Инфоурок Другое Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование по русскому родному языку.(3 класс)

Календарно-тематическое планирование по русскому родному языку.(3 класс)

Скачать материал

Изучаемый раздел, тема урока

Кол-во часов

Сроки

Примечание

План

Факт

Русский язык: прошлое и настоящее (29 часов)

1

Где путь прямой, там не езди по кривой.

1

 

 

 

2

Слова, связанные с особенностями мировосприятия и отношений между  людьми  (правда    ложь).

1

 

 

 

3

Кто друг прямой, тот брат родной.

1

 

 

 

4

Слова, связанные с особенностями мировосприятия и отношений между  людьми  (друг    недруг, брат – братство – побратим).

1

 

 

 

5

Дождик вымочит, а красно солнышко высушит.

1

 

 

 

6

Слова, называющие природные явления.

1

 

 

 

7

Образные названия дождя.

1

 

 

 

8

Проверочная работа. Текст по Б. Петрову «Белый, белый день».

1

 

 

 

9

Работа над ошибками. Сошлись два друга – мороз да вьюга.

1

 

 

 

10

Проектная работа. Слова, называющие природные явления.

1

 

 

 

11

Образные названия снега.

1

 

 

 

12

Ветер без крыльев летает.

1

 

 

 

13

Образные названия ветра.

1

 

 

 

14

Какой лес без чудес.

1

 

 

 

15

Слова, называющие растения.

1

 

 

 

16

Проверочная работа. Повторение темы «Слова, называющие растения»

1

 

 

 

17

Работа над ошибками. Какой лес без чудес.

1

 

 

 

18

Дело мастера боится.

1

 

 

 

19

Слова, обозначающие предметы и явления традиционной русской культуры.

1

 

 

 

20

Слова, называющие занятия людей.

1

 

 

 

21

Заиграйте, мои гусли…

1

 

 

 

22

Слова, называющие музыкальные инструменты.

1

 

 

 

23

Что ни  город, то норов.

1

 

 

 

24

Названия старинных русских городов.

1

 

 

 

25

Сведения о происхождении названий городов.

1

 

 

 

26

У земли ясно солнце, у человека – слово.

1

 

 

 

27

Русские традиционные сказочные образы, эпитеты и   сравнения: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы.

1

 

 

 

28

Представление проектных заданий и результатов  мини-исследований, выполненных при изучении раздела «Русский язык: прошлое и настоящее»

1

 

 

 

29

Проверочная работа. Повторение раздела «Русский язык: прошлое и настоящее».

1

 

 

 

Язык в действии (15 часов)

30

Работа над ошибками. Суффиксы.

1

 

 

 

31

Для чего нужны суффиксы?

1

 

 

 

32

Многообразие суффиксов, позволяющих выразить различные оттенки значения и различную оценку.

1

 

 

 

33

Род имен существительных.

1

 

 

 

34

Какие особенности рода имён существительных есть в русском языке?

1

 

 

 

35

Специфика грамматической категории рода имен существительных в русском языке.

1

 

 

 

36

Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?

1

 

 

 

37

Существительные, имеющие только форму единственного  числа.

1

 

 

 

38

Существительные, имеющие только форму множественного числа.

1

 

 

 

39

Как изменяются имена существительные во множественном числе?

1

 

 

 

40

Практическое овладение нормами потребления форм числа имен существительных (родительный падеж множественного числа).

1

 

 

 

41

Практическое овладение нормами потребления форм числа имен существительных (родительный падеж множественного числа).

1

 

 

 

42

Зачем в русском языке такие разные предлоги?

1

 

 

 

43

Практическое овладение нормами правильного и точного употребления предлогов, образования предложно-падежных форм существительных.

1

 

 

 

44

Творческая проверочная работа «Что нового мне удалось узнать об особенностях русского языка».

1

 

 

 

Секреты речи и текста (24 часа)

45

Виды текстов.

1

 

 

 

46

Текст-рассуждение

1

 

 

 

47

Создаём тексты-рассуждения

1

 

 

 

48

Практическая работа. Создаём тексты-рассуждения.

1

 

 

 

49

Создаём тексты-рассуждения. Сочинение «Весна»

1

 

 

 

50

Проверочная работа. Работа по тексту К.Д.Ушинского «Спор деревьев».

1

 

 

 

51

Работа над ошибками. Учимся редактировать тексты.

1

 

 

 

52

Последовательность абзацев в тексте.

1

 

 

 

53

Последовательность предложений в тексте.

1

 

 

 

54

Пропущенные предложения в тексте.

1

 

 

 

55

Связь слов в предложении.

1

 

 

 

56

Связь предложений в тексте.

1

 

 

 

57

Лишние предложения в тексте.

1

 

 

 

58

Работа с деформированным текстом.

1

 

 

 

59

Практическая работа. Редактирование текстов.

1

 

 

 

60

Сочинение. «В ожидании лета».

1

 

 

 

61

Текст-повествование

1

 

 

 

62

Создаём тексты-повествования

1

 

 

 

63

Создание текстов-повествований о путешествии по городам.

1

 

 

 

64

Создание текстов-повествований об участии в мастер-классах, связанных с народными промыслами.

1

 

 

 

65

Проверочная работа. Русские народные промыслы.

1

 

 

 

66

Анализ проверочной работы.  Повторение раздела «Секреты речи и текста»

1

 

 

 

67

Представление проектных заданий, выполненных при изучении раздела «Секреты речи и текста» Проектная работа.

1

30.05

 

 

68

Веселое путешествие.

1

31.05

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 480 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа по предмету Родной язык (татарский) для индивидуального обучения на дому
  • Учебник: «Татарский язык (Татар теле): учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной)», Сагдиева Р.К., Харисова Г.Ф., Сабирзянова Л.К., Нуриева М.А.
  • 25.03.2022
  • 95
  • 4
План урока "Казан кремле"
  • Учебник: «Татарский язык (Татар теле) в 2 частях: учебник для образовательных организаций начального общего образования с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках)», Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.
  • Тема: «Дөрес әйт» сүзлеге
  • 25.03.2022
  • 132
  • 2
«Татарский язык (Татар теле) в 2 частях: учебник для образовательных организаций начального общего образования с обучением на русском языке,  для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках)», Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.03.2022 96
    • DOCX 19 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гатауллина Мауа Габдельбаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18759
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой