Календарно-тематическое планирование работы ДОУ в летний период для детей старшего дошкольного возраста.

Июнь

Неделя «Счастливое детство моё».
Дата	Мероприятие	Ответственные
1 июня Вторник Международный день защиты детей	Праздник «Здравствуй, лето!» Прослушивание песни «Дружба крепкая не сломается» М.Пляцковского, Б.Савельева. Чтение и заучивание стихотворения «Дружит с солнцем ветерок» Ю.Энтина Игры «Классики», «Резиночки». Рисование на асфальте «Пусть всегда будет солнце!» Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели Музыкальный руководитель
2 июня Среда «В.Шаинский - детям»	Прослушивание и заучивание песни «Вместе весело шагать». Инсценировка на текст песни «Песенка про кузнечика». Конкурс «Отгадай и подпевай». Организация оркестра с ложками под песню «Антошка». Рисование по текстам песен «Белые кораблики», «Облака». Танец «Чунга-Чанга». Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
3 июня Четверг «Театр и дети»	Беседа «Что такое театр?». Сюжетное рисование «Моя любимая сказка». Игра-пантомима «Угадай сказку». Игры с пальчиковым, настольным, платочным театром. Показ детьми кукольного театра (по их выбору). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
4 июня Пятница «Вместе с другом веселей»	Беседа «Правила дружбы». Прослушивание песни «Голубой вагон»  В.Шаинского, Э.Успенского. Рисование цветными мелками «Мой друг». Игра-забава «Узнай друга по голосу», «Кто меня похвалит лучше всех» П/и «Бояре». Просмотр мультфильма «По дороге с облаками». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
Неделя «Россия – Родина моя!»
7 июня Понедельник «Родина – Россия – у всех она одна!»	Беседа «Почему нашу страну называют Россией?», «Символы России». Чтение и обсуждение пословиц: - «Своя земля и в горсти мила» - «Родимая сторона – мать, а чужая – мачеха». Прослушивание песни «Я живу в России» В.Цветкова, Н.Загуменниковой. Чтение стихотворения «Что мы Родиной зовём» В.Степанова. Рассматривание физической карты России. Рисование «Моя родная сторона». Хоровод «Во поле берёзка стояла» Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
8 июня Вторник «Славянская старина»	Рассматривание иллюстраций  или слайдов «Знакомство с бытом наших предков». Беседа. Прослушивание русской народной песни «Пряха». Хоровод «На горе-то калина». Лепка «Угощение»(каравай, пироги, пряники, калачи, баранки). Игра на ложках под русскую народную песню «Я на горку шла». П/и «Золотые ворота» Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
9 июня Среда «Народные промыслы России»	Беседа «Народные промыслы России» с показом (хохлома, городец, гжель, жостово, дымка, палех и т.д.). Прослушивание музыкальных произведений «Незабудковая гжель», «Наша хохлома» Ю.Чичкова. Д/и «Лавка народных игрушек»(чтобы купить игрушку, нужно её описать). Лепка из глины(пластилин) «Посуда»(с последующей росписью). П/и «Золотые ворота», «Гори, гори ясно!» Свободная деятельность детей.	Воспитатели
10 июня Четверг «Путешествие в русскую народную сказку»	Чтение отрывка из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», дети отгадывают и называют сказку. П/и «Баба-Яга». Один из играющих детей – «Баба-Яга» становится в угол площадки. Остальные ребята подходят к нему и дразнят: - Баба-Яга – костяная нога, С печки упала, ногу сломала. Пошла в огород, испугала народ. Побежала в баньку, испугала зайку! «Баба-Яга» начинает ловить убегающих детей. Чтение отрывка из сказки «Хаврошечка», дети отгадывают и называют сказку. Д/и «Соберём в корзину угощение для коровушки». Чтение отрывка из сказки «Кот, петух и лиса», дети отгадывают и называют сказку. Игра-драматизация с шапочками-масками. Чтение отрывка из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк», дети отгадывают и называют сказку. П/и «Хитрая лиса». Рисование по замыслу «Моя любимая сказка» Свободная деятельность детей.	Воспитатели
11 июня Пятница «Мир сказок А.С.Пушкина»	Чтение отрывков  из сказок «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне», «Сказка о рыбаке и рыбке». Конструирование из строительного материала «Град на острове стоит». Игры-драматизации по отрывкам из сказок. Постройка из песка «Землянка старухи». Дидактическая игра «Из какой сказки предмет?» Свободная деятельность детей.	Воспитатели
Неделя «Береги здоровье смолоду!»
14 июня Понедельник «Чистота- залог здоровья!»	Просмотр мультфильма «Доктор Айболит». Д/и «Хорошо – плохо» (действия и поступки детей связанные с личной гигиеной). Д/и «Четвёртый лишний» (предметы личной гигиены). Конкурс загадок от Мойдодыра. Чтение сказки «Мойдодыр» К.Чуковского. С/р игра «Больница». Спортивные игры: «Городки», «Бадминтон», «Футбол». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
15 июня Вторник «Овощи и фрукты – полезные продукты»	Блиц-опрос «Как сберечь своё здоровье» Речевая игра «Скажи по-другому»(каша из гречки – гречневая, сок из яблок – яблочный и т.д.). Д/и «Отбери овощи для винегрета»». Лепка «Овощи, фрукты». Музыкальный хоровод «По малину в сад пойдём». Чтение сказки «Маша и фруктовый сад» Н.Чуприной. П/и «Что где растёт?» (овощи –приседания, фрукты – стоя поднимаем руки вверх). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
16 июня Среда «Советы от Витаминки»	Беседа о витаминах, их пользе для организма детей. Д/и «Полезно – вредно». Д/и «Выбери овощи для борща». Игра на внимание «Да – Нет» (дети соглашаются с утверждениями или нет):  - Перед едой надо всегда мыть руки с мылом. - Есть нужно в любое время, даже ночью. - Надо есть продукты, которые полезны для здоровья. - Есть надо быстро? Есть надо медленно. А как? - Пищу нужно глотать не жуя. - Полоскать рот поле еды вредно. - Постоянно надо есть Для здоровья вашего Больше сладостей, конфет И поменьше каши. (Нет) - Не грызите овощей И не ешьте вкусных щей, Лучше ешьте шоколад, Вафли, сахар, мармелад. (Нет) С/р игра «Рынок». Пластилинография «Фрукты». Свободная деятельность детей.	Воспитатели Медсестра
17 июня Четверг «День весёлых мячей»	Чтение стихотворения «Полосатый, яркий мячик…» Р.Новикова. Аппликация «Клоун с мячами»(коллективная). П/и «Я знаю пять имён»(отбивание мяча о землю), «Подбрось, поймай», «Забрось мяч в обруч»,  «Передай мяч по кругу» (Дети передают мяч по кругу под музыку. У кого остался мяч в руках после остановки  музыки – выходит в цент и танцует). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
18 июня Пятница «Очень любим мы играть! Бегать, прыгать и скакать!»	Физкультурное  развлечение «На солнечной полянке!» Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели Инструктор по физкультуре Музыкальный руководитель
Неделя «Юные экологи»
21 июня Понедельник «Вода-помощница»	Беседа о пользе воды и необходимости её бережного расходывания. Опыты с водой: «Фильтрация воды». Прослушивание песни «Где водятся волшебники?» Ю.Энтина, М.Минкова. Игры-забавы: «Чей пузырь больше?», «Чей пузырь дальше пролетит?», «У кого пышнее пена»(в тазике с водой). П/и «Мыльные пузыри» - Пузырьки смешной народ – В мыльной пене он живет. (По сигналу «Полетели» дети выбегают из обручей и летают, по сигналу «Домой» - возвращаются в обручи). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
22 июня Вторник «Что растёт у нас на участке?»	Наблюдение за травой, кустами, деревьями, цветами растущими на участке детского сада. Беседа с рассматриванием иллюстрации «Строение растений». Рисование на асфальте цветными мелками «Летние цветы». Заучивание стихотворения «Если я сорву цветок» Т.Собакина Прослушивание песни «Не рвите цветы» Ю.Антонова. П/и «Раз, два, три – к сосенке (берёзке и т.д.) беги». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
23 июня Среда «В гостях у насекомых»	Конкурс загадок о насекомых. Творческая работа «Если-бы я был насекомым…»(бабочкой, кузнечиком и т.д. – составление рассказа детьми) Прослушивание музыкального произведения «Полёт шмеля» Н.А.Римского-Корсакова. Чтение рассказа «Он живой и светится» В.Драгунского.  Создание моделей насекомых при помощи счётных палочек. П/и «Прыгает, ползает, летает»(воспитатель называет насекомое или показывает картинку, а дети выполняют движения). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
24 июня Четверг «Планета – без мусора!»	Беседа «Что даёт природа человеку». Прослушивание песни «Земля – наш общий дом» Н.Караваевой. Чтение стихотворения «Вишня» М.Исаковского. Речевая игра «Если я приду в лесок»(ответы «да» или «нет») Если я приду в лесок И сорву ромашку? (нет) Если съем я пирожок И выброшу бумажку? (нет)  Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (да)  Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (да)  Если разведу костер, А тушить не буду? (нет)  Если сильно насорю И убрать забуду? (нет)  Если мусор уберу, Банку закопаю? (да)  Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да) Ручной труд из бросового материала по замыслу Коллективное рисование плаката «Скажем мусору в природе – нет!». Игра-эстафета «Весёлая уборка»(веники, воздушные шары) Свободная деятельность детей.	Воспитатели
25 июня Пятница «Планета Земля – это суша и вода»	Рассматривание глобуса и карты. Беседа. Загадки о водоёмах. Игра «Определи на вкус, откуда вода»(пресная из речки, озера, ручья; солёная из моря, океана). Чтение сказки «Соль земли» И.Соколова – Микитова. Русские народные подвижные игры «Горелки», «Ручеёк». Коллективная аппликация «Планета Земля» Прослушивание песни «Ходит песенка по кругу» М.Танича, О.Фельцмана. Свободная деятельность детей.	Воспитатели

Июнь - Июль

Неделя «Писатели - детям»
Дата	Мероприятия	Ответственные
28 июня Понедельник Н.А.Некрасов	Беседа о жизни и творчестве писателя (представлен портрет). Чтение стихотворения «Дед Мазай и зайцы» Коллективная лепка «Дед Мазай спасает зайцев». Русские народные игры «Горелки», «Салочки». Просмотр мультфильма «Дедушка Мазай и зайцы». П/и «По кочкам». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
29 июня Вторник Г.А.Ладонщиков	Беседа о жизни и творчестве писателя (представлен портрет). Чтение стихотворения «Сладкая песенка». Заучивание стихотворения «Родное гнёздышко». Просмотр мультфильма «На высокой горке». Рисование «Ласточки-певуньи» П/и «Ласточки»: Дети сидят на своих стульчиках - это гнезда. Ведущий произносит слова:  - Ласточки, кружитесь! На землю не садитесь! (Дети - ласточки, двигаются хаотично по группе и плавно размахивают руками (крыльями)  - Как скажу я:" Раз, два, три",- Сразу гнездышко займи! (Дети возвращаются на свои стулья, каждый должен постараться сесть на то место, с которого вылетел, а то ласточка вернется не к своим деткам). - В гнездышках сидите! Птенчиков кормите! (Дети, сидя на стульях, поворачивают голову вправо - влево, словно кланяются, имитируя кормление птенцов.) Игра повторяется 2-3 раза. Конкурс песочных фигур «Весёлый зоопарк». Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели
30 июня Среда С.А.Баруздин	Беседа о жизни и творчестве писателя (представлен портрет). Чтение рассказа «Необычный почтальон». Конструирование из бумаги «Почтовый конверт». Игра-эстафета «Донеси письма». С/р игра «Почта». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
1 июля Четверг В.А.Осеева	Беседа о жизни и творчестве писателя (представлен портрет). Чтение рассказов «Плохо», «Синие листья». Игра «Волшебный стул»(на стул садится ребёнок, остальные дети высказываются о его достоинствах). Словесная игра с мячом «Вежливые слова». Чтение и обсуждение пословиц: - Глупые ссорятся, а умные договариваются. - Ссора до добра не доводит. Прослушивание и разучивание песни «Если добрый ты» М.Пляцковского, Б.Савельева. Рисование по замыслу «Когда мои друзья со мной». Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
2 июля Пятница В.Ю.Драгунский	Беседа о жизни и творчестве писателя (представлен портрет). Чтение рассказа «Тайное становится явным». Игра «Найди, что спрятано»(«Горячо – холодно»). Словесная игра «Назови, что это»( изюм – сушёный виноград, яблоко – фрукт и т.д.) П/и «Прятки». Игра по ТРИЗ «Загадки под кружочком»: Для игры понадобится кружок из белой бумаги и несколько вырезанных предметов такого же цвета. Из под кружка должна выходить лишь небольшая часть рисунка. Дети угадывают, какой предмет спрятан. Чем больше придумают образов, тем лучше. Затем открыть кружок и показать детям предмет. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
Неделя «Моя безопасность»
5 июля Понедельник «Правила дорожные детям знать положено»	Просмотр серий из мультфильма «Уроки Тётушки Совы. Мультфильмы по ПДД для детей»: «Дорога и знаки», «Пешеходные переходы» и др. Д/и «Разрешается-запрещается» Чтение стихотворения «Дядя Стёпа-милиционер» С.Михалкова. С/р игра «Автозаправка». Конструирование «Автомобиль» из Лего-конструктора. Игра-эстафета «Кто быстрее»(мальчики перевозят на машинках кубики, а девочки в коляске куклу). Рисование на асфальте цветными мелками «Грузовой автотранспорт». Катание на самокатах, велосипедах. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
6 июля Вторник «Огонь – друг и враг»	Загадка: Рыжий зверь в печи сидит. Рыжий зверь на всех сердит. Он от злости ест дрова Целый час, а может два. Ты его рукой не тронь Искусает всю ладонь.(огонь) Д/и «Можно-нельзя»(по картинкам). Чтение и обсуждение пословицы: «Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин». Аппликация из ниток «Огонь». Чтение стихотворения «Рассказ о неизвестном герое» С.Маршака. Работа в альбомах для раскрашивания. П/и «МЧС»(с полосой препятствий). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
7 июля Среда «Внимание! Опасные предметы в доме»	Беседа по сюжетным картинкам. Чтение стихов по безопасности М.Манаковой: «Не играйте со спичками», «Не трогай таблетки» и др. Дидактическая игра «Опасно – безопасно» (положить в красный обруч картинки с опасными предметами, в зелёный – с изображением игрушек, с которыми можно играть). Просмотр мультфильма  «Осторожно, обезьянки!» Свободная деятельность детей.	Воспитатели
8 июля Четверг «Лучше семьи ничего не бывает»	Праздник «День семьи, любви и верности» Рассказ воспитателя об истории праздника. Рисование «Я и моя семья». «Загадки на ромашке»(на лепестках картонной ромашки написаны загадки о семье). П/и «Ручеёк». Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели Музыкальный руководитель
9 июля Пятница «Осторожно, опасность в природе»	Беседа по картинкам (ядовитые растения, змеи, пауки, насекомые и др.). Д/и «Разложи грибы»(съедобные, несъедобные). Лепка «Оса». П/и «Сердитый комарик»: Дети имитируют сбор ягод и подходят к «комарику» со словами: - Все корзинки взяли мы И за ягодкой пошли. Нас, комарик, не кусай, Лучше с нами поиграй! «Комарик» бежит за детьми и ловит их. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
Неделя «В мире животных»
12 июля Понедельник «Дикие животные»	Загадки. Рассматривание иллюстраций. Чтение рассказа «Бешеный бельчонок» В.Бианки. П/и «Бездомный заяц», «Хитрая лиса». Д/и «Кто, где живёт?»(животные жарких стран, средней полосы, севера…). Коллективная лепка «Белка с бельчатами». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
13 июля Вторник «Домашние животные»	Загадки. Рассматривание иллюстраций. Наблюдение за кошкой или собакой. Чтение рассказа «Кот – ворюга» К.Паустовского. Рисование «Мой любимый домашний питомец». Игра-эстафета «Скачки на лошадях»(лошадки – палочки). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
14июля Среда «У кого есть крылья?»	Загадки о насекомых и птицах. Рассматривание иллюстраций. Игра «Эстафета гусениц»(держась за пояс, дети обегают ориентир). Составление экологической сказки «Бабочка – путешественница». Игра-забава «Бал у Мухи – Цокотухи»  под русскую народную мелодию «Камаринская»(изобразить насекомых и станцевать так, как тараканы, бабочки, кузнечики, стрекозы, майские жуки). Оригами «Бабочка» Наблюдение за птицами на участке. П/и «Коршун и наседка». Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
15 июля Четверг «Обитатели водного мира»	Развлечение  «В царстве  Нептуна». Чтение рассказа «Девочка и дельфин» С.Сахарнова Рисование гуашью «Дельфин». Игра «Море волнуется раз…». Рассматривание картин о море А.Айвазовского, А.Садовского, В.Коваля(на выбор). Прослушивание песни «Ты слышишь, море» А.Зацепина, М.Пляцковского. Игра-забава с игрушкой  «Дельфин»: - Ты плыви, морской дельфинчик, Быстро-быстро по волнам. У кого дельфин остался, Тот сейчас станцует нам. Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели Музыкальный руководитель Инструктор по физкультуре
16 июля Пятница «Береги животных!»	Беседа «Что такое красная книга и почему нужно беречь животных». Прослушивание песни «Раненая птица» А.Пахмутовой, Р.Рождественского. Рассматривание картинок  с изображением  животных, занесённых в Красную книгу Кубани: переднеазиатский леопард, кавказская выдра, чернозобая гагара. Пластилинография «Леопард». П/и «Совушка-сова». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
Неделя «В гости к растениям»
19 июля Понедельник «Цветы – краса природы»	Загадки о цветах. Блиц-опрос «Что я знаю о цветах». Наблюдение «Цветочная клумба». Игра «Садовник»(Я садовником родился…). Прослушивание произведения «Вальс цветов» П.Чайковского. Д/и «Мяч передавай, цветок называй». Оригами «Тюльпан». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
20 июля Вторник «Лес – лекарь»	Рассматривание иллюстрации «Природа леса». Беседа о пользе растений для человека. Наблюдение за липой, елью, ивой. Д/и «Найди отличия». Словесная игра «Какие леса бывают»(если растут берёзы – берёзовая роща, ели и сосны – ельник, сосновый бор, много дубов – дубрава). Чтение рассказа «Спор деревьев» К.Ушинского. П/и «Трава, кусты, деревья», «Ловишки». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
21 июля Среда «Растения – живые существа»	Беседа «Что нужно растениям для жизни». Трудовая деятельность в цветнике. Наблюдение-эксперимент «Как растение впитывает воду»(комнатные растения). Д/и «Что сначала, что потом»(семя, росток, стебель и т.д.). Игра по ТРИЗ «Хитрое деревце»(дети вместе рисуют дерево, а вместо листьев, цветов и плодов – любые предметы: часы, конфеты и др. Затем объяснить, каким образом они оказались на дереве. Нужно выстроить реальную цепочку событий без волшебства и «вертолётов»). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
22 июля Четверг «На грибной полянке»	Чтение русской народной сказки «Война грибов». Коллективная лепка «Грибная поляна». Беседа о грибах съедобных и ядовитых(красный мухомор, бледная поганка, ложные опята). Рассматривание картинок. П/и «Мухомор»: Дети идут по кругу, в центре «мухомор». Дети произносят текст: - Посмотрите-ка ребятки, Тут лисички, там опятки, Ну а это на полянке Мухомор и все поганки. Раз, два, три – беги! Все разбегаются, мухомор «пятнает» детей. Ребёнок, которого «запятнали» приседает. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
23 июля Пятница «Береги растения»	Рассматривание картинок с растениями, занесёнными в Красную книгу Кубани: цикломен кавказский, ландыш майский, подснежник кавказский и подснежник «Галантус». Беседа «Почему нужно охранять растения и что такое заповедник». Игра «Что будет, если вдруг …» (воспитатель начинает фразу, а дети продолжают: - Если люди уничтожат все цветы на Земле… - Если вдруг вырубят все леса на Земле…) Рисование «Их надо сберечь!». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
Неделя «Кем быть?»
26 июля Понедельник Дизайнер(флорист, модельер)	Беседа о профессии. Д/и «Дизайн комнаты»(на листе бумаги дети выкладывают картинки с изображением предметов мебели, посуды, комнатных цветов и т.д.). Коллективная аппликация «Красивый букет». С/р игра «Дом моды» Свободная деятельность детей.	Воспитатели
27 июля Вторник Архитектор	Беседа о профессии. Работа с палочками Кюизенера «Проект торгового центра». Просмотр слайдов «Архитектурный отдел». С/р игра «Мы-архитекторы» Свободная деятельность детей.	Воспитатели
28 июля Среда Экскурсовод(гид)	Беседа о профессии. Просмотр слайдов, открыток с изображением достопримечательностей Горячего Ключа. Д/и «Лабиринт». Рисование «Символ Горячего Ключа»(арка и кувшин). С/р игра «Экскурсия». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
29 июля Четверг Журналист (репортёр, корреспондент)	Беседа о профессии. Загадки о предметах необходимых для работы(блокнот, ручка, диктофон и т.д.). Д/и «Возьми интервью». С/р игра «Корреспондент». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
30 июля Пятница Дайвер(водолаз)	Беседа о профессии. Творческая работа. Составление рассказа «В поисках сокровищ». С/р игра «Водолазы». Игра-эстафета «Кто больше соберёт ракушек». Работа с природным материалом «Морская черепаха» (выкладывание из камешков). Конкурс фигур из бросового материала «Гость из сказки». Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели

Август

Неделя «Хочу всё знать»
Дата	Мероприятие	Ответственные
2 августа Понедельник «В царстве воды»	Рассматривание глобуса(карты). Беседа «Какие бывают водоёмы». Чтение стихотворения: - Вода – основа жизни на Земле, Она необходима всем вокруг: Растениям, животным, человеку, Расходуй её бережно, мой друг! Опыты: «Вода-растворитель», «Есть ли запах у воды», «Прозрачность воды», «Есть ли вкус у воды». П/и «Крокодилы»: На площадке двумя линиями отмечается «речка» шириной три метра. Там «живут» два «крокодила». У каждого из них – брызгалка. Дети должны перебегать через речку на другой берег. Они подходят к речке со словами: - Два весёлых крокодила В речке Нил спокойно жили. Как увидели ребят – Водой стали обливать! После этих слов дети бегут через «речку», а «крокодилы» обливают их водой. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
3 августа Вторник «Воздух-невидимка»	Загадка: - Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый, и все же Без него мы жить не можем. Беседа «Для чего нужен воздух». Опыты: «Воздух-невидимка», «Поймай воздух», «Воздух легче воды», «Как увидеть воздух»(через трубочку подуть в стакан с водой). Игра «Ищем ветер»(вертушки, воздушные шары, самолётики, мыльные пузыри). Словесная игра «Какой бывает ветер»(ласковый, тёплый, холодный, порывистый, знойный, колючий и т.д.). Чтение отрывка из произведения А.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»(Ветер, ветер ты могуч…). Ручной труд из природного материала «Парусник». Игра-забава «Чей кораблик быстрее приплывёт?». Игра-эстафета «Официант»(пронести воздушный шар на подносе). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
4 августа Среда «Что у нас под ногами?»	Рассматривание глины, песка и камня через увеличительные стекла или лупы. Опыты: «Сухой, мокрый песок», «Сухая и мокрая глина», «Сухой и мокрый камень». Рисование гуашью на камешках. П/и «Песок и глина»(дети делятся на две команды: «Песчинки» и «Глина». По команде «Ветер» - «Песчинки» разлетаются в разные стороны, а «Глина» встают дружной кучкой). Флэшмоб к песне «Разноцветная игра» Л.Рубальская, Б.Савельева. Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
5 августа Четверг «Здравствуй, солнышко!»	Беседа о пользе и вреде солнечных лучей. Чтение сказки «Краденное солнце» К.Чуковского. Наблюдение за солнцем в разное время суток. Опыт «Откуда берётся тень»(Тень, результат того, что предмет закрыл свет) П/и «Поймай тень друга». Свободная деятельность детей.	Воспитатели Медсестра
6 августа Пятница «Волшебное электричество»	Опыт «Как сделать расческу магнитной» (натереть о шерстяную ткань и к ней начинают прилипать кусочки бумаги, волосы поднимаются). Беседа «Что такое гроза»(Гром и молния). Опыт «Как получить молнию?»(сложенные друг на друга кусочки шерстяной ткани натереть  пластмассовым предметом. Медленно разъединить ткань, которая при натирании наэлектризовалась, услышим треск – проявление электричества.). Беседа «Правила поведения при грозе» Свободная деятельность детей.	Воспитатели

Неделя «Физкульт – ура!»
9 августа Понедельник «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»	Беседа «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Заучивание стихотворения: - Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом очень дружим. Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра! Физкульт – ура! «Спортивные загадки». Игры-эстафеты: «С кочки на кочку» (ходьба), «Из обруча в обруч»(прыжки), «Преодолей мышеловку»(подлезание под дугу), «Попади в корзину»(метание). Прослушивание песни «Закаляйся, если хочешь быть здоров» В.Лебедева-Кумача, В.Соловьёва-Седова. Свободная деятельность детей.	Воспитатели Медсестра Инструктор по физкультуре
10 августа Вторник «Быстрее, выше, сильнее»	Беседа «Олимпийская символика»(кольца, флаг, гимн). Прослушивание песни «О спорте» Т,Мизгирева, Н.Берестова. Словесная игра «Назови спортсмена» (баскетбол – баскетболист и др.). Рисование «Олимпийские кольца». «Весёлые старты»(между группами): ·         «Весёлые классики» ·        «Прыгалки скакалки» ·        «Бегай с нами веселей» ·        «Задорные мячи» Свободная деятельность детей.	Воспитатели Инструктор по физкультуре
11 августа Среда «Физкультура     и я – добрые друзья!»	Прослушивание песни «Физкульт – ура» З.Петрова, Ю.Чичкова. Спортивные игры по желанию детей(футбол, бадминтон, волейбол). С/р игра «Спортивная школа». Игра-эстафета «Прокати обруч». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
12 августа Четверг «Физкультура – это здоровье!»	Прослушивание: «Песня о зарядке» М.Старокадомского, М.Львовского. Ритмическая разминка «Будь здоров!»(под музыку). П/и «Поймай мяч», «Сбей кеглю». Игра – забава «Затейники»(Ровным кругом, друг за другом…). Игра-эстафета «Передай мяч через голову». Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
13 августа Пятница «Спортивная Кубань»	Физкультурный досуг посвящённый Дню города Горячий Ключ(Кубанские народные игры). Спортивные игры по выбору детей(футбол, настольный теннис, волейбол, хоккей на траве и т.д.) Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель Инструктор по физкультуре
Неделя «Мы – творческие дети!»
16 августа Понедельник «Юные художники»	Беседа «Кто такие художники». Рассматривание репродукций картин В.Васнецова к сказкам: «Баба-Яга», «Алёнушка», «Снегурочка», «Иван-царевич и серый волк». Рисование «Нарисуем сказку». Выставка. Д/и «Портрет, пейзаж, натюрморт». Опыт «Создай краску»(дети смешивают два цвета краски, чтобы получить новый). П/и «Баба-Яга», «Краски»: Играющие сидят на стульчиках или на скамейке (можно и на бревне или поваленном дереве). Выбирается продавец и покупатель. Покупатель отходит в сторону. Дети называют продавцу, какой краской они хотят быть. Приходит покупатель и говорит: «Стук, стук», «Кто там?» - спрашивает продавец. «Вова (Валя)», - покупатель называет свое имя. «Зачем пришел?» - «За краской». – «За какой?» - за красной (синей, желтой…)»покупатель называет любой цвет. Если такая краска есть, продавец говорит, сколько она стоит (в пределах 10), и покупатель столько раз ударяет его по ладони. С последним числом «краска» убегает, а покупатель ее догоняет. Поймав краску, он отводит ее в условное место. Игра продолжается. Если названной краски нет, продавец говорит: «Скачи по красной (зеленой и т.д.) дорожке на одной ножке». Покупатель скачет до условного места и возвращается. Игра продолжается до тех пор, пока краски будут куплены. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
17 августа Вторник «Мастерская скульптора»	Беседа «Кто такой скульптор». Рассматривание керамических изделий, малых скульптур. Лепка из пластилина или глины с последующей росписью: «Ваза с цветами», «Фрукты на подносе». Выставка. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
18 августа Среда   «Умелые ручки»	Рассматривание поделок из природного материала, бисера. Ниток, дерева и др. Беседа. Изготовление поделок из природного материала к конкурсу. Конкурс поделок из природного материала «Ух ты, красота!» П/игры по выбору детей. Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели
19 августа Четверг «Любит праздник детвора!»	Праздник «Яблочный спас». Оркестр. Русская народная песня «Ах, вы сени, мои сени…». П/и «Сороконожка»(передвигаются на корточках, держась за соседа). Свободная деятельность детей.	Старший воспитатель Воспитатели Музыкальный руководитель
20 августа Пятница «Бумажная фантазия»	Беседа «Для чего нужна бумага и какая она бывает». Рассматривание готовых работ в технике оригами. Оригами «Самолёт», «Корабль». Игры-забавы с готовыми бумажными самолетами, корабликами. Свободная деятельность детей.	Воспитатели
Неделя «Они прославили Россию!»
23 августа Понедельник «Первые в космосе»	Беседа о Ю.Гагарине(первый человек в космосе), С.Королёве(конструктор первой ракеты в СССР), А.Леонове(первый вышел в открытый космос), В.Терешковой(первая женщина-космонавт) с рассматриванием портретов. Прослушивание песни «Знаете, каким он парнем был» А.Пахмутовой, Н.Добронравова. «Космические загадки». Графический диктант «Ракета». С/р игра «Космодром» П/и «По ракетам!»: Игроки-«космонавты» выстраиваются в колонну и, пока звучит музыка, бегают в строю вокруг зала. В центре зала разложены обручи-«ракеты», которых меньше по количеству, чем участников. Как только музыка останавливается, космонавты должны успеть занят ракеты. Те, кто не успеет – выбывают. Игра повторяется 4-5 раз. Каждый раз число ракет уменьшается. Выигрывают оставшиеся в конце игры космонавты. Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
24 августа Вторник «Художники – портретисты»	Беседа о О.А.Кипренском(«Девочка в маковом венке с гвоздикой в руке»), А.М.Шилове(«Зацвёл багульник»). Упражнение «Нарисуй настроение смайлика»(Детям раздают жёлтые кружки из бумаги, а они рисуют его настроение: злой, добрый, весёлый, грустный, удивлённый, испуганный и др.). Д/и «Оттенки цвета». Рисование восковыми мелками «Автопортрет». П/и «Краски». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
25 августа Среда «Природа в произведениях П.Чайковского»	Музыкально-дидактическая игра «Отгадай, какое время года».(Прослушивание пьес из альбома «Времена года» и рассматривание репродукций картин русских художников-пейзажистов.). Игра «Какого цвета музыка?»(добрая, ласковая – жёлтый цвет; грустная, жалобная – синий цвет; весёлая, задорная – красный цвет.). Рисование: «Рисуем музыку». Заучивание стихотворения «Музыка всюду живёт» В.Семернина. Свободная деятельность детей.	Воспитатели Музыкальный руководитель
26 августа Четверг «Лев Толстой – детям!»	Просмотр и обсуждение мультфильма «Лев и собачка». Чтение рассказа «Прыжок». Беседа. Конструирование из бумаги, бросового, природного материала «Парусник». Игра малой подвижности «Море волнуется раз…». Свободная деятельность детей.	Воспитатели
27 августа Пятница «Служу России!»	Беседа о полководце М.И.Кутузове и адмирале Ф.Ф.Ушакове с рассматриванием портретов. Краткий рассказ об Отечественной войне 1812 г. с Наполеоном. Рассматривание слайдов, иллюстраций «Военная форма 19 века». Беседа. П/и «Доставь пакет главнокомандующему». Краткий рассказ о победах Ф.Ф.Ушакова в русско-турецкой войне 18 века. Рассматривание картины «Чесменский бой» И.Айвазовского. Беседа. С/р игра «Моряки отправляются в поход». П/и «Моем палубу»(дети по сигналу бегут змейкой, толкая мяч шваброй). Свободная деятельность детей.	Воспитатели
30 августа Понедельник «Веселись детвора!»	Игровая деятельность детей свободная и совместная с воспитателем (подвижные игры, сюжетно-ролевые, театральные, игры-забавы, музыкальные хороводы и пр.)	Воспитатели
31 августа Вторник «До свидания, лето!»	Развлечение «До свидания, лето!». Свободная игровая деятельность.	Старший воспитатель Воспитатели Музыкальный руководитель Инструктор по физкультуре