1109704
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКалендарно - тематическое планирование по математике по программе "Школа России" (3 класс)

Календарно - тематическое планирование по математике по программе "Школа России" (3 класс)

библиотека
материалов

«Согласовано»

Зам. директор по УВР

__________________

«_____»________ 2014 г.





Календарно – тематическое планирование

уроков математики

УМК «Школа России»







Класс: 3

Учитель: Дудина Т.В.

Количество часов всего – 136, в неделю 4 часа.

Из них:

Контрольных работ – 3+3+3+3=12

Проектов – 1+0+1+0=2





Планирование составлено на основе рабочей программы по математике Дудиной Т.В.

Учебник: М.И. Моро «Математика» 3 класс, УМК «Школа России», М. Просвещение, 2013г.









Календарно – тематическое планирование по математике 3 класс,

программа «Школа России»

п/п

Дата

по плану

Дата по факту

Тема урока

Примечание

1 четверть (36ч)

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (8ч)

01.09


Повторение. Нумерация чисел в пределах 100. Приемы вычислений, основанные на нумерации.


02.09


Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток.


03.09


Выражения с переменной.


05.09


Решение уравнений. Нахождение неизвестного слагаемого.


08.09


Решение уравнений. Нахождение неизвестного уменьшаемого и неизвестного вычитаемого.


09.09


Входная контрольная работа


10.09


Работа над ошибками. Решение уравнений


12.09


Обозначение геометрических фигур буквами.


Табличное умножение и деление (56 ч)

15.09


Умножение. Связь умножения и сложения. Задачи на умножение.

С. 18

16.09


Связь между компонентами и результатом умножения. Четные и нечетные числа.

С. 19,20

17.09


Таблица умножения и деления с числами 2 и 3.


19.09


Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.

С. 22

22.09


Решение задач с величинами: масса одного предмета, количество, общая масса.


23.09


Порядок выполнения действий. Решение задач изученных видов.

С.24-25

24.09


Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.

С. 26-27

26.09


Таблица умножения и деления с числом 4.

С. 34

29.09


Табличные случаи умножения и деления с числами 2, 3 и 4.

С. 35

30.09


Контрольная работа по теме «Порядок действий. Табличные случаи умножения и деления на 2 и 3»


01.10


Работа над ошибками. Задачи на увеличение числа в несколько раз.

С.36

03.10


Решение задач на увеличение числа в несколько раз.

С.37

06.10


Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

С. 38

07.10


Решение задач на уменьшение числа в несколько раз.

С.39

08.10


Умножение пяти, на 5 и соответствующие случаи деления.

С.40

10.10


Задачи на кратное сравнение.

С.41

13.10


Решение задач на разностное и кратное сравнение.

С.42

14.10


Решение задач на разностное и кратное сравнение.

С.43

15.10


Таблица умножения и деления с числом 6.

С. 44

17.10


Решение задач изученных видов. Таблица умножения и деления с числами 2,3,4,5 и 6.

С. 45

20.10


Решение задач на приведение к единице.


С. 46

21.10


Решение задач изученных видов. Табличные случаи умножения и деления.

С. 47

22.10


Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление 2, 3, 4, 5, 6»


24.10


Работа над ошибками. Проект «Математические сказки»

Проект

С.50-51

27.10


Таблица умножения и деления с числом 7.

С.48

28.10


Площадь. Сравнение площадей фигур.

С. 56-57

29.10


Единицы площади. Квадратный сантиметр.

С.58-59

31.10


Площадь прямоугольника.

С. 60-61

2 четверть (28ч)

10.11


Умножение восьми и на 8, соответствующие случаи деления.

С.62

11.11


Решение задач. Таблица умножения и деления с числами 2,3,4,5,6,7 и 8.

С.63

12.11


Табличные случаи умножения и деления с изученными числами. Решение задач.

С.64

14.11


Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи деления.

С.65

17.11


Единицы площади. Квадратный дециметр.

С.66-67

18.11


Контрольная работа по теме «Таблица умножения и деления»


19.11


Работа над ошибками. Табличное умножение и деление.

С. 68

21.11


Таблица умножения. Решение задач.

С. 69

24.11


Единицы площади. Квадратный метр.

С. 70-71

25.11


Решение задач. Соотношение между единицами площади.

С.72

26.11


Решение текстовых и геометрических задач.

С.76-79

28.11


Умножение на 1.

С. 82

01.12


Умножение на 0.

С.83

02.12


Умножение и деление с числами 1,0.

С.84

03.12


Контрольная работа по теме «Единицы площади»


05.12


Работа над ошибками. Единицы площади.


08.12


Деление нуля на число.

С. 85

09.12


Решение задач на нахождение суммы двух произведений.

С. 86-87

10.12


Решение задач на нахождение суммы двух произведений.


12.12


Доли. Образование и запись долей. Сравнение долей.

С. 92-93

15.12


Окружность. Круг.

С. 94-95

16.12


Административная контрольная работа за 1 полугодие


17.12


Работа над ошибками. Окружность, круг.


19.12


Диаметр окружности (круга)

С. 96

22.12


Решение задач с долями.

С. 97

23.12


Единицы времени.

С.98-99

24.12


Единицы времени. Сутки.

С 100

26.12


Доли. Обобщение изученного в 1 полугодии.


3 четверть (40ч)

Внетабличное умножение и деление (28ч)

12.01


Умножение и деление на однозначное число двузначных чисел, оканчивающихся нулем.

