Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование: "Русский язык, 3 класс, Школа оРссии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно - тематическое планирование: "Русский язык, 3 класс, Школа оРссии"

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование

3 класс – д

Клюева Людмила Александровна


п/п

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

учащихся или виды учебной деятельности


Дата проведения

план



факт


Наша речь и наш язык (3 часа)

1-3

День знаний

Виды речи. Её назначение

Речь – отражение культуры человека.


3

Различать язык и речь, рассказывать о сферах употребления в России русского языка и национальных языков,

Находить выразительные средства русской речи в строках Пушкина,

Составлять текст по рисунку.

01.09

02.09

03.09


Текст. Предложение. Словосочетание (14часов)

4

Признаки текста

1

Различать текст и предложение, выделять части текста, подбирать заголовок, восстанавливать текст. Уметь назвать признаки текста.

04.09


5

Типы текста. Повествование, описание, рассуждение.

КИМ. Тест № 1

1

Уметь определять типы тестов: повествование, описание, рассуждение.

07.09


6

Р. р. Изложение по самостоятельно составленному плану.

1

Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

08.09


7

Предложение. (Повторение и углубление представлений)

Виды предложений по цели высказывания.

1

Классифицировать предложения по цели высказывания, обосновывать знаки препинания.

09.09


8

Виды предложений по интонации.

1

Классифицировать предложения по интонации, обосновывать знаки препинания.

10.09


9

Упражнения в распознавании и построении предложений разных по цели высказывания и по интонации.

1

Упражнения в распознавании и построении предложений разных по цели высказывания и по интонации.


11.09


10

Предложение с обращением.

Р. р. Составление предложений по рисунку.

1

Писать предложения, используя обращение, с предварительной подготовкой.


14.09


11

Работа над ошибками.

Главные и второстепенные члены предложения.

Распространённые и нераспространённые члены предложения.

1

Знать названия и определение членов предложения: главных (подлежащее и сказуемое) и второстепенных (без дифференциации).

Уметь:

разбирать предложения по членам;

выделять подлежащее и сказуемое;

выделять сочетания слов.

Знать виды предложений.

15.09


12

Тематический контроль: Повторение. Текст. Предложение. Слово.

1

Проверить ЗУН

16.09


13

Диктант № 1(входной)

по теме: Повторение за 2 класс

1

Проверить ЗУН

17.09


14

Работа над ошибками.

1

Анализ и коррекция знаний.


18.09


15

Простое и сложное предложение. Общее представление.

1

Различать простые и сложные предложения на слух и в письменном тексте.


21.09


16

Знаки препинания в сложном предложении.

Союзы в сложном предложении.


1

Приобретать опыт разграничения сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении.

Союзы в сложном предложении.


22.09


17

Словосочетание. Связь слов в словосочетании. Определение в словосочетании главного и зависимого слова.

КИМ. Тест № 2

1

Выделять в предложениях словосочетания. Связь слов в словосочетании. Определение в словосочетании главного и зависимого слова.

23.09


Слово в языке и речи (20 часов)

18

Работа над ошибками.

Лексическое значение слов. Однозначные и многозначные слова.

1

Уметь работать со словарём. Определять лексическое значение слов. Однозначные и многозначные слова.

24.09


19

Антонимы и синонимы.

1

Уметь работать со словарём. Определять антонимы и синонимы.

25.09


20

Омонимы. Общее представление. Работа со словарём омонимов.

1

Уметь работать со словарём. Определять омонимы.

28.09


21

Тематический контроль: Предложение. Словосочетание Текст.

1

Проверить ЗУН

29.09


22

Работа над ошибками. Значение и использование фразеологизмов. Работа со словарём фразеологизмов.

1

Уметь работать со словарём. Определять фразеологизмы.

30.09


23

Р. р. Подробное изложение текста. «Осенняя ёлочка».

1

Продуцировать текст с использованием однородных членов предложения, соединённых союзной и бессоюзной связью. Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

01.10


24

Работа над ошибками.

Части речи и их значение. Имя существительное.

1

Уметь:

распознавать имена существительные в речи;

производить их морфологический разбор;

читать художественные тексты.

Знать определение имени существительного.


02.10


25

Части речи. Имя прилагательное.

1

Знать:

определение имени прилагательного;

правило написания безударных окончаний прилагательных.

Уметь проверять безударные окончания прилагательных. Производить морфологический разбор прилагательного.

05.10


26

Части речи. Глагол.


1

Знать определение глагола.

Уметь:

распознавать глаголы и выполнять их морфологический разбор.

06.10


27

Р. р. Составление предложений и текста по репродукции картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды»

1

Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

07.10


28

Работа над ошибками. Контрольное списывание по теме:

« Слово и его лексическое значение”

1

Знать определение числительного.

08.10


29

Правописание слов с сочетаниями жи- ши, ча – ща, чу – щу.

Имя числительное. Общее представление.

1

Проверить ЗУН

09.10


30

Работа над ошибками.

Гласные звуки и буквы для их обозначения.

1

Гласные звуки и буквы для их обозначения.

12.10


31

Согласные звуки и буквы для их обозначения.

1

Согласные звуки и буквы для их обозначения.

13.10


32

Обобщение и уточнение знаний об однокоренных словах. Правописание слов с безударными гласными в корне.

1

Уметь:

находить корень в слове;

правильно писать слова с безударными гласными в корне.

14.10


33

Диктант№ 2 по теме: Слово в языке и речи.

1

Проверить ЗУН

15.10


34

Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными.

1

Уметь:

находить корень в слове;

правильно писать слова с парными по глухости – звонкости согласными.

16.10


35

Разделительный ь знак. Проект: «Рассказ о слове”

1

Уметь:

находить корень в слове;

правильно писать слова с разделительным ь знаком.

19.10


36

Правописание слов с разделительным ь знаком. Проверь себя. Стр. 71

1

Проверить ЗУН

20.10


37

Комплексная контрольная работа.


1

Анализ и коррекция знаний.

Проверить ЗУН

21.10


Состав слова (17 часов)

38

Работа над ошибками.

Корень слова. Однокоренные слова.

1

Выделение значимых частей слова (корень).

22.10


39

Корень слова. Однокоренные слова

1

Выделение значимых частей слова (корень)

23.10


40

Формы слова. Окончание

1

Уметь:

находить в слове приставки.

26.10


41

Чередование согласных в корне

Сложные слова. Правописание сложных слов

1

Уметь выделять два корня.

Знать правописание сложных слов.

27.10


42

Окончание. Определение окончания в словах

1

Уметь:

находить окончание и основу в слове;

разбирать по составу доступные слова

28.10


43

Контрольный диктант за 1 четверть

1

Проверить ЗУН

29.10


44

Приставка

1

Уметь:

находить в слове приставки;

правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне.

30.10


45

Определение приставки в словах

1

Уметь:

находить в слове приставки;

правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне.

09.11


46

Значение приставок

1

Уметь:

находить в слове приставки;

правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне.

10.11


47

Образование слов с помощью суффиксов и приставок.

1

Уметь:

образовывать слова с помощью суффикса.


11.11


48

Основа слова. Разбор слова по составу. Знакомство со словообразовательным словарём.

1

Уметь:

разбирать по составу доступные слова.

Знакомство со словообразовательным словарём.

12.11


49

Разбор слова по составу.

КИМ Тест № 3

1

Проверить ЗУН

13.11


50

Разбор слова по составу. Проект: ”Семья слов”

1

Уметь:

разбирать по составу доступные слова.

16.11


51

Р. р. Сочинение по репродукции картины А.А. Рылова « В голубом просторе».

1

Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

17.11


52

Тематический контроль: Состав слова.

1

Проверить ЗУН

18.11


53

Диктант№ 3 по теме: Состав слова

1

Проверить ЗУН

19.11


54

Работа над ошибками.

1

Анализ и коррекция знаний.

20.11



55

Общее представление о правописании слов с орфограммами в значимых частях слова.

1

Уметь писать обозначать орфограммы.

23.11


56

Правописание безударных гласных в корне слова.

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с безударными гласными в корне.

24.11


57

Правописание безударных гласных в корне слова.

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с безударными гласными в корне.

25.11


58

Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными.

КИМ Тест № 4

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с безударными гласными в корне.

26.11


59

Тематический контроль: Правописание безударных гласных в корне слова.

1

Проверить ЗУН

27.11


60

Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными.


1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с парными по глухости – звонкости согласными в корне.

