Четверть
|
№
урока
|
№
урока
в разделе
|
Дата
|
Тема
урока
|
Целевая
установка
|
Предметные
результаты
|
Метапредметные
|
Личностные
результаты
|
Ключевые
понятия
|
Плановые
сроки
|
Фактические
сроки
|
|
|
Язык и культура (5ч)
|
|
|
1
|
1
|
|
|
Введение.
История русского литературного языка.
|
Познакомить
с понятием русский литературный язык
|
Знать
историю русского литературного языка
|
Осознавать
познавательную задачу
|
Формирование
положительного отношения к учению
|
Русский
литературный язык
|
|
2
|
2
|
|
|
Диалектизмы.
|
Актуализировать
и восстановить знания о диалектизмах
|
Знать определение диалектизов
|
Применение
приобретенных ЗУН в повседневной жизни
|
Понимание
русского языка как одной из основных национальных культурных ценностей
русского народа
|
диалектизмы
|
|
3
|
3
|
|
|
Лексические
заимствования
|
Актуализировать
и восстановить знания по лексике, заимствованным словам
|
Знать определения заимствованных слов
|
Способность
осуществлять речевой самоконтроль, находить грамматические и речевые ошибки и
исправлять их
|
Осознание
эстетической ценности русского языка и стремление к речевому
самосовершенствованию
|
Заимствованные
слова
|
|
4
|
4
|
|
|
Неологизмы,
их группы. Самостоятельная работа.
|
Актуализировать
знания по неологизмам
|
Знать понятие неологизмов, уметь находить их в тексте
|
Работа
с текстом
|
Осознание
эстетической ценности русского языка и стремление к речевому
самосовершенствованию
|
неологизмы
|
|
5
|
5
|
|
|
Специфика
русской фразеологии
|
Актуализировать
знания по фразеологии
|
Знать понятие фразеологизма
|
Работа
со словарем
|
Развитие
орфографической зоркости
|
фразеологизм
|
|
|
Культура речи (5ч.)
|
|
6
|
1
|
|
|
Основные
орфографические нормы
|
Углубить
знания об орфографии
|
Знать что такое орфография, орфограмма
|
Способность
находить орфограммы в тексте
|
Уважительное
отношение к русскому языку
|
Орфограмма
|
|
7
|
2
|
|
|
Основные
лексические нормы. Тест
|
Обобщить
ранее изученное в разделе «Лексика»
|
Знать определение лексики, лексического значения
|
Способность
извлекать информацию из различных источников
|
Сохранение
чистоты русского языка
|
лексика
|
|
8
|
3
|
|
|
Основные
грамматические нормы. Тест
|
Обобщить
знания о грамматике
|
Знать определение грамматики, грамматического значения
|
Способность
использовать родной язык как средство получения знаний по другим предметам
|
Уважительное
отношение к русскому языку
|
грамматика
|
|
9
|
4
|
|
|
Основные
орфоэпические нормы
|
Обобщить
знания об орфоэпии
|
Знать особенности орфоэпических норм
|
Способность
извлекать информацию из различных источников
|
Стремление
к речевому самосовершенствованию
|
орфоэпия
|
|
10
|
5
|
|
|
Речевой
этикет
|
Углубить
знания о культуре речи
|
Знать нормы речевого этикета
|
Способность
использовать родной языка как средство получения знаний по другим предметам
|
Уважительное
отношение к русскому языку
|
Речь,
этикет
|
|
|
Речь. Речевая деятельность. Текст (7ч.)
|
|
11
|
1
|
|
|
Текст.
Тематическое единство текста. Самостоятельная работа.
|
Восстановить
знания о тексте
|
Знать понятие текст, тема текста
|
Способность
извлекать информацию из различных источников
|
Формирование
гордости за родной язык
|
текст
|
|
12
|
2
|
|
|
Стили
речи. Разговорная речь.
|
Углубить
знания о стилях речи, разговорной речи
|
знать понятие стили речи, разговорный стиль
|
Применять
приобретенные ЗУН в повседневной жизни
|
Уважительное
отношение к русскому языку
|
Стиль
речи
|
|
13
|
3
|
|
|
Книжные
стили речи. Научный стиль
|
Систематизировать
ранее полученные знания, углубить знания о книжных стилях речи
|
Уметь определять стиль речи
|
Способность
извлекать информацию из различных источников
|
Формирование
гордости за родной язык
|
Книжный
стиль речи
|
|
14
|
4
|
|
|
Публицистический
стиль
|
Систематизировать
ранее изученное о публицистическом стиле речи
|
Уметь определять стиль речи
|
Способность
извлекать информацию из различных источников
|
Формирование
гордости за родной язык
|
Стиль
речи
|
|
15
|
5
|
|
|
Официально-деловой
стиль
|
Систематизировать
ранее изученное об официально-деловом стиле речи
|
Уметь определять стиль речи
|
Применять
приобретенные ЗУН в повседневной жизни
|
Понимание
русского языка как основную национальную культуру
|
Стиль
речи
|
|
16
|
6
|
|
|
Язык
художественной литературы
|
Систематизировать
ранее изученное о художественном стиле речи
|
Уметь определять стиль речи
|
Использовать
язык как средство получения знаний по другим предметам
|
Понимание
русского языка как основную национальную культуру
|
Стиль
речи
|
|
17
|
17
|
|
|
Итоговая
контрольная работа. Тест
|
Систематизировать
ранее изученное по данной теме
|
Уметь излагать мысли на заданную тему
|
Способность
оценивать свою речь с точки зрения ее содержания
|
Понимание
русского языка как основную национальную культуру
|
Речь,
текст, стили речи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.