Календарно – тематическое планирование по музыке и пению для 1 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,

ВОСПИТАННИКОВ  С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«КУВИНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»

Календарно – тематическое планирование по музыке и пению для 1 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

I  ЧЕТВЕРТЬ

ТЕМА	ЦЕЛИ	ОБОРУД.	ПУН	ПЕД. ВОЗ.	ЧАСЫ
1.  Вводный урок.	Выявить знания детей о музыке. Развивать устную речь.	Карточки фонотека	Пользоваться имеющимися знаниями	Беседа слушание	1
2. Характер и содержание музыкальных произведений.	Объяснить детям как может различаться музыка по характеру звучания. Развивать музыкально – эстетический словарь.	Карточки фонотека	Запомнить новые музыкальные термины	Беседа - пение	1
3. Весёлые музыкальные произведения.	Познакомить детей с весёлыми музыкальными произведениями. Развивать музыкальный слух.	Карточки фонотека	Различать муз. произведения по характеру звучания	Беседа - пение	1
4. Разучивание песни «Савка и Гришка».	Разучить с детьми песню. Развитие вокально – хоровых навыков при исполнении разучиваемых песен.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
5. Грустные музыкальные произведения.	Познакомить детей с грустными музыкальными произведениями. Развивать музыкальный слух, навыки хорового пения.	Карточки фонотека	Различать муз. произведения по характеру звучания	Беседа - пение	1
6. Разучивание песни «Урожай собирай».	Разучить с детьми песню. Развивать слуховую и зрительную память.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
7. Спокойные музыкальные произведения.	Познакомить детей со спокойными музыкальными произведениями. Вырабатывать умение удерживать мотив в нужном ритме.	Карточки фонотека	Различать муз. произведения по характеру звучания	Беседа - пение	1
8. Разучивание песни «Во поле берёза стояла».	Разучить с детьми песню. Развивать слуховую и зрительную память.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
9. Разучивание песни «Весёлые гуси».	Разучить с детьми песню. Развитие умений выполнять требования художественного исполнения при пении хором.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
10. Повторение песенного материала.	Повторить с детьми песенный материал за четверть. Вырабатывать умение удерживать мотив в нужном ритме.	Фонотека	Знать разученные песни	Беседа - пение	1

II  ЧЕТВЕРТЬ

ТЕМА	ЦЕЛИ	ОБОРУД.	ПУН	ПЕД. ВОЗ.	ЧАСЫ
1.  Песенные музыкальные произведения.	Познакомить детей песенными музыкальными произведениями. Развитие вокально – хоровых навыков при исполнении разучиваемых песен.	Карточки фонотека	Знать значения новых терминов	Беседа - пение	1
2. Разучивание песни «К нам гости пришли».	Разучить с детьми песню. Развивать слуховую и зрительную память.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
3. Танцевальные музыкальные произведения.	Познакомить детей танцевальными музыкальными произведениями. Вырабатывать умение удерживать мотив в нужной тональности.	Карточки фонотека	Отличать песенные муз. произведения от танцевальных	Беседа - пение	1
4. Разучивание песни «Частушки – топотушки».	Разучить с детьми песню. Развивать долговременную память, навыки выразительного пения.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
5. Маршевые музыкальные произведения.	Познакомить детей танцевальными музыкальными произведениями. Развивать музыкальный слух, навыки хорового пения.	Карточки фонотека	Отличать маршевые муз. произв. от других муз. произв.	Беседа - пение	1
6. Разучивание песни «Что за дерево такое?»	Разучить с детьми песню. Развивать слуховую и зрительную память.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
7. Разучивание песни «Ёлочка».	Разучить с детьми песню. Развивать долговременную память, навыки выразительного пения.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1

