№ уроков по порядку
|
№ урока в разделе, теме
|
Тема урока
|
Плановые
сроки изучения учебного материала
|
Скорректированные
сроки изучения учебного материала
|
|
Введение (1ч.)
|
|
-
|
1
|
Основные
принципы русской орфографии. Пунктуационный анализ
|
02.09-06.09
|
|
|
Словосочетание (3ч.+2ч. р. р.)
|
|
-
|
1
|
Словосочетание
|
02.09-06.09
|
|
|
-
|
2
|
Виды синтаксической
связи
|
09.09-13.09
|
|
|
-
|
3
|
Синтаксический
разбор словосочетания
|
09.09-13.09
|
|
|
-
|
4
|
Р.р. Анализ
текста
|
16.09-20.09
|
|
|
-
|
5
|
Р.р.
Написание сочинения по данному тексту
|
16.09-20.09
|
|
|
Предложение (1ч.)
|
|
-
|
1
|
Анализ
сочинения.
Понятие
о предложении. Классификация предложений
|
23.09-27.09
|
|
|
Простое предложение (8 ч.)
|
|
-
|
1
|
Виды
предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске
|
23.09-27.09
|
|
|
-
|
2
|
Предложения
утвердительные и отрицательные
|
30.09-04.10
|
|
|
-
|
3
|
Двусоставные
и односоставные предложения
|
30.09-04.10
|
|
|
-
|
4
|
Тире
между подлежащим и сказуемым
|
14.10-18.10
|
|
|
-
|
5
|
Распространённые
и нераспространённые предложения
|
14.10-18.10
|
|
|
-
|
6
|
Полные и
неполные предложения. Тире в неполном предложении
|
21.10-25.10
|
|
|
-
|
7
|
Соединительное
и интонационное тире
|
21.10-25.10
|
|
|
-
|
8
|
Контрольная
работа
по теме: «Простое предложение»
|
28.10-01.11
|
|
|
Простое осложнённое предложение (18 ч. + 2ч. р. р.)
|
|
-
|
1
|
Простое
осложнённое предложение. Синтаксический разбор простого предложения
|
28.10-01.11
|
|
|
-
|
2
|
Анализ
контрольной работы. Предложения с однородными членами. Знаки препинания при
однородных членах
|
05.11-08.11
|
|
|
-
|
3
|
Знаки
препинания при однородных и неоднородных определениях
|
05.11-08.11
|
|
|
-
|
4
|
Знаки
препинания при однородных и неоднородных приложениях
|
11.11-15.11
|
|
|
-
|
5
|
Знаки
препинания при однородных и неоднородных приложениях
|
11.11-15.11
|
|
|
-
|
6
|
Знаки
препинания при однородных членах, соединённых неповторяющимися союзами
|
25.11-29.11
|
|
|
-
|
7
|
Знаки
препинания при однородных членах, соединённых повторяющимися и парными
союзами
|
25.11-29.11
|
|
|
-
|
8
|
Обобщающиеся
слова при однородных членах
|
02.12-06.12
|
|
|
-
|
9
|
Обособленные
и необособленные определения
|
02.12-06.12
|
|
|
-
|
10
|
Обособленные
и необособленные определения
|
09.12-13.12
|
|
|
-
|
11
|
Обособленные
приложения
|
09.12-13.12
|
|
|
-
|
12
|
Обособленные
обстоятельства
|
16.12-20.12
|
|
|
-
|
13
|
Обособленные
обстоятельства
|
16.12-20.12
|
|
|
-
|
14
|
Обособленные
дополнения
|
23.12-27.12
|
|
|
-
|
15
|
Уточняющие,
пояснительные и присоединительные члены предложения
|
23.12-27.12
|
|
|
-
|
16
|
Уточняющие,
пояснительные и присоединительные члены предложения
|
30.12-10.01
|
|
|
-
|
17
|
Знаки
препинания при сравнительных оборотах
|
30.12-10.01
|
|
|
-
|
18
|
Контрольное
тестирование по теме: «Простое осложнённое предложение»
|
13.01-17.01
|
|
|
-
|
19
|
Р.р.
Подготовка к сочинению по данному тексту
|
13.01-17.01
|
|
|
-
|
20
|
Р.р. Написание
сочинения по данному тексту
|
20.01-24.01
|
|
|
Знаки
препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с
предложением (5ч.)
|
|
|
20.01-24.01
|
-
|
1
|
Анализ
сочинения. Знаки препинания при обращениях
|
20.01-24.01
|
|
|
-
|
2
|
Вводные
слова и вставные конструкции
|
27.01-31.01
|
|
|
-
|
3
|
Вводные
слова и вставные конструкции
|
27.01-31.01
|
|
|
-
|
4
|
Междометия.
Утвердительные, отрицательные, вопросительно- восклицательные слова
|
03.02-07.02
|
|
|
-
|
5
|
Контрольный
диктант № 1 по теме: « Знаки препинания в конструкциях, грамматически не
связанных с предложением»
|
03.02-07.02
|
|
|
Сложное предложение (8ч.)
|
|
|
10.02-15.02
|
-
|
1
|
Понятие
о сложном предложении
|
10.02-15.02
|
|
|
-
|
2
|
Знаки
препинания в сложносочинённом предложении. Синтаксический разбор
сложносочинённого предложения
|
10.02-15.02
|
|
|
-
|
3
|
Знаки
препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным.
Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с одним придаточным
|
17.02-28.02
|
|
|
-
|
4
|
Знаки
препинания в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными.
Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с несколькими
придаточным
|
17.02-28.02
|
|
|
-
|
5
|
Знаки
препинания в бессоюзном сложном предложении. Синтаксический разбор бессоюзного
сложного предложения
|
02.03-06.03
|
|
|
-
|
6
|
Период.
Знаки препинания в периоде.
|
02.03-06.03
|
|
|
-
|
7
|
Сложное
синтаксическое целое и абзац
|
10.03-13.03
|
|
|
-
|
8
|
Контрольная
работа по теме: « Сложное предложение»
|
10.03-13.03
|
|
|
Предложения с чужой речью (2ч.)
|
|
-
|
1
|
Способы
передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи
|
16.03-20.03
|
|
|
-
|
2
|
Знаки
препинания при диалоге и цитатах
|
16.03-20.03
|
|
|
Употребление знаков препинания(4ч.)
|
|
-
|
1
|
Сочетание
знаков препинания
|
23.03-27.03
|
|
|
-
|
2
|
Факультативные
знаки препинания, авторская пунктуация
|
23.03-27.03
|
|
|
-
|
3
|
Повторение
по теме: «Синтаксис и пунктуация»
|
30.03-03.04
|
|
|
-
|
4
|
Контрольный
диктант № 2 по теме: «Орфография и пунктуация»
|
30.03-03.04
|
|
|
Культура речи (4ч.)
|
|
-
|
1
|
Работа
над ошибками. Язык и речь
|
13.04-17.04
|
|
|
-
|
2
|
Правильность
русской речи
|
13.04-17.04
|
|
|
-
|
3
|
Типы
норм русского языка
|
20.04-24.04
|
|
|
-
|
4
|
О
качествах хорошей речи
|
20.04-24.04
|
|
|
Стилистика (5 ч. +3 р.р.)
|
|
-
|
1
|
Работа
над ошибками. Научный и официально-деловой стили
|
27.04-30.04
|
|
|
-
|
2
|
Публицистический
стиль
|
27.04-30.04
|
|
|
-
|
3
|
Разговорный
стиль
|
05.05-08.05
|
|
|
-
|
4
|
Художественный
стиль
|
05.05-08.05
|
|
|
-
|
5
|
Текст.
Основные признаки текста. Функционально — смысловые типы речи :
повествование, описание,рассуждение
|
13.05-15.05
|
|
|
-
|
6
|
Итоговый
диктант по теме: « Орфография и пунктуация»
|
13.05-15.05
|
|
|
-
|
7
|
Р.р. Анализ
текста.
|
18.05-22.05
|
|
|
-
|
8
|
Р.р. Написание
сочинения по данному тексту
|
18.05-22.05
|
|
|
Из истории русского языкознания (2ч.)
|
|
-
|
1
|
Анализ сочинения.
|
25.05-29.05
|
|
|
-
|
2
|
Из
истории русского языкознания
|
25.05-29.05
|
|
|
|
|
уроков
повторения
|
контрольных работ
|
развитие речи
|
|
По
программе
|
68
|
2
|
6
(контрольных диктантов -2)
|
7
|
|
Выполнено
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.