|
№ п/п
|
Дата
план
|
Дата
факт
|
Примечание
|
Тема урока
|
Тип, вид урока
|
|
Давайте
знакомиться (4 часа)
|
|
1
|
01.09
|
|
|
Знакомство с учебником.
С.3
|
Изучение нового
|
|
2
|
02.09
|
|
|
Форма, цвет,
размер.
С.4-5
|
Изучение нового
|
|
3
|
04.09
|
|
|
Пересчитывание
предметов.
С.6-7
|
Урок-игра
|
|
4
|
07.09
|
|
|
Геометрические
фигуры.
С.8-9
|
Комбинированный
|
|
Сравниваем
предметы (4 часа)
|
|
5
|
08.09
|
|
|
Сравнение геометрических
фигур.
С.10-13
|
Комбинированный
|
|
6
|
09.09
|
|
|
Сравнение
предметов ( по форме и цвету). С.14-15
|
Изучение нового
|
|
7
|
11.09
|
|
|
Сравнение
предметов (по высоте).
С.16-17
|
Комбинированный
|
|
8
|
14.09
|
|
|
Сравнение
предметов (по длине, ширине). С. 18-19
|
Комбинированный
|
|
Считаем
предметы (6 часов)
|
|
9
|
15.09
|
|
|
Числа 1,2,3.
С.20-21
|
Комбинированный
|
|
10
|
16.09
|
|
|
Числа 4,5.
С.22-23
|
Изучение нового
|
|
11
|
18.09
|
|
|
Порядковый счёт.
С.24-25
|
Комбинированный
|
|
12
|
21.09
|
|
|
Числа 6,7.
С.26-27
|
Комбинированный
|
|
13
|
22.09
|
|
|
Числа 8,9.
С.28-29
|
Комбинированный
|
|
14
|
23.09
|
|
|
Числа от 1 до 9.
С. 30-31
|
Комбинированный
|
|
Сравниваем
числа (7 часов)
|
|
15
|
25.09
|
|
|
Сравнение
количества предметов.
С.32-33
|
Комбинированный
|
|
16
|
28.09
|
|
|
Сравнение чисел.
Знаки ≥,
≤,
=.
С.34-35
|
Комбинированный
|
|
17
|
29.09
|
|
|
Равенство и
неравенство.
С.36-37
|
Изучение нового
|
|
18
|
30.09
|
|
|
Принцип
построения числового ряда. Следующее число. С.38-39
|
Комбинированный
|
|
19
|
02.10
|
|
|
Принцип
построения числового ряда. Предыдущее число. С.40-41
|
Урок-игра
|
|
20
|
12.10
|
|
|
Сравнение чисел
с помощью числового ряда. С.42-43
|
Изучение нового
|
|
21
|
13.10
|
|
|
Сравнение
количества предметов.
С.44-45
|
Комбинированный
|
|
Рисуем и
измеряем (10 часов)
|
|
22
|
14.10
|
|
|
Точка, отрезок.
Распознавание геометрических фигур. С.46-47
|
Комбинированный
|
|
23
|
16.10
|
|
|
Линии.
С.48-49
|
Комбинированный
|
|
24
|
19.10
|
|
|
Отрезок и
ломаная.
С.50-51
|
Комбинированный
|
|
25
|
20.10
|
|
|
Многоугольники.
С.52-53
|
Комбинированный
|
|
26
|
21.10
|
|
|
Ориентирование
на плоскости и в пространстве (лево-право). С.54-55
|
Изучение нового
|
|
27
|
23.10
|
|
|
Числа 0, 10.
С.56-57
|
Урок-игра
|
|
28
|
26.10
|
|
|
Измерение длины.
С.58-59
|
Комбинированный
|
|
29
|
27.10
|
|
|
Измерение длины
отрезка.
С.60-61
|
Комбинированный
|
|
30
|
28.10
|
|
|
Числовой луч.
С. 62-63
|
Комбинированный
|
|
31
|
30.10
|
|
|
Закрепление
изученного.
С.64-65
|
|
|
Закрепление
и проверка (3 часа)
|
|
32
33
34
|
02.11
03.11
04.11
|
|
|
Повторение,
обобщение изученного.
С. 66-69
|
|
|
Учимся
складывать и вычитать (14 часов)
|
|
35
|
06.11
|
|
|
Сложение.
С.70-71
|
Изучение нового
|
|
36
|
09.11
|
|
|
Вычитание.
С.72-73
|
Комбинированный
|
|
37
|
10.11
|
|
|
Состав числа 3.
С.74-75
|
Комбинированный
|
|
38
|
11.11
|
|
|
Состав числа 4.
С.76-77
|
Изучение нового
|
|
39
|
13.11
|
|
|
Состав числа 5.
С.78-79
|
Изучение нового
|
|
40
|
23.11
|
|
|
Перестановка
чисел в сумме.
