|
№ урока
|
Тема
урока
|
Подготовка
К
ГИА
|
Дата
|
Примечание
|
|
По
плану
|
Фактически
|
|
Вводный урок (1ч + ор/р + 0к/р)
|
|
1(1)
|
Вводный
урок
|
|
01.09
|
|
|
|
Повторение (7ч + 0р/р +1к/р)
|
|
2(1)
|
Повторение.
Части речи в русском языке
|
А10, В2
|
02.09
|
|
|
|
3(2)
|
Имя
существительное, имя прилагательное, глагол как части речи
|
А10, В2
|
03.09
|
|
|
|
4(3)
|
Числительное,
местоимение как части речи
|
А10, В2
|
04.09
|
|
|
|
5(4)
|
Наречие,
слова категории состояния как части речи
|
А10, В2
|
06.09
|
|
|
|
6(5)
|
Предлог
и союз как части речи
|
А10,
А19, В2
|
08.09
|
|
|
|
7(6)
|
Частица.
Правописание частиц не и ни со словами
|
А10, А
18, А19, В2
|
09.09
|
|
|
|
8(7)
|
Входной
контроль. Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Повторение
изученного в 5-7 классах»
|
|
10.09
|
|
|
|
9(8)
|
Анализ
контрольного диктанта, работа над ошибками
|
|
11.09
|
|
|
|
|
Синтаксис(161)
|
|
|
|
|
10(1)
|
Понятие
о синтаксисе и пунктуации 6(5+1)
|
|
13.09
|
|
|
|
11(2)
|
Виды
связи между словами
|
В3, А1
|
15.09
|
|
|
|
12(3)
|
Способы
подчинительной связи. Согласование
|
В3, А2
|
16.09
|
|
|
|
13(4)
|
Способы
подчинительной связи. Управление
|
В3, А3
|
17.09
|
|
|
|
14(5)
|
Способы подчинительной
связи. Примыкание
|
В3, А4
|
18.09
|
|
|
|
15(6)
|
Р/р.
Рецензия
|
С1
|
20.09
|
|
|
|
|
Словосочетание
(5)
|
|
|
|
|
16(1)
|
Основные
виды словосочетаний. Классификация словосочетаний по характеру главного
слова (сочинительные и подчинительные)
|
В3, А5
|
22.09
|
|
|
|
17(2)
|
Основные
виды словосочетаний. Классификация словосочетаний по характеру главного
слова (глагольные, именные, наречные)
|
В3, А6
|
23.09
|
|
|
|
18(3)
|
Цельные
словосочетания
|
В3, А13
|
24.09
|
|
|
|
19(4)
|
Цельные
словосочетания
|
В3, А14
|
25.09
|
|
|
|
20(5)
|
Проверочная
работа по теме «Словосочетание»
|
|
27.09
|
|
|
|
|
Предложение
8(6+2)
|
|
|
|
|
21(1)
|
Понятие
о предложении
|
|
29.09
|
|
|
|
22(2)
|
Виды
предложений по цели высказывания
|
А 15
|
30.09
|
|
|
|
23(3)
|
Виды
предложений по эмоциональной окраске
|
А 16
|
01.10
|
|
|
|
24(4)
|
Р/р. Подготовка
к изложению с элементами сочинения по теме «Предложение»
|
|
02.10
|
|
|
|
25(5)
|
Р/р. Написание
изложения с элементами сочинения по теме «Предложение»
|
|
04.10
|
|
|
|
26(6)
|
Деловые
бумаги. Оформление деловых бумаг. Объяснительная записка
|
|
06.10
|
|
|
|
27(7)
|
Анализ
творческих работ. Риторические вопросы
|
|
07.10
|
|
|
|
28(8)
|
Знаки
препинания в конце предложения
|
А 17
|
08.10
|
|
|
|
|
Простое
предложение 121 (103+18)
|
|
|
|
|
|
29(1)
|
Основные
виды простого предложения: двусоставные и односоставные, нераспространенные и
распространенные
|
В 4
|
09.10
|
|
|
|
30(2)
|
Смысловой
центр предложения
|
|
11.10
|
|
|
|
31(3)
|
Порядок
слов в предложении
|
|
13.10
|
|
|
|
32(4)
|
Логическое
ударение
|
|
14.10
|
|
|
|
33(5)
|
Р/р.
