Календарно - тематическое планирование уроков физической культуры для 11 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нового Оскола Белгородской области»

«Согласовано» Заместитель директора школы ___________/Черных Е.И./ «____»_________2016 г.

«Рассмотрено» На заседании педагогического совета Протокол от «____»_________2016 г. №___

«Утверждаю» Директор МБОУ СОШ № 1 с УИОП    г. Нового Оскола __________/Дудникова И. И./ Приказ от «____»_____2016 г. №___

Календарно-тематическое планирование

по предмету «Физическая культура»

в 11 классе

на 2016-2017 учебный год –

приложение к рабочей программе

по предмету «Физическая культура»

(приказ МБОУ СОШ № 1 с УИОП г. Нового Оскола от от 30.08.2014 г. № 221)

на уровень среднего общего образования

(10-11 классы)

Базовый уровень

Разработала:

учитель

МБОУ СОШ № 1 с УИОП

г. Нового Оскола 

Кузнецова И.В.

2016-2017 учебный год

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 11  класса

Общее количество часов на  учебный год  - 102

Общее количество учебных часов на I  четверть  -  25 часов.

В соответствии с авторской программой В.И Ляха по физической культуре в 1-11 классе, учебным планом МБОУ СОШ № 1 с УИОП г. Нового Оскола на 2016-2017 учебный год, календарным учебным графиком  МБОУ СОШ № 1 с УИОП г. Нового Оскола на 2016-2017 учебный год, расписанием уроков МБОУ СОШ № 1 с УИОП г. Нового Оскола на 2016-2017 учебный год были распределены планируемые сроки проведения уроков физической культуры в 11 классе.

В 11 классе общее количество часов по физической культуре, согласно расписания на 2016-2017 учебный год, составило 98 ч, сокращение часов (по авторской программе 102 часа в год) проведено за счет уплотнения материала. В связи с этим:

- темы уроков № 65, № 66  будут объединены и выданы 22.02.17 г.,

- темы уроков № 68, № 69  будут объединены и выданы 01.03.17 г.,

- темы уроков № 89, № 90  будут объединены и выданы 26.04.17г.,

- темы уроков № 92, № 93  будут объединены и выданы 03.05.17г.

№ урока	Название раздела, темы	Количество часов	Планируемые сроки проведения урока	ЦОР	Д/з	Примечание
1	Легкая атлетика. Инструктаж по ТБ. Специальные беговые упражнения. Высокий и низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег по дистанции 70–80 м. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств.	1	01.09.	2	Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки – 10 раз.
2	Биохимические основы бега. Специальные беговые упражнения. Низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег по дистанции 70–80 м. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств.	1	05.09.	8	Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки – 10 раз.
3	Урок-соревнование Соревнование в беге на 100 метров	1	07.09.
4	Биохимические основы бега. Специальные беговые упражнения. Низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег по дистанции 70–80 м. Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств.	1	08.09.	8	Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки – 10 раз.
5	Входной контроль - наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке, челночный бег 3х10м, прыжок в длину с места.	1	12.09.		Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки – 10 раз.
6	Урок-соревнование в беге на 100 метров.	1	14.09.		Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки – 10 раз.
7	Прыжок в длину с места. Отталкивание. Челночный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно  - силовых качеств.	1	15.09.
8	Биохимические основы прыжков. Прыжок в длину с места. Отталкивание. Челночный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств.	1	19.09.	8	Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
9	Урок-соревнование в прыжках в длину с места	1	21.09.		Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
10	Биохимическая основа метания. Метание мяча на дальность с 5–6 беговых шагов и с места в коридоре 10 метров и заданное расстояние. ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств.	1	22.09.	8
11	Соревнования по легкой атлетике, рекорды. Метание меча на дальность с 5–6 беговых шагов и с места в коридоре 10 метров и заданное расстояние ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Соревнования по легкой атлетике, рекорды	1	26.09.	7	Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
12	Урок-соревнование в метании меча на дальность с разбега.	1	28.09.
13	Бег 15 минут (д). Бег 20 минут (ю). Преодоление горизонтальных препятствий	1	29.09.		Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
14	Бег 15 минут (д). Бег 20 минут (ю). Преодоление горизонтальных препятствий	1	03.10.
15	Урок-соревнование в беге девочки 300 метров, мальчики 500 метров.	1	05.10.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
16	«Русская лапта». Совершенствование    техники ударов по мячу, ловля мяча и передача	1	06.10.
17	Совершенствование    техники ударов по мячу, ловля мяча и передача	1	10.10.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
18	Урок - соревнование по русской лапте	1	12.10.
19	Совершенствование   тех­ники ударов  по  мячу, ловля мяча и передача в учебно-тренировочной игре	1	13.10.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
20	Совершенствование   тех­ники ударов  по  мячу, ловля мяча и передача в учебно-тренировочной игре	1	17.10.
21	Урок - соревнование по русской лапте	1	19.10.
22	Совершенствование   тех­ники ударов  по  мячу, ловля мяча и передача в учебно-тренировочной игре. На развитие скоростно-силовых способностей	1	20.10.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
23	Совершенствование   тех­ники ударов  по  мячу, ловля мяча и передача в учебно-тренировочной игре. На развитие скоростно-силовых способностей	1	24.10.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз.
24	Урок - соревнование по русской лапте	1	26.10.
25	На совершенствование тактики игры. На развитие скоростно-силовых способностей	1	27.10.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.

Тематическое планирование на II  четверть (девочки, юноши)

Общее количество учебных часов  на II четверть – 24

№ урока	Название раздела, темы	Количество часов	Планируемые сроки проведения урока	ЦОР	Д/з	Примечание
26 (1)	Гимнастика. Инструктаж по ТБ. Страховка и самостраховка. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. ОРУ без предметов. Сед углом; стоя на коленях наклон назад. Длинный кувырок через препятствие на высоте до 90 см.. Развитие координационных способностей	1	07.11.	2	Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз.
27 (2)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Ору с предметами Сед углом; стоя на коленях наклон назад -девушки.  Длинный кувырок через препятствие на высоте до 90 см. Стойка на лопатках – девушки. Стойка на руках с помощью – юноши. Развитие координационных способностей.	1	09.11.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз.
28 (3)	Урок-соревнование на лучшее выполнение акробатических упражнений.	1	11.11.		Приседания на одной ноге. Мальчики – 10 раз, девочки – 8 раз.
29 (4)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Упражнения с гимнастической скамейкой. Сед углом; стоя на коленях наклон назад- девушки.  Длинный кувырок через препятствие на высоте до 90 см. Стойка на лопатках – девушки. Стойка на руках с помощью - юноши  Развитие координационных способностей	1	14.11.
30 (5)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Упражнения с гимнастической скамейкой.  Сед углом. Стоя на коленях, наклон  назад. Развитие координационных способностей	1	16.11.		Приседания на одной ноге. Мальчики – 10 раз, девочки – 8 раз.
31 (6)	Урок-соревнование на лучшее выполнение акробатических комбинаций.	1	18.11.		Приседания на одной ноге. Мальчики – 10 раз, девочки – 8 раз.
32 (7)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Эстафеты с гимнастическими элементами. Комбинация из разученных элементов. Развитие координационных способностей.	1	21.11.
33 (8)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Эстафеты с гимнастическими элементами. Комбинация из разученных элементов.  Развитие координационных способностей.	1	23.11.		Приседания на одной ноге. Мальчики – 10 раз, девочки – 8 раз.
34 (9)	Урок-соревнование на лучшее выполнение акробатических комбинаций.	1	25.11.
35 (10)	Повороты в движении. ОРУ с предметами в движении. Освоение висов и упоров пройденных в предыдущих классах. Подтягивание на низкой перекладине Развитие силовых способностей	1	28.11.		Приседания на одной ноге. Мальчики – 10 раз, девочки – 8 раз.
36 (11)	Повороты в движении. ОРУ с предметами в движении. Вис прогнувшись, согнувшись, сзади переход в упор - юноши. Подтягивание на низкой перекладине.  Соскок вперед и назад  с поворотом - девушки.  Развитие силовых способностей.	1	30.11.		Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки - 10 раз.
37 (12)	Урок-соревнование на лучшее выполнение акробатических комбинаций на перекладине (мальчики), на разновысотных брусьях.	1	01.12.		Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки - 10 раз.
38 (13)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Сед углом. Стоя на коленях, наклон  назад. Вис прогнувшись, согнувшись, сзади переход в упор – юноши. Развитие координационных способностей	1	05.12.
39 (14)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Сед углом. Стоя на коленях, наклон  назад. Вис прогнувшись, согнувшись, сзади переход в упор –юноши . Развитие координационных способностей	1	07.12.		Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки - 10 раз.
40 (15)	Урок-соревнование на лучшее выполнение строевых приемов и упражнений.	1	08.12.		Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки - 10 раз.
41 (16)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Комбинация из разученных элементов. Развитие координационных способностей.	1	12.12.
42 (17)	Промежуточный контроль: наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке, челночный бег 3х10м, прыжок в долину с места.	1	14.12.		Из полуприседа прыжки вверх. Мальчики – 12 раз, девочки - 10 раз.
43 (18)	Урок-соревнование на лучшее выполнение опорного прыжка.	1	15.12.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
44 (19)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Комбинация из разученных элементов. Опорный прыжок: прыжок углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину высота 110см.) - девушки. Прыжок ноги врозь через коня в длину высотой 120-125 см. - юноши. Развитие силовых способностей и силовой выносливости.	1	19.12.
45 (20)	Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре, восемь в движении. Комбинация из разученных элементов. Опорный прыжок. Развитие силовых способностей.	1	21.12.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
46 (21)	Урок-соревнование на лучшее выполнение разученных комбинаций.	1	22.12.

Тематическое планирование на III  четверть

Общее количество учебных  часов на III четверть – 32 часа.

№ урока	Название раздела, темы	Количество часов	Планируемые сроки проведения урока	ЦОР	Д/з	Примечание
47 (1)	Лыжная подготовка. Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. Первая помощь при травмах и обморожениях. Одежда и обувь для занятий на лыжах. Лыжный инвентарь. Подбор палок и лыж. Переноска лыж и палок. Одевание лыж. Совершенствование техники попеременного двухшажного хода и одновременного одношажного хода.	1	11.01.	2	Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
48 (2)	Виды лыжного спорта. Движение маховой ноги в скользящем шаге и попеременном двухшажном ходе. Отталкивание ногой в одновременном одношажном ходе. Переход с попеременных ходов на одновременные.	1	12.01.	2	Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
49 (3)	Лыжные гонки. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 8 км (юноши)	1	16.01.
50 (4)	Попеременный четырехшажный ход.  Подседание и разгибание ноги при отталкивании в одновременном одношажном ходе. Применение хода в зависимости от рельефа местности. Развитие выносливости при ходьбе на лыжах.		18.01.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
51 (5)	Переход с одновременных ходов на попеременные. Отталкивание ногой в одновременном двухшажном коньковом ходе. Развитие быстроты.	1	19.01.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
52 (6)	Лыжные гонки. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 8 км (юноши)	1	23.01.
53 (7)	Одновременный одношажный коньковый ход. Развитие выносливости. Прохождение дистанции до 4,0 км.	1	25.01.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
54 (8)	Переход с одновременных ходов на попеременные. Энергичное отталкивание ногой в одновременном одношажном коньковом ходе. Развитие силы.	1	26.01.
55 (9)	Лыжные гонки. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 8 км (юноши)	1	30.01.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
56 (10)	Совершенствование техники выполнения конькового хода. Развитие выносливости. Прохождение дистанции 5,0 км.	1	01.02.
57 (11)	Техника преодоления подъемов при ходьбе по дистанции. Одновременный одношажный коньковый ход - оценка техники выполнения. Развитие скорости.	1	02.02.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
58 (12)	Лыжные гонки. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 8 км (юноши)	1	06.02.		Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
59 (13)	Совершенствование техники подъема в гору скользящим шагом. Работа рук и ног при спуске с горы с преодолением бугров и впадин. Развитие координации, выносливости.	1	08.02.
60 (14)	Техника выполнения торможения и поворота плугом. Работа рук и ног при спуске с горы с преодолением бугров и впадин. Эстафеты с преодолением препятствий. Развитие координации и выносливости.	1	09.02.	6	Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
61 (15)	Лыжные гонки. Прохождение дистанции до 5 км (девушки) и до 8 км (юноши)	1	13.02.
62 (16)	Прохождение дистанции 3,0 км -девушки и 5,0 км -юноши на время. Развитие скоростных качеств и выносливости.	1	15.02.		Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
63 (17)	Преодоление препятствий на лыжах. Постановка верхней лыжи в упор, плавный перенос на нее массы тела и выход в поворот. Совершенствование техники выполнения поворота упором. Развитие выносливости.	1	16.02.		Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
64 (18)	Спортивный праздник «Олимпийская лыжня»	1	20.02.		Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
65 (19)	Спортивные игры «Баскетбол». Инструктаж по ТБ. Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением  направления и высоты отскока. Передачи мяча различными способами: в движении, в парах и тройках. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции. Позиционное нападение со сменой мест. Развитие координационных способностей	1	22.02.
66 (20)	Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением  направления и высоты отскока. Передачи мяча различными способами: в движении, в парах и тройках. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции. Позиционное нападение со сменой мест. Развитие координационных способностей	1			Прыжки в длину с места. Мальчики – 200 см, девочки – 180 см.
67 (21)	Урок-соревнование по баскетболу.	1	27.02.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
68 (22)	Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока с сопротивлением. Передачи мяча различными способами: в движении, в парах и тройках, с сопротивлением. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Развитие координационных способностей		01.03
69 (23)	Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока с сопротивлением. Передачи мяча различными способами: в движении, в парах и тройках, с сопротивлением. Бросок двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Варианты ловли и передачи мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Развитие координационных способностей	1		2
70 (24)	Урок-соревнование по баскетболу.	1	02.03.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз. Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
71 (25)	Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока, с сопротивлением. Передачи мяча различными способами в движении в парах и тройках с сопротивлением. Броски двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Нападение быстрым прорывом. Развитие координационных способностей	1	06.03.
72 (26)	Стойка и передвижение игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока, с сопротивлением. Передачи мяча различными способами в движении в парах и тройках с сопротивлением. Броски двумя руками от головы со средней дистанции с сопротивлением. Нападение быстрым прорывом. Развитие координационных способностей	1	09.03.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
73 (27)	Урок-соревнование по баскетболу.	1	13.03.
74 (28)	Спортивные игры. Волейбол. Инструктаж по ТБ. Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей.	1	15.03.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
75 (29)	Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей	1	16.03.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
76 (30)	Урок-соревнование по волейболу	1	20.03.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз. Сгибание –разгибание рук в упоре лежа от гимнастической скамейки.
77 (31)	Волейбол. Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных  передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через зону. Развитие координационных способностей	1	22.03		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
78 (32)	Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных  передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через зону. Развитие координационных способностей	1	23.03

