Календарно - тематическое планирование. Технология 5 класс.

Календарно-тематическое планирование

 5 класс

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
	1	Вводный урок	1

1.Основы аграрной технологии (осенние работы).

(5 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.	Уметь.
Понятие о почве. Характеристика почвы, её состав и свойства. Способы осенней обработки почвы, инструмент и правила его применения. Технику безопасности.	Различать виды почв. Выполнять основные способы обработки почвы.

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
1.1	2	Понятие о почве, почвоведение, земледелии	1
1.2	3,4	Характеристика почвы, её состав и свойства.	2
1.3	5,6	Осенняя обработка почвы	2

2.Технология обработки древесины. Черчение и графика .

(16 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Значение труда в жизни человека. Правила внутреннего распорядка и безопасности труда.  Понятие о дереве и древесине. Порода древесины. Общие требования  к выполнению чертежей, понятие о стандартах (типы линий, нанесение размеров, масштабы изображений, условные обозначения). Понятие о детали и изделии. Виды изделий. Технологические операции обработочного, сборочного, отделочного и контрольного этапов. Инструменты, приспособления, приёмы работы, требования к качеству, безопасность труда при выполнении технологических операций. Операции отделочного этапа.

Разрабатывать алгоритм изготовления изделия. Подготавливать  заготовки с заданными припусками, разметка заготовок (по шаблону и с помощью разметочных инструментов). Выполнять пиление заготовок в размер, выпиливать наружный и внутренний контур деталей лобзиком. Выполнять технологические операции:  строгание, сверление, пиление. Выполнять операции по подготовку, сборке деталей в сборочную единицу, оценке качества.

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
2.1	7	Вводное занятие: труд и его значение.	1
2.2	8	Техника безопасности в учебных мастерских. Оборудование рабочего места (верстака)	1
2.3	9	Породы древесины, части дерева.	1
2.4	10	Виды пиломатериалов.	1
2.5	11,12	Графическая документация на изделие из древесины.	2
2.6	13,14	Процесс изготовления изделия. Технологическая карта.	2
2.7	15,16	Разметка, строгание и пиление древесины.	2
2.8	17,18	Сверление отверстий, изготовление изделий из древесины.	2
2.9	19	Соединение изделий гвоздями, шурупами и т.д.	1
2.10	20	Склеивание деревянных изделий. Техника безопасности.	1
2.11	21	Знакомство с лобзиком, пиление лобзиком. Выжигание по дереву. Техника безопасности.	1
2.12	22	Отделка изделий и их подготовка к сборке.	1

3.Технология обработки металлов.  Элементы машиноведения.

(14 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Историю возникновения слесарного ремесла, развитие техники слесарного дела.  Оборудование рабочего места слесаря, его организация. Правила безопасной работы. Металлы, их роль и значение в жизни человека. Проволока, её виды и свойства. Инструменты и приспособления, приёмы работы, безопасность труда, требования к качеству. Понятие о машине. Виды машин. Механизм, деталь, типовые детали, детали передач, Кинематические схемы. Разъёмные и неразъёмные соединения, подвижные и неподвижные.

Читать чертежи изделий из проволоки.  Расчитывать длины заготовок на изготовление изделий согласно чертежу. Разрабатывать технологическую последовательность изготовления изделий из проволоки на уровне маршрута. Выполнять резание и гибки тонко листового металла. Шлифование (зачистка деталей шлифовальной шкуркой), соединение деталей в сборочную единицу. Оценка качества сборки и отделки.

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
3.1	23	Рабочие место для обработки металлов.	1
3.2	24	Тонко листовой метал и проволока. Графическое изображение деталей.	1
3.3	25	Разметка тонколистового металла. Техника безопасности.	1
3.4	26	Правка и гибка тонколистового металла.	1
3.5	27,28	Резание тонколистового металла. Техника безопасности.	2
3.6	29,30	Гибка тонко листового металла.	2
3.7	31,32	Пробивание и сверление отверстий.	2
3.8	33,34	Устройство и управление сверлильным станком.	2
3.9	35	Соединение деталей из тонколистового металла.	1
3.10	36	Отделка изделия.	1

4. Декоративно-прикладное творчество.

(4 часа)

Знать.	Уметь.
Основные способы декорирования изделий из древесины и металла. Правила техники безопасности при выполнении работ. Инструменты и способы их применения. Основные виды резьбы по дереву. Набивка рисунка, чеканка, гравировка.	Различать виды резьбы. Выполнять простейшие способы декорирования изделий из металла и древесины.

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
4.1	37	Основные способы декорирования изделий из древесины. Резьба по дереву.	1
4.2	38	Организация рабочего места при выполнении резьбы по дереву. Правила Т.Б.	1
4.3	39	Способы декорирования изделий из металла.	1
4.4	40	. Набивка рисунка, чеканка, гравировка.	1

5. Электротехнические роботы.

(4 часа)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.	Уметь.
Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ. Виды проводов. Инструменты для электромонтажных работ. Правила техники безопасности.	Выполнять механическое оконцевание, соединения и ответвления проводов. Выполнять подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке. Проверка пробником соединений в простых электрических цепях.

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
5.1	41	Электротехнические работы в быту.	1
5.2	42	Бытовые электрические светильники.	1
5.3	43	Устройство бытовых электронагревательных приборов.	1
5.4	44	Ремонт электротехнической арматуры и проводов эл. приборов.	1

6. Технология ведения дома.

(6 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.	Уметь.
Средства для ухода за мебелью. Выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью. Способы удаления пятен с одежды и обивки мебели. Выбор технологий длительного хранения одежды и обуви. Способы утепления окон в зимний период. Современная бытовая техника, облегчающая выполнение домашних работ.	Выполнять мелкий ремонт обуви, мебели, сантехнического оборудования. Удаление пятен с одежды и обивки мебели.

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
6.1	45,46	Устройство мебельной фурнитуры и её установка.	2
6.2	47	Простейший ремонт в жилом помещении.	1
6.3	48	Простейший ремонт сантехнического оборудования.	1
6.4	49,50	Выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью.	2

7. Проектирование и  изготовление изделий.

(12 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.	Уметь.
Обоснование конструкции и этапов ее изготовления. Технические и технологические задачи, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки вариантов отделки).	Обосновать выбор изделия. Осуществлять поиск необходимой информации. Выполнять эскиз изделия. Изготовлять детали. Выполнять сборку и отделку изделия.  Подготовить презентацию изделия.

7.1	51	Творческий проект и этапы его выполнения. Выбор и обоснование проекта.	1
7.2	52	Элементы конструирования. Разработка конструкции изделия.	1
7.3	53	Разработка технологии изготовления.	1
7.4	54,55	Изготовление изделия.	2
7.5	56,57	Изготовление изделия.	2
7.6	58,59	Изготовление изделия.	2
7.7	60,61	Изготовление изделия.	2
7.8	62	Защита проекта.	1

8.Основы аграрной технологии (весенние работы).

(6 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.	Уметь.
Понятие о почве. Характеристика почвы, её состав и свойства. Способы весенней обработки почвы, инструмент и правила его применения. Технику безопасности.	Различать виды почв. Выполнять основные способы обработки почвы.

№ п/п	№ урока	Тема	Кол-во уч. часов	Дата
8.1	63,64	Необходимые условия для роста и развития растений	2
8.2	65	Обработка почвы и её виды	1
8.3	66	Удобрение почв, виды удобрений	1
8.4	67	Севооборот и мелиорация сельскохозяйственных земель	1
8.5	68	Обработка почвы с помощью сельскохозяйственной техники	1