Контрольное сочинение публицистического стиля о памятнике культуры (истории)
родного края по теме «Простое предложение»
|
|
15.10
|
|
|
|
34(6)
|
Понятие
о главных членах предложения. Подлежащее и способы его выражения
|
А7-А9
|
16.10
|
|
|
|
35(7)
|
Анализ
творческих работ.
Подлежащее
и способы его выражения
|
|
18.10
|
|
|
|
36(8)
|
Р/р.
Репортаж
|
|
20.10
|
|
|
|
37(9)
|
Сказуемое
и его основные виды. Простое глагольное сказуемое
|
А7 – А9
|
21.10
|
|
|
|
38(10)
|
Простое
глагольное сказуемое
|
А7 – А9
|
22.10
|
|
|
|
39(11)
|
Составное
глагольное сказуемое
|
|
23.10
|
|
|
|
40(12)
|
Составное
глагольное сказуемое. Согласование глагольного сказуемого с подлежащим
|
А7 – А9
|
25.11
|
|
|
|
|
2
четверть
|
|
|
|
|
|
41(13)
|
Составное
именное сказуемое
|
А7 – А9
|
05.11
|
|
|
|
42(14)
|
Составное
именное сказуемое. Согласование глагольного сказуемого с подлежащим
|
А7 – А9
|
06.11
|
|
|
|
43(15)
|
Согласование
сказуемого с подлежащим
|
А7 – А9
|
08.11
|
|
|
|
44(16)
|
Р/р.
Подготовка к сочинению по сюжетным картинкам
|
|
08.11
|
|
|
|
45(17)
|
Р/р. Написание
сочинения по сюжетным картинкам
|
|
10.11
|
|
|
|
46(18)
|
Тире
между подлежащим и сказуемым
|
А7 – А9
|
11.11
|
|
|
|
47(19)
|
Анализ
творческих работ. Тире между подлежащим и сказуемым
|
|
12.11
|
|
|
|
48(20)
|
Проверочная
работа по теме «Главные члены предложения»
|
|
13.11
|
|
|
|
49(21)
|
Понятие
о второстепенных членах предложения
|
|
15.11
|
|
|
|
50(22)
|
Определение
|
А7 – А9
|
17.11
|
|
|
|
51(23)
|
Согласованные
и несогласованные определения. Синонимика согласованных и несогласованных
определений
|
А7 – А9
|
18.11
|
|
|
|
52(24)
|
Приложения
|
|
19.11
|
|
|
|
53(25)
|
Приложения.
Дефисное и раздельное написание приложений
|
|
20.11
|
|
|
|
54(26)
|
Стилистическая
и художественная роль определений в тексте
|
В8
|
22.11
|
|
|
|
55(27)
|
Р/р. Портретный
очерк
|
|
24.11
|
|
|
|
56(28)
|
Р/р. Творческая
работа по теме «Портретный очерк»
|
|
25.11
|
|
|
|
57(29)
|
Анализ
творческих работ. Дополнение
|
А7 – А9
|
26.11
|
|
|
|
58(30)
|
Дополнение.
Прямое и косвенное дополнение
|
А7 – А9
|
27.11
|
|
|
|
59(31)
|
Обстоятельство
|
А7 – А9
|
29.11
|
|
|
|
60(32)
|
Разряды
обстоятельств
|
А7 – А9
|
01.12
|
|
|
|
61(33)
|
Обособление
обстоятельств уступки, сравнительных и деепричастных оборотов
|
А 4
|
02.12
|
|
|
|
62(34)
|
Синтаксические
функции инфинитива
|
А7 – А9
|
03.12
|
|
|
|
63(35)
|
Синтаксические
функции инфинитива
|
А7 – А9
|
04.12
|
|
|
|
64(36)
|
Обобщение
материала по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
|
|
06.12
|
|
|
|
65(37)
|
Обобщение
материала по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
|
|
08.12
|
|
|
|
66(38)
|
Р/р.
Контрольное изложение по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
|
|
09.12
|
|
|
|
67(39)
|
Понятие
об односоставных предложениях. Определенно-личные предложения
|
В 4
|
10.12
|
|
|
|
68(40)
|
Анализ
творческих работ.
Определенно-личные
предложения
|
В 4
|
11.12
|
|
|
|
69(41)
|
Обобщенно-личные
предложения
|
В 4
|
13.12
|
|
|
|
70(42)
|
Неопределенно-личные
предложения
|
В 4
|
15.12
|
|
|
|
71(43)
|
Неопределенно-личные
предложения
|
В 4
|
16.12
|
|
|
|
72(44)
|
Роль
глагольных предложений
|
В 4
|
17.12
|
|
|
|
73(45)
|
Безличные
предложения
|
В 4
|
18.12
|
|
|
|
74(46)
|
Безличные
предложения
|
В 4
|
20.12
|
|
|
|
75(47)
|
Роль
безличных предложений в речи: выражение состояния человека, природы,
окружающей среды и.т.д.
|
В 4,В 8
|
22.12
|
|
|
|
76(48)
|
Р/р.
Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста
|
С1
|
23.12
|
|
|
|
77(49)
|
Инфинитивные
предложения
|
В 4
|
24.12
|
|
|
|
78(50)
|
Назывные
(номинативные) предложения
|
В 4
|
25.12
|
|
|
|
79(51)
|
Именительный
представления. Знаки препинания при именительном представления
|
В 4
|
27.12
|
|
|
|
|
3
четверть
|
|
|
|
|
|
80(52)
|
Роль
номинативных предложений в речи: художественное описание состояния природы,
окружающей среды и др.
|
В 4
|
12.01
|
|
|
|
81(53)
|
Стилистический
характер односоставных предложений
|
В 4
|
13.01
|
|
|
|
82(54)
|
Полные и
неполные предложения. Особенности строения полных и неполных предложений
|
В 4
|
14.01
|
|
|
|
83(55)
|
Полные и
неполные двусоставные и односоставные и двусоставные предложения.
|
В 4
|
15.01
|
|
|
|
84(56)
|
Стилистический
характер неполных предложений. Причины употребления неполных предложений в
речи
|
В 8
|
17.01
|
|
|
|
85(57)
|
Повторение
и обобщение по теме «Односоставные предложения»
|
|
19.01
|
|
|
|
86(58)
|
Повторение
и обобщение по теме «Односоставные предложения»
|
|
20.01
|
|
|
|
87(59)
|
Контрольное
тестирование по теме «Главные и второстепенные члены предложения.
Односоставные предложения»
|
|
21.01
|
|
|
|
88(60)
|
Осложненное
предложение
|
|
22.01
|
|
|
|
89(61)
|
Анализ
контрольного тестирования.
Предложения
с однородными членами
|
А 20, А
23
|
24.01
|
|
|
|
90(62)
|
Союзы
при однородных членах. Знаки препинания
|
А 20, А
23
|
26.01
|
|
|
|
91(63)
|
Союзы
при однородных членах. Знаки препинания
|
А 20, А
23
|
27.01
|
|
|
|
92(64)
|
Обобщающие
слова при однородных членах
|
А 20, А
23, А 24
|
28.01
|
|
|
|
93(65)
|
Обобщающие
слова при однородных членах
|
А 20, А
23, А 24
|
29.01
|
|
|
|
94(66)
|
Р/р.
Контрольное изложение по теме «Предложения с однородными членами»
|
|
31.01
|
|
|
|
95(67)
|
Анализ
творческих работ.
Однородные
и неоднородные определения
|
А 20, А
23
|
02.02
|
|
|
|
96(68)
|
Однородные
и неоднородные определения
|
А 20, А
23
|
03.02.
|
|
|
|
97(69)
|
Роль однородных
членов предложения в речи
|
А 20, А
23
|
04.02
|
|
|
|
98(70)
|
Повторение
и обобщение изученного по теме «Предложения с однородными членами»
|
|
05.02
|
|
|
|
99(71)
|
Повторение
и обобщение изученного по теме «Предложения с однородными членами»
|
|
07.02
|
|
|
|
100(72)
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием по теме «Предложения с однородными членами»
|
|
09.02
|
|
|
|
101(73)
|
Анализ
контрольного диктанта, работа над ошибками
|
|
10.02
|
|
|
|
102(74)
|
Понятие
об обособлении
|
А 21, В
5
|
11.02
|
|
|
|
103(75)
|
Общие
условия обособления определений
|
А 21, В
5
|
12.02
|
|
|
|
104(76)
|
Обособление
согласованных определений
|
А 21, В
5
|
14.02
|
|
|
|
105(77)
|
Стилистический
характер причастных оборотов
|
А 21, В
5
|
16.02
|
|
|
|
106(78)
|
Обособление
несогласованных определений
|
А 21, В
5
|
17.02
|
|
|
|
107(79)
|
Обособление
приложений
|
А 21, В
5
|
18.02
|
|
|
|
108(80)
|
Обособление
приложений
|
А 21, В
5
|
19.02
|
|
|
|
109(81)
|
Повторение
и обобщение по теме «Предложения с обособленными определениями»
|
|
21.02
|
|
|
|
110(82)
|
Р/р.
Тезисный план
|
|
24.02
|
|
|
|
111(83)
|
Р/р. Подготовка
к контрольному сочинению-рассуждению на основе прочитанного текста
|
|
25.02
|
|
|
|
112(84)
|
Р/р. Написание
контрольного сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста
|
|
26.02
|
|
|
|
113(85)
|
Анализ
творческих работ. Обособление дополнений
|
А 21, В
5
|
28.02
|
|
|
|
114(86)
|
Обособление
одиночных деепричастий и деепричастных оборотов
|
А 21, В
5
|
02.03
|
|
|
|
115(87)
|
Обособление
одиночных деепричастий и деепричастных оборотов
|
А 21, В
5
|
03.03
|
|
|
|
116(88)
|
Обособление
обстоятельств, выраженных существительными с предлогами
|
А 21, В
5
|
04.03
|
|
|
|
117(89)
|
Обособление
обстоятельств, выраженных существительными с предлогами
|
А 21, В
5
|
05.03
|
|
|
|
118(90)
|
Обособление
уточняющих членов предложения
|
А 21, В
5
|
07.03
|
|
|
|
119(91)
|
Обособление
уточняющих членов предложения
|
А 21, В
5
|
09.03
|
|
|
|
120(92)
|
Повторение
и обобщение по теме «Предложения с обособленными обстоятельствами»
|
|
10.03
|
|
|
|
121(93)
|
Повторение
и обобщение по теме «Предложения с обособленными обстоятельствами»
|
|
11.03
|
|
|
|
122(94)
|
Р/р. Контрольное
изложение по теме «Предложения с обособленными членами»
|
|
12.03
|
|
|
|
123(95)
|
Анализ
творческих работ. Обобщение темы «Обособленные члены предложения»
|
|
14.03
|
|
|
|
124(96)
|
Тестирование
по теме «Обособленные члены предложения»
|
|
16.03
|
|
|
|
125(97)
|
Предложения
с вводными словами, словосочетаниями и предложениями
|
А 22, В
5
|
17.03
|
|
|
|
126(98)
|
Вводные
слова и сочетания и их группы по значению
|
А 22, В
5
|
18.03
|
|
|
|
127(99)
|
Вводные слова
и сочетания и их группы по значению
|
А 22, В
5
|
19.03
|
|
|
|
128
(100)
|
Выделение
вводных конструкций на письме
|
А 22, В
5
|
21.03
|
|
|
|
|
4
четверть
|
|
|
|
|
|
129
(101)
|
Выделение
вводных конструкций на письме
|
А 22, В
5
|
01.04
|
|
|
|
130
102
|
Употребление
вводных конструкций в речи
|
А 22, В
5
|
02.04
|
|
|
|
131
103
|
Р/р.
Контрольное сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста
|
|
04.04
|
|
|
|
132
104
|
Анализ
творческих работ. Разграничение вводных слов и их омонимов
|
|
06.04
|
|
|
|
133
105
|
Разграничение
вводных слов и их омонимов
|
А 22, В
5
|
07.04
|
|
|
|
134
106
|
Вводные
предложения
|
А 22, В
5
|
08.04
|
|
|
|
135
107
|
Вставные
конструкции
|
А 22, В
5
|
09.04
|
|
|
|
136
108
|
Повторение
и обобщение по теме «Предложения с вводными и вставными конструкциями»
|
А 22, В
5
|
11.04
|
|
|
|
137
109
|
Проверочная
работа по теме «Предложения с вводными и вставными конструкциями»
|
А 22, В
5
|
13.04
|
|
|
|
138
110
|
Предложения
с обращениями
|
|
14.04
|
|
|
|
139
111
|
Значение
обращений. Место обращений в предложении
|
А 22, В
5
|
15.04
|
|
|
|
140
112
|
Знаки
препинания в предложениях с обращением
|
А 22, В
5
|
16.04
|
|
|
|
141
113
|
Р/р.Подготовка
к контрольному изложению по теме «Осложненное предложение»
|
|
17.04
|
|
|
|
142
114
|
Р/р.
Написание контрольного изложения по теме «Осложненное предложение»
|
|
20.04
|
|
|
|
143
115
|
Анализ творческих
работ.
|
|
21.04
|
|
|
|
144
116
|
Повторение
и обобщение темы «Осложненное предложение»
|
|
22.04
|
|
|
|
145
117
|
Повторение
и обобщение темы «Осложненное предложение»
|
|
23.04
|
|
|
|
146
118
|
Повторение
и обобщение темы «Осложненное предложение»
|
|
25.04
|
|
|
|
147
119
|
Проверочная
работа по теме «Осложненное предложение»
|
|
27.04
|
|
|
|
148
120
|
Р/р.
Сравнительная характеристика
|
|
28.04
|
|
|
|
149
121
|
Р/р. Сочинение
по теме «Сравнительная характеристика»
|
|
29.04
|
|
|
|
|
Слова-предложения
(2)
|
|
|
|
|
150(1)
|
Анализ
творческих работ. Особенности слов-предложений
|
|
30.04
|
|
|
|
151(2)
|
Употребление
слов-предложений в устной и письменной формах речи. Знаки препинания
|
|
01.05
|
|
|
|
|
Принципы
русского правописания 4(3+1)
|
|
|
|
|
152(1)
|
Принципы
орфографии
|
А 13-А
18
|
02.05
|
|
|
|
153(2)
|
Принципы
пунктуации
|
А 13- А
18
|
04.05
|
|
|
|
154(3)
|
Авторские
знаки
|
|
05.05
|
|
|
|
155(4)
|
Р/р.
Дневниковые записи
|
|
06.05
|
|
|
|
|
Повторение
15(13+2)
|
|
|
|
|
156(1)
|
Повторение.
Словосочетание
|
В 3
|
07.05
|
|
|
|
157(2)
|
Повторение.
Главные и второстепенные члены предложения
|
А 7 – А
12
|
09.05
|
|
|
|
158(3)
|
Повторение.
Главные и второстепенные члены предложения
|
А 7 - А
12
|
11.05
|
|
|
|
159(4)
|
Р/р.Подготовка
к контрольному сочинению-рассуждению на основе прочитанного текста
|
|
|
|
|
|
160(5)
|
Р/р.
Контрольное сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста
|
|
12.05
|
|
|
|
161(6)
|
Анализ
творческих работ.
Повторение.
Односоставные предложения
|
В 4
|
13.05
|
|
|
|
162(7)
|
Повторение.
Односоставные предложения
|
В 4
|
14.05
|
|
|
|
163(8)
|
Повторения.
Предложения с однородными членами
|
А 20, А
23
|
16.05
|
|
|
|
164(9)
|
Предложения
с обращениями, вводными и вставными конструкциями
|
А 22, В
5
|
18.05
|
|
|
|
165(10)
|
Предложения
с обособленными определениями
|
А 21, В
5
|
19.05
|
|
|
|
166(11)
|
Предложения
с обособленными приложениями, дополнениями
|
А 21, В
5
|
20.05
|
|
|
|
167(12)
|
Предложения
с обособленными обстоятельствами
|
А 21, В
5
|
22.05
|
|
|
|
168(13)
|
Предложения
с обособленными обстоятельствами
|
А 21, В
5
|
22.05
|
|
|
|
169(14)
|
Итоговое
контрольное тестирование
|
|
22.05
|
|
|
|
170(15)
|
Итоговый
урок. Подведение итогов года
|
|
23.05
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.