Календарно- тематическое планирование по всеобщей истории, 11 класс. уч. Загладин Н.В

№	Содержание урока		Количество часов	Дата проведения	Использование ИКТ	Примечание
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
Раздел 1. Мировое развитие на рубеже XIX-XX веков (2ч)
1	.Опыт индустриального развития стран Западной Европы, США, Японии.		1		Презентация
2.	Новый этап развития колониальных и зависимых стран.		1
Раздел 2. Державное соперничество в начале XX века. Первая мировая война (2ч +1ч к/р=3ч)
3	.Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало Первой мировой войны.		1
4.	.Завершение Первой мировой войны. Кризис 1918-20 гг. в странах Европы		1		Презентация
5.	.Входная контрольная работа		1
Раздел 3. Развитие индустриальных стран в 1920-30 гг. (2ч)
6.	.Государства демократии – США, Англия, Франция.		1
7.	.Фашизм в Италии и Германии. Милитаристское государство в Японии.		1
Раздел 4. Великая Отечественная война и страны Запада (2ч)
8.	.Фашизм в Италии и Германии. Милитаристское государство в Японии		1
9.	Итоги Второй мировой войны.		1
Раздел 5. Духовная жизнь и мировая культура в первой половине XX века (1ч)
10	10.Тенденции духовной жизни. Мировая культура.		1
Раздел 6. Мировое развитие в период «холодной войны» (2ч)
11	.»Холодная война» и раскол Европы. Создание системы союзов.»		1
12	Евроатлантические страны в 40-80-х годах XX века.		1
Раздел 7. Ускорение научно-технического развития и его последствия (1ч)
13.	.Информационное общество. Глобализация мировой экономики и ее последствия.		1		Презентация
Раздел 8. Модернизационные процессы в мире конца XX – начала XXI века (2ч)
14	.Модернизационные процессы в Европе и США.		1
15.	.Азия, Африка и Латинская Америка: проблемы модернизации		1
Раздел 9. Особенности духовной жизни человечества во второй половине XX века (1ч)
16	Эпоха постмодернизма		1
Итоговое повторение (1ч)
17.	.Мир начала XXI века. Промежуточная контрольная работа.		1
ИСТОРИЯ РОССИИ.
Раздел 10. Российская империя накануне Первой мировой войны (7ч)
18-19.	.Россия на рубеже XIX-XXвв.		2
20-21.	.Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-1907гг.		2		Тренажёр для подготовке к ЕГЭ
22.	Политическая жизнь страны после Манифеста 17октября 1905г.		1
23.	Третьеиюньская монархия и реформы П.А.Столыпина.		1
24	24.Культура России в конце XIX- начала XXв.		1
Раздел 11. Россия в годы революций и гражданской войны (6ч)
25.	Россия в Первой мировой войне: конец империи		1
26.	Февральская революция 1917г.		1
27.	Переход власти к партии большевиков		1
28-29	Гражданская война и военная интервенция. 1918-1922гг.		2
30	Россия в годы революций и гражданской войны		1
Раздел 12. Советское государство и общество в 1920-30-е гг. (7ч)
31	Новая экономическая политика. Советская Россия в 1920-е гг.		1		Презентация
32	.Образование СССР и его международное признание.		1
33	.Культура и искусство после октября 1917г.		1
34-35.	Модернизация экономики и оборонной системы страны в 1930-е гг. Культурная революция. Культура и искусство СССР в предвоенное десятилетие.		2
36.	Культ личности И.В.Сталина, массовые репрессии и создание централизованной системы управления обществом.		1
37.	.Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930-егг. СССР в 1939-1941гг.		1
Раздел 13. Великая Отечественная война (5ч)
38-39.	Начальный период Великой Отечественной войны. Июнь 1941- ноябрь 1942г.		2
40.	.Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Ноябрь 1942- зима 1943г.		1		Тренажёр для подготовке к ЕГЭ
41.	Наступление Красной Армии на заключительном этапе Великой Отечественной войны.		1
42.	Причины, цена и значение Великой Победы.		1
Раздел 14. Советский Союз в первые послевоенные десятилетия. 1945-1964гг.(7ч)
43.	.Внешняя политика СССР и начало «холодной войны».		1
44	Советский Союз в последние годы жизни И.В.Сталина		1
45.	Первые попытки реформ и XX съезд КПСС.		1
46.	Противоречия политики мирного сосуществования		1
47	Советское общество конца 1950- начала 1960-х гг.		1
48.	Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг.		1
49.	Советский Союз в первые послевоенные десятилетия 1945-1964гг.		1
Раздел 15. СССР в годы «коллективного руководства» (5ч)
50	Политика и экономика: от реформ – к «застою».		1
51.	СССР на международной арене. 1960-1970-е гг.		1
52.	Духовная жизнь в СССР середины 1960-х – середины 1980-х гг.		1
53.	Углубление кризисных явлений в СССР.		1
54..	Наука, литература и искусство. Спорт. 1960-1980-е гг.		1
Раздел 16. Перестройка и распад советского общества (5ч)
55.	Политика перестройки в сфере экономики		1
56.	Развитие гласности и демократии в СССР.		1
57.	Новое политическое мышление: достижения и проблемы		1
58.	Кризис и распад советского общества		1
59.	Итоги и последствия перестройки		1
Раздел 17. Россия на рубеже XX-XXI вв. (6ч)
60	Реформы и политический кризис 1993г.		1
61	Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг.		1
62.	Россия на рубеже веков: по пути стабилизации		1
63.	Новый этап в развитии Российской Федерации		1
64.	Внешнняя политика демократической России.		1
65.	Искусство и культура России к началу XXIвека.		1
66-68	Итоговое повторение	3