III  ЧЕТВЕРТЬ

ТЕМА	ЦЕЛИ	ОБОРУД.	ПУН	ПЕД. ВОЗ.	ЧАСЫ
1. Разучивание песни «Песенка друзей».	Разучить с детьми песню. Развивать долговременную память, навыки выразительного пения.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
2. Части песни. Вступление.	Объяснить детям понятие части песни и вступление к песне. Развивать интерес к музыке.	Карточки фонотека	Знать, что такое вступление	Беседа - пение	1
3. Части песни. Запев.	Объяснить детям понятие запев в песне. Развивать музыкальный слух.	Карточки фонотека	Знать, что такое запев	Беседа - пение	1
4. Разучивание песни «Ракета».	Разучить с детьми песню. Развивать долговременную память, навыки выразительного пения.	Текст песни фонотека	Стараться петь выразительно	Беседа - пение	1
5. Части песни. Припев.	Объяснить детям понятие припев в песне. Развивать музыкально – эстетический словарь.	Карточки фонотека	Знать, что такое припев	Беседа - пение	1
6. Части песни. Проигрыш.	Объяснить детям понятие проигрыш в песне. Развитие навыков кантиленного  пения.	Карточки фонотека	Знать, что такое проигрыш	Беседа - пение	1
7. Разучивание песни «Всё мы делим пополам».	Разучить с детьми песню. Развивать долговременную память, навыки выразительного пения.	Текст песни фонотека	Учитывать полученные знания про части песни при пении	Беседа - пение	1
8.Части песни. Окончание.	Объяснить детям понятие проигрыш в песне. Углубление навыков кантиленного пения.	Карточки фонотека	Знать, что такое окончание	Беседа - пение	1
9. Повторение песенного материала.
10. Итоговый урок.	Подытожить знания детей по пройденному материалу. Развивать долговременную память, навыки выразительного пения.	Карточки фонотека	Пользоваться полученными знаниями	Беседа - пение	1

IV  ЧЕТВЕРТЬ

ТЕМА	ЦЕЛИ	ОБОРУД.	ПУН	ПЕД. ВОЗ.	ЧАСЫ
1.  Вводный урок.	Повторение пройденного материала за III четверть. Развивать устную речь.	Карточки фонотека	Знать пройденный материал	Беседа - пение	1
2. Музыкальный инструмент баян.	Познакомить детей с музыкальным инструментом. Развитие  речи, музыкально – эстетического  словаря.	Фонотека Опорные картинки	Иметь представление о баяне и его звучании	Беседа - пение	1
3. Разучивание песни «Трудимся с охотой».	Разучить с детьми песню. Развивать долговременную память, навыки выразительного пения.	Текст песни фонотека	Петь выразительно	Беседа - пение	1
4. Музыкальный инструмент труба.	Познакомить детей с музыкальным инструментом. Продолжить работу над формированием певческих навыков.	Фонотека Опорные картинки	Иметь представление о трубе и его звучании	Беседа - пение	1
5. Музыкальный инструмент гитара.	Познакомить детей с музыкальным инструментом. Развивать речь и словарный запас.	Фонотека Опорные картинки	Иметь представление о гитаре и его звучании	Беседа - пение	1
6. Разучивание песни «Песенка про кузнечика».	Разучить с детьми песню. Развитие навыков кантиленного  пения.	Текст песни фонотека	Уметь слышать соседа	Беседа - пение	1
7. Разучивание песни «По малину в сад пойдём».	Разучить с детьми песню. Углубление навыков кантиленного пения.	Текст песни фонотека	Запомнить песню	Беседа - пение	1
8. Повторение песенного материала.	Повторить с детьми песенный материал за четверть. Вырабатывать умение удерживать мотив в нужном ритме.	Фонотека	Знать разученные песни	Беседа - пение	1

Краткое описание документа:

    Программа предусматривает межпредметные связи с музыкой, культурой, литературой, сценическим искусством, ритмикой.

    Программа примерно раскрывает содержание занятий, объединенных в тематические блоки, состоит из теоретической и практической частей.

    Теоретическая часть включает в себя  работу с текстом, изучение нотного материала, индивидуального стиля  каждого композитора. Музыкальную основу программы составляют произведения для детей и юношества и песни современных композиторов и исполнителей, разнообразные детские песни, значительно обновленный репертуар композиторов- песенников. Песенный материал играет самоценную смысловую роль в освоении содержания программы.

     Отбор произведений осуществляется с учетом доступности, необходимости, художественной выразительности (частично репертуар зависит от дат, особых праздников и мероприятий).

     Песенный репертуар подобран в соответствии с реальной возможностью его освоения в рамках кружковой деятельности. Имеет место варьирование.