Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Технология Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование технология (мальчики) 7 класс

Календарно-тематическое планирование технология (мальчики) 7 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по технологии (мальчики, 7 класс )

Тема занятия

Тип занятия

Основные понятия

Предметный результат

Личностный результат

Универсальные учебные действия

Дата

Примечание

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные


1-2

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности -2ч


Изучение нового материала

Технология, столярная мастерская, слесарная мастерская, станок, верстак

Осознание роли техники и технологий, рациональное оснащение рабочего места

Формирование мировоззрения

Планирование, прогнозирование

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы,





Тема 1 – «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов. Элементы машиноведения» -20ч

3-4

Физико-механические свойства древесины.


Комбинированный

Физические свойства древесины, механические свойства древесины

Осознание роли техники и технологий, планирование технологического процесса

Формирование мировоззрения, самооценка способностей

Планирование

Планирование учебного сотрудничества

Поиск информации, анализ и синтез новых знаний





5-6

Конструкторская документация.

Практическая работа «Разработка конструкции и выполнение чертежа изделия»

Комбинированный

Формы деталей и их конструктивные элементы.спецификация, чертёж общего вида.

Планирование технологического процесса

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание, оценка

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





7-8

Технологическая документация.

Практическая работа «Разработка и составление технологической карты на изготовление изделия»

Комбинированный

Технологическая документация

Планирование технологического процесса

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Контроль, оценка

Постановка вопросов

Поиск информации, анализ и синтез новых знаний





9-10

Заточка дереворежущих инструментов.


Комбинированный

Установка и заточка ножа рубанка на станке. Доводка лезвия ножа рубанка.

Выполнение технологических операций

Формирование мировоззрения, самооценка способностей

Целеполагание, планирование

Планирование учебного сотрудничества

Постановка и формулировка проблемы





11-12

Настройка рубанков, фуганков и шерхебелей.

Комбинированный

Правила настройки рубанка и шерхебеля

Планирование технологического процесса, Выполнение технологических операций

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Прогнозирование, оценка

Постановка вопросов

Поиск информации, анализ и синтез новых знаний





13-14

Отклонения и допуски на размеры деталей.


Комбинированный

Точность измерений. Понятия «номинальный размер», «наибольший и наименьший допустимые размеры»

Осознание роли техники и технологий, выполнение технологических операций

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание, контроль

Постановка вопросов

Структурирование знаний, анализ и синтез новых знаний





15-16

Шиповые соединения столярных соединений.

Практическая работа «Расчет размеров шиповых соединений рамки»

Комбинированный

Понятия «шип», «проушина», «гнездо». Порядок расчёта элементов шипового соединения.

Выполнение технологических операций

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Планирование, оценка

Самовыражение

Постановка и формулировка проблемы





17-18

Разметка и изготовление шипов и проушин.

Практическая работа «Разметка, изготовление и сборка шипового соединения»

Комбинированный

Понятия «шип», «проушина», «гнездо». Порядок расчёта элементов шипового соединения.

Осознание роли техники и технологий, выполнение технологических операций

Развитие трудолюбия, формирование мировоззрения

Целеполагание, контроль

Планирование учебного сотрудничества

Постановка и формулировка проблемы





19-20

Соединение деталей шкантами и шурупами в нагель.

Практическая работа «Соединение деталей в изделии шкантами и шурупами в нагель»

Комбинированный

Принципы соединения деталей с помощью шурупов, ввинчиваемых в нагели.

Выполнение технологических операций

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание, контроль

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





21-22

Точение конических фасонных деталей.

Практическая работа «Точение ручки для напильника»

Комбинированный

Приёмы точения заготовок из древесины, имеющих внутренние полости

Осознание роли техники и технологий, выполнение технологических операций

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Прогнозирование, оценка

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





Раздел II – Создание декоративных изделий из древесины -4ч

23-24

Мозаика на изделиях из древесины.

Технология изготовления мозаичных наборов.

Комбинированный

Мозаика на древесине. Мозаичный набор

Выполнение технологических операций

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание, контроль

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





25-26

Выполнение рисунка, отделка мозаичного набора.

Практическая работа «Выполнение рисунка мозаичного набора»

Изучение нового материала

Мозаика на древесине. Мозаичный набор

Осознание роли техники и технологий

Формирование мировоззрения, самооценка способностей

Прогнозирование

Самовыражение

Поиск информации





Раздел III – Технология создания изделий из металлов. Элементы машиноведения -18 ч

27-28

Стали. Термическая обработка сталей.


Комбинированный

Классификация сталей. Конструкционные и инструментальные стали.

Планирование технологического процесса, овладение средствами и формами графического отображения

Становление самоопределения

Целеполагание,

Управление поведением партнера

Постановка и формулировка проблемы





29-30

Чертежи деталей, изготовленных на станках.

Практическая работа «Выполнение чертежей деталей с точеными поверхностями»

Комбинированный

Формы деталей, изготовленных на токарном и фрезерном станках.

Формирование представлений о мире профессий

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание, прогнозирование

Планирование учебного сотрудничества

Поиск информации, анализ и синтез новых знаний





31-32

Назначение и устройство токарно-винторезного станка.


Комбинированный

Устройство токарно-винторезного станка ТВ-6 (ТВ-7).

Выполнение технологических операций

Становление самоопределения

Контроль, оценка

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





33-34

Виды и назначение токарных резцов.