1.Программы: 1)Н.В.Загдадин, С.И.Козленко, Х.Т.Загладина Программа «История. История России и мира 10-11 класс», Москва, «Русское слово» 2007 год. 2) С.И.Козленко, Н.В.Загладин, Х.Т.Загладина  «Программа курса к учебнику Н.В.Загладина, С.И.Козленко, С.Т.Минакова,  Ю.А.Петрова «История России. XX – начало XXI века 11 класс», М. «Русское слово» 2008 год.

2.Календарно-тематическое планирование рассчитано на 68 часов в 11классе.

3.Учебники:1)Н.В.Загладин, Н.А.Симония «История. История России и мира в XX-начале XXI века» Москва, «Русское слово» 2010год. 2)Н.В.Загладин, С.И.Козленко, С.Т.Минаков, Ю.А.Петров «История России XX – начало XXIвека» 11 класс, М. «Русское слово» 2010г.

4.Уровень подготовки выпускников: базовый.

5.Планирование соответствует Федеральному государственному стандарту среднего (полного) общего образования по истории.

6.Данное планирование способствует освоению систематизированных знаний о месте и роли России во всемирно-историческом процессе. Способствует развитию способностей понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, формировать историческое мышление. Направлено на воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений обучающихся.

В результате изучения курса обучающиеся должны:

Знать:

-основные факты, процессы, явления характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

-современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

-историческую обусловленность современных общественных процессов;

-особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

Уметь:

-проводить поиск необходимой информации в источниках разного типа;

-анализировать историческую информацию в разных знаковых системах;

-устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

-участвовать в дискуссиях, формулировать собственную позицию;

-представлять результаты изучения исторического материала;

Использовать на практике:

-навыки исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;

-соотнесение своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;

-осознание себя как гражданина России.

Краткое описание документа:

Календарно- тематическое планирование рассчитано на 140 часов: 70 часов в 10 классе, 70 часов в 11 классе.

 Для реализации данной программы в 10-11 классе используется следующий УМК:     

- Всемирная история. История России и мира с древнейших времён до конца XIX века. Учебник для 10 классов (базовый уровень), под редакцией профессора Н.В. Загладина. М.: Русское слово, 2009.

- Всемирная история. История России и мира ХX - начало XXI века. Учебник для 11 классов (базовый уровень), под редакцией профессора Н.В. Загладина. М.: Русское слово, 2009.

- Карты, схемы, таблицы всеобщей истории. Электронные средства обучения. Видеофильмы.

В программу внесены следующие изменения:  В связи с тем, что учебный год рассчитан на 34 недели, произведено сокращение до 68 часов за год в 10 классе за счёт резервного времени.