№ п/п
|
Тема
урока
|
Дата
|
Примечание
|
По плану
|
По факту
|
Подготовка к изучению чисел. Пространственные
и временные представления. (8ч)
|
1
|
Предмет
«Математика». Счет предметов.
|
02.09
|
|
|
2
|
Порядковые
числительные «первый, второй, третий...».
|
03.09
|
|
|
3
|
Пространственные
отношения «вверху», «внизу», «слева», «справа».
|
04.09
|
|
|
4
|
Временные отношения
«раньше», «позже», «сначала», «потом»
|
05.09
|
|
|
5
|
Отношения «больше»,
«меньше», «равно» «столько же».
|
09.09
|
|
|
6
|
Сравнение групп
предметов (на сколько больше? на сколько меньше?). Уравнивание предметов и
групп предметов
|
10.09
|
|
|
7
|
Закрепление знаний
учащихся по теме «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и
временные представления».
|
11.09
|
|
|
8
|
Закрепление знаний
учащихся по теме «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и
временные представления». Проверочная работа.
|
12.09
|
|
|
Числа
от 1 до 10. Число 0. Нумерация. (28ч)
|
9
|
Много. Один. Цифра
1.
|
16.09
|
|
|
10
|
Числа
1,2. Цифра 2.
|
17.09
|
|
|
11
|
Числа
1, 2, 3. Цифра 3.
|
18.09
|
|
|
12
|
Знаки
«плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=).
|
19.09
|
|
|
13
|
Числа
1, 2, 3, 4. Цифра 4.
|
23.09
|
|
|
14
|
Отношения «длиннее»,
«короче».
|
24.09
|
|
|
15
|
Числа
1, 2, 3, 4, 5. Цифра 5.
|
25.09
|
|
|
16
|
Состав
числа 5.
|
26.09
|
|
|
17
|
Точка.
Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.
|
30.09
|
|
|
18
|
Ломаная линия. Звено
ломаной.
|
01.10
|
|
|
19
|
Состав чисел 2-5.
|
02.10
|
|
|
20
|
Знаки сравнения
«больше», «меньше», «равно».
|
03.10
|
|
|
21
|
«Равенство»,
«неравенство».
|
07.10
|
|
|
22
|
Многоугольник.
|
08.10
|
|
|
23
|
Числа 6, 7. Цифра 6.
|
09.10
|
|
|
24
|
Числа 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7. Цифра 7.
|
10.10
|
|
|
25
|
Числа 8, 9. Цифра 8.
|
14.10
|
|
|
26
|
Числа 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9. Цифра 9.
|
15.10
|
|
|
27
|
Число 10.
|
16.10
|
|
|
28
|
Числа 1-10.
|
17.10
|
|
|
29
|
Проект «Математика
вокруг нас»
|
21.10
|
|
|
30
|
Сантиметр - единица
измерения длины.
|
22.10
|
|
|
31
|
Увеличение и
уменьшение чисел. Измерение длины отрезков с помощью линейки.
|
23.10
|
|
|
32
|
Число 0. Цифра 0.
|
24.10
|
|
|
33
|
Сложение с нулем.
Вычитание нуля.
|
05.11
|
|
|
34
|
Проверочная работа.
|
06.11
|
|
|
35
|
Что узнали. Чему
научились.Работа над ошибками.
|
07.11
|
|
|
36
|
Закрепление знаний учащихся
по теме «Числа 1-10 и число 0».
|
11.11
|
|
|
Сложение
и вычитание (59ч)
|
37
|
Прибавить и вычесть
число 1.
|
12.11
|
|
|
38
|
Прибавить число 1.
|
13.11
|
|
|
39
|
Вычесть число 1.
|
14.11
|
|
|
40
|
Прибавить и вычесть
число 2.
|
18.11
|
|
|
41
|
Прибавить и вычесть
число 2. Название чисел при сложении.
|
19.11
|
|
|
42
|
Решение задач.
|
20.11
|
|
|
43
|
Задача. Составление
и решение задач.
|
21.11
|
|
|
44
|
Закрепление знаний
учащихся по теме «Прибавить и вычесть число 2». стр 92-93
|
25.11
|
|
|
45
|
Составление и
решение задач. Стр 94-95
|
26.11
|
|
|
46
|
Составление и
решение задач.
|
27.11
|
|
|
47
|
Закрепление знаний
учащихся по теме «Прибавить и вычесть число 2».
|
28.11
|
|
|
48
|
Составление и
решение задач.
|
02.12
|
|
|
49
|
Закрепление знаний
учащихся по теме «Прибавить и вычесть число 2». Стр 94-95
|
03.12
|
|
|
50
|
Составление и
решение задач на увеличение (уменьшение числа на несколько единиц). Стр 96-97
|
04.12
|
|
|
51
|
Повторение
пройденного. Что узнали. Чему научились.
|
05.12
|
|
|
52
|
Повторение
пройденного. Что узнали. Чему научились.
|
09.12
|
|
|
53
|
Прибавить и вычесть
число 3. 104стр
|
10.12
|
|
|
54
|
Прибавить и вычесть
число 3.
|
11.12
|
|
|
55
|
Прибавить и вычесть
число 3.
|
12.12
|
|
|
56
|
Прибавить и вычесть
число 3.
|
16.12
|
|
|
57
|
Состав чисел 7, 8,
9, 10. Связь чисел при сложении и вычитании.
|
17.12
|
|
|
58
|
Прибавить и вычесть
число 3. Решение задач.
|
18.12
|
|
|
59
|
Составление равенств
и неравенств. Решение задач.
|
19.12
|
|
|
60
|
Дополнение условия
задачи, вопрос к задаче. Решение задач.
|
23.12
|
|
|
61
|
Странички для любознательных.
|
24.12
|
|
|
62
|
Повторение
пройденного. Что узнали. Чему научились.
|
25.12
|
|
|
63
|
Повторение
пройденного. Что узнали. Чему научились.
|
26.12
|
|
|
64
|
Проверочная работа
«Проверим себя и оценим свои достижения». Тест.
|
13.01
|
|
|
65
|
Сложение и вычитание
чисел первого десятка. Состав чисел 7,8,9.
|
14.01
|
|
|
66
|
Задачи на увеличение
числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
|
15.01
|
|
|
67
|
Задачи на уменьшение
числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
|
16.01
|
|
|
68
|
Сложение и вычитание
вида +4, -4. стр 8-9
|
20.01
|
|
|
69
|
Закрепление
изученного.
|
21.01
|
|
|
70
|
На сколько больше?
На сколько меньше? Стр10-11
|
22.01
|
|
|
71
|
Решение задач.
|
23.01
|
|
|
72
|
Таблицы сложения и
вычитания с числом 4. Стр 12-13
|
27.01
|
|
|
73
|
Решение задач.
|
28.01
|
|
|
74
|
Перестановка
слагаемых. Стр 14-15
|
29.01
|
|
|
75
|
Применение
переместительного свойства сложения для случаев вида +5,6,7,8,9. Стр 16-17
|
30.01
|
|
|
76
|
Таблицы для случаев
вида+5,6,7,8,9.
|
03.02
|
|
|
77
|
Состав чисел в пределах
10. Закрепление.
|
04.02
|
|
|
78
|
Состав чисел в
пределах 10. Закрепление.
|
05.02
|
|
|
79
|
Закрепление
изученного. Решение задач.
|
06.02
|
|
|
80
|
Что узнали. Чему
научились.
|
10.02
|
|
|
81
|
Закрепление
изученного. Проверка знаний.
|
11.02
|
|
|
82
|
Связь между суммой и
слагаемыми.стр 26-27
|
12.02
|
|
|
83
|
Связь между суммой и
слагаемыми.
|
13.02
|
|
|
84
|
Решение задач.
|
24.02
|
|
|
85
|
Уменьшаемое.
Вычитаемое. Разность. Стр 29
|
25.02
|
|
|
86
|
Вычитание вида 6- ,
7- . Стр 30
|
26.02
|
|
|
87
|
Закрепление приема
вычислений вида 6- , 7- . Решение задач. Стр 31
|
27.02
|
|
|
88
|
Вычитание вида 8- ,
9- . Стр 32
|
02.03
|
|
|
89
|
Закрепление приема
вычислений вида 8- , 9- . Решение задач.
|
03.03
|
|
|
90
|
Вычитание вида 10-.
Стр 34
|
04.03
|
|
|
91
|
Закрепление
изученного. Решение задач.
|
05.03
|
|
|
92
|
Килограмм. Стр 36
|
09.03
|
|
|
93
|
Литр. Стр 38
|
10.03
|
|
|
94
|
Проверочная работа.
|
11.03
|
|
|
95
|
Что узнали. Чему
научились. Работа над ошибками.
|
12.03
|
|
|
Числа
от 1 до 20 . Нумерация. (14 ч)
|
96
|
Названия и последовательность
чисел от 11 до 20. Стр 46
|
16.03
|
|
|
97
|
Образование чисел
второго десятка.
|
17.03
|
|
|
98
|
Запись и чтение
чисел второго десятка.
|
18.03
|
|
|
99
|
Дециметр.
|
19.03
|
|
|
100
|
Сложение и вычитание
вида 10 + 7, 17 — 7,17—10.
|
31.03
|
|
|
101
|
Сложение и вычитание
вида 10 + 7, 17 — 7,17—10.
|
01.04
|
|
|
102
|
Странички для
любознательных.
|
02.04
|
|
|
103
|
Что узнали. Чему
научились.
|
06.04
|
|
|
104
|
Проверочная работа.
|
07.04
|
|
|
105
|
Закрепление
изученного. Работа над ошибками.
|
08.04
|
|
|
106
|
Повторение. Подготовка
к решению задач в два действия.
|
09.04
|
|
|
107
|
Повторение.
Подготовка к решению задач в два действия.
|
13.04
|
|
|
108
|
Составная задача.
|
14.04
|
|
|
109
|
Составная задача.
|
15.04
|
|
|
Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание
(23 ч)
|
110
|
Общий прием сложения
однозначных чисел с переходом через десяток.
|
16.04
|
|
|
111
|
Сложение однозначных
чисел с переходом через десяток вида +2, +3.
|
20.04
|
|
|
112
|
Сложение однозначных
чисел с переходом через десяток вида +4.
|
21.04
|
|
|
113
|
Сложение однозначных
чисел с переходом через десяток вида +5.
|
22.04
|
|
|
114
|
Сложение однозначных
чисел с переходом через десяток вида +6.
|
23.04
|
|
|
115
|
Сложение однозначных
чисел с переходом через десяток вида +7.
|
27.04
|
|
|
116
|
Сложение однозначных
чисел с переходом через десяток вида +8, +9.
|
28.04
|
|
|
117
|
Таблица сложения.
|
29.04
|
|
|
118
|
Таблица сложения.
|
30.04
|
|
|
119
|
Странички для
любознательных.
|
04.05
|
|
|
120
|
Что узнали. Чему
научились.
|
05.05
|
|
|
121
|
Общие приемы
табличного вычитания с переходом через десяток.
|
06.05
|
|
|
122
|
Вычитание вида 11-.
|
07.05
|
|
|
123
|
Вычитание вида 12-.
|
11.05
|
|
|
124
|
Вычитание вида 13-.
|
12.05
|
|
|
125
|
Вычитание вида 14-.
|
13.05
|
|
|
126
|
Вычитание вида 15-.
|
14.05
|
|
|
127
|
Вычитание вида 16-.
|
18.05
|
|
|
128
|
Вычитание вида 17-,
18-.
|
19.05
|
|
|
129
|
Контрольная работа.
|
20.05
|
|
|
130
|
Работа над ошибками.
|
21.05
|
|
|
131
|
Сложение и вычитание
чисел в пределах 20
|
25.05
|
|
|
132
|
Что узнали. Чему
научились.
|
25.05
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.