Календарно- тематическое планирование по ритмике для 2 класса

№	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Содержание урока	Оборудование	Повторение, домашнее задание	Речевой материал
1		Повторение простейших танцевальных движений разученных в 1 классе. Ходьба под музыку.	1	Комплекс упражнениё № 3 Виды ходьбы: тихая, спокойная, настороженная, осторожная.	Коврик «ладошки», бубен, мячи, магнитофон, диски.	Повторить виды ходьбы.	Ходьба, упражнения.
2		Движения в соответствии со спокойным характером музыки в умеренном и быстром темпе..	1	По команде учителя перестроение в круг из шеренги, из цепочки в круг и наоборот. Движения по кругу с движениями рук вперёд соблюдая дистанцию, в сторону поочередно правая рука вверх, левая вниз и наоборот. Упражнения « Бабочка».	Ленты, бубен, магнитофон, диски.	Повторить  упражнение ,,Бабочка,,	Характер музыки.
3		Перестроение в круг из шеренги, цепочки. Движения рук в разных направлениях.	1	Комплекс упражнений № 6 Движения рук: поочерёдные взмахи правой и левой рукой, движения рук с флажками.	Флажки, мешочки с песком, магнитофон, диски.	Выучить игру ,,Колечко,.	Шеренга, направление.
4		Движения в соответствии  с плясовым  характером музыки в умеренном и быстром темпе. Игры по музыку.	1	Комплекс упражнений № 6 Прослушивание р.н.п. Выполнение движений: бодрый шаг, спокойный шаг, высокий шаг.	Коврик «ладошки», бубен, палочки, магнитофон, диски.	Повторить  танцевальные движения.	Темп, пляска.
5		Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы. Упражнения на координацию движений.	1	Комплекс упражнений № 3 Комплекс упражнений № 7 Взмахи руками с флажками, Выполнение русских народных движений с платочками.	Коврик «ладошки», бубен, флажки, платочки, магнитофон, диски.	Повторить  движения с платочками.	Координация.
6	.	Виды танцевальных упражнений. Игры под музыку.	1	Комплекс упражнений № 6 Виды танцевальных движений: притопы, притопы одной ногой, притопы двумя ногами.	Ленты, флажки, магнитофон, диски.	Повторить  виды танцевальных движений.	Танцевальные упражнения.
7		Разучивание движений с предметами. Игры под музыку. «Упражнения с флажками»..	1	Комплекс упражнений № 3 Движения с флажками: руки вверх, вниз, в стороны, вперёд; движения с мячами, ходьба по кругу с мешочками песка на голове.	Мешочки с песком, мячи, флажки, магнитофон, диски.	Движения с предметами закрепить.	Предметы, флажки.
8		Движения в соответствии с маршевым  характером музыки в умеренном и быстром темпе. Игры на координацию движений	1	Комплекс упражнений № 6 Приседания с опорой стула, без стула. Игра ,,Кто больше,, (приседания руки на поясе, впереди, в стороны) Перекрёстное поднимание рук - правая рука левая нога и наоборот.	Стул, ладошки, мячи, магнитофон, диски.	Выучить право, лево.	Марш, характер.
9		Соответствие темпа движения в соответствии с изменениями музыкального метроритма.	1	Движения  в соответствии с музыкой: лёгкий бег, быстрый бег, ходьба на месте. Исполнение заданного ритмического рисунка на бубне.	Барабан,  палочки, магнитофон, диски.	Игра ,, ,,Испорченный телефон,,	Метроритм.
10		Перестроение в круг.  Хороводы по кругу Игры с пением и речевым сопровождением..	1	Комплекс упражнений № 4 Перестроение в круг из колонны и обратно, хороводы по кругу на вытянутых руках соблюдая дистанцию.	Коврик «ладошки», обруч, магнитофон, диски.	Хороводы по кругу соблюдая дистанцию.	Перестроение.
11		Ходьба по кругу в заданном направлении, маршировка.	1	Виды ходьбы по кругу: на пятках, на носочках,  муравьиным шагом, на полуприсядках. Маршировка с высоко поднятыми ногами по кругу, на месте.	Скакалка, мячи, магнитофон, диски.	Игра ,,Воробышки,,	Направление, маршировка.
12		Выполнение ритмических  движений под музыку. Игры под музыку.	1	Комплекс упражнений № 6 Выполнение ритмических движений танца ,,Маленькие утята,,	Коврик «ладошки», бубен, магнитофон, диски.	Повторить танцевальные движения танца ,,Маленькие утята,,	Ритм, музыка.
13		Ориентировка в направлении движений, отстукивание прохлопывание простых ритмических рисунков.	1	Комплекс упражнений № 7 Отстукивание заданного ритмического рисунка с помощью палочек. Движения в различном направлении: 2 шага вперёд назад, вправо, влево.	Палочки,  мел, магнитофон, диски.	Игра  ,, Есть у солнышка друзья,,	Рисунок, ориентировка.
14		Исполнение танцевальных движений «Танец с воздушными шарами». Игры под музыку.	1	Комплекс упражнений № 6 Выполнение простых танцевальных движений с воздушными шарами.	Коврик «ладошки», шары, магнитофон, диски.	Повторить простые танцевальные движения.	Воздушный шар.
15		Выполнение ритмических движении под музыку, одновременно покачиваясь с ноги на ногу.	1	Выполнение простых движений рук с одновременным покачиванием ног. Комплекс упражнений № 6	Палочки, мячи, магнитофон, диски.	Игра ,, Птички в гнёздышках,,	Движение.
16		Ориентировка в направлении движений. Отстукивание, прохлопывание простых ритмических рисунков.	1	Комплекс упражнений № 2 Движения по кругу, периметру зала в заданном направлении. Прослушивание детской песни,,Антошка,, выполнение заданных движений под музыку.	Бубен, картинки с животными, магнитофон, диски.	Повторить  движения по кругу.	Отстукивание.
17		Правильное исходное положение. Движения рук с предметами, поднимать флажки, платочки, переходя от одного вида движения к другому.	1	Комплекс упражнений № 2 Поочерёдные взмахи руками с мячиками, флажками, платочками.	Платочки, мячики, коврик «ладошки», флажки., магнитофон, диски.	Повторить  движения рук с предметами.	Платочки, положение.
18		Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы. Упражнения на координацию движений..	1	Комплекс упражнений № 6 Виды ходьбы в заданном направлении, выполнение простых движений с предметами во время ходьбы.	Мячи, стул, магнитофон, диски.	Повторить простые движения с предметами во время ходьбы.	Координация.
19		Исполнение танцевальных движений «Бубен, погремушка». Изменения форм ходьбы в соответствии с изменениями в музыке.	1	Комплекс упражнений № 7 Выполнение простых танцевальных движений под бубен, погремушки. Прослушивание музыки ,,Вместе весело шагать,, изменения форм ходьбы в зависимости от изменений в музыке (громко, тихо)	Бубен, палочки, погремушки, магнитофон, диски.	Повторить танцевальные движения.	Бубен, погремушки.
20		Исполнение танцевальных движений «Покружись и поклонись».Игры на внимание.	1	Комплекс упражнений № 5 Прослушивание детской композиции ,,Покружись и поклонись,, исполнения движений: кружения, кружения в паре; поклоны в одну и другую сторону.	Коврик «ладошки», скакалка, магнитофон, диски.	Повторить кружения в парах.	Кружение, танец.
21		Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы. Упражнения на координацию движений	1	Комплекс упражнений № 6 Взмахи руками с предметами во время быстрой ходьбы, медленной ходьбы, ходьбы на носках.	Скакалка, мячи, обручи, палочки, магнитофон, диски.	Повторить взмахи руками вверх, вниз , поочерёдно.	Ходьба, движения.
22		Соотнесение реагирования на начало звучания музыки и её окончание. Игры с пением.	1	Комплекс упражнений № 5 Выполнение ходьбы с началом звучания музыки.	Коврик «ладошки», бубен, мячи, магнитофон, диски.	Игра  ,Вышла курочка гулять,,	Пение.
23		Взмахи, руками переходя под музыку от  одного вида движения к другому. Игры на внимание.	1	Комплекс упражнений № 6 Выполнение заданного ритмического рисунка на барабане..Выполнение простейших движений руками.	Барабан, коврик «ладошки», магнитофон, диски.	Повторить простейшие движения руками.	Взмах, внимание.
24		Движения рук с предметами: погремушки, мячи, переходя от одного вида движения к другому. Игры с предметами.	1	Комплекс упражнений № 7 Выполнение простейших движений (взмахи, поочерёдное поднимание правой и левой рук) под музыку ,, Дождик кап, кап,,	Мячи, погремушки, коврик «ладошки», магнитофон, диски.	Повторить   игру ,,Мяч соседу,,	Предмет, погремушки.
25		Простейшие танцевальные движения. Ходьба под музыку.	1	Танцевальные движения: притопы, притопы одной ногой, притопы двумя ногами, Ходьба под музыку ,,Вместе весело шагать,,	Палочки, флажки, магнитофон, диски.	Повторить виды ходьбы под музыку.	Ходьба, музыка.
26		Ориентировка в направлении движения вперёд, назад. Игры под музыку.	1	Комплекс упражнений № 6 Выполнение заданий: 2 шага назад , вперёд, вправо, влево.	Коврик «ладошки», погремушки, мячи, магнитофон, диски.	Игра ,,море волнуется раз,,	Ориентир, направление.
27		Перестроения в круг.  Движения,   по кругу взявшись за руки.  Танцевальные движения.	1	Перестроения из шеренги в круг. Движения по кругу взявшись за руки лицом в круг. Простые танцевальные движения: притопы, притопы одной ногой, двумя ногами.	Палочки, мешочки с песком, коврик магнитофон, диски.	Повторить танцевальные движения.	Перестроения, танец.
28		Перестроения, элементы танцевальных движений.	1	Перестроения в круг, шеренгу  соблюдая дистанцию. Танцевальные движения.	Палочки, бубен, магнитофон, диски.	Повторить элементы танцевальных движений.	Танцевальные движения.
29		Отстукивание простых ритмических рисунков на барабане двумя палочками. Игры с речевым сопровождением.	1	Комплекс упражнений № 4 Прослушивание,,Марша,, отстукивание простых ритмических рисунков на барабане после прослушивания.	Погремушки, палочки, бубен, магнитофон, диски.	Повторить упражнение ,,Мы играем на гармошке,,	Барабан, палочки.
30		Движения в разном темпе в соответствии с музыкой. Ходьба под музыку.	1	Ходьба под музыку ,,Вместе весело шагать,, в зависимости от громкости звучания музыки.	Коврик «ладошки», палочки, магнитофон, диски.	Повторить виды ходьбы под музыку.	Темп, музыка.
31		Исполнение различных музыкальных ритмов на бубне. Упражнения на координацию движений.	1	Комплекс упражнений № 3 Выполнение заданного ритма на бубне индивидуально и в паре.	Скакалка, мячи, обруч, магнитофон, диски.	Повторить упражнение  ,, Море волнуется,,	Ритм, бубен.
32		Выполнение движений в заданном темпе, после остановки музыки. Упражнения на расслабление мышц.	1	Комплекс упражнений № 6 Прослушивание детской музыкальной композиции ,,Антошка,, ходьбы под музыку после остановки музыки.	Коврик «ладошки», бубен, скакалка, магнитофон, диски.	Игра ,,Посмотри и повтори,,	Мышц, расслабление.
33		Закрепление изученных танцевальных движений. Игры с пением.	1	Простые танцевальные движения: притопы, притопы одной ногой, двумя ногами. Комплекс упражнений № 5 Отстукивание заданного ритмического рисунка с помощью палочек.	Скакалка, мячи, магнитофон, диски.		Пение.