30.11


61

Упражнение в правописании слов с парным по глухости-звонкости согласным в конце слова и перед согласным в корне.

КИМ Тест № 5

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с парными по глухости – звонкости согласными в корне.

01.12


62

Тематический контроль: правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

Проверить ЗУН

02.12


63

Диктант по теме № 4: Правописание безударных гласных и парных по глухости – звонкости согласных в корне слова

1

Проверить ЗУН

03.12


64

Работа над ошибками. Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

Анализ и коррекция знаний.

04.12


65

Правописание непроизносимых согласных в наиболее распространенных словах.

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов непроизносимых согласных в корне.

07.12


66

Р/р Изложение по самостоятельно составленному плану.

1

Продуцировать текст. Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

08.12


67

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

КИМ Тест № 6

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов непроизносимых согласных в корне.

09.12


68

Тематический контроль: Слова с непроизносимыми согласными в корне.

1

Проверить ЗУН

10.12


69

Правописание слов с удвоенными согласными.

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с удвоенными согласными в корне.

11.12


70

Правописание слов с удвоенными согласными.

1

Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с удвоенными согласными в корне.

14.12


71

Р.р. Составление текста по репродукции картины В. М. Васнецова « Снегурочка»

1

Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

15.12


72

Правописание приставок и суффиксов в слове.

1

Знать:

правило написания приставок с безударной гласной;

Уметь:

находить в слове приставки;

правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне.


16.12


73

Контрольное списывание по теме: «Правописание приставок и предлогов»


1

Уметь применять на практике изученные правила.

17.12


74

Правописание суффиксов и приставок.

1

Уметь применять на практике изученные правила.

18.12


75

Правописание суффиксов -ик -ек, -ок.

1

Уметь применять на практике изученные правила.

21.12


76

Правописание суффиксов и приставок.

Тест № 7

1

Уметь применять на практике изученные правила.

22.12


77

Контрольный диктант за 1 полугодие

1

Проверить ЗУН

23.12


78

Тематический контроль: Правописание приставок.

Предлог и приставка.

1

Уметь применять на практике изученные правила.

24.12


79

Работа над ошибками.

1

Анализ и коррекция знаний

25.12


80

Правописание суффиксов и приставок.


Уметь применять на практике изученные правила.

11.01


81

Правописание слов с разделительным ъ знаком.


1

Уметь применять на практике изученные правила.

12.01


82

Правописание слов на изученные орфограммы.

КИМ Тест № 8

1

Уметь применять на практике изученные правила.

13.01


83

Тематический контроль: разделительный твёрдый знак.

1

Проверить ЗУН

14.01


84

Диктант№ 5. по теме: Правописание слов на изученные орфограммы

1

Уметь применять на практике изученные правила.

15.01


Имя существительное (32 час)

85

Работа над ошибками. Части речи.

1

Уметь:

распознавать имена существительные в речи;

производить их морфологический разбор.


18.01


86

Значение и употребление имён существительных в речи.

1

Уметь:

распознавать имена существительные в речи;

производить их морфологический разбор.


19.01


87

Начальная форма имени существительного. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.


1

Умение ставить имена существительные в начальную форму. Различение имен существительных одушевленных и неодушевленных.

20.01


88

Собственные и нарицательные имена существительные.

1

Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

21.01


89

Р. р. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану..

1

Различение имён существительных собственных и нарицательных.

22.01


90

Правописание имён собственных. Страничка для любознательных. Проект: «Тайна имени»

1

Различение имён существительных собственных и нарицательных.

25.01


91

Изменение имён существительных по числам.

1

Различение имен существительных по числам.

26.01


92

Имена существительные, имеющие форму одного числа.

Р. р. Работа с текстом. Письмо по памяти.

1

Имена существительные, имеющие форму одного числа.


27.01


93

Имена существительные. Род имён существительных.

1

Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода.

28.01


94

Р. р. Работа с текстом.

1

Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода.

29.01


95

Упражнение в определении, рода имен существительных в косвенных падежах.

1

Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода.

01.02


96

Упражнение в определении рода имён существительных.

1

Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода.

02.02


97

Имена существительные, которые могут быть употреблены и как сущ. женского и мужского рода.

1

Имена существительные, которые могут быть употреблены и как сущ. женского и мужского рода.

03.02


98

Мягкий знак после шипящих в конце имён существительных женского рода.

1

Уметь писать мягкий знак после шипящих в конце имён существительных женского рода.

04.02


99

Р. р. Подробное изложение повествовательного текста.

1

Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

05.02


100

Изменение имён существительных по падежам.

1

Познакомить с изменением имён существительных по падежам.

08.02


101

Диктант№ 6 по теме: Имя существительное. Правописание имён существительных.

1

Проверить ЗУН


09.02


102

Работа над ошибками. Упражнение в склонении имён существительных и распознавании падежей.

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавании падежей.

10.02


103

Упражнение в склонении имён существительных.

Несклоняемые имена существительные.

1

Упражнение в склонении имён существительных.

Несклоняемые имена существительные.

11.02


104

Р. р. Составление рассказа по репродукции картины И. Я. Билибина «Иван царевич и Серый волк»

1

Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

12.02


105

Именительный падеж имён существительных.

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавание именительного падежа.

15.02


106

Родительный падеж имён существительных.

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавание родительного падежа.

16.02


107

Дательный падеж имён существительных.

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавание дательного падежа.

17.02


108

Винительный падеж имён существительных.

Различение именительного и винительного падежей.

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавание винительного падежа.

18.02


109

Развитие речи. Изложение по самостоятельно составленному плану

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавание родительного и винительного падежей.

19.02


110

Творительный падеж имён существительных.

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавание творительного падежа.

24.02


111

Предложный падеж имён существительных.

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавание предложного падежа.

25.02


112

Р. р. Сочинение по репродукции картины К. Ф. Юона “Конец зимы. Полдень”

1

Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

26.02


113

Морфологический разбор имени существительного.

1

Уметь выполнять морфологический разбор имени существительного.

29.02


114

Диктант № 7 по теме

« Имя существительное»


1

Проверить ЗУН

01.03


115

Обобщение знаний о падежах имён существительных.

Проект: “Зимняя страничка”

КИМ Тест № 9

1

Упражнение в склонении имён существительных и распознавании падежей.

02.03


116

Тематический контроль: Имя существительное.

1


03.03


Имя прилагательное (19 часов)

117

Р. р. Изложение по самостоятельно составленному плану.

1

Знать:

определение имени прилагательного;

правило написания безударных окончаний прилагательных.

Уметь проверять безударные окончания прилагательных.

04.03


118

Имя прилагательное как часть речи.Упражнение в правописании имён прилагательных. Связь прилагательного и существительного.

1

Знать сферу употребления прилагательных.

Уметь:

согласовывать имя прилагательное и имя существительное;

доказать и подтвердить примерами значение прилагательных в речи;

выполнять морфологический разбор прилагательных.

09.03


119

Сложные имена прилагательные

1


10.03


120

Р. р. Изложение по самостоятельно составленному плану.

1

Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

11.03


121

Изменение имён прилагательных по родам

1

Уметь определять род имён прилагательных. Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.

14.03


122

Изменение имён прилагательным по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных

1

Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.

15.03


123

Контрольный диктант за 3 четверть Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Изменение по числам

1

Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.


Изменение по числам.

16.03


124

Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Изменение по числам

1

Проверить ЗУН

17.03


125

Правописание имён прилагательных

1

Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.


18.03


126

Правописание имён прилагательных

1

Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.


21.03


127

Обобщение об имени прилагательном

1

Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.


22.03


128

Изменение имён прилагательных по падежам. Общее представление

1

Уметь изменять имена прилагательных по падежам.

01.04


129

Упражнение в определении падежей имён прилагательных

1

Упражнение в определении падежей имён прилагательных.

04.04


130

Упражнения в выделении признаков прилагательного как части речи

1

Уметь выполнять морфологический разбор прилагательных.

05.04


131

Обобщение знаний об имени прилагательном.

КИМ Тест № 10

1

Знать сферу употребления прилагательных.

Уметь:

согласовывать имя прилагательное и имя существительное;

доказать и подтвердить примерами значение прилагательных в речи;

выполнять морфологический разбор прилагательных .

06.04


132

Контрольный диктант№ 8 по теме «Имя прилагательное»

1

Проверить ЗУН


07.04


133

Р. р. Составление сочинения отзыва по репродукции картины Серова “Девочка с персиками”

1

Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

08.04


134

Работа над ошибками.