Практическая работа «Ознакомление с токарными резцами»

Комбинированный

Токарный резец

Осознание роли техники и технологий

Формирование мировоззрения, самооценка способностей

Прогнозирование

Самовыражение

Поиск информации





35-36

Управление токарно-винторезным станком.


Комбинированный

Управление токарно-винторезным станком. Наладка и настройка станка

Осознание роли техники и технологий

Формирование мировоззрения, самооценка способностей

Прогнозирование

Самовыражение

Поиск информации





37-38

Приемы работы на токарно-винторезном станке.


Комбинированный

Управление токарно-винторезным станком. Наладка и настройка станка

Выполнение технологических операций

Формирование мировоззрения

Планирование, оценка

Разрешение конфликтов

Структурирование знаний, анализ и синтез новых знаний





39-40

Технологическая документация для изготовления изделий на станках.

Практическая работа «Разработка операционной карты на изготовление детали вращение»

Комбинированный

Операционная карта. Понятия «технологическая операция», «установ», «переход», «рабочий ход»

Осознание роли техники и технологий

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Прогнозирование

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





4142

Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка.

Практическая работа «Ознакомление с режущим инструментом для фрезерования»

Комбинированный

Настолько горизонтально-фрезерный станок

Планирование технологического процесса

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание,

Управление поведением партнера

Структурирование знаний, анализ и синтез новых знаний





43-44

Нарезание резьбы.

Практическая работа «Нарезание резьбы плашкой

Комбинированный

Резьба, метчик, плашка

Выполнение технологических операций

Становление самоопределения

Оценка, контроль

Планирование учебного сотрудничества

Постановка и формулировка проблемы









Раздел IV – Создание декоративно-прикладных изделий - 10 ч

45-46

Тиснение по фольге.

Практическая работа «Художественное тиснение по фольге»

Урок обобщения и систематизации знаний

Художественное ручное тиснение по фольге. Инструменты и материалы. Приёмы выполнения работ.

Осознание роли техники и технологий, планирование технологического процесса

Развитие эстетического сознания, становление самоопределения

Целеполагание, контроль

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





47-48

Декоративные изделия из проволоки.

Практическая работа «Изготовление декоративного изделия из проволоки»

Комбинированный

Технология изготовления декоративных изделий из проволоки. Материалы и инструменты

Выполнение технологических операций

Становление самоопределения

Оценка, контроль

Планирование учебного сотрудничества

Постановка и формулировка проблемы





49-50

Мозаика с металлическим контуром.

Практическая работа «Украшение мозаики филигранью»

Комбинированный

Мозаика. Металлический контур

Осознание роли техники и технологий

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание, оценка

Разрешение конфликтов

Структурирование знаний





51-52

Басма.

Практическая работа «Изготовление басмы»

Комбинированный

Басма

Осознание роли техники и технологий

Формирование мировоззрения,

Планирование, Целеполагание

Планирование учебного сотрудничества

Поиск информации, структурирование знаний,





53-54

Пропильный металл.

Практическая работа «Изготовление изделий в технике пропильного металла»

Комбинированный

Пропильный металл

Осознание роли техники и технологий

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Целеполагание, оценка

Разрешение конфликтов

Структурирование знаний





Раздел V - Проект - 14 ч

55-56

Творческий проект. Этапы выполнение проекта.

Изучение нового материала

Творческий проект, этапы проекта

Осознание роли техники и технологий, планирование технологического процесса

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Планирование, прогнозирование

Разрешение конфликтов

Поиск информации, анализ и синтез новых знаний





57-58

Понятие об информации. Компьютер и информация.

Комбинированный

Информация, форма восприятия, разговорный и формальный язык

Освоение основ проектно-исследовательской деятельности,

Формирование мировоззрения, становление самоопределения

Контроль, оценка

Постановка вопросов

Поиск информации, анализ и синтез новых знаний





59-60

Выбор и обоснование проекта.

Комбинированный

Обоснование проекта

Осознание роли техники и технологий

Развитие трудолюбия, развитие эстетического сознания

Оценка, контроль

Постановка вопросов

Постановка и формулировка проблемы





61-62

Элементы конструирования. Морфологический анализ.

Комбинированный

Морфологический анализ, признаки изделия

Освоение основ проектно-исследовательской деятельности

Формирование мировоззрения, становление самоопределения

Целеполагание, саморегуляция

Планирование учебного сотрудничества

Структурирование знаний





63-64

Рекламный проспект изделия.

Комбинированный

Рекламный аспект, товарный знак

Освоение основ проектно-исследовательской деятельности

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Контроль, оценка

Постановка вопросов

Поиск информации





65-66


Экономические расчеты. Затраты на материалы.

Самооценка изделия, процесса изготовления.

Комбинированный


Затраты на материалы, единица измерения, система СИ

Самооценка изделия

Освоение основ проектно-исследовательской деятельности

Развитие трудолюбия, становление самоопределения

Формирование мировоззрения, самооценка способностей

Планирование, контроль

Прогнозирование

Постановка вопросов

Управление поведением партнера

Постановка и формулировка проблемы

Структурирование знаний,





67-68

Оформление дизайн-папки. Защита проектов.

Комбинированный

Дизайн-папка. Защита проекта

Освоение основ проектно-исследовательской деятельности

Развитие эстетического сознания, становление самоопределения

Контроль, оценка

Самовыражение

Структурирование знаний







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология. Индустриальные технологии (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.

Номер материала: ДБ-1309178

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.