|
№
п.п
|
Тема раздела,
занятия
|
Кол- во
часов
|
Дата
|
Примечание
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
Литературный язык. Нормы, их
изменчивость
|
1
|
|
|
|
|
|
Повторение
изученного
в
5-6 классах
|
7
|
|
|
|
|
2
|
Части речи: самостоятельные и служебные.
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Словосочетание и простое предложение.
|
1
|
|
|
|
|
4
|
Морфология и орфография. Орфограммы в
корне слова
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Правописание не с разными частями речи.
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Орфограммы в наречиях.
|
1
|
|
|
|
|
7
|
Входной контрольный диктант.
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Анализ входного контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
|
|
Причастие
|
36
|
|
|
|
|
9
|
Понятие о причастии
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Признаки прилагательного у причастия
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Признаки глагола у причастия
|
1
|
|
|
|
|
12
|
Р. р. Сочинение-описание
по картине К.С. Петрова-Водкина «Утренний натюрморт»
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Причастный оборот
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Контрольный диктант
по теме «Причастный оборот».
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Анализ контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
|
16
|
Р.р. Описание
общего вида местности
|
1
|
|
|
|
|
17-18
|
Правописание НЕ с причастиями
|
2
|
|
|
|
|
19
|
Р. р. Сочинение-описание местности по картине И.С.
Остроухова «Золотая осень»
|
1
|
|
|
|
|
20
|
Действительные и страдательные причастия.
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Правописание действительных причастий
настоящего времени
|
1
|
|
|
|
|
22
|
Р. р. Изложение
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Р.р. Написание изложения.
|
1
|
|
|
|
|
24-25
|
Правописание страдательных причастий
настоящего времени
|
2
|
|
|
|
|
26
|
Контрольная работа по
теме «Правописание причастий»
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Работа над ошибками. Правописание
действительных причастий прошедшего времени
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Р. р. Сочинение-описание
|
1
|
|
|
|
|
29
|
Правописание страдательных причастий
прошедшего времени
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Контрольный диктант
по теме «Правописание причастий»
|
1
|
|
|
|
|
31
|
Контрольный диктант
по теме «Правописание причастий» и его анализ
|
1
|
|
|
|
|
32
|
Правильное употребление причастий в
устных и письменных текстах
|
1
|
|
|
|
|
33-34
|
Правописание гласных перед Н и НН в причастиях
|
2
|
|
|
|
|
35
|
Краткие причастия
|
1
|
|
|
|
|
36
|
Р.р. Описание
действий
|
1
|
|
|
|
|
37-38
|
Правописание Н и НН в причастиях
|
2
|
|
|
|
|
39-40
|
Повторение по теме «Причастие»
|
2
|
|
|
|
|
41
|
Р. р. Описание
действий
|
1
|
|
|
|
|
42
|
Контрольный диктант
по теме «Причастие» и его анализ
|
1
|
|
|
|
|
43
|
Анализ контрольного диктанта
по теме «Причастие»
|
1
|
|
|
|
|
44
|
Р. р. Рассказ
на основе услышанного
|
1
|
|
|
|
|
|
Деепричастие
|
19
|
|
|
|
|
45
|
Понятие о деепричастии
|
1
|
|
|
|
|
46-47
|
Признаки глагола и наречия у деепричастия
|
2
|
|
|
|
|
48
|
Р. р. Рассказ
на основе услышанного
|
1
|
|
|
|
|
49-51
|
Деепричастный оборот
|
3
|
|
|
|
|
52
|
Словообразование деепричастий
|
1
|
|
|
|
|
53
|
Правильное употребление деепричастий в
устных и письменных текстах
|
1
|
|
|
|
|
54
|
Повторение по теме «Деепричастие»
|
1
|
|
|
|
|
55
|
Контрольная работа
по теме «Деепричастие и деепричастный оборот».
|
1
|
|
|
|
|
56
|
Анализ контрольного диктанта по
теме «Деепричастие и деепричастный оборот»
|
1
|
|
|
|
|
57
|
Переход слов из одних самостоятельных
частей речи в другие
|
1
|
|
|
|
|
58
|
Р. р. Как
создавать киносценарий в разных формах?
|
1
|
|
|
|
|
59
|
Повторим орфографию
|
1
|
|
|
|
|
60
|
Контрольный диктант
по теме «Деепричастие».
|
1
|
|
|
|
|
61
|
Анализ контрольного диктанта по
теме «Деепричастие».
|
1
|
|
|
|
|
62
|
Р. р. Как
создавать киносценарий в разных формах?