Проект: “Имена прилагательные в загадках”

Обобщение знаний об имени прилагательном.

1

Знать сферу употребления прилагательных.

Уметь:

согласовывать имя прилагательное и имя существительное;

доказать и подтвердить примерами значение прилагательных в речи;

выполнять морфологический разбор прилагательных.

11.04


135

Тематический контроль: Имя прилагательное.

1

Проверить ЗУН

12.04


Местоимение (5 часов)

136

Работа над ошибками.

Личные местоимения.

1

Уметь распознавать личные местоимения. Знать определение местоимения.

13.04


137

Наблюдение за использованием в тексте местоимений 3 лица.

1

Наблюдение за использованием в тексте местоимений 3 лица.

14.04


138

Развитие речи. Изложение по самостоятельно составленному плану.

1

Наблюдение за использованием в тексте местоимений.


15.04


139

Обобщение знаний о местоимении. Морфологический разбор местоимения.

1

Выполнять морфологический разбор местоимения.


18.04


140

Контрольное списывание № 3 по теме: «Местоимение»

1

Проверить ЗУН

19.04


Глагол (20 часов)

141

Глагол как часть речи.

Значение и употребление в речи глаголов.

1

Знать определение глагола.

Уметь:

распознавать глаголы и выполнять,

- употребление в речи глаголов.

20.04


142

Упражнение в распознавании глаголов среди других слов.

1

Уметь:

распознавать глаголы.

21.04


143

Контрольное изложение по самостоятельно составленному плану.

1

Уметь:

- ставить глаголы в неопределённую форму.

22.04


144

Глагол в начальной форме. Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме.

1

Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме.

25.04


145

Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме.

1

Уметь:

- определять число глаголов,

- изменять глаголы по числам.

26.04


146

Число глаголов. Изменение глаголов по числам.

1

Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.

Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения.

27.04


147

Времена глагола.

1

Уметь:

- определять время глаголов.

28.04


148

Развитие речи. Изложение по самостоятельно составленному плану.

1

Упражнение в определении времени глагола.

29.04


149

Изменение глаголов по временам.

1

Упражнение в изменении глаголов по временам.

03.05


150

Упражнение в изменении глаголов по временам.

1

Упражнение в изменении глаголов по временам.

04.05


151

Упражнение в изменении глаголов по временам.

1

Упражнение в изменении глаголов по временам.

05.05


152

Изменение глаголов в прошедшем времени по родам.

1

Упражнение в изменении глаголов в прошедшем времени по родам.

06.05


153

Упражнение в определении рода глаголов в прошедшем времени.

1

Упражнение в определении рода глаголов в прошедшем времени.

10.05


154

НЕ с глаголами.

1

Знать правило написания не с глаголами.

Уметь писать не с глаголами раздельно.

11.05


155

Правописание НЕ с глаголами. Морфологический разбор глаголов.

1

Знать правило написания не с глаголами.

Уметь писать не с глаголами раздельно.

Морфологический разбор глаголов.

12.05


156

Обобщение знаний о глаголе.

КИМ Тест № 11

1

Обобщение знаний о глаголе.


13.05


157

Тематический контроль: Глагол

1

Проверить ЗУН

16.05


158

Контрольный диктант итоговый


1

Проверить ЗУН

17.05


159

Работа над ошибками.


Анализ и коррекция знаний.

18.05


160

Обобщение знаний о глаголе. Проверь себя. Стр. 130


1

Проверить ЗУН

19.05


Повторение изученного за год (7 часов)

161

Итоговое повторение. Части речи.

Тематический контроль: Части речи.


1

Анализ и коррекция знаний. Проверить ЗУН

20.05


162

Итоговое повторение. Орфограммы в значимых частях слова.

КИМ Тест № 12

1

Анализ и коррекция знаний.

23.05


163

Комплексная контрольная работа.

1

Проверить ЗУН

24.05


164

Тематический контроль: Повторение изученного в течение года.

1

Проверить ЗУН

25.05


165

Промежуточная аттестация.

1

Проверить ЗУН

26.05


166

Работа над ошибками.

1

Анализ и коррекция знаний.

27.05


167

Игра «Язык родной, дружи со мной» Закрепление изученного.

1

Анализ и коррекция знаний.

30.05


168-175

Резерв

8





Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров179
Номер материала ДВ-396964
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх