|
№
|
Тема
урока
|
Кол.
часов
|
Дата
план
|
Дата
факт
|
Предметные
результаты
|
Примечание
|
|
Повторение.
|
16
|
|
|
|
|
|
1-2
|
Представление об электроприборах.
|
2
|
3.09 4.09
|
|
Закрепление
представлений об электроприборах (телевизор, утюг, лампа, вентилятор,
обогреватель, микроволновая печь, тостер, блендер, электрический чайник, фен,
кондиционер).
|
|
|
3-4
|
Представление о часах.
|
2
|
10.09
11.09
|
|
Закрепление
представлений о часах, их видов и назначения.
|
|
|
5-6
|
Использование предметов домашнего обихода
в повседневной жизни.
|
2
|
17.09
18.09
|
|
Закрепление
знаний об использовании предметов домашнего обихода.
|
|
|
7-8
|
Представление о территории двора.
|
2
|
24.09
25.09
|
|
Закрепление
представлений о территории двора.
|
|
|
9-10
|
Представление о благоустройстве квартиры.
|
2
|
01.10
02.10
|
|
Умение
ориентироваться в местах общего пользования в доме
|
|
|
11-12
|
Представление о помещениях квартиры.
|
2
|
08.10
09.10
|
|
Закрепление
представлений о помещениях квартиры.
|
|
|
13-14
|
Представление о бумаге, резине, металле,
ткани, керамике, пластмассе и др.
|
2
|
15.10 16.10
|
|
Закрепление
представлений о предметах и материалах, изготовленных человеком.
|
|
|
15-16
|
Представления
о применении различных материалов в предметах быта, обихода.
|
2
|
22.10 23.10
|
|
Закрепление
представлений о применении различных материалов в быту
|
|
|
Традиции
и обычаи
|
2
|
|
|
|
|
|
17-18
|
День
города
|
2
|
|
|
Знание
традиций и атрибутов праздников. Знание даты празднования дня города
Нерюнгри.
|
|
|
Квартира, дом, двор.
|
13
|
|
|
|
|
|
19-20
|
Места
общего пользования в доме
|
2
|
|
|
Узнавание
(различение) мест общего пользования в доме (чердак, подвал, подъезд,
лестничная площадка, лифт).
|
|
|
21-22
|
ТБ в местах общего пользования в доме
|
2
|
|
|
Знать
и соблюдать правила безопасности, поведения в местах общего пользования в
доме: не заходить в лифт с незнакомым человеком, не залезать на чердак, не
трогать провода и др.
|
|
|
23
|
Соблюдение
правил пользования мусоропроводом
|
1
|
|
|
Соблюдение
правил пользования мусоропроводом (домофоном, почтовым ящиком, кодовым
замком).
|
|
|
24
|
Соблюдение правил пользования домофоном
|
1
|
|
|
|
|
25
|
Соблюдение правил пользования почтовым
ящиком.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Соблюдение правил пользования кодовым
замком.
|
1
|
|
|
|
|
27-28
|
Узнавание (различение) помещений
квартиры
|
2
|
|
|
Узнавание
(различение) помещений квартиры (комната (спальная, детская, гостиная),
прихожая, кухня, ванная комната, санузел, балкон).
|
|
|
29-30
|
Сообщение
своего домашнего адреса
|
2
|
|
|
Обобщить
знания по теме «Использование электроприборов и электронных устройств»
|
|
|
31
|
Обобщающий
урок «Квартира, дом, двор».
|
1
|
|
|
Обобщение
полученных знаний по разделу «квартира, дом, двор»
|
|
|
Традиции
и обычаи.
|
1
|
|
|
|
|
|
32
|
Новый
год
|
1
|
|
|
Знание
традиций и атрибутов праздника «Новый год»
|
|
|
Предметы
быта.
|
11
|
|
|
|
|
|
33-34
|
Назначение электроприборов
|
2
|
|
|
Знание
назначения электроприборов(телевизор, утюг, лампа, вентилятор, обогреватель,
микроволновая печь, тостер, блендер, электрический чайник, фен, кондиционер).
|
|
|
35-36
|
ТБ при пользовании электроприбором.
|
2
|
|
|
Знание
правил техники безопасности при пользовании электробытовым прибором.
|
|
|
37-38
|
Предметы мебели
|
2
|
|
|
Узнавание
(различение) предметов мебели (стол, стул, диван, шкаф, полка, кресло,
кровать, табурет, комод).
|
|
|
39-41
|
Виды
мебели
|
3
|
|
|
Различение
видов мебели (кухонная, спальная, кабинетная и др.).
|
|
|
42-43
|
Предметы
посуды
|
2
|
|
|
Узнавание
(различение) предметов посуды (тарелка, стакан, кружка, ложка, вилка, нож,
кастрюля, сковорода, чайник, половник).
|
|
|
Традиции
и обычаи.
|
2
|
|
|
|
|
|
44-45
|
День защитника Отечества
|
2
|
|
|
Знание
традиций и атрибутов праздника
|
|
|
Продукты питания.
|
2
|
|
|
|
|
|
46-47
|
Напитки.
|
2
|
|
|
Узнавание
(различение) напитков (вода, чай, сок, какао, лимонад, компот, квас, кофе) по
внешнему виду, на вкус. Узнавание упаковок с напитком.
|
|
|
Традиции и обычаи
|
1
|
|
|
|
|
|
48
|
Международный женский день
|
1
|
|
|
Знание
традиций и атрибутов праздника
|
|
|
Продукты питания.
|
10
|
|
|
|
|
|
49-51
|
Молочные продукты
|
3
|
|
|
Узнавание
(различение) молочных продуктов (молоко, йогурт, творог, сметана, кефир,
масло, морожено). Узнавание упаковок с молочным
продуктом.
|
|
|
52-55
|
Мясные продукты.
|
4
|
|
|
Узнавание
(различение) мясных продуктов: готовых к употреблению (колбаса, ветчина),
требующих обработки (приготовления) (мясо (свинина, говядина, баранина,
птица), сосиска, сарделька, котлета, фарш). Знание
правил хранения мясных продуктов.
|
|
|
56-58
|
Рыбные продукты
|
3
|
|
|
Узнавание
(различение) рыбных продуктов: готовых к употреблению (крабовые палочки,
консервы, рыба (копченая, соленая, вяленая), требующих обработки
(приготовления) мясо (филе рыбы, краб, креветка), рыбная котлета, рыбный
фарш.
|
|
|
Транспорт.
|
4
|
|
|
|
|
|
59-60
|
Наземный транспорт
|
2
|
|
|
Узнавание
(различение) наземного транспорта (рельсовый, безрельсовый). Знание
назначения наземного транспорта.
|
|
|
61
|
Воздушный транспорт
|
1
|
|
|
Узнавание
(различение) воздушного транспорта. Знание назначения воздушного транспорта.
|
|
|
62
|
Водный транспорт
|
1
|
|
|
Узнавание
(различение) водного транспорта. Знание назначения водного транспорта.
|
|
|
Традиции и обычаи.
|
1
|
|
|
|
|
|
63
|
День победы.
|
1
|
|
|
Знание
традиций и атрибутов праздника
|
|
|
Повторение
|
5
|
|
|
|
|
|
64
|
Места общего пользования в доме.
|
1
|
|
|
Закрепление
знаний о местах общего пользования в доме.
|
|
|
65-66
|
Продукты питания.
|
2
|
|
|
Закрепление
представлений продуктах питания.
|
|
|
67
|
Виды транспорта.
|
1
|
|
|
Закрепление
представлений о видах транспорта. Знание назначения транспорта.
|
|
|
68
|
Итоговый урок
|
1
|
|
|
Обобщение
полученных знаний.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.