Учитель:                                                         Невидимова Елена Николаевна

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Тематическое планирование уроков ритмики во 2 классе для обучающихся со сложными дефектами составлено на основе на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными нарушениями развития, вариант 2.

Целью изучения ритмики во 2 классе является:

-развитие умений двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки (марш-пляска);

-развитие умений ходить и бегать под музыку, двигаться по кругу, взявшись за руки, выполнять простые танцевальные движения;

-развитие умений хлопать в ладоши, полуприседать, использовать отдельные элементы движений для инсценировки песен;

-развитие умений играть под музыку: «Пальчики и ручки», «Мишка ходит в гости», «Мы флажки свои поднимаем»

-развитие умений выполнять простые танцевальные движения «Танец с воздушными шарами», «Поклонись и покружись», «Бубен, погремушка».

Специальные коррекционные занятия на ритмике способствуют общему развитию младших умственно отсталых школьников, исправлению недостатков физического развития, общей и речевой моторики, недостатков физического развития, обшей и речевой моторики, эмоционально– волевой сферы, воспитанию положительных качеств личности (дружелюбия, дисциплинированности, коллективизма), эстетическому воспитанию.

На уроках ритмики используются следующие комплексы упражнений:

Комплекс упражнений № 1 «Упражнения на расслабления мышц», которые способствуют накоплению двигательного опыта обучающихся.

Комплекс упражнений № 2 «Упражнения на развитие внимания»,которые способствуют развитию интереса к движениям.

Комплекс упражнений № 3 «Упражнения на координацию движений», которые способствуют формированию представлений о средствах

двигательной выразительности, умению двигаться в пространстве, развитию глазомера.

Комплекс упражнений № 4 «Упражнения с речевым сопровождением», которые способствуют элементарному перевоплощению, посредством проговаривания действий,приучают обучающихся к согласованным движениям, эмоционально– волевой сферы

Комплекс упражнений № 5 «Упражнения с пением», которые способствуют формированию эмоционально положительного отношения и интереса к движениям.

Комплекс упражнений № 6 «Упражнения под музыку», которые способствуют формированию эмоционального опыта, обогащают жизненный опыт обучающихся , эмоционально– волевую сферу.

Комплекс упражнений № 7 «Упражнения с предметами», которые способствуют развитию импровизационных способностей , быстроты и лёгкости ориентировки в новых ситуациях.