С.80-81
|
Изучение нового
|
|
41
|
24.11
|
|
|
Состав числа 6.
С.82-83
|
Изучение нового
|
|
42
|
25.11
|
|
|
Состав числа 7.
С.84-85
|
Изучение нового
|
|
43
|
27.11
|
|
|
Закрепление
изученного.
С.86-87
|
Изучение нового
|
|
44
|
30.11
|
|
|
Состав чисел 8.
С.88-89
|
Комбинированный
|
|
45
|
01.12
|
|
|
Состав чисел 9.
С.90-91
|
Изучение нового
|
|
46
|
02.12
|
|
|
Чётные и
нечётные числа.
С.92-93
|
Изучение нового
|
|
47
|
04.12
|
|
|
Состав числа 10.
С.94-95
|
Изучение нового
|
|
48
|
07.12
|
|
|
Закрепление
изученного.
С.96-97
|
Изучение нового
|
|
Увеличиваем
и уменьшаем (10 часов)
|
|
49
|
08.12
|
|
|
Выбор арифметического
действия.
С.98-99
|
Изучение нового
|
|
50
|
09.12
|
|
|
Сложение и
вычитание с помощью числового луча. С.100-101
|
Изучение нового
|
|
51
|
11.12
|
|
|
Счёт двойками.
С. 102-103
|
Комбинированный
|
|
52
|
14.12
|
|
|
Прибавление и
вычитание числа 2.
С.104-105
|
Изучение нового
|
|
53
|
15.12
|
|
|
Прибавление и
вычитание чисел 1 и 2. С. 106-107
|
Изучение нового
|
|
54
|
16.12
|
|
|
Сложение с
числами 3 и 4.
С.108-109
|
Комбинированный
|
|
55
|
18.12
|
|
|
Вычитание чисел
3 и 4.
С. 110-111
|
Комбинированный
|
|
56
|
21.12
|
|
|
Решение задач.
С. 112-113
|
Изучение нового
|
|
57
|
22.12
|
|
|
Связь
арифметических действий с увеличением/уменьшением чисел.
С.114-115
|
Комбинированный
|
|
58
|
23.12
|
|
|
Закрепление
изученного.
С.116-117
|
Закрепление
|
|
Закрепление
и проверка (4 часа)
|
|
59
60
61
62
|
25.12
11.01
12.01
13.01
|
|
|
Повторение,
обобщение изученного.
С.122-127
|
|
|
Рисуем и
вырезаем (2 часа)
|
|
63
|
15.01
|
|
|
Практическая
работа «Симметрия».
С.118-119
|
Изучение нового
|
|
64
|
18.01
|
|
|
Равенство фигур.
С.120-121
|
Изучение нового
|
|
Десятки
(3 часа)
|
|
65
|
19.01
|
|
|
Десяток.
С. 3-7
|
Изучение нового
|
|
66
|
20.01
|
|
|
Счёт десятками.
С. 8-9
|
Изучение нового
|
|
67
|
22.01
|
|
|
Счёт десятками.
С.10-11
|
Комбинированный
|
|
Как
«устроены» числа (13 часов)
|
|
68
|
25.01
|
|
|
Десятичный
состав чисел второго десятка. С. 12-13
|
Изучение нового
|
|
69
|
26.01
|
|
|
Следующее и
предыдущее число.
С. 14-15
|
Комбинированный
|
|
70
|
27.01
|
|
|
Увеличение и
уменьшение на 1 во втором десятке. С. 16-17
|
Изучение нового
|
|
71
|
29.01
|
|
|
Чётные и
нечётные числа во втором десятке. С. 18-19
|
Комбинированный
|
|
72
|
01.02
|
|
|
Порядок следования
чисел второго десятка. С. 20-21
|
Изучение нового
|
|
73
|
02.02
|
|
|
Закрепление
изученного.
С. 22-23
|
Изучение нового
|
|
74
|
03.02
|
|
|
Двузначные числа
от 20 до 100.
С. 24-25
|
Изучение нового
|
|
75
|
05.02
|
|
|
Десятичный
состав двузначных чисел. С. 26-27
|
Комбинированный
|
|
76
|
08.02
|
|
|
Сравнение чисел.
С. 28-29
|
Изучение нового
|
|
77
|
09.02
|
|
|
Порядок
следования двузначных чисел. С. 30-31
|
Изучение нового
|
|
78
|
10.02
|
|
|
Закрепление
изученного.
С. 32-33
|
|
|
79
80
|
12.02
22.02
|
|
|
Повторение,
обобщение изученного. С. 34-35
|
|
|
Вычисляем
в пределах 20 (14 часов)
|
|
81
|
23.02
|
|
|
Сложение
однозначных чисел с числом 10. С. 36-37
|
Изучение нового
|
|
82
|
24.02
|
|
|
Вычитание числа
10 из чисел второго десятка. С. 38-39
|
Изучение нового
|
|
83
|
26.02
|
|
|
Сложение и
вычитание с числом 0.
С. 40-41
|
Изучение нового
|
|
84
|
29.02
|
|
|
Сложение в
пределах 20 без перехода через десяток. С. 42-43
|
Изучение нового
|
|
85
|
01.03
|
|
|
Сложение в
пределах 20 без перехода через десяток. С. 44-45
|
Комбинированный
|
|
86
|
02.03
|
|
|
Вычитание в
пределах 20 без перехода через десяток. С. 46-47
|
Изучение нового
|
|
87
|
04.03
|
|
|
Вычисления в
пределах 20 без перехода через десяток. С. 48-49
|
Комбинированный
|
|
88
|
07.03
|
|
|
Решение задач на
сложение, вычитание. С. 50-51
|
Изучение нового
|
|
89
|
08.03
|
|
|
Длина ломаной.
С. 52-53
|
Комбинированный
|
|
90
|
09.03
|
|
|
Периметр.
С. 54-55
|
Изучение нового
|
|
91
|
11.03
|
|
|
Площадь.
С. 56-57
|
Изучение нового
|
|
92
|
14.03
|
|
|
Закрепление
изученного.
С. 58-59
|
|
|
93
94
|
15.03
16.03
|
|
|
Повторение,
обобщение изученного. С. 60-63
|
|
|
Простая
арифметика (14 часов)
|
|
95
|
18.03
|
|
|
Структура текста
задачи.
С. 64-65
|
Комбинированный
|
|
96
|
21.03
|
|
|
Краткая запись
условия задачи.
С. 66-67
|
Изучение нового
|
|
97
|
22.03
|
|
|
Сложение и
вычитание десятков.
С.68-69
|
Комбинированный
|
|
98
|
23.03
|
|
|
Сложение и
вычитание с круглым числом. С. 70-71
|
Изучение нового
|
|
99
|
25.03
|
|
|
Решение
текстовых задач в 2 действия. С. 72-73
|
Изучение нового
|
|
100
|
28.03
|
|
|
Решение
текстовых задач на увеличение/уменьшение. С. 74-75
|
Изучение нового
|
|
101
|
29.03
|
|
|
Значения
выражения.
С. 76-77
|
Изучение нового
|
|
102
|
30.03
|
|
|
Сложение и
вычитание двузначного числа с однозначным.
С. 78-79
|
Изучение нового
|
|
103
|
01.04
|
|
|
Сравнение
двузначных чисел.
С. 80-81
|
Комбинированный
|
|
104
|
11.04
|
|
|
Сравнение
результатов измерения длины. С. 82-83
|
Изучение нового
|
|
105
|
12.04
|
|
|
Величины.
С. 84-85
|
Изучение нового
|
|
106
|
13.04
|
|
|
Закрепление
изученного.
С. 86-87
|
|
|
107
108
|
15.04
18.04
|
|
|
Повторение,
обобщение изученного. С. 88-89
|
|
|
А что же
дальше? (16 часов)
|
|
109
|
19.04
|
|
|
Слагаемые и
сумма.
С. 90-91
|
Комбинированный
|
|
110
|
20.04
|
|
|
Решение задач на
нахождение слагаемого. С. 92-93
|
Изучение нового
|
|
111
|
22.04
|
|
|
Сложение
двузначного числа с круглым. С. 94-95
|
Изучение нового
|
|
112
|
25.04
|
|
|
Вычитание
круглого числа из двузначного. С. 96-97
|
Изучение нового
|
|
113
|
26.04
|
|
|
Уменьшаемое,
вычитаемое, разность. С. 98-99
|
Изучение нового
|
|
114
|
27.04
|
|
|
Рациональные
приёмы вычислений.
С. 100-101
|
Изучение нового
|
|
115
|
29.04
|
|
|
Дополнение
слагаемого до круглого числа. С. 102-103
|
Изучение нового
|
|
116
|
02.05
|
|
|
Вычисление
значения выражений.
С. 104-105
|
Изучение нового
|
|
117
|
03.05
|
|
|
Сложение и
вычитание двузначных чисел без перехода через десяток.
С. 106-107
|
Изучение нового
|
|
118
|
04.05
|
|
|
Решение задач.
С. 108-109
|
|
|
119
|
06.05
|
|
|
Закрепление
изученного.
С. 110-111
|
|
|
120
121
122
|
09.05
10.05
11.05
|
|
|
Повторение,
обобщение изученного.
С. 112-117,
140-141
|
|
|
123
|
13.05
|
|
|
Плоские и
объёмные предметы.
С. 118-119
|
Комбинированный
|
|
124
|
16.05
|
|
|
Задачи на
смекалку.
С. 120-121
|
Комбинированный
|
|
Повторяем,
знакомимся, тренируемся (8 часов)
|
|
125
132
|
17.05
по 30.05
|
|
|
Комплексное
повторение изученного. Контрольная работа.
|
|
