|
Номер урока
|
Содержание (разделы, темы)
|
Количество часов
|
Дата
проведения
|
Оборудование
|
Основные виды учебной деятельности (УУД)
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
Раздел
1. Основы комплексной безопасности
|
16
|
|
|
|
|
|
|
Тема
1. Пожарная безопасность
|
3
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный стенд, презентация, учебник
|
Личностные:
Сравнивают особенности жизнеобеспечения городского и сельского жилища и
возможные опасные и аварийные ситуации.
Коммуникативные: Анализируют
инструкции пользователя электрических и электронных приборов.
Регулятивные: Различают
предметы бытовой химии.
Заполняют
дневник безопасности.
Познавательные: Характеризуют
наиболее эффективный способ предотвращения опасной ситуации в быту.
|
|
1
|
ТБ на уроках ОБЖ.
Пожары в жилых и общественных
зданиях, их причина и последствия.
|
1
|
01.09.
-03.09. 16
|
|
|
|
2
|
Профилактика пожаров в повседневной
жизни и организация защиты населения
|
1
|
05.09-10.09
|
|
|
|
3
|
Права. Обязанности и ответственность граждан в
области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре.
|
1
|
12.09.-17.09
|
|
|
|
|
Тема 2. Безопасность на дорогах
|
3
|
|
|
|
|
4
|
Причины дорожно-транспортных происшествий и
травматизм людей.
|
1
|
19.09-24.09
|
|
|
|
5
|
Организация дорожного движения. Обязанности
пешеходов и пассажиров.
|
1
|
26.09-01.10
|
|
|
Личностные:Характеризуют причины дорожно-транспортных
происшествий, организацию дорожного движения и правила безопасного поведения
участников дорожного движения.
Коммуникативные: Запоминают правила безопасного поведения на
дорогах.
Регулятивные:Анализируют
причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях.
Познавательные: Запоминают
правила безопасного поведения при пожаре.
Характеризуют
права и обязанности граждан в области пожарной безопасности в быту.
|
|
6
|
Велосипедист-водитель транспортного средства.
|
1
|
03.10-08.10
|
|
|
|
|
Тема 3. Безопасность на водоёмах
|
3
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный плакат, презентация, учебник
|
|
7
|
Безопасное поведение на водоемах в различных
условиях.
|
1
|
10.10-15.10
|
|
|
|
8
|
Безопасный отдых у воды.
|
1
|
17.10-22.10
|
|
|
|
9
|
Оказание помощи терпящим бедствие на воде.
|
1
|
24.10-29.10
|
|
|
|
|
Тема 4. Экология и безопасность
|
2
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный плакат, презентация, учебник
|
|
10
|
Загрязнение окружающей среды и здоровье человека.
|
1
|
07.11-12.11
|
|
|
Личностные:Характеризуют
основные опасные погодные условия в местах своего проживания и их
последствия.
Коммуникативные: Различают
меры безопасного поведения в условиях опасных погодных явлений (ветер, дождь,
гололед).
Регулятивные:Различают
состояние водоемов в различное время года.
Объясняют
правила поведения на водоемах.
Познавательные: Применяют
правила само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.
|
|
11
|
Правила безопасного поведения при неблагоприятной
экологической обстановке.
|
1
|
14.11-19.11
|
|
|
|
|
Тема 5. Чрезвычайные ситуации
техногенного характера и их возможные последствия
|
5
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный плакат, презентация, учебник
|
|
12
|
Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного
характера
|
1
|
21.11-26.11
|
|
|
Личностные:Различают
чрезвычайные ситуации по причинам их возникновения.
Коммуникативные: Анализируют
правила своего поведения в случае возникновения той или иной чрезвычайной
ситуации.
|
|
13
|
Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные
последствия.
|
1
|
28.11-03.12
|
|
|
|
14
|
Аварии на химически опасных объектах и их возможнее
последствия
|
1
|
05.12-10.12
|
|
|
|
|
15
|
Пожары на взрывопожароопасных объектах экономики и
их возможные последствия.
|
1
|
12.12-17.12
|
|
|
|
16
|
Аварии на гидротехнических сооружениях и их
последствия.
|
1
|
19.12-24.12
|
|
|
Личностные:Характеризуют
основные виды антиобщественного поведения и их последствия.
Коммуникативные: Вырабатывают
отрицательное отношение к любым видам антиобщественного поведения.
Регулятивные:Распознают
признаки возникновения опасной ситуации дома. Познавательные: Составляют
правила собственного безопасного поведения дома в различных опасных
ситуациях.
|
|
|
Раздел 2. Защита населения Российской
Федерации от чрезвычайных ситуаций
|
7
|
|
|
УК
РФ, мультимедиа средства, стенды
|
|
|
Тема 6. Обеспечение защиты населения от
чрезвычайных ситуаций
|
4
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный плакат, презентация, учебник
|
|
17
|
Обеспечение радиационной безопасности населения
|
1
|
09.01-14.01
|
|
|
|
18
|
Обеспечение химической защиты населения
|
1
|
16.01-21.01
|
|
УК РФ,
мультимедиа средства, стенды
|
Личностные:Объясняют
общие понятия об экстремизме и о терроризме и причины их возникновения.
Коммуникативные: Формируют
свои правила поведения в повседневной жизни, чтобы не стать
правонарушителями, и записывают их в дневник безопасности.
Регулятивные:Составляют
план своих действий при угрозе возникновения теракта и при теракте.
Познавательные: Анализируют
виды террористических актов и их характерные особенности.
Характеризуют ответственность
несовершеннолетних за антиобщественное поведение.
|
|
19
|
Обеспечение защиты населения от последствий аварий
на врывопожароопасных объектах
|
1
|
23.01-28.01
|
|
|
|
20
|
Обеспечение защиты населения от последствий аварий
на гидротехнических сооружениях
|
1
|
30.01-04.02
|
|
|
|
|
Тема 7. Организация защиты населения от
чрезвычайных ситуаций техногенного характера
|
3
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный плакат, презентация, учебник
|
|
21
|
Организация оповещения населения от ЧС техногенного
характера.
|
1
|
06.02-11.02
|
|
|
|
22
|
Эвакуация населения
|
1
|
13.02-18.02
|
|
|
|
23
|
Мероприятия по инженерной защите населения от ЧС
техногенного характера.
|
1
|
20.02-25.02
|
|
|
|
|
Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового
образа жизни
|
12
|
|
|
|
|
|
Раздел 3. Основы здорового образа жизни
|
8
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный плакат, презентация, учебник
|
|
24
|
Здоровье как основная ценность человека.
|
1
|
27.02-04.03
|
|
|
Коммуникативные: Объясняют
пагубность влияния вредных привычек на здоровье школьника, его умственные и
физические способности.
Регулятивные:Вырабатывают
отрицательное отношение к курению и употреблению алкоголя.
|
|
25
|
Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и
социальная сущность.
|
1
|
06.03-11.03
|
|
|
|
26
|
Репродуктивное здоровье - составная часть здоровья
человека и общества.
|
1
|
13.03-18.03
|
|
|
|
27
|
Здоровый образ жизни как необходимое условие
сохранения и укрепления здоровья человека и общества.
|
1
|
20.03-25.03
|
|
|
|
28
|
Здоровый образ жизни и профилактика основных
неинфекционных заболеваний
|
1
|
03.04-08.04
|
|
|
Личностные:Характеризуют
предназначение и общие правила оказания первой помощи.
Коммуникативные: Вырабатывают
практические навыки по оказанию первой помощи при ушибах и ссадинах.
Регулятивные:Вырабатывают
практические навыки по оказанию первой помощи при отравлениях никотином и
угарным газом.
|
|
29
|
Вредные привычки и их влияние на здоровье
|
1
|
10.04-15.04
|
|
|
|
30
|
Профилактика вредных привычек
|
1
|
17.04-22.04
|
|
|
|
31
|
Здоровый образ жизни и безопасность
жизнедеятельности
|
1
|
24.04-29.04
|
|
|
|
|
Раздел 4. Основы медицинских знаний и
оказание первой помощи
|
3
|
|
|
Компьютер,
проектор, экран, информационный плакат, презентация, учебник, аптечка
|
|
32
|
Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ
|
1
|
01.05-06.05
|
|
|
|
33
|
Первая медицинская помощь при травмах
|
1
|
08.05-13.05
|
|
|
Познавательные: Вырабатывают
практические навыки по оказанию первой помощи при отравлениях никотином и
угарным газом.
|
|
34
|
Первая медицинская помощь при утоплении
|
1
|
15.05-20.05
|
|
|
Вырабатывают
практические навыки по оказанию первой помощи при отравлениях препаратами
бытовой химии.
|
|
|
Всего часов
|
34ч
|
|
|
|
___
к/р,
___
л/р,
___
пр/р
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.