|
1
|
|
|
|
|
63
|
Повторим пунктуацию
|
1
|
|
|
|
|
|
Служебные
части речи
|
1
|
|
|
|
|
64
|
Понятие о служебных частях речи
|
1
|
|
|
|
|
|
Предлог
|
11
|
|
|
|
|
65
|
Понятие о предлоге
|
1
|
|
|
|
|
66
|
Р. р. Выборочное
изложение
|
1
|
|
|
|
|
67-69
|
Правописание предлогов
|
3
|
|
|
|
|
70
|
Р. р. Отзыв
о книге
|
1
|
|
|
|
|
71-72
|
Повторение по теме «Предлог»
|
2
|
|
|
|
|
73
|
Контрольный диктант по
теме «Предлог»
|
1
|
|
|
|
|
74
|
Анализ контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
|
75
|
Р. р. Отзыв
о книге
|
1
|
|
|
|
|
|
Союз
|
18
|
|
|
|
|
76
|
Понятие о союзе
|
1
|
|
|
|
|
77-78
|
Простые и составные союзы
|
2
|
|
|
|
|
79-80
|
Сочинительные союзы
|
2
|
|
|
|
|
81-82
|
Подчинительные союзы
|
2
|
|
|
|
|
83
|
Р. р. Характеристика
литературного героя
|
1
|
|
|
|
|
84
|
Правописание союзов тоже, также,
зато, чтобы
|
1
|
|
|
|
|
85-86
|
Повторение по теме «Союз»
|
2
|
|
|
|
|
87
|
Р. р. Публицистический
стиль
|
1
|
|
|
|
|
88-89
|
Повторим орфографию
|
2
|
|
|
|
|
90
|
Повторим пунктуацию
|
1
|
|
|
|
|
91
|
Контрольный диктант по
теме «Союз»
|
1
|
|
|
|
|
92
|
Анализ контрольного диктанта по
теме «Союз»
|
1
|
|
|
|
|
93
|
Р. р. Интервью
– жанр публицистики
|
1
|
|
|
|
|
|
Частица
|
12
|
|
|
|
|
94-96
|
Понятие о частице
|
3
|
|
|
|
|
97-98
|
Значения частиц
|
2
|
|
|
|
|
99
|
Р. р. Морфологические
средства связи предложений и смысловых частей текста
|
1
|
|
|
|
|
100
|
Контрольная работа по
теме «Значения частиц»
|
1
|
|
|
|
|
101
|
Анализ контрольной работы.
|
1
|
|
|
|
|
102-103
|
Слитное и раздельное написание НЕ и НИ
|
2
|
|
|
|
|
104
|
Повторение по теме «Частица»
|
1
|
|
|
|
|
105
|
Р. р. Морфологические
средства связи предложений и смысловых частей текста
|
1
|
|
|
|
|
|
Междометие
|
10
|
|
|
|
|
106
|
Понятие о междометии
|
1
|
|
|
|
|
107
|
Контрольный диктант
по теме «Служебные части речи»
|
1
|
|
|
|
|
108
|
Анализ контрольного диктанта.
|
1
|
|
|
|
|
109
|
Р. р. Использование
междометий в разговорной речи и в художественном произведении
|
1
|
|
|
|
|
110
|
Р. р. Сочинение-рассуждение
на лингвистическую тему.
|
1
|
|
|
|
|
111-112
|
Повторим орфографию
|
2
|
|
|
|
|
113
|
Р. р. Подробное
изложение
|
1
|
|
|
|
|
114
|
Повторим пунктуацию
|
1
|
|
|
|
|
115
|
Р. р. Сочинение-рассуждение
(по упр. 502).
|
1
|
|
|
|
|
|
Повторение
изученного
в
5-7 классах
|
21
|
|
|
|
|
116
|
Фразеологизмы: значение, сфера
употребления, разбор
|
1
|
|
|
|
|
117
|
Правописание Н и НН в разных частях речи
|
1
|
|
|
|
|
118-119
|
Комплексная работа с текстом
|
2
|
|
|
|
|
120
|
Повторение и обобщение знаний по
фонетике
|
1
|
|
|
|
|
121
|
Повторение. Деепричастный оборот.
Практикум
|
1
|
|
|
|
|
122
|
Повторение. Члены предложения. Практикум
|
1
|
|
|
|
|
123
|
Р. р. Сочинение
на лингвистическую тему
|
1
|
|
|
|
|
124
|
Повторение. Орфограммы в приставках слов
|
1
|
|
|
|
|
125
|
Р. р. Сочинение-описание
состояния окружающей среды
|
1
|
|
|
|
|
126
|
Повторение. Семантика и функционирование
словосочетаний. Практикум
|
1
|
|
|
|
|
127
|
Повторение. Служебные части речи
|
1
|
|
|
|
|
128
|
Комплексное повторение. Причастный и
деепричастный обороты
|
1
|
|
|
|
|
129
|
Повторение. Правописание союзов
|
1
|
|
|
|
|
130
|
Подготовка к итоговому контрольному
диктанту
|
1
|
|
|
|
|
131
|
Итоговый контрольный диктант
|
1
|
|
|
|
|
132
|
Анализ итогового контрольного диктанта
|
1
|
|
|
|
|
133
|
Повторение. Морфологический разбор
|
1
|
|
|
|
|
134
|
Р. р. Нормы
речевого поведения (речевой этикет)
|
1
|
|
|
|
|
135
|
Систематизация полученных знаний. Коррекция
знаний учащихся.
|
1
|
|
|
|
|
136
|
Итоговый урок. Обобщение полученных
знаний
|
1
|
|
|
|
|
|
Всего: 136 часов
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.