Календарно-тематическое планирование по окружающему миру |
№ п/п | Тема урока | Дата проведения | Элементы содержания | Вид контроля |
По плану | По факту |
ГДЕ МЫ ЖИВЕМ? (4 ч) |
1 | Родная страна. |
| | Российская Федерация, государственные символы: герб, флаг, гимн. Национальность. Государственный язык. | Исходный |
2 | Город и село. Проект «Родной город (село)» |
| | Город, село, городские и сельские жители; главная улица, достопримечательности. | Индивидуальный |
3 | Природа и рукотворный мир |
| | Объекты природы, предметы рукотворного мира. Экология. | Текущий |
4 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живём» |
| | Тесты, оценка достижений. | Самостоятельная работа |
ПРИРОДА (20 ч) |
5 | Неживая и живая природа |
| | Неживая и живая природа. Объекты природы. | Исходный |
6 | Явления природы |
| | Явления природы. Сезоны. Температура. Термометр. Градус. | Текущий |
7 | Что такое погода |
| | Погода. Температура воздуха, осадки, ветер.Явления погоды. Метеорология.Условные знаки. | Текущий |
8 | Экскурсия по теме: «В гости к осени» |
| | Иней, заморозки, туман, ледостав, перелётные птицы. | Групповой |
9 | В гости к осени. (Урок) |
| | Иней, заморозки, туман, ледостав, перелётные птицы. | Текущий |
10 | Звёздное небо |
| | Звёзды, созвездия, звёздное небо, знаки зодиака. | Текущий |
11 | Заглянем в кладовые Земли |
| | Горные породы, минералы, кристаллы, залежи, гранит, полевой шпат, кварц, слюда. | Текущий |
12 | Про воздух… |
| | Загрязнение воздуха, охрана воздуха, воздушные фильтры. | Текущий |
13 | … И про воду |
| | Загрязнение воды, охрана воды, очистные сооружения | Текущий |
14 | Какие бывают растения |
| | Деревья, кустарники, травы, хвойные, лиственные растения. | Текущий |
15 | Какие бывают животные |
| | Насекомые, птицы, рыбы, звери (млекопитающие);Земноводные, пресмыкающиеся. | Индивидуальный |
16 | Невидимые нити |
| | Живая, неживая природа, растения, животные.Связи в природе. | Текущий |
17 | Дикорастущие и культурные растения |
| | Дикорастущие, культурные растения | Текущий |
18 | Дикие и домашние животные |
| | Дикие и домашние животные. | Текущий |
19 | Комнатные растения |
| | Комнатные растения, атлас- определитель, оранжереи. | Текущий |
20 | Животные живого уголка |
| | Живой уголок, аквариум, аквариумные рыбки, корм; | Текущий |
21 | Про кошек и собак |
| | Домашние любимцы, породы. | Текущий |
22 | Красная книга |
| | Редкие, вымирающие виды животных и растений. Красная книга. | Фронтальный |
23 | Будь природе другом. Проект «Красная книга» |
| | Экологические, условные знаки | Индивидуальный |
24 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа» |
| | Тесты, оценка достижений. | Самостоятельная работа |
ЖИЗН ГОРОДА И СЕЛА (10 ч) |
25 | Что такое экономика |
| | Экономика, сельское хозяйство, промышленность, строительство, транспорт, торговля. | Текущий |
26 | Из чего что сделано |
| | Природные материалы: глина, металлы, древесина, камень… | Индивидуальный |
27 | Как построить дом |
| | Строительные материалы, строительные машины. | Текущий |
28 | Какой бывает транспорт |
| | Транспорт: наземный, водный, воздушный, подземный, пассажирский, грузовой, специальный, личный, общественный. | Текущий |
29 | Культура и образование |
| | Образовательные учреждения,учреждения культуры. | Текущий |
30 | Все профессии важны. Проект «Профессии» |
| | Отрасли экономики. Взаимосвязь профессий. | Групповой |
31 | Экскурсия по теме: «В гости к зиме» |
| | Низкая температура, короткий световой день, снегопад, оттепель гололёд, метель, сугробы, изморозь. | Групповой |
32 | В гости к зиме. (Урок) |
| | Низкая температура, короткий световой день, снегопад, оттепель гололёд, метель, сугробы, изморозь. | Текущий |
33 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села». |
| | Тесты, оценка достижений. | Самостоятельная работа |
34 | Презентация проектов «Родной город (село)», «Красная книга» |
| | Проект. Презентация. | Итоговый |
ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ (9 ч) |
35 | Строение тела человека |
| | Внешнее и внутреннее строение человека. Внутренние органы. | Исходный |
36 | Если хочешь быть здоров |
| | Режим дня, правильное питание, правила личной гигиены, уход за зубами. | Индивидуальный |
37 | Берегись автомобиля! |
| | Сигналы светофора, дорожные знаки. Пешеходный переход «зебра». Правила движения по загородной трассе. | Текущий |
38 | Школа пешехода |
| | Сигналы светофора, дорожные знаки. Пешеходный переход «зебра». Правила движения по загородной трассе. Островок безопасности. | Текущий |
39 | Домашние опасности |
| | Бытовые травмы: ожоги , поражение током, отравление… | Индивидуальный |
40 | Пожар |
| | Противопожарная безопасность. Телефон пожарной службы – 01. | Текущий |
41 | На воде и в лесу |
| | Правила купания, подводные течения, буйки, шторм, судороги. Ядовитые растения, жалящие насекомые. | Текущий |
42 | Опасные незнакомцы |
| | Осторожность при общении с незнакомыми людьми. Телефон полиции | Текущий |
43 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность» |
| | Тесты, оценка достижений. | Самостоятельная работа |
ОБЩЕНИЕ (7 ч) |
44 | Наша дружная семья |
| | Семья, семейные традиции, культура общения. | Текущий |
45 | Проект «Родословная» |
| | Родственники, родня, родословная, поколения, семейный альбом, семейный архив. | Групповой |
46 | В школе |
| | Взаимоотношения, культура общения, совместная учёба игры, отдых, коллектив. | Текущий |
47 | Правила вежливости |
| | Культура поведения, правила вежливости, телефонный диалог | Текущий |
48 | Ты и твои друзья |
| | .Любовь, уважение, согласие, взаимная помощь. | Индивидуальный |
49 | Мы – зрители и пассажиры |
| | Общественные места: зрительный зал, транспорт, зрители, пассажиры. | Текущий |
50 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение» |
| | Тесты, оценка достижений. | Самостоятельная работа |
ПУТЕШЕСТВИЯ (18 ч) |
51 | Посмотри вокруг |
| | Горизонт. Линия горизонта, стороны горизонта, форма Земли. | Текущий |
52 | Ориентирование на местности |
| | Ориентиры, ориентирование по компасу, солнцу, природным признакам. Компас. | Исход-ный |
53 | Ориентирование на местности. Практическая работа |
| | Ориентиры, ориентирование по компасу, солнцу, природным признакам. Компас. | Практическая работа |
54 | Формы земной поверхности |
| | Равнины и горы. Холмы и овраги. Горные хребты. Подошва, склон, вершина. | Текущий |
55 | Водные богатства |
| | Океаны, моря, озера, реки, каналы, пруды, водохранилища. Части реки. | Текущий |
56 | Экскурсия по теме: «В гости к весне» |
| | Повышение температуры воздуха, увеличение светового дня, ледоход, половодье. | Групповой |
57 | В гости к весне. (Урок). |
| | Повышение температуры воздуха, увеличение светового дня, ледоход, половодье | Самостоятельная работа |
58
| Россия на карте |
| | Карта. Условные знаки. Изображение территории России на карте. Правила показа объектов на карте. | Текущий |
59 | Проект «Города России» |
| | История города, внешний вид, достопримечательности. | Групповой |
60
| Путешествие по Москве |
| | Столица, основатель столицы, историческая справка, план Москвы, герб Москвы. Достопримечательности. | Текущий |
61 | Московский Кремль |
| | Кремль, крепость, стены с зубцами, башни, бойницы, храмы, символ России, Президент, памятники истории и культуры, Красная площадь. | Текущий |
62 | Город на Неве |
| | Нева, царь Пётр 1, Зимний дворец, Эрмитаж… | Текущий |
63 | Путешествие по планете |
| | Карта мира, океаны, материки (континенты) | Текущий |
64 | Путешествие по материкам |
| | Части света: Европа, Азия, Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия. | Текущий |
65 | Страны мира. Проект «Страны мира» |
|
| Части света: Европа, Азия, Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия. | Текущий |
66 | Впереди лето |
|
| Что можно наблюдать в природе летом. Правило поведения на природе в летний период. | Текущий |
67 | Проверим себя и оценим свои достижения |
|
| Тесты, оценка достижений | Контроль |
68 | Презентация проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира» |
|
| Проект. Презентация. | Итоговый |
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.