Тематическое планирование на 4 четверть

Общее количество учебных часов  на IV четверть  - 24 часа.

№ урока	Название раздела, Темы	Количество часов	Планируемые сроки проведения урока	ЦОР	Д/з	Примечание
79 (1)	Урок-соревнование по волейболу	1	03.04.	2	Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
80 (2)	Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных  передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через зону. Развитие координационных способностей	1	05.04.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
81 (3)	Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных  передачах. Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча снизу в группе. Учебная игра. Игра в нападение через зону. Развитие координационных способностей	1	06.04.
82 (4)	Урок-соревнование по волейболу	1	10.04.
83 (5)	Легкая атлетика. Инструктаж по ТБ. Бег 20 минут (д). Бег 25 минут (ю).  Преодоление горизонтальных препятствий	1	12.04		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
84 (6)	Бег 20 минут (д). Бег 25 минут (ю). Специальные беговые упражнения.	1	13.04.
85 (7)	Урок-соревнование в беге на 100 метров	1	17.04.
86 (8)	Бег 20 минут (д). Бег 25 минут (ю). Преодоление горизонтальных препятствий	1	19.04.		Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз.
87 (9)	Бег 20 минут (д). Бег 25 минут (ю). Специальные беговые упражнения	1	20.04.
88 (10)	Урок-соревнование  в беге на 500 метров (Д), 1000 м (Ю).	1	24.04.	2	Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
89 (11)	Метание гранаты с 5–6 шагов разбега. Метание на дальность. ОРУ. Развитие скоростно-силовых качеств	1	26.04.	2
90 (12)	Метание гранаты с 5–6 шагов разбега. Метание на дальность. ОРУ. Развитие скоростно-силовых качеств	1
91 (13)	Урок-соревнование в метании гранаты.	1	27.04.	7	Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
92 (14)	Низкий старт и высокий старт до  60 м. Бег по дистанции 70–90 м. Финиширование. Развитие скоростно-силовых качеств. Прыжки в длину с места.	1	03.05.
93 (15)	Прикладное значение легкоатлетических упражнений. Низкий старт и высокий старт до  60 м.  Стартовый разгон (бег 30 метров). Бег по дистанции 70–90 м. Финиширование. Развитие скоростно-силовых качеств. Прыжки в длину с места.	1			Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
94 (16)	Урок-соревнование беге на 300 м. (д), 500 м. (м).	1	04.05.	7
95 (17)	Прикладное значение легкоатлетических упражнений.  Низкий старт и высокий старт до  60 м.  Стартовый разгон (бег 30 метров). Бег по дистанции 70–90 м. Финиширование. Развитие скоростно-силовых качеств. Прыжки в длину с места.	1	10.05.	7	Подтягивания из виса (мальчики) – 8 раз.
96 (18)	Итоговый контроль: наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке, челночный бег 3х10м, прыжок в длину с места.	1	11.05.
97 (19)	Урок-соревнование в беге на 2000 м (д), 3000 (ю).	1	15.05.	6	Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
98 (20)	«Русская лапта». Совершенствование   тех­ники ударов  по  мячу, ловля мяча и передача в учебно-тренировочной игре. На развитие скоростно-силовых способностей	1	17.05.	6
99 (21)	Совершенствование   тех­ники ударов  по  мячу, ловля мяча и передача в учебно-тренировочной игре. На развитие скоростно-силовых способностей	1	18.05.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
100 (22)	Соревнование по русской лапте	1	22.05.
101 (23)	Совершенствование   тех­ники ударов  по  мячу, ловля мяча и передача в учебно-тренировочной игре. На развитие скоростно-силовых способностей	1	24.05.		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.
102 (24)	Урок - соревнование по русской лапте. Подведение итогов.	1	25.05		Прыжки со скакалкой за 25 с. Мальчики – 52 раза, девочки – 56 раз.