Календарно- тематическое планирование по окружающему миру, 4 класс

№ п/п	Содержание (разделы, темы)		Кол-во час	Дата проведения			Материально- техническое оснащение	Универсально учебные действия (УУД)
				план	факт
Раздел «Земля и человечество» (4ч)
1.	Мир глазами астронома. Планеты солнечной системы.		1				Учебник Окружающий мир, 4 класс Плешаков А.А. Электронное приложение к учебнику	Личностные Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие. Регулятивные Совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему. Определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев. Познавательные Преобразовывать информацию из одной формы в другую: представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы. Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.). Коммуникативные Доносить свою - осознавать познавательную задачу, делать обобщения, выводы, извлекать информацию из схем, иллюстраций;  высказывать и обосновывать свою точку зрения.
2.	Звёздное небо – Великая книга Природы. Мир глазами географа.		1
3.	Мир глазами историка. Когда и где?		1
4.	Мир глазами эколога. Сокровища земли под охраной человечества.		1
Раздел «Природа России» (7ч)
5.	Равнины и горы России		1				Учебник Окружающий мир, 4 класс Плешаков А.А. Электронное приложение к учебнику	Личностные Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие. Регулятивные Совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему. Познавательные  Преобразовывать информацию из одной формы в другую: представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы. Коммуникативные Доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы.
6.	Моря, озёра и реки России. Природные зоны России.		1
7.	Зона арктических пустынь.		1
8.	Тундра.		1
9.	Леса России. Лес и человек		1
10.	Зона степей.  Пустыни.		1
11.	У Чёрного моря.		1
Раздел «Родной край – часть большой страны» (6ч)
12.	Наш край. Поверхность нашего края. Водные  богатства нашего края. Экскурсия в природные сообщества родного края.		1			Учебник Окружающий мир, 4 класс Плешаков А.А. Электронное приложение к учебнику		Личностные Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: учиться отделять поступки от самого человека. Регулятивные Формулировать учебную проблему совместно с учителем. Планировать учебную деятельность на уроке. Познавательные Делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи. Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях. Коммуникативные Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения. Сотрудничество с одноклассниками, распределение работы в группе. Формировать умение слушать и вступать в диалог.
13.	Наши подземные богатства.		1
14.	Земля кормилица. Жизнь леса. Жизнь луга. Экскурсия в природные сообщества родного края.		1
15	Жизнь в пресных  водах. Растениеводство в нашем крае. Экскурсия в природные сообщества родного края.		1			Учебник Окружающий мир, 4 класс Плешаков А.А. Электронное приложение к учебнику Электронное приложение к учебнику
16.	Животноводство в нашем крае. Проверим себя и оценим свои достижения.		1
17.	Презентация проектов  (по выбору)		1
Раздел «Страницы Всемирной истории» (3ч)
18.	Начало истории человечества. Мир древности: далёкий и близкий		1			Учебник Окружающий мир, 4 класс Плешаков А.А. Электронное приложение к учебнику Электронное приложение к учебнику. Выставка книг о Великих географических открытиях		Личностные Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей). Регулятивные Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты). Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя. .Познавательные  Отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников. Коммуникативные Доносить свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.
19.	Средние века: время рыцарей и замков. Новое время: встреча Европы и Америки		1
20.	Новейшее время: история продолжается сегодня.		1
Раздел «Страницы истории России» (14ч)
21.	Жизнь древних славян. Во времена Древней Руси. Страна городов.		1			Электронное приложение к учебнику. Физическая карта России, толковый словарь, кроссворды. Интерактивное учебное пособие. Портреты: Ломоносова, Петра Первого, Екатерины Вели кой, Ю. Гагарина, презентация «Космос», символы Рос- сии , аудиозапись  гимн России		Личностные Объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные простые поступки можно оценить как хорошие или плохие. Регулятивные Совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему. Познавательные Перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний. Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять простой план учебно-научного текста. Коммуникативные Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения. Отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
22.	Из книжной сокровищницы Древней Руси. Трудные времена на Русской земле.		1
23.	Русь расправляет крылья. Куликовская битва.		1
24.	Иван Третий. Мастера печатных дел.		1
25.	Патриоты России. Пётр Великий. М. В. Ломоносов. Екатерина Великая.		1
26.	Отечественная война 1812 года. Страницы истории XIX века.		1
27.	Россия вступает в XX век. Страницы истории 1920 – 1930-х годов.		1
28.	Великая война и великая Победа.		1
29.	Страна, открывшая путь в космос. Основной закон России и права человека.		1
30	Мы -  граждане России. Славные символы России.		1
31.	Такие разные праздники.		1
32.	Путешествие по России		1
33.	Проверим себя и оценим свои достижения за второе полугодие.		1
34.	Презентация проектов (по выбору)		1
Итого- 34		Проверочные работы: 2 Проект: 2 Экскурсии: 3