Инфоурок Другое Рабочие программыКалендарно - тематическое планирование по русскому языку. 1 класс. УМК "Перспектива"

Календарно - тематическое планирование по русскому языку. 1 класс. УМК "Перспектива"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 5»

 

 

 Согласовано

Заместитель директора по УВР   

__________/                       /

                                        ФИО

 « 01 » сентября 2021 г

 

 

 Утверждено

Директор школы

________/                      /

                                   ФИО

 Приказ

от « 01 » сентября 2021

года  № 232

 

 

Календарно – тематическое планирование

по русскому языку

для 1 А  класса

на  2021 - 2022 учебный год

 

 

 

Составитель:

Бережная Елена Анатольевна,

учитель начальных классов

 

 

 

 

 

 

 

г. Черногорск

2021 г.

Пояснительная записка

Календарно – тематическое планирование по русскому языку составлено на основе рабочей программы  по русскому языку для  1 - 4 классов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.  

Место предмета в учебном плане школы:

По учебному плану МБОУ  «Средняя общеобразовательная школа № 5»  (далее по тексту – школа) на предмет «Русский язык» в 1 классе отводится 4 часа в неделю. По календарно-тематическому планированию на 2021-2022 учебный год -  4 часа в неделю, 120 часов  в год.

Уровень обучения – базовый.

Изменения в календарно-тематическое планирование не внесены.

Устойчивость рабочей программы к временным изменениям:

Резервное время – 1 час.

Резервное время может использоваться для корректировки программы при   изменении  расписания в течение   всего учебного года, повторении и закреплении изученных тем. 

Характеристика класса:

Календарно – тематическое планирование по русскому языку составлено с учетом возрастных особенностей учащихся 1А класса и специфики классного коллектива. В классе обучаются 28 детей, из которых мальчиков – 14, девочек - 14. 17 человек из них посещали занятия в школе «Будущего первоклассника». Все дети  посещали детский сад.

Формы,  методы работы, используемые технологии:

Формы работы:

1. индивидуальная, фронтальная, групповая, работа в парах;

2. методы работы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемное изложение изучаемого материала, частично-поисковый,  исследовательский метод;

3.технологии: технология системно – деятельностного подхода, здоровье – сберегающие технологии, ИКТ.

Цели и задачи обучения:

Цель: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Задачи:

·                    развивать речь, мышление, воображение школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;

·                    способствовать освоению учащимися первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

·                    способствовать овладению учащимися умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и тексты-повествования небольшого объема;

·                    воспитывать у учащихся позитивное эмоционально-ценностное отношения к русскому языку, чувство сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; побуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь;

·                    организовать  коррекционную помощь, направленную на формирование способности к самостоятельной организации  собственной деятельности и осознанию возникающих трудностей, формирование умения запрашивать и использовать помощь взрослого.

Формы  текущего контроля  успеваемости и промежуточной аттестации:

Формы  текущего контроля:

устные:

·               устный ответ на поставленный вопрос;

·               устное сообщение;

письменные:

·               проверочные работы;

·                 диктант;

·                списывание.

Формы промежуточной аттестации: комплексная работа на межпредметной основе.

Основное содержание

Наименование разделов

Всего часов

1

Подготовка руки к письму

18 часов

2

Букварный период

63 часа

3

Послебукварный период

12 часов

4

Русский язык

27 часов

Итого:

120 часов

Из них:

·        резервное время – 1 час;

·        проверочная работа– 1 ч;

·        комплексная работа на межпредметной основе-1 ч;

·        итоговый проверочный диктант-1 ч.

В   календарно-тематическое планирование   по изучению предмета  включены задания регионального, национального и этнокультурного содержания (далее – РНЭС)

Перечень учебных и электронных учебных пособий

·        Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Азбука в 2 частях. Издательство "Просвещение," 2011, 2015.

·        Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Русский язык. Издательство "Просвещение," 2011.

·        Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Азбука. Электронное приложение к учебнику  Азбука для 1 класса.

·        Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Азбука. Электронное приложение к учебнику  Русский язык  для 1 класса.

