Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно тематическое планирование русский язык

Календарно тематическое планирование русский язык

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

п/п

Тема урока

Дата


Примечание

Д/з

план

факт

Наша речь (4 часа)


1

Знакомство с учебником.

Какая бывает речь?

01.09



упр.2 с. 6

повторить виды речи.

2

Что можно узнать о человеке по речи?

02.09



Вспомнить слова приветствия и записать их.

3

Как отличить диалог от монолога?

05.09



Выполнить

Упр. 11 (с.14)

4

Проверка знаний


06.09



Приготовить монолог на тему «Для чего нужно грамотно писать?»

Текст (5 часов)

5

Что такое текст?

07.09



упр. 14 (с.18)


6

Что такое тема и главная мысль теста?


08.09



Нарисовать рисунок на тему: «Сентябрь»

Написать текст из трех-четырех предложений по этой теме.

7

Части текста


09.09



1.Выучить правило с.20


8

Диктант№1 по теме: «Входная контрольная работа»


12.09



Повторение.

9

Работа над ошибками

13.09



Найди в любой книге и впиши 10 слов на орфограмму ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Предложение (12 часов)

10

Что такое предложение?




Упр. 23 (с.25)

Задание 3 – подготовить ответ из 2-3 предложений.

11

Как составить из слов предложение

14.09



Упражнение 28

12

Контрольное списывание№1

15.09



Повторить правила

13

Что такое главные члены предложения?

16.09



упр.32 (стр. 30)

14

Что такое второстепенные члены предложения?

19.09



1.Выучить правило

2. Составить и записать предложение со словом рисунок.

15

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения

20.09



1.Выучить правило

Упр.36 (стр. 33) найди основу в последнем предложении.

16

Что такое распространенные и нераспространенные предложения?

21.09



Упр. 42 (с. 36)

Дополнить предложение второстепенными членами письменно.

17

Как установить связь слов предложении?

22.09



упр.46 (с.39)

правило




18

Контрольный диктант№2 по теме: « Предложение».

23.09



Повторить правила.

19


Работа над ошибками

26.09



Работа по карточке

20


Р/ р. Обучающее сочинение №1 по картине. И.С. Остроухова «Золотая осень».


27.09



.

21


Анализ сочинений.


28.09



. Подготовка к диктанту

Слова, слова, слова ( 22 часа)





22

Что такое лексическое значение слова?

29.09



упр.52 (с. 44) правило

23

Что такое лексическое значение слова?

30.09



упр.57 (с.46)

24

Что такое однозначные и многозначные слова?

03.10



1.упр.61

Правило

25

Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?

04.10



упр. 65 (с. 51)

26

Что такое синонимы?

05.10



упр.70 (с.54)

27

Что такое антонимы?

06.10



Упр.74

Правило

Найти и написать четыре пословицы, в которых есть антонимы.

28

Что такое антонимы?

07.10



Подготовка к диктанту.

29

Контрольный диктант.№3 по тем: « Слова»

10.10



Повторение орфограмм.

30

Работа над ошибками.

11.10



Карточки.

31

Что такое родственные слова?

12.10



Упр.79 (с.59)

Записать еще несколько родственных слов.

32

Что такое родственные слова?

13.10



Упр. 83 (с.60)

33

Что такое корень слова?

Что такое однокоренные слова?

14.10



Упр. 88(с.62)

Дописать в каждую группу по два однокоренных слова.


34

Что такое корень слова?

Что такое однокоренные слова?

17.10



Упр. 92 (с.64)

Упр.93 (с.64)

35

Какие бывают слоги?

18.10



Упр. 98 (с. 67)

36

Как определить ударный слог?


19.10



карточка

37

Как определить ударный слог?

20.10



Упр.104(с.69)

38

Как переносить слова с одной строки на другую?

21.10



Упр. 111(с.72)

39

Как переносить слова с одной строки на другую?

24.10



Карточка

40

Обучающее сочинение №2 по серии картинок.

25.10



Повторить правила

41

Проверочная работа

Проверить знание по теме «Слова»

26.10



Подготовка к диктанту.

42

Контрольный диктант№4 по теме : « Однокоренные слова»


27.10



Карточка

43

Работа над ошибками.

28.10



Карточка


Звуки и буквы в речи 34часа

44

Как различить звуки и буквы?

07.11



упр.120 (с.20)

правило

45

Как используем алфавит?

08.11



упр. 123 (с.82)

46

Как используем алфавит?


09.11



Повторить алфавит. Записать имена своих друзей в алфавитном порядке.

47

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

10.11



Упр. 133.

48

Как определить гласные звуки?

11.11



Упр.139.

49

Контрольный диктант№5. « Звуки и буквы»

14.11



Повторить правила.

50

Работа над ошибками

15.11



Упр.140

51

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

16.11



Упр.145 (с. 95)

52

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

17.11



Упр.147, 149

(с. 97).

53

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

18.11



Упр. 154 (с.100)

54

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

21.11



Упр.158 (с.101)

55

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

22.11



Упр.161 (с.103)

56

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуком в корне.

23.11



Упр.165 (с.105)

57

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуком в корне.

24.11



Упр. 174 (с.110)

58

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуком в корне.

25.11



Найти в словаре и записать слова по теме «Животные»

Орфографический словарик.

59

Диктант. №6 по теме : « Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.»


28.11



Повторить правила.

60

Работа над ошибками

29.11



Карточка


61

Р/ р. Обучающее сочинение№2.

С.А.Тутунов «Зима пришла. Детство»

30.11



Переписать сочинение с учетом исправлений

62

Как определить согласные звуки?

01.12



Выполнить упр. 181 (с.113)

63

Согласный звук [й] и буква и краткое.

02.12



Упр.185 (с.115)

64

Согласный звук [й] и буква и краткое.


05.12



Упр.187(с.116

65

Слова с удвоенными согласными.

06.12



Выписать из орфографического словаря восемь слов с удвоенными согласными.

66

Развитие речи

07.12



Написать сочинение.

67

Наши проекты. И в шутку и в серьёз.

08.11



в течении недели приготовить проект и выступить с ним.

68

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы их обозначающие.

09.11



упр.197

(с. 122) добавить в каждую группу по два слова, правило

69

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы их обозначающие.

12.12



упр.201 (с.123) правило

70

Как обозначить мягкостью согласного на письме

13.12



карточка

71

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.


14.12



упр.206( 126) правило

72

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.

Развитие речи.

15.12



упр.207(с. 122), правила, подготовка к диктанту.

73

Контрольный диктант№7 « Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы их обозначающие»

16.12



повторить правила.

74

Работа над ошибками

19.12



75

Проверочная работа

20.12



карточка

76

Наши проекты. Пишем письмо.

21.12



оформить письмо.

77

Обобщающий урок

22.12





Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (29 часов)


78

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЩН, ЧН, НЧ

23.12



упр. 5 (с. 5)

79

Развитие речи. Обучающее изложение№1 «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками»

26.12



приготовить диктант для соседа: по 2 слова с пропущенными орфограммами. ( с мягким знаком, сочетаниями ЧН, НЧ, ЧК, ЩН, ЧТ.

80

Повторение темы «Твердые и мягкие согласные».


27.12



упр.10 (с. 7)

81

Контрольный диктант№8 « Твердые и мягкие согласные».

28.12



повторить правила.

82

Закрепление знаний. Работа над ошибками.

29.12



Найти небольшое стихотворение, в котором есть слова на изученную орфограмму.

83

Наши проекты. Рифма.


30.12



Создание проекта за 10 дней . Сочинить свое стихотворение, потешку, докучную сказку с иллюстрацией.

84

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ – ЩУ.

10.01



выполнить упр. 15 (с.11)

85

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ – ЩУ.

11.01



упр.19 ( с. 13) правило

86


Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ – ЩУ. Проверь себя.

12.01



упр. 21(с. 14)

87

Как отличать звонкие согласные звуки от глухих?

13.01



приготовить задание для соседа: листочек с четырьмя словами в которых пропущены глухие и звонкие согласные

88

Как отличать звонкие согласные звуки от глухих?

16.01



придумать три пары слов с парными согласными, записать на отдельных листочка

89

Проверка парных согласных в корне слова.

17.01



упр.31 (с. 20 )

90

Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных

18.01



выписать из орфографического словаря в конце учебника пять – шесть слов с парными согласными, которые надо проверять.

91

Проверка парных согласных. Изложение повествовательного текста.№2

19.01



повторить правила

92

Правописание парных согласных на конце слова.

20.01



упр.39 (с.24) правило

93

Правописание парных согласных на конце слова.

23.01



упр.45 (с.27)

94

Правописание парных согласных на конце слова.

24.01



упр.46 (с.27)

95

Правописание парных согласных на конце слова.

25.01



упр. 49 (с.28)

96

Правописание парных согласных на конце слова.

26.01



подготовка к диктанту.

97

Диктант №9 «Правописание парных согласных в корне и на конце слова»

27.01



повторение правила

98

Работа над ошибками. Обобщение изученного материала.

30.01



приготовить диктант для соседа: десять слов с пропущенной парной согласной буквой. Образец: яго..ка, творо… .

99

Написание слов с разделительным мягким знаком

31.01



упр.55 (с. 33)

100


Написание слов с разделительным мягким знаком

01.02



упр.60 (с. 35)

101


Написание слов с разделительным мягким знаком

02.02



упр.61 (с. 35)

102


Упражнения в написании слов с разделительным мягким знаком .

03.02



упр.65 (с.37)

103

Контрольное списывание

06.02



Подготовиться к сочинению. Найти загадки о зимних играх.

104


Обучающее сочинение №4

«Зимние забавы»

13.02



проиллюстрировать сочинение.

105


Проверка знаний

14.02



карточки

106


Обобщение изученного материала.

15.02



приготовить диктант для соседа: пять слов с изученной орфограммой.


Части речи (48 часов)

107


Что такое части речи?

16.02



упр. 71 (с.42)

108

Что такое части речи?

17.02



приготовить диктант для соседа: три существительных, три прилагательных,

три глагола

109


Что такое имя существительное?

20.02



Упр.78 (с.46)

110

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

21.02



Упр.82 (с.49.)

111


Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных.

22.02



выполнить (с.53)

Выучить правило на стр. 54

112


Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.

24.02



Упр.95 (с.55)

113


Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах сказочных героев, в названиях книг, журналов и газет.

27.02



Написать текст (два-три предложения) на тему «Моя любимая книга».

114


Заглавная буква в написании кличек животных. Развитие речи.

28.02



Принести в класс фотографию или рисунок своего домашнего животного. Составить рассказ по аналогии с классной работой.


115


Заглавная буква в географических названиях.

01.03



упр. 103 (с. 60)

116


Изложение по вопросам с дополнением текста№4.


02.03



Придумать по одному вопросу об имени существительном как части речи для пресс-конференции

117


Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы

03.03



Повторить изученные орфограммы. Подготовиться диктанту

118


Диктант № 10 по теме «Большая буква в именах существительных»


06.03




119


Работа над ошибками.

Большая буква в различных формах существительных.

07.03



Карточки.

120

Единственное и множественное число имен существительных.

09.03



Упр. 106 (с.62)

121


Единственное и множественное число имен существительных.

10.03



Упр. 112 (с.64)


122


Единственное и множественное число имен существительных.

13.03



Упр. 113 (с. 65)

123


Обучающее изложение№5

« Большая буква в различных формах существительных»

14.03



Подготовиться к проверочной работе по теме: «Имя существи-тельное»

124


Проверка знаний

15.03



Подготовка к диктанту.

125


Диктант №11 « Большая буква в различных формах существительных»

16.03




126


Работа над ошибками.

17.03



карточки

127


Что такое глагол?

20.03



Из любого текста выписать десять глаголов.

128


Что такое глагол?

21.03



Упр.123 (с.71)

129

Что такое глагол?

23.03



Упр.126 (с.73)

130


Единственное и множественное число глаголов.

24.03



Упр.130 (с. 75)

131

Единственное и множественное число глаголов.

27.03



Упр.134(с.77)

132


Правописание частицы НЕ с глаголами.

03.04



Упр.138 (с.79)


133

Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол»

04.04



Упр. 143 (с.81)

134

Что такое текст-повествование?

05.04



повторить изученные орфограммы.

135

Проверка знаний.

06.04



Повторить все, что узнали о глаголе.

136


Что такое имя прилагательное?

07.04



Упр.150 (с.87)

137


Связь имени прилагательного с именем существительным.

10.04



Упр.154(с.90)

138


Прилагательные, близкие и противоположные по значению.

11.04



Упр.157(с. 91)

139


Единственное и множественное число имен прилагательных.

12.04



Упр.162 (с.94)

140

Что такое текст- описание.

13.04



Упр.166 (с.96)

141


Проверка знаний

14.04



Упр.170 (с.98)

142

Общее понятие о предлоге.

17.04



Упр.186 (с. 109)

143


Раздельное написание предлогов со словами.

18.04



Упр.190 (с.111) правило

144


Восстановление предложений.

19.04



Упр.188 (с.110)

145

Проверка знаний

20.04



Подготовка к диктанту

146

Диктант№12 по теме « Части речи»

21.04




147


Работа над ошибками

24.04



Карточки

148


Что такое местоимение?

25.04



Упр.172 (с.101)

149


Что такое местоимение?

26.04



Упр.176 (с.103)

150


Что такое текст- рассуждение?

27.04



Упр.182 (с.106)

151

Проверка знаний

28.04



Карточка Подготовка к диктанту.

152


Контрольный диктант№13 по теме «Местоимение»

02.05




153


Работа над ошибками

03.05



карточка

Повторение 16 часов


154


Повторение по теме: «Текст»

04.05



Упр. 195 (с. 117)

155


Сочинение по картине

05.05



Отредактировать сочинение.

156


Повторение по теме «Предложение»

08.05



Упр. 198 (с. 118)

157


Повторение по теме «Предложение»

10.05



Упр. 202 (с.120) правило

158


Повторение по теме «Слово и его значение»

11.05



Упр. 205 (с. 121)

правило

159


Повторение по теме «Части речи»

12.05



Упр.209 (с. 122)

160


Повторение по теме «Части речи»

15.05



Упр.209 (с.122)

161


Повторение по теме

«Звуки и буквы»

16.05



Упр.212(с.124)

162


Повторение по теме: «Правило правописания»


17.05



Упр.224 (с.129)

164


Списывание.

18.05



карточка

165


Повторение и закрепление изученного материала

19.05



Карточка

166


Повторение и закрепление изученного материала

22.05



карточка

167


Итоговый диктант

23.05




168



Обобщение знаний по курсу за 2 класс

24.05




169


Повторение и закрепление Игра «Что? Где? Когда?»

25.05




170


Повторение и закрепление изученного материала

26.05




171

Повторение и закрепление изученного материала

29.05




172

Повторение и закрепление изученного материала

30.05




173

Повторение и закрепление изученного материала





174

Повторение и закрепление изученного материала





175

Повторение и закрепление изученного материала







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров20
Номер материала ДБ-282919
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх