№
|
Тема
|
Кол-во
часов
|
|
1 четверть – 36 часов
|
|
|
Простейшие представления (12 часов)
|
|
1
|
Последовательность
слов–числительных от одного до десяти.Обратная
последовательность (от десяти до одного)
|
1
|
2
– 4
|
Сравнение
длин (масс; вместимостей; цен; площадей) предметов
|
3
|
5
|
Счёт
предметов. Количественный
счёт. Порядковый
счёт.Больше,
меньше, столько же предметов. Прямой и
обратный счёт
|
1
|
6
|
Расположение
предметов в пространстве (справа, слева, выше, ниже, над, под, между, перед,
за)
|
1
|
7
|
Направления
движения (навстречу друг другу, в одном направлении, в противоположных
направлениях)
|
1
|
8
|
Сравнение
движения предметов по скорости. Быстрее (больше по
скорости). Медленнее
(меньше по скорости)
|
1
|
9
|
Сравнение
по времени (раньше, позже). Старше (больше по возрасту)
Младше (меньше по возрасту)
|
1
|
10
|
Форма
предметов. Геометрические
фигуры: точка, линия (прямая, кривая), луч, треугольник, круг, квадрат, прямоугольник,
куб, шар.Сравнение
предметов по форме, цвету и размеру
|
1
|
11
|
Задача. Подготовка
к решению задач на основе полной предметной наглядности на нахождение суммы
(остатка), на увеличение (уменьшение) на несколько единиц, в которых ответ на
вопрос задачи находится с помощью счёта
|
1
|
12
|
Контрольная
работа №1
|
1
|
|
Числа от 0 до 10
Отрезок. Нахождение
длины отрезка с точностью до 1 см (24 часа)
|
|
13
|
Число
и цифра
|
1
|
14
|
Измерение
длины предмета с помощью различных мерок.Соотнесение
результата измерения длины предмета и числа
|
1
|
15
|
Отрезок. Измерение
длины отрезка Единица длины – сантиметр (1 см). Построение
отрезка
|
1
|
16
|
Число
и цифра 2
|
1
|
17
|
Знаки
<, >
|
1
|
18
|
Равенство
Неравенство
|
1
|
19
|
Число
и цифра 3. Треугольник
|
1
|
20
|
Число
и цифра 4. Четырёхугольник
|
1
|
21
|
Самостоятельная
работа № 1
|
1
|
22
|
Число
и цифра 0
|
1
|
23
|
Число
и цифра 5 Пятиугольник
|
1
|
24
|
Состав
числа 5
|
1
|
25
|
Число
и цифра 6
|
1
|
26
|
Состав
числа 6
|
1
|
27
|
Число
и цифра 7
|
1
|
28
|
Состав
числа 7
|
1
|
29
|
Число
и цифра 8
|
1
|
30
|
Состав
числа 8
|
1
|
31
|
Число
и цифра 9
|
1
|
32
|
Состав
числа 9
|
1
|
33
|
Самостоятельная
работа № 2
|
1
|
34
|
Число
10 Состав числа 10
|
1
|
35
|
Выполнение
тестовых заданий
|
1
|
36
|
Контрольная
работа № 2
|
1
|
|
ІІ четверть
– 28 часов
Сложение и вычитание в пределах
10
Структура задачи Равенство
Неравенство (48 часов)
|
|
1
|
Числа от
1 до 10. Повторение
|
1
|
2
|
Сложение. Сумма. Слагаемы. Значение
суммы. Знаки
+, =
|
1
|
3
|
Сложение. Чтение
записи вида 2 + 1: «два плюс один», «к двум прибавить 1», «два увеличить
на один», «сумма двух и одного»
|
1
|
4
|
Состав
чисел 2, 3, 4, 5. Монеты в 1 тг, 2 тг, 5 тг,
10 тг (набор и размен)
|
1
|
5
|
Вычитание. Разность. Уменьшаемое. Вычитаемое. Значение
разности Знак «–»
|
1
|
6
|
Чтение
записи вида 2 – 1: «два минус один», «от двух
отнять 1», «два уменьшить на один», «разность двух и одного»
|
1
|
7–
8
|
Числовое
выражение
|
2
|
9
|
Сложение
и вычитание – взаимообратные действия
|
1
|
10
|
Связь
между компонентами сложения и вычитания
|
1
|
11
|
Связь
между компонентами сложения и вычитания
|
1
|
12
|
Задача Структура
задачи: условие и вопрос; решение и ответ
задачи
|
1
|
13
|
Получение
числа прибавлением 1 к предыдущему числу, вычитанием
1
из числа, непосредственно следующего за ним при счёте
|
1
|
14
|
Самостоятельная
работа № 3
|
1
|
15
|
Приёмы
сложения и вычитания: прибавление и вычитание числа по частям
|
1
|
16
|
Повторение
|
1
|
17
|
Контрольная
работа ( № 3)
|
1
|
18
|
Приёмы
сложения и вычитания: присчитывание и отсчитывание по
1
вида: ±
1;
|
1
|
19
|
Приёмы
сложения и вычитания: присчитывание и отсчитывание по
2
вида: ±
2;
|
1
|
20
|
Выполнение
тестовых заданий
|
1
|
21
|
Переместительное
свойство сложения
|
1
|
22
|
Составление
задач на сложение и вычитание
|
1
|
23
|
Прибавление и
вычитание 0
|
1
|
24
|
Задачи
на нахождение суммы
|
1
|
25
|
Самостоятельная
работа № 4
|
1
|
26
|
Задачи
на нахождение остатка
|
1
|
27
|
Повторение
|
1
|
28
|
Контрольная
работа (№ 4)
|
1
|
|
ІІІ четверть – 32 часа
Структура задачи Равенство
Неравенство (20 часов)продолжение
|
|
1
|
Единица
длины – дециметр (1 дм)
|
1
|
2
|
Составление
и заучивание таблицы ± 2
|
1
|
3
|
Составление
и заучивание таблицы ± 3
|
1
|
4
|
Составление
и заучивание таблицы ± 4
|
1
|
5
|
Составление
и заучивание таблицы ± 5
|
1
|
6
|
Самостоятельная
работа № 5
|
1
|
7
|
Составление
и заучивание таблицы ± 6, 7, 8, 9
|
1
|
8
|
Повторение
|
1
|
9
|
6–, 7–
|
1
|
10
|
8–, 9–
|
1
|
11
|
10–
|
1
|
12
|
Задачи
на увеличение на несколько единиц
|
1
|
13
|
Самостоятельная
работа № 6
|
1
|
14
|
Задачи на
уменьшение на несколько единиц
|
1
|
15
|
Контрольная
работа (№ 5)
|
1
|
16
|
Буквенное
выражение Значения выражения с одной буквой
|
1
|
17
|
Уравнение
|
1
|
18
|
Решение
уравнений на основе правил нахождения неизвестных компонентов арифметических
действий: сложения и вычитания.
Корень
уравнения
|
1
|
19
|
Выполнение
тестовых заданий
|
1
|
20
|
Контрольная
работа (№ 6)
|
1
|
|
Полные десятки. Сто (12 часов)
|
|
21
|
Новая
счётная единица – десяток, его образование
|
1
|
22
|
Счёт десятками
|
1
|
23
|
Название, последовательность, чтение и запись десятков
|
1
|
24
|
Сравнение десятков
|
1
|
25
|
Сложение и вычитание десятков и соответствующих величин
(длин)
|
1
|
26
|
Монеты
20 тг, 50 тг, 100 тг (набор и размен)
|
1
|
27
|
Задачи на нахождение уменьшаемого
|
1
|
28
|
Самостоятельная
работа № 7
|
1
|
29
|
Задачи на нахождение вычитаемого
|
1
|
30
|
Выполнение тестовых заданий
|
1
|
31
|
Повторение
|
1
|
32
|
Контрольная
работа (№ 7)
|
1
|
|
ІV четверть –
36 часов
Числа от 10 до 20. Взаимообратные
задачи (24 часа)
|
|
1
|
Чтение
и запись чисел второго десятка
|
1
|
2
|
Сравнение
чисел второго десятка
|
1
|
3
|
Однозначные и двузначные числа
|
1
|
4
|
Разряды
единиц и десятков двузначного числа
|
1
|
5
|
Десятичный состав и разложение двузначных чисел
|
1
|
6
|
Запись
двузначного числа в виде суммы разрядных слагаемых
|
1
|
7
|
Повторение
|
1
|
8
|
Самостоятельная
работа № 8
|
1
|
9
|
Обратная
задача Взаимообратные задачи
|
1
|
10
|
Обратная
задача Взаимообратные задачи
|
1
|
11
|
Задачи
на разностное сравнение чисел
|
1
|
12
|
Контрольная
работа (№ 8)
|
1
|
13
|
Сравнение
длин отрезков
|
1
|
14
|
Сумма
длин отрезков
|
1
|
15
|
Разность
длин отрезков
|
1
|
16
|
Соотношение
между дециметром и сантиметром
|
1
|
17
|
Построение многоугольника
|
1
|
18
|
Выполнение
тестовых заданий
|
1
|
19
|
Повторение
|
1
|
20
|
Самостоятельная
работа № 9
|
1
|
21-22
|
Существенные
признаки задачи
|
2
|
23
|
Контрольная
работа (№ 9)
|
1
|
24
|
Повторение
|
1
|
|
Повторение (12 часов)
|
|
25
|
Чтение,
запись, сравнение чисел от 1 до 10; полных десятков
|
1
|
26
|
Чтение
и запись чисел второго десятка
|
1
|
27
|
Сложение
и вычитание в пределах 10 и десятков
|
1
|
28
|
Решение
задач
|
1
|
29
|
Выражения
|
1
|
30
|
Равенства
(в том числе уравнения), неравенства
|
1
|
31
|
Построение
отрезков, измерение и сравнение их длин
|
1
|
32
|
Геометрические
фигуры
|
1
|
33
|
Единицы длины, их соотношение
|
1
|
34
|
Выполнение тестовых заданий
|
1
|
35
|
Самостоятельная
работа № 10
|
1
|
36
|
Контрольная
работа № 10
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.