Календарно-тематическое планирование по родной литературе для 7 класса

                          Татарстан Республикасы  “Лениногорск муниципаль районы»  муниципаль берәмлеге

“Тимәш урта гомуми белем бирү мәктәбе”  бюджеттагы муниципаль гомуми белем бирү учреждениесе

      КИЛЕШЕНДЕ                                                                                                                                                            РАСЛЫЙМ

Уку-укыту эшләре буенча директор                                                                                                                Тимәш урта белем бирү мәктәбе                                                                                                                                           

урынбасары                                                                                                                                                         директоры

 ___________  /Фәхретдинова Р.Ч./                                                                                                                   ___________/Снурницин Ю.А./

 “__”_______________                                                                                                                                        Боерык №___ “___” ____________                

ТАТАР ТЕЛЕН ТУГАН ТЕЛ БУЛАРАК ӨЙРӘНҮЧЕ

7 нче “А” сыйныфы өчен

ТУГАН  ТЕЛ ӘДӘБИЯТЫННАН

2018-2019 нчы уку елына

КАЛЕНДАРЬ - ТЕМАТИК  ПЛАН

                                                                                                                Төзүче: Iквалификацион категорияле

                                                                                                                                         татар теле һәм әдәбияты укытучысы

                                                                                                                              Солтанова Резедә Ризит кызы

Тимәш, 2019

7 сыйныф(татар төркеме) өчен туган тел әдәбияты дәресләрен календарь-тематик планлаштыру

Календарь-тематик планлаштыру түбәндәге документлар нигезендә төзелде:

1. Татарстан Республикасы  “Лениногорск муниципаль районы»  муниципаль берәмлеге“Тимәш урта гомуми белем бирү мәктәбе”  бюджеттагы муниципаль гомуми белем бирү учреждениесенең татар телен туган тел буларак өйрәнүче “Туган тел әдәбияты” укыту предметының  эш программасы;

2. Татарстан Республикасы  “Лениногорск муниципаль районы»  муниципаль берәмлеге“Тимәш урта гомуми белем бирү мәктәбе”  бюджеттагы муниципаль гомуми белем бирү учреждениесенең  2018-2019 нчы уку елына укыту планы;

3. Татарстан Республикасы  “Лениногорск муниципаль районы»  муниципаль берәмлеге“Тимәш урта гомуми белем бирү мәктәбе”  бюджеттагы муниципаль гомуми белем бирү учреждениесенең 2018-2019 нчы уку елына еллык календарь укыту графигы.

Татарстан Республикасы  “Лениногорск муниципаль районы»  муниципаль берәмлеге “Тимәш урта гомуми белем бирү мәктәбе”  бюджеттагы муниципаль гомуми белем бирү учреждениесенең  2018-2019 нчы уку елына укыту планы буенча 7 нче сыйныфта туган тел әдәбияты  дәресләренә атнага 1 сәгать бирелә, 35 атна, ел буена 35 сәгать.

№	Тема	Сәг. саны	Үткәрелү вакыты		Искәрмә
			план	факт
1ч
1.	Татар халык авыз иҗаты. Риваять. Жанр үзенчәлеге .“Болгар каласының корылуы турында», БСҮ«Казан кальгасы» картинасы буенча әңгәмә. Казан шәһәренең килеп чыгышы турында риваятьләр “Сихерче кыз” риваяте	1	8.09
Халык авыз иҗаты
2	Легендалар. Жанр үзенчәлеге.”Ярканат ничек итеп дөньяны саклап   калган? “Зөһрә йолдыз” легендасы	1	15.09
3	Казан ханлыгы чорына караган тарихи җырлар.Тарихи җыр.”Сөембикә китеп бара”, “Кайт,Сөембикә”җырын тыңлау, “Казан ханлыгы чорында Кремль»картинасы.В.Ганиева башкаруында җыр тыңлау “Кайт,Сөембикә!”.Җырчы турында мәгълүмат.	1	22.09
4	Эпос-дастаннар. “Җик Мәргән”. Мәкальләр һәм әйтемнәр. Дөнья халыклары мәкальләре.	1	29.09
5	Сәйф Сараи биографиясе. «Сөһәйл вә Гөлдерсен» әсәре турында. Әсәрдән өзекләр уку.	1	6.10
6	Сәйф Сараи. Мәхәббәт турында поэма.Борынгы әдәбиятта ике яшь йөрәк арасында туган мәхәббәтнең сурәтләнүе. Фаҗигале язмыш	1	13.10
7	«Мәҗмугыл-хикәят» әсәре. Патша белән вәзир, патша белән халык, вәзир белән халык арасындагы бәйләнеш.Мәхәббәт сызыгы. Әдәбият теориясе. Хикәят жанры. Жанр үзенчәлекләре турында.	1	20.10
8	Габдулла Тукайның биографиясе(өстәлмәләр белән). «Моңсу бер тарих» истәлеген уку һәм әңгәмә.	1	27.10
9	БСҮ.X. Казаковның «Бәләкәй Апуш».В. Фёдоровның «Өчиледән — Кырлайга»,                      X. Якуповның «Тукай апасы Газизә белән» картинасы(инша).Х.Казаков турында мәгълүмат.”Тукайның ачы язмышы”әңгәмә	1	10.11
10	«Милли моңнар» шигырен сәнгатьле уку,яттан сөйләү Халык күңелендә яралып, авырлыкларда сыгылмаска көч бирүче, моңы белән йөрәкләрне тибрәтүче «Әллүки» көенә дан җырлау.Җыр тыңлау	1	17.11		ятлау
11	«Шагыйрь» шигыре. Әдипнең шагыйрьгә биргән бәясе. Габдулла Тукайның Казандагы музее	1	24.11
12	Әхмәт Фәйзи. Язучының тормыш юлы һәм иҗаты турында кыскача белешмә. «Тукай» романыннан өзек. «Җаек». Шагыйрьнең Җаектагы авыр да, кызыклы да, шагыйрь булырга ярдәм иткән тормыш юлы. Дуслык темасы.	1	1.12
13	СТУ.Әхмәт Фәйзи “Тукай” романы(аерым бүлекләр уку)	1	8.12
14	Дәрдемәнд биографиясе. «Видаг» шигыре. Туган илдән аерылу сагышының бирелеше. Аз күләмле әсәрләрдә тирән мәгънә белдерү. «Бәллү». Бишек җырының матур бер үрнәге. Ананың сабыена булган мәхәббәте чагылышы.	1	15.12		ятлау
15	Нур Әхмәдиев. «Дәрдмәнд» поэмасы. Шагыйрьнең тормыш юлын шигъри формада сурәтләп бирү (биографик әсәр).	1	22.12
16	Һади Такташ. Тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә. «Алсу» поэмасы.Яшьлек,матурлык турында поэма	1	12.01		ятлау
17	Һади Такташ «Алсу».. Татар поэзиясенә «бәреп» кергән үзе усал, үзе сөйкемле Алсу образы.Әдәбият теориясе. Поэма жанры. Лирик һәм эпик поэма	1	19.01
18	Галимҗан Ибраһимов, биографиясе.«Табигать балалары» әсәреннән өзек. Пейзаж(кабатлау).	1	26.01		ятлау
19	Галимҗан Ибраһимов.«Табигать балалары» әсәреннән өзек. Хезмәт кешесен данлау. Табигать һәм аның балалары арасындагы бәйләнеш. Татар халкында киң таралган өмәләр. Яшьләрнең активлыгы	1	2.02
20	А. Пластовның «Печән өсте»(инша),  БСҮ.Р. Заһидуллинның «Печәнгә төшү» картиналары.”Өмә” җырын тыңлау.	1	9.02
21	Фатих Кәрим. Шагыйрьнең тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә. «Бездә — яздыр...» шигырен уку. Әсәрдә сагыну хисләренең бирелеше. Җиңүгә ышаныч. «Кыңгыраулы яшел гармун» әсәре. Яралы сугышчы кичерешләре. Әсәрдә юмор. Халык авыз иҗаты әсәрләре булган җырлар белән аваздашлыгы. Ватанга мәхәббәт, җиңүгә ышаныч хисләре.	1	16.02		ятлау
22	Гадел Кутуй. «Рәссам» хикәясе. Сугыш барган шәһәрләрнең берсендә иҗат ителгән картина. Аның партизан отрядындагы сугышчыларга тәэсире. Картинада сурәтләнгән ана һәм бала.	1	23.02
23	Сибгат Хәким. Шагыйрьнең тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә. «Бакчачылар» поэмасы. Үз хезмәтен ярату, хезмәтнең уңыш китерүе өчен көрәшү.Авыл кешеләренең җиңүгә биргән көче.	1	2.03
24	Әмирхан Еники. Язучының тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә. «Кем җырлады?» хикәясе.Трагизм. Бөек Ватан сугышы китергән фаҗигаләрнең берсе — өзелеп сөйгән ярларның аерылуы.Азатлык өчен барган канкойгыч сугыш.	1	9.03
25	Гомәр Бәширов. «Менә сиңа мә!» хикәясе. Бөек Ватан сугышы яраларының бүгенге көндә дә сизелүе. Ир һәм хатын мөнәсәбәтләренең катлаулылыгы. Дөреслек һәм ялган. Хыянәт һәм гафу итү. Татар хатынының сабырлыгы.	1	16.03
26	Ибраһим Гази. Язучының тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә. «Йолдызлы малай» хикәясе. Фашистларның явызлыгы. Курку хисенең фашистларга карата нәфрәткә әверелүе. Үлем алдында калган малайның психологик халәте.	1	6.04
27	Мөхәммәт Мәһдиев. Язучының тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә.«Без — 41 нче ел балалары» повестеннан өзек. Язучының әсәрне үзе күргән-кичергән вакыйгаларга нигезләнеп язуы. Балачагы балачаксыз үткән кичәге мәктәп укучыларының, педучилищ еда белем алып, егет булып җитешү еллары. Сугыш китергән авырлыклар. Җор, үткен тел белән язылган повесть.	1	13.04
28	СТУ.«Без — 41 нче ел балалары” тулысынча уку	1	20.04
29	Повесть жанры, автобиографик әсәр, троплар, метонимия.М. Мәһдиев турында — язучылар.Мөхәммәт Мәһдиев музее.		27.04
30	Габдрахман Әпсәләмов. Язучының тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә. «Миңа 19 яшь иде» повесте. Язучы стиле.Һәлак булган кеше авызыннан сөйләнгән хикәяләү. Туган ил азатлыгы өчен барган сугыш. Илен яклап һәлак булган солдатлар. Мәңге 19 яшьтә калган батыр.	1	4.05
31	Туфан Миңнуллин. Драматургның тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә. «Монда тудык, монда үстек» драмасы.Нефтьчеләр турында әсәр.Табигатьне саклау проблемасы.	1	11.05
32	Марсель Галиев. «Нигез» повестеннан өзек. Ялгыз тал образы.Халыкның этнографик традицияләре.Мифология белән бәйләнеш. Әдәбият теориясе.Мифология	1	18.05
33	Адлер Тимергалин. «Сәер планетада» әсәрен уку. Әсәрдә фантастика һәм чынбарлык. Радик Фәизов. «Бер күбәләк» хикәясе. Табигатьне саклау проблемасы. Арчадагы әдәбият музеена виртуаль экскурсия. Әдәбият теориясе. Фантастика	1	25.05
34	Галимҗан Гыйльманов. «Ике дус һәм Ак бабай хакында кыйсса» әсәре. Өч дус — Хәлим, Сәлим һәм Ак бабай дуслыгы. Малайларның кошлар турында кайгыртуы,табигатьне саклау.		25.05
35	А. Пушкин. «Кышкы кич» шигыре (М. Садри тәрҗемәсе). «Мин яраттым Сезне» шигыре (Н. Акмал тәрҗемәсе). М. Лермонтов. «Болытлар» шигыре (Ә. Давыдов тәрҗемәсе). Болытларга карап уйланулар.Уку ёщм анализ.		25.05

.