Учебник 2ч.

С.4

13.01


Случаи деления вида 80 : 20

С. 5

14.01


Умножение суммы на число.

С.6

16.01


Умножение двузначного числа на однозначное.

С.7

19.01


Умножение двузначного числа на однозначное. Решение задач.

С.8

20.01


Умножение двузначного числа на однозначное. Решение задач.

С.9

21.01


Приемы внетабличного умножения и деления.

С.10

23.01


Приемы внетабличного умножения и деления.

С.11

26.01


Деление суммы на число

С.13

27.01


Деление суммы на число. Решение задач.

С.14

28.01


Деление двузначного числа на однозначное.

С.15

30.01


Делимое. Делитель.

С. 16

02.02


Проверка деления. Решение уравнений.

С. 17

03.02


Деление вида 87 : 29 (способом подбора)

С. 18

04.02


Проверка умножения. Решение уравнений.

С. 19

06.02


Решение уравнений.

С. 20

09.02


Решение уравнений и задач изученных видов.

С. 21

10.02


Контрольная работа по теме «Приемы внетабличного умножения и деления»


11.02


Работа над ошибками. Приемы внетабличного умножения и деления.

С. 25-25

13.02


Деление с остатком.

С.26

16.02


Деление с остатком.

С. 27

17.02


Деление с остатком.

С. 28

18.02


Деление с остатком.

С. 29

20.02


Решение задач на деление с остатком.

С. 30

23.02


Случаи деления с остатком, когда делитель больше делимого.

С. 31

24.02


Проверка деления с остатком. Решение задач.

С. 32

25.02


Контрольная работа по теме « Деление с остатком»


27.02


Работа над ошибками. Проект «Задачи – расчеты»

Проект

С. 36-37

Числа от 1 до 1000.

Нумерация (12ч)

02.03


Единица счета - тысяча

С. 42

03.03


Образование и название трёхзначных чисел.

С. 43

04.03


Запись трёхзначных чисел.

С. 44- 45

06.03


Письменная нумерация чисел в пределах 1000.

С. 46

09.03


Увеличение, уменьшение чисел в 10, 100 раз. Решение задач.

С. 47

10.03


Запись трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.

С. 48

11.03


Письменная нумерация в пределах 1000. Приемы устных вычислений.

С. 49

13.03


Сравнение трехзначных чисел.

С. 50

16.03


Письменная нумерация в пределах 1000.

С. 51

17.03


Контрольная работа по теме «Письменная нумерация в пределах 1000»


18.03


Работа над ошибками. Единица масса – грамм

С.54

20.03


Письменная нумерация в пределах 1000. Обобщение изученного в 3 четверти.

С. 58-61

4 четверть (32ч)

Сложение и вычитание (11ч)

30.03


Приемы устных вычислений в пределах 1000.

С. 66

31.03


Приемы устных вычислений вида 450 + 30, 620 – 200.

С. 67

01.04


Приемы устных вычислений вида 470 + 80, 560 – 90.

С. 68

03.04


Приемы устных вычислений вида 260 + 310, 670 – 140.

С. 69

06.04


Приемы письменных вычислений в пределах 1000.

С. 70

07.04


Алгоритм сложения трехзначных чисел.

С. 71

08.04


Алгоритм вычитания трёхзначных чисел.

С. 72

10.04


Виды треугольников: разносторонние, равнобедренные (равносторонние).

С. 73

13.04


Приемы письменного сложения и вычитания трехзначных чисел.

С. 74

14.04


Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 1000»


15.04


Работа над ошибками. Приемы письменного сложения и вычитания трехзначных чисел.

С. 76 - 80

Умножение и деление (14 ч)

17.04


Приемы устного умножения и деления трехзначных чисел, оканчивающихся нулями.

С. 82

20.04


Приемы устного умножения и деления трехзначных чисел.

С. 83

21.04


Приемы устного деления трехзначных чисел.

С. 84

22.04


Виды треугольников: прямоугольные, остроугольные, тупоугольные.

С. 85

24.04


Приемы устных вычислений в пределах 1000

С. 86- 87

27.04


Прием письменного умножения трехзначных чисел на однозначное без перехода через разряд.

С. 88

28.04


Алгоритм письменного умножения трехзначных чисел на однозначное с переходом через разряд.

С. 89

29.04


Приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначное.

С. 90

05.05


Приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначное.

С. 91

06.05


Годовая административная контрольная работа


08.05


Работа над ошибками. Прием письменного деления трехзначного числа на однозначное.

С. 92

12.05


Алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное.

С. 93-94

13.05


Приемы письменного деления в пределах 1000. Проверка деления.

С. 95

15.05


Знакомство с калькулятором

С. 96

Повторение материала изученного в 3 классе (7 ч)

18.05


Проверка деления.

С. 97

19.05


Приемы письменного деления и умножения в пределах 1000.

С. 98

20.05


Контрольная работа по теме «Приемы письменного деления и умножения в пределах 1000»


22.05


Работа над ошибками. Приемы письменного деления и умножения в пределах 1000.

С. 99

25.05


Нумерация чисел от 1 до 1000

С. 103, 100

26.05


Сложение и вычитание чисел от 1 до 1000.

С. 103-104

27.05


Умножение и деление чисел от 1 до 1000.

С. 105-106


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.