Календарно
- тематическое планирование
непосредственно
образовательной деятельности
МБДОУ
№6 «Радуга», с.Троицкое
Средняя
«А» группа
2022
- 2023 учебный год
Воспитатели:
Самородина
Н.В.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЛАСТЬ
Познавательное
развитие
Познавательное
развитие предполагает развитие познавательных интересов, любознательности и
познавательной мотивации, интереса к учебной деятельности и желания учиться;
формирование познавательных действий, развитие воображения, внимания, памяти,
наблюдательности, умения анализировать, устанавливать причинно-следственные
связи, формулировать выводы; формирование первичных представлений об окружающем
мире, формирование элементарных естественно-научных представлений.
Формирование
элементарных математических представлений
Сентябрь
1. «Путешествие
в осенний лес»
2. «В
гостях у Кролика»
3. «К
нам приехал цирк»
4. «Необыкновенный
зоопарк»
Октябрь
1. «Гости
из леса»
2. «Три
поросенка»
3. «Угощение
для зверей»
4. «В
гостях у Буратино»
Ноябрь
1. «Мальвина
учит считать Буратино»
2. «Давайте
поиграем»
3. «Петушок,
золотой гребешок»
4. «Куклы
собирается в гости к Гномикам»
5. «Игровая
встреча Умников и Умниц»
Декабрь
1. «Чудесный
мешочек»
2. «Поможем
мишке разложить картинки»
3. «Сон
мишки»
4. «Играем
с Матрешками»
Январь
1. «Строим
дорожки»
2. «Когда
это бывает»
3. «Зима»
4. «Делаем
зарядку»
Февраль
1. «Письмо
из Простоквашино»
2. «Степашка
убирает игрушки»
3. «Правильно
пойдёшь – секрет найдёшь»
4. «Накроем
стол для чаепития»
Март
1. «Посадим
цветочки вдоль дорожки»
2. «Прилетели
бабочки»
3. «Строим
игровую площадку»
4. «Поездка
на праздник сказок»
Апрель
1. «Письмо
от волшебника»
2. «Весна
пришла»
3. «Собираем
картинку»
4. «Поручение»
Май
1. Закрепление
программного материала
2. Закрепление
программного материала
3. Закрепление
программного материала
4. Закрепление
программного материала
Ознакомление
с предметным и социальным окружением
Сентябрь
1. «Что
нам осень принесла»
2. «Расскажи
о любимых предметах»
3. «У
медведя во бору»
4. «Моя
семья»
5. «Прохождение
экологической тропы»
Октябрь
1.
«Петрушка идет трудиться»
2.
«Знакомство с декоративными птицами»
3.
«Мои друзья»
4.
«Осенние посиделки»
Ноябрь
1. «Петрушка
идёт рисовать»
2. «Скоро
зима»
3. «Детский
сад наш так хорош – лучше сада не найдёшь»
4. «Детский
сад»
Декабрь
1. «Петрушка
– физкультурник»
2. «Целевая
прогулка «Что такое улица»
3. «Мой
поселок»
4. «Стайка
снегирей на ветвях рябины»
5. «Воздушный
шарик»
Январь
1. «В
гости к деду Природоведу»
2. «Замечательный
врач»
3. «На
чем полетят человечки?»
Февраль
1. «В
мире стекла»
2. «Посадка
лука»
3.
«Наша армия»
Март
1. «В
мире пластмассы»
2. «Сравнение
стекла и пластмассы»
3. «В
гостях у музыкального руководителя»
4. «Сравнение
металла и стекла»
5. «Путешествие
в прошлое бумаги»
Апрель
1. «Дерево
умеет плавать»
2. «В
мире материалов»
3. «Найди
место для предмета»
4. Нам
игрушки принесли
Май
1. «Путешествие
в прошлое кресла»
2. «Путешествие
в прошлое стула»
3. «Путешествие
в прошлое одежды»
4. «Мастерская
по ремонту»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЛАСТЬ
Социально
– коммуникативное развитие
Социально-коммуникативное
развитие направлено на формирование первичных ценностных представлений,
воспитание способности к общению (коммуникативные способности);
целенаправленности
и саморегуляции (регуляторные способности), формирование социальных
представлений, умений и навыков (развитие игровой деятельности, навыков
самообслуживания,
приобщение
к труду, формирование основ безопасности)
Сентябрь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
Речевое
развитие
Речевое
развитие направлено на совершенствование всех сторон речи, развитие звуковой и
интонационной культуры речи, фонематического слуха, формирование предпосылок
обучения грамоте; овладение речью как средством общения, развитие речевого
творчества; знакомство с книжной культурой, детской литературой.
(развитие
речи / художественная литература)
Сентябрь
1. Беседа
«Надо ли учиться говорить?»
