|
Дата урока
|
№ урока
|
Тема урока
|
Деятельность учащихся
|
Форма
контроля
|
ТСО, эксперимент, наглядные пособия
|
Параграф
(или страница учебника)
|
|
|
с начала года
|
по теме
|
|
|
Повторение (14 часов)
|
|
|
|
1
|
1
|
Повторение.
Числовые выражения
|
Общая,
фронтальная
|
ФО
|
|
|
|
|
|
2-3
|
2-3
|
Повторение.
Буквенные выражения
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
|
4-5
|
4-5
|
Повторение.
Уравнения, неравенства, системы
|
Общая,
индивидуальная
|
ФО
|
|
|
|
|
|
6-8
|
6-8
|
Повторение. Функции
и графики
|
Фронтальная
|
ФР
|
|
|
|
|
|
9-10
|
9-10
|
Повторение.
Текстовые задачи
|
Индивидуальная
|
СР
|
|
|
|
|
|
11-13
|
11-13
|
Повторение.
Прогрессии
|
Общая,
индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
|
14
|
14
|
Входной тест
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
БЛОК 1 (28 часов)
|
|
|
Действительные числа (16 часов)
|
|
|
|
15-16
|
1-2
|
Натуральные и целые
числа
|
Общая,
фронтальная
|
ФО
|
Демонстрационный материал
«Натуральные числа»
|
|
|
|
|
17-18
|
3-4
|
Рациональные числа
|
Индивидуальная
|
Тест
|
Демонстрационный материал
«Рациональные числа»
|
|
|
|
|
19-21
|
5-7
|
Иррациональные
числа
|
Общая,
индивидуальная
|
ФО
|
Демонстрационный материал
«Иррациональные числа»
|
|
|
|
|
22-23
|
8-9
|
Множество
действительных чисел
|
Фронтальная
|
ФР
|
Задания для устного счета. Упр.7
«Действительные числа»
|
|
|
|
|
24-26
|
10-12
|
Модуль
действительного числа
|
Индивидуальная
|
ФО
|
Демонстрационный материал
«Модуль действительного числа»
|
|
|
|
|
27
|
13
|
Контрольная
работа №1 по теме «Действительные числа»
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
|
28-30
|
14-16
|
Метод
математической индукции
|
Общая,
индивидуальная
|
ФР
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/
|
|
|
|
Числовые функции (12 часов)
|
|
|
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
31-32
|
1-2
|
Определение числовой
функции. Способы ее задания
|
Индивидуальная
|
СР
|
Демонстрационный материал «Функция и ее график»
|
|
|
|
|
33-35
|
3-5
|
Свойства функций.
Возрастание и убывание функции.
|
Общая,
индивидуальная
|
СР
Тест на компьютере
|
Демонстрационный материал «Возрастание и убывание
функций. Экстремумы»
CD«
Математика 5-11 кл.»/
|
|
|
|
|
36-37
|
6-7
|
Свойства функции.
Четность и нечетность функции.
|
Фронтальная
|
ФР
|
Задания для устного счета. Упр.7 «Четные и нечетные функции»
|
|
|
|
|
38-39
|
8-9
|
Периодические
функции
|
Индивидуальная
|
Тест
|
Задания для устного счета. Упр.7 «Периодические
функции»
|
|
|
|
|
40-41
|
10-11
|
Обратная функция
|
Индивидуальная
|
СР
|
CD« Математика 5-11 кл.»/
|
|
|
|
|
42
|
12
|
Контрольная
работа №2 по теме «Числовые функции»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
БЛОК 2 (31час)
|
|
|
Некоторые сведения из планиметрии (12 часов)
|
|
|
|
43-45
|
1-3
|
Углы и отрезки,
связанные с окружностью
|
|
ФР
|
Демонстрационный материал
«Углы и отрезки, связанные с окружностью»
|
|
|
|
|
46-48
|
4-6
|
Решение
треугольников
|
|
Тест
|
Демонстрационный материал
«Решение треугольников
|
|
|
|
|
49-51
|
7-9
|
Теремы Чевы и
Менелая
|
|
СР
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/
|
|
|
|
|
52-54
|
10-12
|
Эллипс, гипербола и
парабола
|
|
ФО
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/
|
|
|
|
Введение в стереометрию
(3 часа)
|
|
|
|
|
55
|
1
|
Основные понятия
стереометрии
|
Общая,
Индивидуальная
|
СР
|
Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»
|
|
|
|
|
56
|
2
|
Аксиомы стереометрии
|
Фронтальная
|
ФР
|
Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»
|
|
|
|
|
57
|
3
|
Следствия из аксиом
|
Фронтальная,
индивидуальная
|
ФР
МД
|
Демонстрационный материал «Первые следствия из
аксиом стереометрии»
|
|
|
|
Параллельность прямых и плоскостей (16 часов)
|
|
|
|
58-61
|
1-4
|
Параллельность
прямых, прямой и плоскости
|
Общая,
индивидуальная
|
Индивид. карточки
|
«Параллельность прямых» (Эл. уч. «Стереометрия»)
|
|
|
|
|
62-64
|
5-7
|
Взаимное
расположение прямых в пространстве. Угол между прямыми
|
Индивидуальная
|
МД
|
«Угол между скрещивающимися прямыми» Эл. уч.
«Открытая математика, стереометрия»
|
|
|
|
|
65-66
|
8-9
|
Параллельность плоскостей
|
Общая,
фронтальная
|
ФР
|
Демонстрационный материал «Параллельность
плоскостей»,
Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»)
|
|
|
|
|
67-70
|
10-13
|
Тетраэдр и
параллелепипед
|
Фронтальная,
групповая
|
Практическая работа
|
Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»)
|
|
|
|
|
71
|
14
|
Контрольная работа
№3 по теме «Параллельность прямых и плоскостей»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
|
72-73
|
15-16
|
Решение прототипов
ЕГЭ по теме «Параллельность прямых и плоскостей»
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
БЛОК 3 (42 час)
|
|
|
Тригонометрические функции (30 часов)
|
|
|
|
74-75
|
1-2
|
Числовая окружность
|
Общая,
фронтальная,
индивидуальная
|
ФР
Тест
|
CD«
Математика 5-11 кл.» «Тригонометрия. Перемещение точки на тригонометрическом
круге»
|
|
|
|
|
76-78
|
3-5
|
Числовая окружность
на координатной плоскости
|
Индивидуальная
|
ПР на компьютере
Индивид.
карточки
|
CD«
Математика 5-11 кл.» «Тригонометрия. Перемещение точки на тригонометрическом
круге»
|
|
|
|
|
79-81
|
6-8
|
Синус, косинус.
Тангенс, котангенс
|
Общая,
фронтальная
|
ФР
|
Упр.1 «Синус и косинус угла»
CD«
Математика 5-11 кл.» Упражнения «Определение тригонометрических функций»
|
|
|
|
|
82-84
|
9-11
|
Тригонометрические
функции числового аргумента
|
Групповая
|
СР с взаи-мопроверк.
ПР на
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
|
|
|
|
|
85-86
|
12-13
|
Тригонометрические
функции углового аргумента
|
Групповая
|
СР с взаи-мопроверк.
ПР на
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
|
|
|
|
|
87-89
|
14-16
|
Функции y = sin x, y = cos x, их
свойства и графики
|
Фронтальная
|
ФР
|
Демонстрационный материал «Четные и нечетные
функции. Периодичность функций»
|
|
|
|
|
90
|
17
|
Контрольная работа
№4 по теме «Тригонометрические функции»
|
Индивидуальная
|
Индивид. карточки
|
|
|
|
|
|
91-92
|
18-19
|
Решение прототипов
ЕГЭ по теме «Тригонометрические функции»
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
|
93-94
|
20-21
|
Построение графика
функции y = mf(x)
|
Фронтальная,
индивидуальная
|
ФР
ПР на компьютере
|
CD«
Математика 5-11 кл.» Виртуальная лаборатория «Тригонометрия».
|
|
|
|
|
95-96
|
22-23
|
Построение графика
функции
y = f(kx)
|
Индивидуальная
|
Индивид карточки.
ПР на
компьютере
|
CD«
Математика 5-11 кл.» Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
СD
«Интерактивная математика» /Графики функций.
|
|
|
|
|
97-98
|
24-25
|
График
гармонического колебания
|
Фронтальная,
Индивидуальная
|
ФР
СР
|
|
|
|
|
|
99-100
|
26-27
|
Функции y = tg x, y = ctg x, их
свойства и графики
|
Индивидуальная
|
Индивид.
карточки
|
СD «Интерактивная математика» /Графики
функций.
|
|
|
|
|
101-103
|
28-30
|
Обратные
тригонометрические функции
|
|
|
|
|
|
|
Тригонометрические уравнения (12 часов)
|
|
|
|
104-107
|
1-4
|
Простейшие
тригонометрические уравнения и неравенства
|
Общая,
индивидуальная
|
ФР
|
ДМ «Арксинус, арккосинус арктангенс и
арккотангенс»
«Простейшие тригонометрические уравнения»
|
|
|
|
|
108-112
|
5-9
|
Методы решения тригонометрических
уравнений
|
Общая,
индивидуальная
|
ПР
|
Задания для устного счета.
