Календарно - тематическое планирование по письму и развитию речи 3 класс, по программе В.В.Воронковой.

№ п/п	Содержание (темы, разделы)	Кол – во часов	Дата планируемая	Дата факти ческая	Оборудование .
I четверть. /9 недель – 45 часов/
Повторение (10)
1.	Употребление простого предложения.	1
2.	Большая буква в начале предложения, точка в конце.	1
3.	Составление предложений по вопросу.	1
4.	Составление предложений с помощью картинок, из слов.	2
5	Составление предложений из слов, данных в разбивку в нужной форме.	1
6	Определение границ предложений, их запись.	1
7.	Составление предложений по вопросу.	2
8	Выделение предложений из речи и текста. Контрольное списывание.	1
Звуки и буквы (4)
9	Звуки и буквы.	1
10	Пары слов.	1
11	Составление слов (замена одной буквы).	1
12	Составление и запись предложений. Контрольное списывание.	1
Алфавит (8)
13	Порядок букв в русской азбуке. Алфавит.	1
14	Составление списков по алфавиту.	2
15	Расположение в алфавитном порядке нескольких слов.	1
16	Составление списков по алфавиту.	1
17	Составление предложений по вопросам. Контрольное списывание.	1
18	Контрольный диктант. Тема: «Звуки и буквы. Предложение»	1
19	Работа над ошибками. Тема: «Звуки и буквы. Предложение».	1
Гласные и согласные звуки и буквы (5)
20	Звуки гласные и согласные.	1
21	Слогообразующая роль гласных.	1
22	Выделение в словах гласных и согласных букв.	2
23	Составление рассказа. Контрольное списывание.	1
Гласные буквы е, ё, и, э, ю, я (3)
№ п/п	Содержание (темы, разделы)	Кол – во часов	Дата планируемая	Дата факти ческая	Оборудование .
24	Гласные и, е в начале слова и после гласных.	1
25	Гласные ё, ю, я в начале слова и после гласных.	1
26	Гласная э в начале слова, после гласных. Контрольное списывание.	1
Ударение в слове (8)
27	Ударение в слове.	1
28	Постановка ударения в двусложных и трехсложных словах.	2
29	Ударные и безударные гласные.	1
30	Слова схожие по написанию, различные по смыслу.	1
31	Запись ответов на вопросы, ударение. Контрольное списывание.	1
32	Контрольный диктант. Тема: «Гласные и согласные звуки и буквы».	1
33	Работа над ошибками. Тема: «Гласные и согласные звуки и буквы».	1
Слог как часть слова (7)
34	Деление слов на слоги.	1
35	Дописывание слова по одному слогу.	1
36	Запись слов по слогам.	1
37	Слова, состоящие из одного, двух, трех слогов.	1
38	Составление предложений, замена картинок словами.	1
39	Запись ответов на вопросы	1
40	Повторение пройденного.	1

II четверть. /7недель – 35 часов/
Перенос слов при письме (4)
1.	Перенос части слов при письме. Правила переноса слов .		1
2.	Деление слов на слоги и для переноса.		2
3.	Деление слов на слоги и для переноса. Контрольное списывание.		1
Твёрдые и мягкие согласные (6)
4.	Твёрдые и мягкие согласные.		1
5.	Различение твёрдых и мягких согласных при обозначении мягкости буквами и, е, ё, ю, я.		2
№ п/п	Содержание (темы, разделы)		Кол – во часов								Дата планируемая							Дата факти ческая			Оборудование .
6.	Письмо слов с твердыми и мягкими согласными.		2
7.	Запись ответов на вопросы. Контрольное списывание.		1
Мягкий знак (ь) на конце и в середине слова (8)
8.	Обозначение мягкости согласных в конце слова.		1
9.	Обозначение мягкости согласных в конце и в середине слова буквой (ь).		2
10.	Письмо слов с разделительным ь.		1
11.	Обозначение мягкости согласных буквами и, ю, я, е, ё, ь.		1
12.	Обозначение мягкости согласных буквами и, ю, я, е, ё, ь. Контрольное списывание.		1
13.	Контрольный диктант. Тема: «Твёрдые и мягкие согласные».		1
14.	Работа над ошибками. Тема: «Твердые и мягкие согласные».		1
Гласные после шипящих (7)
15.	Шипящие согласные.			1
16.	Правописание жи, ши.			1
17.	Изменение слов по образцу «один - много».			1
18.	Правописание ча, ща.			1
19.	Дополнение предложения словами противоположными по смыслу.			1
20.	Правописание чу, щу.			1
21	Сочетания гласных с шипящими. Контрольное списывание.			1
Повторение (4)
22.	Упражнения на правописание жи, ши, ча, ща, чу, щу.			2
23.	Контрольный диктант. Тема: «Правописание жи - ши, ча - ща, чу - щу».			1
24.	Работа над ошибками. Тема: «Правописание жи – ши, ча – ща, чу - щу».			1
Парные звонкие и глухие согласные (6)
25.	Парные звонкие и глухие согласные.				1
26.	Письмо слов с парными звонкими и глухими согласными.				1
27.	Выделение звонких и глухих согласных на письме.				2
28.	Звонкие и глухие согласные на конце слова.				1
29.	Повторение пройденного.				1
№ п/п	Содержание (темы, разделы)				Кол – во часов								Дата планируемая						Дата факти ческая	Оборудование .
III четверть /10 недель – 50 часов/
Звонкие и глухие согласные на конце слова (10)
1.	Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.				1
2.	Проверка написания согласных путём изменения формы слова (гриб - грибы).				1
3.	Упражнения в подборе проверочных слов.				1
4.	Письмо слов со звонкими согласными на конце.				1
5.	Письмо слов с пропущенными буквами.				2
6.	Написание слов с глухими согласными на конце, объяснение их написания.				1
7.	Упражнения в определении парного согласного.				2
8.	Повторение. Подбор слов на изученные правила. Контрольное списывание.				1
Разделительный мягкий знак (ь).(10)
9	Разделительный ь знак.					1
10	Письмо слов с разделительным ь знаком.					1
11	Составление и запись предложений.					1
12	Письмо  слов с пропущенными буквами.					1
13	Разделительная и смягчающая роль ь знака в словах.					1
14	Повторение. Подбор слов на изученные правила.					1
15	Буквы и, ю, я, ё, е, ь для обозначения мягкости согласных.					1
16	Написание слов с мягкими согласными. Контрольное списывание.					1
17	Контрольный диктант. Тема: «Разделительный ь знак».					1
18	Работа над ошибками. Тема: «Разделительный ь знак».					1
Названия предметов (9)
19	Названия  предметов.					1
20	Выделение слов, различение их по вопросам Кто? Что?					1
№ п/п	Содержание (темы, разделы)					Кол – во часов								Дата планируемая					Дата факти ческая	Оборудование
21	Употребление слов в речи в различных формах в зависимости от связи с другими словами.					1
22	Употребление слов  в различных формах.					1
23	Запись предложений по образцу.					2
24	Запись ответов на вопросы, с выделением названий предметов.					2
25	Запись предложений по образцу. Контрольное списывание.					1
Большая буква в ФИО людей, кличках животных, названия городов, сёл, деревень, улиц (7)
26	Большая буква в именах людей.						1
27	Большая буква в кличках животных.						1
28	Большая буква в названиях городов, сёл, деревень, улиц.						1
29	Письмо слов на изученные правила. Контрольное списывание.						1
30	Повторение. Большая буква в именах и фамилиях людей, кличках животных.						1
31	Контрольный диктант. Тема: «Большая буква в ФИО людей, кличках животных, названия городов, сёл, деревень, улиц».						1
32	Работа над ошибками. Тема: «Большая буква в ФИО людей, кличках животных, названия городов, сёл, деревень, улиц»						1
Названия действий (7)
33	Названия действий.						1
34	Различение слов обозначающих действия по вопросам.						1
35	Узнавание предмета по ряду действий.						1
36	Согласование слов, обозначающих действие со словами, обозначающими предмет.						1
37	Составление и запись предложений по образцу.						1
38	Подбор к предмету ряда действий.						1
39	Повторение. Подбор слов на изученные правила. Составление и запись рассказа.						1
Определение предмета по действиям (7)
40	Контрольный диктант. Тема: «Названия предметов и действий».							1
41	Работа над ошибками. Тема: «Названия предметов и действий».							1
№ п/п	Содержание (темы, разделы)							Кол – во часов								Дата планируемая			Дата факти ческая	Оборудование .
42	Определение предмета по ряду действий.							1
43	Составление предложений по схемам, их запись.							1
44	Запись ответов на вопросы, составление  рассказа.							1
45	Составление и запись предложений. Контрольное списывание.							1
46	Повторение пройденного.							1
VI четверть /8 недель – 40 часов/
Названия признаков (6)
1.		Названия признаков. Вопросы какой? какая? какое? какие?						1
2.		Определение предмета по ряду признаков.						1
3.		Подбор признаков к предметам.						1
4.		Сравнение двух предметов по их качествам.						1
5		Составление и запись предложений по картинкам и схемам.						1
6		Согласование слов, обозначающих признаки со словами-предметами. Контрольное списывание.						1
Предлоги (8)
7		Предлоги, их написание со словами.							1
8		Определение предлогов к, от, под, о (об) их письмо со словами.							1
9		Запись ответов на вопросы, выделяя предлоги.							1
10		Составление предложений из слов, их запись.							1
11.		Разделительный ъ знак. Контрольное списывание.							1
12		Составление предложений, подбирая нужный предлог.							1
13		Контрольный диктант. Тема: «Предлоги и их написание».							1
14		Работа над ошибками. Тема: «Предлоги и их написание».							1
Предложение (6)
15		Простое предложение.								1
16		Построение простого предложения.								1
17		Составление предложений из слов, данных в начальной форме.								1
18		Составление предложений из слов, их запись.								1
№ п/п		Содержание (темы, разделы)								Кол – во часов							Дата планируемая		Дата факти ческая	Оборудование .
19		Определение границ предложений, их запись.								1
20		Запись ответов на вопросы.								1
Изменение слов по падежам (6)
21		Составление предложений с употреблением В.п. (кого? что?)								1
22		Составление предложений с употреблением Р.п. (кого? чего?)								1
23		Составление предложений с употреблением Д.п. (кому? чему?)								1
24		Составление предложений с употреблением Т.п. (кем? чем?), П.п. (о ком? О чём?)								1
25		Составление предложений с употреблением  П.п. (о ком? О чём?)								1
26		Запись ответов на вопросы, используя слова вопроса. Контрольное списывание.								1
Предложение (6)
27		Дополнение и составление предложений.								1
28		Составление предложений из слов, данных в начальной форме.								1
29		Запись частей рассказа.								1
30		Запись ответов на вопросы, используя слова вопроса. Контрольное списывание.								1
31		Контрольный диктант. Тема: «Предложение».								1
32		Работа над ошибками. Тема: «Предложение».								1
Повторение (8)
33		Составление и запись ответов на вопросы. Большая буква в ФИО людей.								1
34		Большая буква в ФИО людей.								1
35		Письмо слов в алфавитном порядке.								1
36		Составление списков по алфавиту.								1
37		Слова, обозначающие названия предметов, действий, признаки.								1
38		Определение предмета по признакам.								1
39		Запись ответов на вопросы.								1
40		Повторение пройденного.								1