2. Звуковая
культура речи: звук С, и СЬ
3. Обучение
рассказыванию: «Наша неваляшка»
4. Чтение
стихотворения И Бунина «Листопад»
Октябрь
1. Чтение
сказки К. Чуковский «Телефон»
2. Звуковая
культура речи: звук З И ЗЬ
3. Заучивание
русской народной песенки «Тень-тень-потетень»
4. Чтение
стихотворений об осени. Составление рассказов-описаний игрушек
Ноябрь
1. Чтение
сказки «Три поросёнка»
2. Звуковая
культура речи: звук Ц
3. Рассказывание
по картине «Собака со щенятами»
4. Составление
рассказа об игрушке
5. Чтение
русской народной сказки «Лисичка-сестричка и волк»
Декабрь
1. Чтение
и заучивание стихотворений о зиме
2.
Обучение рассказыванию по картине «Вот это
снеговик!»
3.
Звуковая культура речи: звук Ш
4. Чтение
русской народной сказки «Зимовье»
Январь
1. Звуковая
культура речи: звук Ж
2. Обучение
рассказыванию по картине
3. Чтение
любимых стихотворений. Заучивание
стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать»
Февраль
1. Мини
- викторина по сказкам Чуковского. Чтение произведения «Федорино горе»
2. Звуковая
культура речи: звук Ч
3. Составление
рассказов по картине «На поляне»
4. Урок
вежливости
Март
1. Готовимся
встречать весну и Международный женский день
2. Звуковая
культура речи: звуки Щ - Ч
3. Чтение
сказки «Петушок и бобовое зернышко»
4. Составление
рассказов по картине «Одуванчики»
Апрель
1. Чтение
сказок Д. Мамина – Сибиряка
2. Звуковая
культура речи: звуки Л, ЛЬ
3. Обучение
рассказыванию
4. Заучивание
стихотворений
Май
1. День
Победы
2. Звуковая
культура речи: звуки Р, Рь
3. Прощаемся
с подготовишками
4. Литературный
калейдоскоп
5. Заучивание
стихотворений
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЛАСТЬ
Художественно-эстетическое
развитие
Художественно-эстетическое
развитие предполагает развитие художественно-творческих способностей детей в
различных видах художественной деятельности, формирование интереса и
предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства;
развитие эстетического восприятия окружающего мира, воспитание художественного
вкуса.
Сентябрь
Рисование
1. Нарисуй
картинку про лето
2. На
яблоне поспели яблоки
3. Красивые
цветы
4. Цветные
шары
Лепка
1. Яблоки
и ягоды
2. Большие
и маленькие морковки
Аппликация
1. Красивые
флажки
2. По
замыслу
3. Укрась
салфеточку
Октябрь
Рисование
1. По
замыслу
2. Золотая
осень
3. Сказочное
дерево
4. Украшение
фартука
5. Яички
простые и золотые
Лепка
1.
Грибы
2.
Огурец и свекла»
Аппликация
- Украшение
платочка
2. Лодки
плывут по реке
Ноябрь
Рисование
1. По
замыслу
2. Украшение
свитера»
3. Маленький
гномик
4. Рыбки
плавают в аквариуме
Лепка
1. Сливы
и Лимоны
2. Уточка
(по мотивам дымковской игрушки)
Аппликация
- Большой дом
2. Корзина
грибов
Декабрь
Рисование
1. Кто
в каком домике живет
2. Снегурочка
3. Новогодние
поздравительные открытки
4. Наша
нарядная ёлка
Лепка
1. Девочка
в длинной шубке
2. Утка
с утятами
Аппликация
- Вырежи и
наклей какую хочешь постройку
2. Бусы
на ёлку
3. В
магазин привезли красивые пирамидки
Январь
Рисование
1. Маленькой
ёлочке холодно зимой
2. Развесистое
дерево
3. Нарисуй
какую хочешь игрушку
4. Украшение
платочка (по мотивам дымковской росписи)
Лепка
1. Птичка
2. Хоровод
Аппликация
1. Автобус
Февраль
Рисование
1. Украсим
полоску флажками
2. Девочка
пляшет
3. Красивая
птичка
4. «Укрась
свои игрушки»
Лепка
1. Птички
прилетели на кормушку и клюют зернышки
2. Мы
слепили снеговиков
Аппликация
1. Летящие
самолёты
2. Подарок
маме и бабушке
Март
Рисование
1. Расцвели
красивые цветы
2. Украсим
кукле платьице
3. Козлятки
на лугу
4. Как
мы играли в подвижную игру «Бездомный заяц»
Лепка
1. Мисочка
2. Козленочек
Аппликация
1. Красивый
букет в подарок
2. Декоративная
аппликация на квадрате
3. Вырежи
и наклей какую хочешь игрушку
Апрель
Рисование
1. Сказочный
домик «Теремок»
2. Моё
любимое солнышко
3. Моя
любимая кукла
4. Дом,
в котором ты живёшь
Лепка
2. Мисочки
для трех медведей
3. Барашек
(по мотивам филимоновской игрушки)
Аппликация
4. Загадки
5. Вырежи
и наклей что ты захочешь
Май
Рисование
1. Празднично
украшенный дом
2. Самолёты
летят сквозь облака
3. Нарисуй
картинку про весну
4. разрисовывание
перьев для хвоста сказочной птицы
Лепка
1. Птички
клюют зернышки
2. Как
мы играли в подвижную игру «Прилёт птиц»
Аппликация
1.
Красная шапочка
2.
Волшебный сад
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.