«Тригонометрические уравнения»
|
|
|
|
|
113
|
10
|
Контрольная работа
№5
по теме
«Тригонометрические уравнения»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
|
114-115
|
11-12
|
Решение прототипов
ЕГЭ по теме «Тригонометрические уравнения»
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
БЛОК 4 (31 час)
|
|
|
Перпендикулярность прямых и плоскостей (17 часов)
|
|
|
|
116-119
|
1-4
|
Перпендикулярность
прямой и плоскости
|
Общая,
фронтальная
|
ФР
|
«Перпендикулярность
прямой и плоскости»
(Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»)
|
|
|
|
|
120-124
|
5-9
|
Перпендикуляр и
наклонная. Угол между прямой и плоскостью
|
Индивидуальная
|
СР
|
«Перпендикулярность
прямой и плоскости»
(Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»)
|
|
|
|
|
125-129
|
10-14
|
Двугранный угол.
Перпендикулярность плоскостей
|
Общая.
индивидуальная,
фронтальная
|
ФР
Индивид. карточки
|
(Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»)
«Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей»
|
|
|
|
|
130
|
15
|
Контрольная работа
№6 по теме «Перпендикулярность прямой и плоскости. Перпендикулярность плоскостей»
|
Индивидуальная
|
Тест на компьютере
КР
|
|
|
|
|
|
131-132
|
16-17
|
Решение прототипов
ЕГЭ по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей!
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
Многогранники (14 часов)
|
|
|
|
133-136
|
1-4
|
Понятие
многогранника. Призма
|
Общая,
индивидуальная
|
ФР
|
Таблица
«Понятие многогранника»
«Призма»
(Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»)
|
|
|
|
|
137-140
|
5-8
|
Пирамида
|
Фронтальная
|
ФР
|
Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»
|
|
|
|
|
141-143
|
9-11
|
Правильные многогранники
|
Индивидуальная
|
ПР
|
Таблица «Правильные
многогранники»
|
|
|
|
|
144
|
12
|
Контрольная работа
№7
по теме
«Многогранники»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
|
145-146
|
13-14
|
Решение прототипов
ЕГЭ по теме «Правильные многогранники»
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
БЛОК 5 (38 часов)
|
|
|
Преобразование тригонометрических выражений (26
часов)
|
|
|
|
147-149
|
1-3
|
Синус и косинус
суммы и разности аргумента
|
Индивидуальная
|
Индивид. карточки
|
Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
Задания для устного счета. Упр.2 «Тригонометрические
формулы»
|
|
|
|
|
150-151
|
4-5
|
Тангенс суммы и разности аргумента
|
Индивидуальная
|
СР
|
Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
Задания для устного счета. Упр.2 «Тригонометрические
формулы»
|
|
|
|
|
152-155
|
6-9
|
Формулы приведения
|
Индивидуальная
|
СР
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория
«Формулы приведения»
|
|
|
|
|
156-157
|
10-11
|
Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени
|
Общая,
Индивидуальная
|
СР
|
Задания для устного счета. Упр.2 «Тригонометрические
формулы»
|
|
|
|
|
158-159
|
12-13
|
Преобразование сумм
тригонометрических функций в произведение
|
Общая,
фронтальная
|
ФР
Индивид.
карточки
|
Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
Задания для устного счета. Упр.2 «Тригонометрические
формулы»
|
|
|
|
|
160-162
|
14-16
|
Преобразование
произведения тригонометрических функций в суммы
|
Групповая
|
ПР
|
Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
Задания для устного счета. Упр.2 «Тригонометрические
формулы»
|
|
|
|
|
163-164
|
17-18
|
Преобразование
выражения
A sinx + B cos x к
виду C sin (x + t)
|
Общая,
фронтальная
|
ФР
Индивид.
карточки
|
Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
Задания для устного счета. Упр.2 «Тригонометрические
формулы»
|
|
|
|
|
165-169
|
19-23
|
Методы решения тригонометрических
уравнений (продолжение)
|
Общая,
индивидуальная
|
ПР
|
Задания для устного счета.
«Тригонометрические уравнения»
|
|
|
|
|
170
|
24
|
Контрольная работа
№8
по теме
«Тригонометрические преобразования»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
|
171-172
|
25-26
|
Решение прототипов
ЕГЭ по теме «Тригонометрические преобразования»
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
Комплексные числа (12 часов)
|
|
|
|
173-174
|
1-2
|
Комплексные числа и
арифметические операции над ними
|
Общая,
фронтальная
|
МД
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория
«Комплексные числа»
|
|
|
|
|
175-176
|
3-4
|
Комплексные числа и
координатная плоскость
|
Общая,
индивидуальная
|
ФР
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория
«Комплексные числа»
|
|
|
|
|
177-179
|
5-7
|
Тригонометрическая
форма записи комплексного числа
|
Фронтальная
|
ФР
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория
«Комплексные числа»
|
|
|
|
|
180-181
|
8-9
|
Комплексные числа и
квадратные уравнения
|
Общая,
индивидуальная
|
СР
|
|
|
|
|
|
182-183
|
10-11
|
Возведение
комплексного числа в степень. Извлечение кубического корня из комплексного
числа
|
Индивидуальная
|
МД
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория
«Комплексные числа»
|
|
|
|
|
184
|
12
|
Контрольная
работа №12 по теме «Комплексные числа»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
БЛОК 6 (44 часа)
|
|
|
Производная (34 часа)
|
|
|
|
185-186
|
1-2
|
Числовые
последовательности и их свойства
|
Общая,
фронтальная
|
МД
|
|
|
|
|
|
187-188
|
3-4
|
Предел последовательности
|
Общая,
индивидуальная
|
ФР
|
CD«
Математика 5-11 кл.»/ Виртуальная лаборатория
«Предел последовательности»
|
|
|
|
|
189-190
|
5-6
|
Предел функции
|
Индивидуальная
|
СР
|
|
|
|
|
|
191-192
|
7-8
|
Определение производной
|
Индивидуальная
|
ПР
|
Демонстрационный материал «Понятие производной»
«Геометрический смысл производной»
|
|
|
|
|
193-196
|
9-12
|
Вычисление производных
|
Общая,
фронтальная
|
МД
|
CD
Математика 5-11 кл. Упражнения «Правила дифференцирования»
|
|
|
|
|
197-199
|
13-15
|
Дифференцирование
сложной функции. Дифференцирование обратной функции
|
|
|
СД Математика 5-11
|
|
|
|
|
200-201
|
16-17
|
Уравнение
касательной к графику функции
|
Общая,
Индивидуальная
|
ФР
|
. СД Математика 5-11
|
|
|
|
|
202
|
18
|
Контрольная работа
№10 по теме «Вычисление производных»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
|
203-206
|
19-22
|
Применение
производной для исследования функций
|
Фронтальная
|
ФР
|
Демонстрационный материал «Применения производной.
Экстремумы функции»
«Признаки возрастания и убывания функции»
СД Математика 5-11.
|
|
|
|
|
207-208
|
23-24
|
Построение графиков
функций
|
Парная
|
СР
|
Демонстрационный материал «Исследование функции по
графику ее производной»
|
|
|
|
|
209-210
|
25-26
|
Решение прототипов
ЕГЭ «Применение производной для исследования функций на монотонность и
экстремумы»
|
|
|
|
|
|
|
|
211-215
|
27-31
|
Применение производной
для отыскания наибольших и наименьших значений
|
|
|
|
|
|
|
|
216-217
|
32-33
|
Решение прототипов
ЕГЭ «Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений»
|
Индивидуальная
|
Тест
|
|
|
|
|
|
218
|
34
|
Контрольная
работа №11 по теме «Применение производной для исследования функций»
|
Индивидуальная
|
КР
|
|
|
|
|
Комбинаторика и вероятность (10 часов)
|
|
|
|
219-221
|
1-3
|
Правило умножения.
Комбинаторные задачи. Перестановки и факториалы.
|
|
ФР
|
CD
Математика 5-11 кл. «Комбинаторные задачи»
|
|
|
|
|
222-224
|
4-6
|
Выбор нескольких
элементов. Биноминальные коэффициенты
|
|
СР
|
|
|
|
|
|
225-227
|
7-9
|
Случайные события и
вероятности
|
|
ФР
|
|
|
|
|
|
228
|
10
|
Контрольная
работа №12 по теме
«Вероятность»
|
|
КР
|
|
|
|
|
Повторение (10 часов)
|
|
|
|
229
|
1
|
Взаимное расположение
прямых и плоскостей в пространстве
|
Общая,
фронтальная
|
МД
|
Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»
|
|
|
|
|
230
|
2
|
Тригонометрические
функции
|
Фронтальная
|
ФР
|
CD«
Математика 5-11 кл.» Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
|
|
|
|
|
231-232
|
3-4
|
Тригонометрические
уравнения
|
Индивидуальная
|
СР
|
CD«
Математика 5-11 кл.» Виртуальная лаборатория «Тригонометрия»
|
|
|
|
|
233-234
|
5-6
|
Многогранники
|
Общая,
фронтальная
|
ФР
Индивид.
карточки
|
Эл. уч. «Открытая математика, стереометрия»
|
|
|
|
|
235-236
|
7-8
|
Применение производной
|
Индивидуальная
|
ПР
|
Демонстрационный материал «Применения производной.
|
|
|
|
|
237-238
|
9-10
|
Итоговая
контрольная работа в формате ЕГЭ
|
Ииндивидуальная
|
КР
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.