 

 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование 

по русскому языку (120 часов)

п/п

Тема урока

Количество  часов

Дата

Примечание

Подготовка руки к письму (18 часов)

День Знаний. Знакомство с учебником.

1

01.09

Первое задание. На уроке. Что в центре круга?

1

06.09

Большие и маленькие. Сравни.

1

07.09

Каких цветов больше? Направление.

1

08.09

Лото. Найди пару.

1

13.09

У речки. Сколько? Столько.

1

14.09

Целое и часть. На компьютере

1

15.09

Часть и целое. Целое из частей.

1

20.09

Головоломка. Овал. Элементы печатных букв а, б.   

1

21.09

В квартире. Весёлые превращения. Элементы печатных букв в, г

1

22.09

Сравни дома. В магазине одежды. Элементы печатных букв д, е. РНЭС «Национальный костюм хакасов»

1

27.09

В походе. На отдыхе. Элементы печатных букв  ж, з.

1

28.09

На коньках. Контуры и силуэты. Элементы печатных букв  и, к. РНЭС «Наскальные рисунки»

1

29.09

Под грибом. Сравни, подумай.  Элементы печатных букв п, р. РНЭС «Письменность хакасского народа»

1

04.10

Мы спортсмены. Выбирай.  Элементы печатных букв с, т. РНЭС «Спортивные достижения хакасских спортсменов»

1

05.10

Кто построил домики? Сравни и подумай. Элементы печатных букв у,ф.

1

06.10

Распиши посуду. Наличники.  Элементы печатных букв ч, ш.  РНЭС «Узоры на посуде у хакасов»

1

11.10

Расшитые полотенца. Лоскутное одеяло.  Элементы печатных букв щ, ъ, ы, ь.

1

12.10

Букварный период (63 часа)

Прогулка в парк. Знаки в городе. Подбери пару. Разгадай секрет.  Элементы печатных букв э, ю, я. Буква А,а

1

13.10

Подумай и сравни. В спортивном зале. Догадайся. Элементы письменных  букв. Буква О,о

1

18.10

На велосипедах. Собери машину. Подумай и сравни. Элементы письменных  букв. Буква У,у

1

19.10

Буквы И,и

1

20.10

Буква ы.

1

25.10

Буквы Э,э.

1

26.10

Буквы М,м

1

27.10

Буквы С, с.

1

08.11

Буквы Н, н.

1

09.11

Буквы Л, л.

1

10.11

Буквы Т,т

1

11.11

  Буквы К, к.

1

15.11

Буквы Р, р.

1

16.11

Буквы В,в

1

17.11

Буквы П,п

1

18.11

Буквы Г, г.

1

22.11

Правописание слов с парными по глухости - звонкости согласными [г]-[г,],[к,]-[к].

1

23.11

Пиши, да не спеши. 

1

24.11

Буквенная мозаика. РНЭС «Буквы хакасского алфавита»

1

25.11

Буквы Е,е.

1

29.11

Буквы Ё,ё.

1

30.11

Правописание слов с буквами Ее, Ёё

1

01.12

Буквенная мозаика.

1

02.12

Пиши, да не спеши.

1

06.12

Закрепление изученного.

1

07.12

Буквы Б,б. Правописание слов с парными по глухости - звонкости согласными [б]-[б,],[п,]-[п].

1

08.12

Буквы З,з

1

09.12

Правописание слов с парными по глухости- звонкости согласными звуками [з]-[з,], [с] - [с,].

1

13.12

Повторение. Загадки слов. РНЭС «Загадки о животных нашего края»

1

14.12

Буквы Д,д. Правописание слов с парными по глухости- звонкости согласными

звуками [д]-[ т], [ д,] - [т,].

1

15.12

Буквы Ж,ж.

1

16.12

Буквенная мозаика.

1

20.12

Закрепление изученного.

1

21.12

Пиши, да не спеши.

1

22.12

Буквы Я, я.

1

23.12

Правописание слов с буквосочетанием жи. Проверочная работа.

1

27.12

Строчная буква х. Заглавная буква Х. РНЭС «Буквы хакасского алфавита»

1

28.12

Буква ь.

1

10.01

Буквы Й ,й.

1

11.01

Закрепление изученного.

