№
|
Тема
урока с указанием этнокультурных особенностей РБ
|
Кол.часов
|
Дата план
|
Дата факт
|
Примеч
|
1
|
Внутренняя политика
Александра I. Указ о вольных хлебопашцах. Попытки реформ и их значение
для населения страны.
|
1
|
1.09
|
|
|
2
|
Либерализм,
незавершенность реформ, самодержавная власть и их влияние на активность масс.
|
|
8.09
|
|
|
3
|
Человек XIX века –
каким он был? Его внутренний мир и духовные ценности.
|
1
|
15.09
|
|
|
4
|
Социально-экономическое и
духовное положение населения Башкирии в начале XIX века.
|
|
22.09
|
|
|
5
|
Массовый героизм во время
Отечественной войны 1812 года как духовное состояние населения страны и
фактор Победы России над Францией.
|
1
|
29.09
|
|
|
6
|
.Великие имена Кутузов
М.И., Багратион П.И., Барклай Д’Толли, Давыдов Д.И., и др. Их роль в
формировании патриотизма в обществе.
|
|
6.10
|
|
|
7
|
Вклад населения Башкирии
в общую Победу в Отечественной войне 1812 года.
|
1
|
13.10
|
|
|
8
|
Бородинское сражение как
исторический феномен. Его значение для формирования у населения гордости за
историческое прошлое страны.
|
|
20.10
|
|
|
9
|
Участие полков из
Башкирии в заграничных походах в 1813-1814 гг.
|
1
|
27.10
|
|
|
10
|
Башкиры, русские казаки,
представители других национальностей края в заграничных походах России. Их
мужество и героизм.
|
|
10.11
|
|
|
11
|
Состав населения края в
первой четверти XIX века.
|
1
|
17.11
|
|
|
12
|
Декабристы и их подвиг во
имя народа. Историко-культурная и духовная оценка их выступления.
|
1
|
24.11
|
|
|
|
Раздел 2. Россия в
1825-1855 гг. – 5 ч
|
|
|
|
|
13
|
Внутренняя политика
Николая I и ее влияние на духовный мир человека. Обстановка в
стране и на Южном Урале.
|
1
|
1.12
|
|
|
14
|
Промышленный переворот и
его влияние на общее развитие людей.
|
|
8.12
|
|
|
15
|
Население страны в первой
половине XIX века. Его численность, состав, территория расселения,
религия. Общая характеристика национальной политики правительства страны
|
1
|
15.12
|
|
|
16
|
Введение кантонной
системы в Башкирии, ее значение. Влияние национальной политики
Николая I на социально-экономическое и духовное положение народов
Южного Урала.
|
1
|
22.12
|
|
|
17
|
Основные положения теории
официальной народности. Либеральные и революционные движения в стране и их
влияние на население страны.
|
|
29.12
|
|
|
18
|
Университеты – центры
образования и духовности. Достижения в области культуры. Вклад народов России
в мировую культуру.
|
1
|
19.01
|
|
|
19
|
Учебные заведения в
Башкирии, просвещение и печать в первую половину XIX века.
|
|
26.01
|
|
|
20
|
Литературные течения:
классицизм, сентиментализм, романтизм и реализм и их влияние на духовный мир
человека.
|
1
|
2.02
|
|
|
21
|
Поэзия, музыка и фольклор
в Башкирии в первой половине XIX века. Социально-бытовые условия
населения Южного Урала.
|
|
9.02
|
|
|
22
|
Башкирская элита,
чиновничество в крае и их роль.
|
|
16.02
|
|
|
|
Раздел 3. Российской
народ в ходе и после реформ -6 ч.
|
|
|
|
|
23
|
Манифест от 19.02.1861 г.
«Об освобождении крестьян» как историческая и социальная необходимость.
|
1
|
23.02
|
|
|
24
|
Социальное расслоение
народов в Башкирии, развитие хозяйственного комплекса и их влияние на
развитие человека.
|
|
2.03
|
|
|
25
|
Развитие общественного
движения в России и Уфимской губернии. Российская империя после реформ.
|
1
|
9.03
|
|
|
26
|
Причина смены
политического курса и его влияние на духовную сферу.
|
|
16.03
|
|
|
27
|
Распространение марксизма
в России и уфимской губернии и его влияние на самосознание людей.
|
1
|
23.03
|
|
|
28
|
Особенности развития
Уфимской губернии во второй половине 19 века.
|
|
6.04
|
|
|
29
|
Развитие промышленности в
Башкирии и его влияние на состав, и уровень развития населения.
|
1
|
13.04
|
|
|
30
|
Основные показатели
первой Всероссийской переписи населения. Башкирия как многонациональный
регион России. Национальное движение в регионе.
|
|
20.04
|
|
|
31
|
Развитие науки, техники,
архитектуры, живописи и географии. Рассвет русской литературы в стране.
|
1
|
27.04
|
|
|
32
|
Просвещение, наука,
литература, живопись и театральное искусство в Башкирии.
|
|
4.05
|
|
|
33-34
|
Итоговый урок.
|
2
|
11.05-18.05
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.