел».
|
1
|
|
|
124
|
Работа над ошибками. Закрепление изученного.
|
1
|
|
|
6.
Итоговое повторение «Что узнали, чему 8
научились в 1 классе»
|
125-126
|
Закрепление изученного материала по теме «Сложение и
вычитание до 10».
|
2
|
|
|
127-128
|
Закрепление изученного материала по теме «Сложение и
вычитание до 20».
|
2
|
|
|
129-130
|
Закрепление по теме «Решение задач».
|
2
|
|
|
131
|
Итоговая контрольная работа.
|
1
|
|
|
132
|
Что узнали, чему научились в 1 классе.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.