1

12.01

Буквы Ю, ю

1

13.01

Буквенная мозаика.

1

17.01

Буквы Ш, ш. Правописание слов с буквосочетаниями жи–ши.

1

18.01

Буквы Ч,ч. Правописание слов с буквосочетаниями ча-чу.

1

19.01

Буквы Щ,щ. Правописание слов с буквосочетаниями ча–ща, чу-щу.

1

20.01

Правописание слов с буквосочетанием  ча–ща, чу-щу.

1

24.01

Буквы Ц,ц.

1

25.01

Буква Ф,ф. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными [в]-[ ф], [ в,] - [ф,].

1

26.01

Буква ъ.

1

27.01

Правописание слов с разделительными  ь и ъ знаками.

1

31.01

Закрепление изученного.

1

01.02

Пиши, да не спеши.

1

02.02

Буквенная мозаика.

1

03.02

Закрепление изученного.

1

04.02

Обозначение мягкости согласных звуков буквой.

1

07.02

74.  

Закрепление изученного.

 

1

08.02

 

Буквенная мозаика. РНЭС «Письменность у хакасов»

09.02

Пиши, да не спеши

1

10.02

Правописание слов с ь знаком.

1

21.02

Буквенная мозаика.

1

22.02

Правописание слов с изученными буквами.

1

24.02

  Правописание слов с изученными буквами.

1

28.02

Закрепление изученного.

1

01.03

Послебукварный период (12 часов)

Упражнения в написании букв е,ё

1

02.03

Упражнения в написании букв ь,ъ

1

03.03

Упражнения в написании букв П,Т

1

09.03

Упражнения в написании букв У,Ч

1

10.03

Правописание имен собственных. РНЭС «Имена собственные у хакасов»

1

14.03

Правописание слов с буквосочетанием чк.

1

15.03

Упражнения в написании букв. Обозначение мягкости согласных буквами е,ё,ю,я,и.

1

16.03

Упражнения в написании букв. Обозначение мягкости согласных буквами е,ё,ю,я,и.

1

17.03

Обозначение мягкости с помощью мягкого знака.

1

21.03

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1

22.03

Правописание слов  с  буквосочетаниями жи- ши, ча-ща, чу-щу.

1

23.03

Правописание слов  с  буквосочетаниями жи- ши, ча-ща, чу-щу.

1

24.03

Русский язык (27 часов)

94.  

Знакомство с учебником. В мире общения. Главное средство общения  - родной язык.

1

04.04

 

Словесное творчество. Роль слова в общении. РНЭС «Общение людей разной национальности»

1

05.04

Слово и его значение. Развитие речи

1

06.04

Имя собственное. Правописание имен собственных. РНЭС «Правописание имен собственных у хакасов»

1

07.04

Слова с несколькими значениями.

1

11.04

Слова близкие по значению.

1

12.04

Слова противоположные по значению.

1

13.04

Группы слов.

1

14.04

Слова, отвечающие на вопрос кто? что?

1

18.04

103.          

Из старинных учебников.

1

19.04

 

Звуки и буквы.

1

20.04

Алфавит.

1

21.04

 

Гласные звуки. Обозначение их буквами.

1

25.04

107.          

Согласные звуки. Обозначение их буквами.

1

26.04

 

Слоги. Деление слова на слоги.

1

27.04

Деление слова для переноса.

1

28.04

Ударение. РНЭС «Произношение слов у хакасского народа»

1

04.05

Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами.

1

05.05

Твердые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме.

1

11.05

Комплексная работа на межпредметной основе.

1

12.05

Обозначение мягкости согласных звуков с помощью букв е,ё, ю, я, и.

1

16.05

Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.

1

17.05

Итоговый проверочный диктант за год.

1

18.05

Работа над ошибками. Звонкие и глухие согласные.

1

19.05

Разделительный  Ь и Ъ.

1

23.05

От слова к предложению. Знаки препинания в конце предложения.

1

24.05

Закрепление изученного

1

25.05

Резерв

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 996 038 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.04.2022 102
    • DOCX 44.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бережная Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бережная Елена Анатольевна
    Бережная Елена Анатольевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 20055
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки